《夢游天姥吟留別》課件【教材精講精研】統(tǒng)編版高中語文必修上冊_第1頁
《夢游天姥吟留別》課件【教材精講精研】統(tǒng)編版高中語文必修上冊_第2頁
《夢游天姥吟留別》課件【教材精講精研】統(tǒng)編版高中語文必修上冊_第3頁
《夢游天姥吟留別》課件【教材精講精研】統(tǒng)編版高中語文必修上冊_第4頁
《夢游天姥吟留別》課件【教材精講精研】統(tǒng)編版高中語文必修上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩50頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

擬行路難壹理解李白的思想性格,了解詩歌所表現(xiàn)出的詩人情懷。賞析李詩的藝術(shù)特色,學習詩歌的表現(xiàn)手法,從而領(lǐng)會詩歌美質(zhì)。教學目標字號稱號朝代詩派愛好詩風李白太白青蓮居士詩仙唐代浪漫主義詩人飲酒、賞月、作詩、漫游飄逸奔放、雄奇壯麗(701年—762年)作者簡介仙氣俠氣仕氣一瀟灑飄逸的精神風貌

——李白的仙氣

“酒仙”“謫仙”“詩仙”仙賀知章太子賓客賀公。于長安紫極宮一見余。呼余為謫仙人。因解金龜換酒為樂。

《對酒憶賀監(jiān)》(一)李白的長相及友人的評論

李白斗酒詩百篇長安市上酒家眠天子呼來不上船自稱臣是酒中仙

《飲中八仙歌》杜甫世人不識東方朔大隱金門是謫仙

《玉壺吟》

青蓮居士謫仙人酒肆藏名三十春

《答湖州迦葉司馬》(二)李白濃厚的神仙情節(jié)二至死不渝的報國情懷

——李白的“仕氣”呂尚管仲諸葛亮張良“仕氣”孔子我志在刪述垂輝映千春

李白《古風其一》

(一)李白的政治理想

申管、晏之談,謀帝王之術(shù),奮其智能,愿為輔弼,使寰區(qū)大定,??h清一。

《代壽山答孟少府逸文書》

秉燭唯須飲投竿也未遲如逢渭川獵猶可帝王師

《贈錢征君少陽》實現(xiàn)仕途的跨越式發(fā)展科舉考試12入地方節(jié)鎮(zhèn)幕府3四處漫游以求推薦仰天大笑出門去我輩豈是蓬蒿人

《南陵別兒童入京》

(二)執(zhí)著堅定的儒士氣節(jié)成因

三豪情滿懷的俠士精神——李白的俠氣

袖有匕首劍懷中茂陵書雙眸光照人辭賦凌相如

《贈李十二白》(一)他人評價崔宗之少任俠,手刃數(shù)人。

魏顥《李翰林集序》

一射兩虎穿轉(zhuǎn)背落雙鴛《贈宣城太守兼呈崔侍御》(二)自己的詩作托身白刃里殺人紅塵中《贈從兄襄陽少府皓》十步殺一人千里不留行

《俠客行》笑盡一杯酒殺人都市中

《結(jié)客少年行》三氣合一,震古爍今飄逸的仙氣沖天的“仕氣”凌人的俠氣卓然特立、傲視權(quán)貴的人格精神灑脫不羈、超塵絕俗的自由精神天賦才華、高標自我的自信精神思想淵源“儒”即“入世”思想。也就是李白身懷“濟蒼生,安社稷”的思想幾次投身官場的原因,走仕途也曾是李白的人生理想?!暗馈奔础俺鍪馈彼枷??!叭朔ǖ?,地法天,天法道,道法自然”的道與天地萬物并生而共存的道家哲學思想,構(gòu)成了李白的思想態(tài)勢和心理框架。所以當他在官場無路可走時,他能超然世外,取法山水以自適?!皞b”即任俠思想。作為中國封建社會特有的一種社會現(xiàn)象,俠講究“言必信,行必果”,“重然諾,輕生死”及仗義疏財,扶危濟困之類的任俠精神。儒、道、俠的復(fù)雜思想儒道俠

玄宗天寶元年742年,在賀知章和玉真公主的推薦下,得到玄宗賞識,后因不得重用(僅為伴游記游之作),又遭小人妒忌打擊,被“賜金放還”,離開長安。玄宗天寶三年744年,李白離開長安后,他與杜甫、高適游山東,在兗(Yǎn)州話別,從東魯出發(fā)前往吳越之前,作本詩留贈給友人,借以排解內(nèi)心的悲憤,表現(xiàn)對理想世界的追求,對黑暗現(xiàn)實的不滿,對世俗權(quán)貴的蔑視?!秹粲翁炖岩髁魟e》是李白與朋友分別臨行前的一首贈別詩,一首記夢詩,也是一首游仙詩。寫作背景內(nèi)容題解想象,浪漫主義色彩體裁“吟”是樂府詩體的一種,屬古體詩,它的章節(jié)、句式和格律一般比較自由,“歌”“行”“吟”是我國古代古體詩中的樂府舊題,稱之為“歌行體”。目的留詩贈別。別名(“夢游天姥山別東魯諸公”)全文

??驼勫?,煙濤微茫信難求;越人語天姥,云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈,對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。裂缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開。青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬,云之君兮紛紛而來下?;⒐纳恹[回車,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動,恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席,失向來之煙霞。世間行樂亦如此,古來萬事東流水。別君去兮何時還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?yíngmǔtāishànlùzhuójīyǐndànfēihōngjìjiàohuǎng詩文解讀--第一段

??驼勫蔻?,煙濤微茫②信難求,越人語③天姥,云霞明滅④或可睹。天姥連天向天橫⑤,勢拔⑥五岳掩赤城。天臺⑦四萬八千丈,對此欲倒東南傾?!咀⒔狻竣馘蓿汗糯鷤髡f中的東海三座仙山之一。另外兩座是方丈、蓬萊。②微茫:景色模糊不清③語:談?wù)摙苊鳒纾汉雒骱霭耽輽M:橫斷⑥拔:超出⑦赤城、天臺:山名詩文解讀--第一段

??驼勫蔻?,煙濤微茫②信難求,越人語③天姥,云霞明滅④或可睹。天姥連天向天橫⑤,勢拔⑥五岳掩赤城。天臺⑦四萬八千丈,對此欲倒東南傾。【譯文】航海的人談起瀛洲,大海波濤渺茫確實不易尋求;吳越一帶的人談起天姥山,云霞忽明忽暗(天姥山)有時可以看到。天姥山仿佛連接著天遮斷了天空,(它)山勢高過五岳,遮蔽了赤城山。天臺山雖高四萬八千丈,對著這天姥山,(卻矮小得)象要向東南方傾倒一樣。詩文解讀--第一段??驼勫蓿瑹煗⒚P烹y求,越人語天姥,云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈,對此欲倒東南傾。描寫天姥山的神奇和高大——交待入夢之由,抒發(fā)向往之意。襯托(神奇)對比、夸張(高大)①游的是天姥山,詩人卻首先談瀛洲,有何用意?②作者是怎樣來表現(xiàn)天姥山的高峻的?詩文解讀--第二段我欲因①之夢吳越,一夜飛度②鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿外今尚在,淥③水蕩漾清猿啼。腳著④謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝⑤。熊咆龍吟殷⑥巖泉,栗⑦深林兮驚⑦層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙?!咀⒔狻竣僖颍阂罁?jù)②度:通“渡”③淥:清澈④著:穿⑤暝:天黑、夜晚⑥殷:動詞,震響⑦栗、驚:使戰(zhàn)栗;使震驚【譯文】我想根據(jù)這(傳說),夢游一趟越地(的天姥山),夢中,一個夜晚飛渡過月光映照下的鏡湖。湖上的月光映照著我的身影,送我到剡溪。詩人謝靈運游天姥山時住宿的地方現(xiàn)在還存在,清澈的溪流水波蕩漾,山中的猿猴叫聲極為凄清。(我)腳穿謝公游山時穿的木屐,親自攀登直入云霄的天梯(高峻陡峭的山路)。在半山腰就看見從海上升起的太陽,在山頂上可以聽到天雞啼鳴。無數(shù)山巖重疊,道路曲折回旋,沒有一定(的方向)。(由于)迷戀奇花,倚著山石,不覺已經(jīng)天黑了。巖泉發(fā)出的響聲,像熊在怒吼,龍在長鳴,使幽靜的樹林戰(zhàn)栗使層層山巖震驚。烏云黑沉沉啊要下雨了,水波蕩漾升起陣陣煙霧。詩文解讀--第二段列缺①霹靂,丘巒崩摧,洞天石扉,訇然②中開。青冥③浩蕩不見底,日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬,云之君兮紛紛而來下?;⒐蘑苌恹[回⑤車,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動,恍⑥驚起而長嗟。惟覺時之枕席,失向來⑦之煙霞。【注解】①列缺:閃電,“列”通“裂”②訇然:形容聲音很大③青冥:天空④鼓:彈奏⑤回:回旋、運轉(zhuǎn)⑥恍:恍然、猛然⑦向來:原來【譯文】閃電迅雷,使山巒崩裂。仙府的石門,轟隆一聲從中間打開了,洞中蔚藍的天空廣闊無際,看不到盡頭,日月的光輝照耀著金銀筑成的宮殿。云中的神仙用彩虹做衣裳,把清風當作馬,一個接一個地下來了。老虎彈奏著琴瑟,鸞鳥駕著車,仙人成群結(jié)隊多得像麻一樣。猛然間(我)心驚膽顫,猛然一驚而起,不禁長聲嘆息,醒來時見到的只有枕頭床席還在,剛才夢中的煙霧云霞消失了。詩文解讀--第二段我欲因之夢吳越。過渡句(現(xiàn)實——夢境)思考:夢境部分可以細分為幾個畫面?(以地點和時間作為劃分依據(jù))月夜剡溪圖夢登天姥圖山中夜景圖仙人盛會圖詩文解讀--第二段劃分各個畫面層次,概括各自有什么特點,請用一二詞語概括。請你用獨特的手法描繪各自畫面的意境。提示:抓住關(guān)鍵字詞,如動詞、形容詞、名詞你可以設(shè)想自己是李白然后去描繪,你可以從攝影師的角度去描述,你也可以用你自己散文化的語言描繪,你還可以……但別忘了最重要的是要切合文本所包含的意境。意境的賞折思路①景一尋意象②境—組畫面,概括意境特點。

雄渾開闊、雄奇瑰麗、恢弘高遠、浩瀚遼闊、

博大新奇、深邃奇崛、朦朧渺遠、空靈高遠、

空蒙迷茫、蒼涼悲社、優(yōu)美迷人、清新明麗、

清凈幽遠、寧靜恬談、清凈悠閑、冷森幽僻、③情一品情感詩文解讀--第二段月夜剡溪圖【描繪畫面】詩人一入夢幻,隨即進入一個神幻空靈境界,一夜之間飛過鏡糊,在湖光月色的照耀下又飛到剡溪,降落在謝靈運當年曾經(jīng)歇宿過的地方,眼見綠水蕩漾,耳聞清猿啼鳴,景色十分幽靜。我欲因之夢吳越,一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿外今尚在,淥水蕩漾清猿啼。意境:清幽寧靜意象:湖、月、溪、謝公宿、淥水、猿啼情感:愉悅神往急切、興奮詩文解讀--第二段月夜剡溪圖李白借謝靈運來寫自己,也表達了自己要效仿謝靈運寄情山水、鄙棄俗世。詩人為何提到“謝公”?謝靈運是南朝時期著名的山水派詩人,他熱衷政治仕途,但到了劉宋時代,他的仕途地位受到威脅,不很順利;后來他干脆辭官,領(lǐng)著僮仆門生幾百人游山玩水,以排遣政治上的不滿。謝靈運與李白一樣,也是空有滿腔抱負,卻在政治上飽受打擊,都有政治上的不滿。詩文解讀--第二段夢登天姥圖【描繪畫面】(我)腳穿謝公游山時穿的木屐,親自攀登直入云霄的天梯(高峻陡峭的山

路)。在半山腰就看見遠方的海面一輪旭日噴薄而出,空中回蕩著天雞高亢的鳴叫。腳著謝公屐,身登青云梯。

半壁見海日,空中聞天雞。意象:青云梯、海日、天雞意境:壯美雄奇情感:迷醉神蕩、樂而忘返詩文解讀--第二段山中夜景圖【描繪畫面】無數(shù)山巖重疊,道路曲折回旋,沒有一定(的方向)。(由于)迷戀奇花,倚著山石,不覺已經(jīng)天黑了。巖泉發(fā)出的響聲,像熊在怒吼,龍在長鳴,使幽靜

的樹林戰(zhàn)栗使層層山巖震驚,烏云黑沉沉啊要下雨了,水波蕩漾升起陣陣煙霧。千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。意象:迷花、奇石、熊咆、龍吟、巖泉、深林、層巔、云、雨、水、煙意境:驚心動魄、光怪陸離情感:悸動驚恐詩文解讀--第二段仙人盛會圖【描繪畫面】電閃雷鳴,山巒崩裂。仙府的石門,轟隆一聲從中間打開了,洞中蔚藍的天空廣闊無際,看不到盡頭,日月的光輝照耀著金銀筑成的宮殿。以彩虹為衣,以清風為馬,云中的神仙一個接一個地飄然而下。老虎彈著瑟,鸞鳥駕著車,仙人成群結(jié)隊多得象麻一樣。列缺霹靂,丘巒崩摧,洞天石扉,訇然中開。青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬,云之君兮紛紛而來下?;⒐纳恹[回車,仙之人兮列如麻。意象:霹靂、丘巒、洞天石扉、青冥、日月、金銀臺、霓衣、風馬、云之君、虎、鸞、車、仙意境:富麗堂皇、熱鬧盛大、和樂融融情感:驚嘆艷羨、令人神往、興奮愉快夢游之旅詩文解讀--第二段詩人描繪一個什么樣的夢境?詩人的心情如何?詩人為我們描繪了一個離奇變換,五彩繽紛的夢境。特別是仙人登場的畫面。此時詩人心神完全解放,自由,盛大熱烈的場面,像是在迎接詩人的到來。詩文解讀--第二段詩人描繪一個什么樣的夢境?詩人的心情如何?能生活在夢境中的人是幸福的。——魯迅然而夢總有醒來的時候。忽魂悸以魄動,恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席,失向來之煙霞。夢境——現(xiàn)實長嗟、惟、失

體現(xiàn)夢幻破滅后的失意留戀、痛苦惆悵思考討論夢中仙境象征作者追求的理想境界。寫仙境之美妙是為了反襯現(xiàn)實的丑惡,寫自己對神仙世界的向往正是為了表明對黑暗現(xiàn)實的厭惡,對自由的追求。詩人為何花如此多的筆墨來描繪夢境呢?夢前:我欲因之夢吳越夢中:月夜剡溪——夢登天姥——山中夜景——仙人盛會夢醒:夢驚傷神小結(jié)記思路,背誦。詩文解讀--第三段世間行樂亦如此,古來萬事東流水。別君去兮何時還?且放白鹿青崖間,須①行即騎訪名山。安能摧眉②折腰③事權(quán)貴④,使我不得開心顏⑤!【注解】①須:等待②摧眉:低眉③折腰:彎腰④事權(quán)貴:侍奉有權(quán)勢的官僚們⑤開心顏:開心開顏。即心情愉悅,面帶笑容。顏,面容;心,心情。詩文解讀--第三段世間行樂亦如此,古來萬事東流水。別君去兮何時還?且放白鹿青崖間,須①行即騎訪名山。安能摧眉②折腰③事權(quán)貴④,使我不得開心顏⑤!【譯文】人世間行樂也是象夢中的仙境這樣,自古以來萬事都象東流的水一樣一去不復(fù)返。告別諸位朋友離開(東魯)啊,什么時候才能再回來?暫且把白鹿放在青青的山崖間,要想遠行時就騎上它去探訪名山。怎么能低頭彎腰侍奉權(quán)貴,使我不能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論