九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試V:1.0精細(xì)整理，僅供參考九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試日期：20xx年X月九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試（考試時(shí)間：150分鐘滿分150分）班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分第Ⅰ卷（選擇題16分）1、下列加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．篝火(gōu)軒邈(miǎo)頓踣(bó)當(dāng)(dāng)其租入B．社稷(jì)間(jiān)隔縹(piāo)碧豁(huò)然開(kāi)朗C．橫柯(kē)傴僂(lǚ)頹(tuí)然觥(gōng)籌交錯(cuò)D．陰翳(yì)霪(yí)雨恂(xún)恂岸芷(zhǐ)汀蘭2、下列加點(diǎn)的字解釋全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．若為傭耕（你）百?gòu)U具興（通“俱”全）歲賦其二（征收）名之者誰(shuí)（命名）B．阡陌交通（交錯(cuò)相通）朝暉夕陰（日光）時(shí)而獻(xiàn)焉（語(yǔ)氣詞）欲窮其林（盡）C．為天下唱（通“倡”，倡導(dǎo)）春和景明（景色）連月不開(kāi)（放晴）以盡吾齒（年齡）D．無(wú)人問(wèn)津（渡口）宜多應(yīng)者（應(yīng)當(dāng)）黃發(fā)垂髫（指老人）爭(zhēng)高直指（向）3、下列語(yǔ)句朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．而/鄉(xiāng)鄰之生日/蹙B．然/得/而臘/之以為餌C．又間/令吳廣之次所/旁叢祠中D．醉翁之意/不在酒，在乎山水之間也4、對(duì)下列各句的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）（2分）（1）作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。（2）日星隱耀,山岳潛形。（3）沙鷗翔集，錦鱗游泳。（4）游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。A．設(shè)問(wèn)擬人比喻擬人B．設(shè)問(wèn)對(duì)偶比喻擬人C．設(shè)問(wèn)對(duì)偶借代擬人D．設(shè)問(wèn)夸張擬人擬人5、下列加點(diǎn)字詞古今義全部相同的一項(xiàng)是（）(2分)A．越明年氣象萬(wàn)千三老，豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事無(wú)論魏晉B．阡陌交通久已病矣去國(guó)懷鄉(xiāng)卒中往往語(yǔ)C．若毒之乎可以已大風(fēng)率妻子邑人來(lái)此絕境寡人反取病焉D．雞犬相聞風(fēng)煙俱凈飲少輒醉屋舍儼然6、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．《捕蛇者說(shuō)》以獨(dú)特的寫(xiě)法（襯托、對(duì)比）尖銳、深刻地揭露了封建統(tǒng)治下賦稅的苛酷，揭示了廣大人民遭受的苦難與不幸，表現(xiàn)了作者對(duì)勞苦大眾的深切同情B．《陳涉世家》中，陳勝、吳廣起義的導(dǎo)火線是“天下苦秦久矣”，起義的根本原因是“會(huì)天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斬?！盋．面對(duì)東晉統(tǒng)治集團(tuán)生活荒淫，內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，人民徭役繁重，陶淵明他無(wú)法改變，也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來(lái)抒寫(xiě)情懷，刻畫(huà)了一個(gè)與污濁社會(huì)對(duì)立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好的情趣。D．李煜《相見(jiàn)歡》從渲染孤寂凄涼的環(huán)境氣氛入手，形象展示了心頭無(wú)可解脫的愁苦之情，全篇如訴如嘆，凄婉動(dòng)人，明白如話，句句精彩。7、依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)

濃黑的夜幕逐漸淡薄起來(lái)，天邊透出了一線白光，____，____，____自由地飛到海的遠(yuǎn)方去了。①這白光慢慢擴(kuò)大起來(lái)②那白光慢慢擴(kuò)大起來(lái)③眼前展開(kāi)了漫無(wú)邊際的海水④漫無(wú)邊際的海水在眼前展開(kāi)⑤無(wú)聲地掠過(guò)綠沉沉的波紋的海鷗展開(kāi)雪白的翅膀⑥海鷗展開(kāi)雪白的翅膀，無(wú)聲地掠過(guò)綠沉沉的波紋A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D(zhuǎn)．②④⑤第Ⅱ卷非選擇題（134分）一、積累與運(yùn)用（17分）8、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2分）hàn（）吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫xiāo（）乎東西，huī（）突乎南北，嘩然而hài（）者，雖雞狗不得寧焉。9、默寫(xiě)（根據(jù)提示，填寫(xiě)課文原句）（9分）(1)且壯士不死即矣，，。(2)土地平曠，，。(3)美國(guó)在聯(lián)合國(guó)大唱人權(quán)高調(diào)，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，意在借此干涉別國(guó)內(nèi)政。（用《醉翁亭記》原句）(4)〈醉翁亭記〉作者描繪瑯琊山山間春夏秋冬之景的語(yǔ)句是，,,。10、綜合性學(xué)習(xí)與探究：（6分）下面是新當(dāng)選的國(guó)務(wù)院總理溫家寶１８日在十一屆全國(guó)人大一次會(huì)議舉行的記者招待會(huì)上回答外國(guó)記者提問(wèn)時(shí)的兩段話，①請(qǐng)概括提煉你從中所獲得的信息：（不少于3點(diǎn)，3分）[溫家寶]：我們之所以反對(duì)“入聯(lián)公投”，就是因?yàn)槿绻@樣一些主張得逞的話，它將改變臺(tái)灣和大陸同屬于一個(gè)中國(guó)的現(xiàn)狀，勢(shì)必沖擊兩岸關(guān)系，勢(shì)必危害兩岸人民的根本利益，勢(shì)必造成臺(tái)海局勢(shì)的緊張，破壞臺(tái)海和平以至亞太地區(qū)的和平。[溫家寶]：我們多次鄭重地申明，如果達(dá)賴放棄獨(dú)立的主張，承認(rèn)西藏是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，承認(rèn)臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，我們同他對(duì)話的大門(mén)始終是敞開(kāi)的，至今也沒(méi)有改變。②聯(lián)系下面的材料，談?wù)勀愕目捶ǎ海?分）3月10日

3月11日，一伙不法分子在大昭寺廣場(chǎng)高呼“西藏獨(dú)立”等反動(dòng)口號(hào)，謾罵侮辱執(zhí)法人員，拋擲酒瓶、石塊砸打執(zhí)法人員，繼續(xù)從事危害社會(huì)穩(wěn)定的違法活動(dòng)。3月14日，一些僧人和不法之徒在拉薩市區(qū)呼喊反動(dòng)口號(hào)，采取打、砸、搶、燒等暴力手段，縱火焚燒學(xué)校、醫(yī)院、少兒活動(dòng)中心等多幢民用設(shè)施。暴力沖擊企事業(yè)單位，砸、燒多部車輛。襲擊平民，圍攻執(zhí)法人員，造成數(shù)十人受傷。廣大市民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅。二、閱讀理解（57分）（一）詩(shī)歌鑒賞（4分）浣溪沙

晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?zé)o可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。11、詩(shī)人徘徊于小園香徑，精心選擇了哪些景物，營(yíng)造了一種怎樣的氛圍（2分）

12、“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是千古名句，試簡(jiǎn)析這兩句詩(shī)好在哪里。（2分）

（二）閱讀《與朱元思書(shū)》，回答問(wèn)題（10分）《與朱元思書(shū)》風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。13、解釋下列加點(diǎn)的字詞（2分）（1）互相軒邈（2）一百許里（3）水皆縹碧（4）猛浪若奔14、翻譯句子（2分）（1）風(fēng)煙俱凈，天山共色（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反15、總括本文山水特征的語(yǔ)句是哪一句本文采用了怎樣的結(jié)構(gòu)方式（2分）16、試分析“負(fù)勢(shì)競(jìng)上”“爭(zhēng)高直指”中“爭(zhēng)、競(jìng)”兩個(gè)字的表達(dá)效果（2分）17、有人認(rèn)為“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”放在文章原處不是很好，應(yīng)放在文章最后，請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶?，并且陳述理由?分）（三）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題（10分）（甲）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

（選自范仲淹的＜岳陽(yáng)樓記》）（乙）黃岡之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其價(jià)廉而工省也。因作小樓二間，與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調(diào)和暢；宜詠詩(shī)，詩(shī)韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然。皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴(chǎng)，戴華陽(yáng)巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見(jiàn)風(fēng)帆沙鳥(niǎo)、煙云竹樹(shù)而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽(yáng)，迎素月，亦滴居之勝概也。（選自（王禹偁的《黃岡新建小竹樓記》，有刪節(jié)）18、解釋下列加點(diǎn)的字、詞（2分）①或異二者之為為：②居廟堂之高則憂其民廟堂：③不可具狀具：④公退之暇，被鶴氅被：19、翻譯下列句子（2分）（1）焚香默坐，消遣世慮（2）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)20、下列加點(diǎn)的字詞用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．乃重修岳陽(yáng)樓乃不知有漢B．此則岳陽(yáng)樓之大觀也至則無(wú)可用，放之山下C．或異二者之為今或聞無(wú)罪D．悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染21、《岳陽(yáng)樓記》結(jié)尾作者發(fā)出了“微斯人，吾誰(shuí)與歸”的感嘆，就全文來(lái)看，這句話有什么言外之意(2分)22、兩文都是作者被貶官之后所作，分別表現(xiàn)了作者怎樣的態(tài)度(2分)（四）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題：(10分)①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯玡也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)山之僧智仙也。名之者誰(shuí)太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。23、解釋句中加點(diǎn)的詞。（2分）①醉翁之意不在酒②云歸而巖穴暝③傴僂提攜④觥籌交錯(cuò)24、翻譯下列句子。（2分）①峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。②山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。25、第③段共4句話，從原文中找出4個(gè)最能概括其意思的短語(yǔ)，依次寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)__________,,,

26、對(duì)第一段文字理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）(2分)A．“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髻”均指老人和小孩。

B．“頹然乎其間者”形象地描繪出太守精神不振，以酒澆愁的樣子。C．“至于”一詞把文章推進(jìn)一層，由寫(xiě)欣賞美景之樂(lè)轉(zhuǎn)而寫(xiě)眾人游宴之樂(lè)。

D．此段以醉翁事的美麗風(fēng)光為背景，描繪出一幅與民同樂(lè)圖，同時(shí)也曲折地寫(xiě)了太守治滁的政績(jī)27、本文是一篇寓情于景的山水游記，體現(xiàn)了作者怎樣的思想(2分)（五）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題(7分)陶侃惜谷《晉書(shū)》陶侃嘗出游，見(jiàn)人持一把未熟稻，侃問(wèn)：“用此何為”人云：“行道所見(jiàn)，聊取之耳?！辟┐笈唬骸叭昙炔惶铮鴳蛸\人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。28、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)①見(jiàn)人持一把未熟稻

（）

②執(zhí)而鞭之（

）

29、下列各句中加點(diǎn)的字與“汝既不田”中的“田”用法相同的是（

）(1分)A．向吾不為斯役，則久已病矣

B．一狼洞其中。C．醉翁之意不在酒

D．去國(guó)懷鄉(xiāng)30、翻譯：是以百姓勤于農(nóng)植。(2分)31、作者對(duì)陶侃的態(tài)度如何？本文表現(xiàn)了陶侃的什么特點(diǎn)？(2分)（六）閱讀下列文言文，回答問(wèn)題（8分）李生論善學(xué)者王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說(shuō)，曰：“凡師所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說(shuō)之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何心謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問(wèn)，擇善者所應(yīng)有邪學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵(lì)，恐不及矣！”王生驚覺(jué)，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒?！?2、給下列句中加點(diǎn)的離注音并釋義。（4分）①吾悉能志之音義②李生說(shuō)之曰音義③不應(yīng)而還音義④迨年事蹉跎音義33、翻譯下面的句子（1分）“夫善學(xué)者不恥下問(wèn)，擇善而從之，冀聞道也。”34、選出與“李生故尋王生”句中“故”的意思相同的一項(xiàng)（）（1分）A．公問(wèn)其故B．廣故數(shù)言欲亡C．故為之說(shuō)D．桓侯故使人問(wèn)之35、李生認(rèn)為怎樣才是“善學(xué)者”（用原文回答）（2分）答：（七）閱讀下面文言文，回