發(fā)明創(chuàng)新方法

發(fā)明創(chuàng)新方法本課程學習的主要內容第二章創(chuàng)造思維訓練第三章制造技法訓練第四章團隊創(chuàng)新訓練第五章創(chuàng)新技能訓練第六章創(chuàng)新人格素質參考書創(chuàng)造發(fā)明學導引，第2版，李建軍著，中國人民大學出版社，2009創(chuàng)意思維訓練，羅玲玲主編，首都經濟貿易大學出版，2008創(chuàng)造創(chuàng)新能力訓練，第2版，陶學忠編著．中國經濟出版社,2008天才發(fā)明家:超級創(chuàng)造力訓練，(美)席尼·蕭爾著,李毓昭譯，哈爾濱出版社,2003發(fā)明未來--創(chuàng)造思維與技法·科技創(chuàng)造未來三部曲，劉荊洪著，武漢出版社，2003創(chuàng)造與發(fā)明，張士軍編著，東北大學出版社，2000第一章緒論

第一節(jié)創(chuàng)新與發(fā)明的意義一、直接推動文明的發(fā)展和社會的進步⊙語言的發(fā)明和工具的使用與制作—讓人類變成高等動物（語言:傳遞、溝通、傳承、積累、影響，延伸思想；工具：延伸四肢、放大力量、提高效率；問它例）⊙石、木、陶器的發(fā)明—推動了原始文明的進步(?.)

（物質初步豐富，奴隸主，統(tǒng)治階級、武裝力量出現(xiàn)）【例：刀、彈弓、茅、筷子的作用】第一章緒論

第一節(jié)創(chuàng)新與發(fā)明的意義一、直接推動文明的發(fā)展和社會的進步⊙鐵制品、火藥、農耕技術、手工技術的發(fā)明—推動了封建文明的進步(?.)(物質比較豐富，大的封建國家形成)(農牧軍教商藝宗官手工)⊙蒸汽機、機床、火車、火炮、自動武器、微積分、汽車、飛機、機動船、核動力、電力、電子、光通信、計算機、生物、化工技術的發(fā)明—推動了資本/社會主義文明的發(fā)展(?.)英法德俄美日中等國的發(fā)展第一章緒論第一節(jié)創(chuàng)新與發(fā)明的意義二、加速工農業(yè)的發(fā)展⊙提供高效率的生產工具（機床、各種機械手）⊙提供新的能源供應（太陽能\地熱\風能\水能\生物能）(?.)⊙創(chuàng)造新的產業(yè)（如原子能工業(yè)、太陽能產業(yè)、半導體制造業(yè)、集成電路設計業(yè)、激光加工產業(yè)、顯示器產業(yè)、洗衣機產業(yè)、電子網(wǎng)絡產業(yè)、機器人產業(yè)、新藥制造業(yè)\光通信\手機\計算機\航天\航空\音像\電影\音響\電視\傳媒\基因\醫(yī)療器械\軍事\）(?.)第一章緒論

第一節(jié)創(chuàng)新與發(fā)明的意義二、加速工農業(yè)的發(fā)展⊙提供先進的產品測試、質量管理手段(?.)(多用途電表、示波器、頻譜分析儀、質譜儀、天平、千分尺、激光水平儀、光學顯微鏡、掃描電子顯微鏡、濃度報警器、溫度報警器、色度計、照度計、真空計、酸堿度計、打卡機、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、電子報表系統(tǒng)、網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)、…)⊙節(jié)能器具提高效益(?.)（微波爐、電磁爐、日光燈、LED燈、太陽能電池、節(jié)油閥、節(jié)水閥、隔熱材料、防曬膜、煤轉油技術、核電技術、生物能技術、潮汐能技術、地熱發(fā)電技術、…）第一章緒論第一節(jié)創(chuàng)新與發(fā)明的意義二、加速工農業(yè)的發(fā)展⊙偉大的金融發(fā)明提供資金支持

(?.)（銀行儲蓄與貸款的問世、信用證的發(fā)明、債券的發(fā)明、股票的發(fā)明、保險業(yè)的問世等為第一、第二產業(yè)的發(fā)展提供了強有力的保證，并起了助推作用）

第一章緒論第一節(jié)創(chuàng)新與發(fā)明的意義三、加速第三產業(yè)的發(fā)展、提高服務質量⊙舒適器具提高服務質量（吸塵器\擦鞋器\空調\洗衣機\冰箱\洗碗機\除煙機\電梯\防水\防凍\防曬\按摩\負離子\氧氣\家務機器人\強力地板\防霧\防蟲\飛機\汽車\船舶\）(?.)⊙提供快捷先進服務手段（、、網(wǎng)絡通信、網(wǎng)絡商務、快遞、電腦財務、網(wǎng)絡偵稽、網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上證券、網(wǎng)上商店、網(wǎng)上票務、網(wǎng)上醫(yī)院、網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡學校、網(wǎng)絡刊物、網(wǎng)絡會議、網(wǎng)絡媒體、多媒體設施、電子出版物）(?.)第一章緒論第一節(jié)創(chuàng)新與發(fā)明的意義三、加速第三產業(yè)的發(fā)展、提高服務質量⊙提供先進的安全設施（消毒\過濾\報警\消防\防盜\防雷\防擊\防摔\防震\防撞\預警\雷達\衛(wèi)星\防火\防洪\醫(yī)學監(jiān)控\逃生\防衰老\防過敏）轉新內容ENDOFTHISLecture第二講引子上講：自古至今，縱觀中外，從四個方面自上而下，自大而小地介紹了發(fā)明與創(chuàng)新的意義本講還將從兩個方面介紹方面與創(chuàng)新的意義上節(jié)內容的補充另外，還將學習其它內容。第一章緒論第一節(jié)創(chuàng)新與發(fā)明的意義四、提升人類的生活質量和健康水平⊙提高生活質量（舒適的居住環(huán)境、空氣凈化器、空調、舒適照明；優(yōu)質農作物、高品質的食物、食品保鮮、營養(yǎng)配餐；地鐵、高鐵、飛機、高速路；…）⊙提高健康水平（各種醫(yī)療設備—血壓計、溫度計、血液分析儀、顯微鏡;X光機、B超、CT；各種新藥—乙肝預苗、青霉素、胰島素、…；各種保健品；各種保健設備--按摩器、舒適椅、舒適枕；…）第一章緒論第一節(jié)創(chuàng)新與發(fā)明的意義五、強國在于創(chuàng)新與發(fā)明⊙增強經濟實力（科學技術是第一生產力，科技含量高的產品附加價值高）（例子：機械科學技術曾經使英國成為17-18世紀的世界霸主；19世紀末德國的崛起也得意于發(fā)明創(chuàng)造廣泛開展；二次大戰(zhàn)后科技人才向美國集中，掀起了美國發(fā)明與創(chuàng)新的高潮，使美國成為了20世紀的霸主；二次大戰(zhàn)后日本和德國的迅速崛起也得益于他們的高素質人才儲備和科技創(chuàng)新的貢獻）第一章緒論第一節(jié)創(chuàng)新與發(fā)明的意義五、強國在于創(chuàng)新與發(fā)明⊙增強國防實力（黃帝的百獸兵擊敗了蚩尤；騎兵曾經使匈奴成為我國北方的大患；機械文明創(chuàng)造的火槍曾經使英國軍隊稱霸全球；大量運用火炮的拿破侖軍隊曾經稱霸一時；先進機關槍、潛艇和飛機武裝起來的德國在二次大戰(zhàn)前曾經橫掃歐洲和非洲；2顆原子彈徹底摧毀了日本的狂人夢想；原子彈和氫彈武器的掌握使得我國有了50年的和平環(huán)境，保障了改革開放和經濟建設的順利進行。目前科技發(fā)展已經使軍事進入了激光武器、海陸空天一體化、信息化、機器人化、生物偽裝飛行器、隱身化的高科技時代，我過必須加緊跟上，否則將難以自保）⊙建設創(chuàng)新型國家成為中國的國策。第一章緒論

第一節(jié)創(chuàng)新與發(fā)明的意義六、創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造美好人生⊙創(chuàng)新與發(fā)明—為社會做貢獻，是最高快樂（美國社會心理學家馬斯洛的需求層次理論：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類./歐美各地私人捐贈的圖書館/基金會/Stanford大學;大慈善家--鋼鐵巨頭安德魯·卡耐基（他的名言“擁巨富而死者以恥辱終”

）、比爾·蓋茨和他的夫人梅琳達·蓋茨（捐580億美元）、戈登·摩爾及其夫人貝蒂·摩爾(成立摩爾慈善基金)、沃倫·巴菲特（捐370億美元

）、喬治·紹羅什、詹姆斯·斯托爾斯，美國人75%為慈善捐款（文明的標志）；李嘉誠、邵逸夫、霍英東、王寬誠）第一章緒論

第一節(jié)創(chuàng)新與發(fā)明的意義六、創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造美好人生⊙提升個人能力，提升成長空間（創(chuàng)新需要新知識，創(chuàng)新需要高強度的思維活動，都會提高個人的工作能力。有創(chuàng)新精神的人容易得到重用和提拔。）(例.一個好的學習方法的創(chuàng)新使得個人進步神速（個人體會）；一個好創(chuàng)意會得到上級的賞識，日后得到提拔（司馬光砸缸、田忌賽馬）；一個好的產品創(chuàng)新會使公司由低迷轉為旺盛（圓珠筆、調味罐）；一個好的營銷策略的創(chuàng)新會使自己的公司迅速成長（巴菲特的投資策略、史玉柱的成長與廣告）；毛澤東的成功與他的創(chuàng)新—演花鼓戲招來工人學員—推廣成立宣傳隊)第一章緒論第一節(jié)創(chuàng)新與發(fā)明的意義六、創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造美好人生⊙創(chuàng)造個人財富（汽車流水生產線發(fā)明人福特、WINDOWS發(fā)明人比爾蓋茨、QQ發(fā)明人馬化騰；U盤發(fā)明人朗科老總鄧國順；一個德國朋友的祖父發(fā)明一種刀帶給后代的財富；諾貝爾發(fā)明炸藥帶來巨大財富的故事；各種諾貝爾獎來源于新發(fā)現(xiàn)與新發(fā)明；藝術家的創(chuàng)新靈感帶來巨大的財富—畢加索、齊白石)⊙創(chuàng)新與發(fā)明方法在人的一生中都有用（學習、生活、工作、娛樂）(?例.學習方法的創(chuàng)新提升學習成績；工作中的創(chuàng)新帶來興奮、業(yè)績和職務提升；娛樂中的創(chuàng)新會使得生活豐富多彩,一個自己發(fā)明的魔術可能會贏得一位女士的芳心)1.試論述創(chuàng)造發(fā)明在推動文明進步中的作用。2.創(chuàng)造與創(chuàng)新有什么區(qū)別？發(fā)現(xiàn)與發(fā)明有什么區(qū)別？（本題為下次課的作業(yè)）—————————————————Seeyounextweek!作業(yè)與思考題第三講引子上兩講：自古至今，縱觀中外，從四個方面自上而下，自大而小地介紹了發(fā)明與創(chuàng)新的意義本講我們學習一些基本概念，比如什么是發(fā)明和創(chuàng)新，二者的區(qū)別是什么等。第二節(jié)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)新與創(chuàng)造的含義與區(qū)別一、創(chuàng)造與創(chuàng)新⊙創(chuàng)造—制造新事物、新技術、新工藝、新方法、新思想的活動(?例.)⊙創(chuàng)新—引進新事物、新方法、新思想的活動(這些新方法本身不是新的)(?例.)第一章緒論臺州花街之戰(zhàn)：斬首３０８顆，生擒２名倭首，其余淹死和未割首的數(shù)目不詳，犧牲陳文清等３人．

白水洋戰(zhàn)斗：我敵對比：１５００對２０００余，全殲２０００多名倭寇，斬首３４４顆，生擒５名倭首，我方犧牲陳四等３人．福建橫嶼島渡海之戰(zhàn)，消滅倭寇１０００多名，斬首３４８顆，俘虜２９名．犧牲陳文彪等１３人．牛田之戰(zhàn)，擊潰數(shù)上萬倭寇（包括假倭和真倭），斬首６８８顆，我方無一人犧牲。

林墩之戰(zhàn)，燒死和淹死倭寇３０００名左右，斬首９６０顆，俘虜２６人。自己陣亡90人．福清葛塘之戰(zhàn)，消滅３００多名倭寇，斬首１５０多顆，犧牲２０人．平海衛(wèi)戰(zhàn)斗，斬首２６２２顆，我方犧牲金漁等１６人．

仙游之戰(zhàn)，擊潰１００００余名倭寇，殺死倭寇１０００余，斬首４９８顆，生擒１名，我方犧牲童子明等２４人．王倉坪戰(zhàn)斗，擊潰倭寇近萬名，斬首１７７顆，我方無一人陣亡．蔡丕嶺戰(zhàn)斗，擊潰倭寇７０００余名，殺死１０００多名，斬首１６０多顆．我方犧牲３１人．

清明杜牧

清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂

借問酒家何處有牧童遙指杏花村第一章緒論第二節(jié)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)新與創(chuàng)造的含義與區(qū)別二、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、新設計⊙發(fā)現(xiàn)：首次對客觀事物、現(xiàn)象、規(guī)律、關系等的正確揭示與認識。（哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，警方發(fā)現(xiàn)一條線索）(?例.)第一章緒論第二節(jié)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)新與創(chuàng)造的含義與區(qū)別二、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、新設計⊙發(fā)明：創(chuàng)造新的物質、結構、元器件、機器，或實現(xiàn)、制作這些事物的新方法等（如：塑料、化纖、青霉素、流感預苗、鋼筆、蒸汽機、汽車、飛機、激光器、收音機、電視機、手機、自動步槍、自動火炮、原子彈、衛(wèi)星、導彈等的發(fā)明）(?例.)⊙新設計：通常是指對外觀布局的新改變。第一章緒論第二節(jié)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)新與創(chuàng)造的含義與區(qū)別二、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、新設計⊙發(fā)現(xiàn)的特征—科學研究的結果，不能申請專利，回答是什么，為什么，可能性的問題。（例：定理、定律、公式、哲學思想等不能申請專利）⊙發(fā)明的特征—技術研究的結果，可以申請專利，解決做什么，怎么做的問題第一章緒論

第二節(jié)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)新與創(chuàng)造的含義與區(qū)別三、發(fā)明與創(chuàng)造、創(chuàng)新的區(qū)別⊙發(fā)明只涉及技術，而創(chuàng)造和創(chuàng)新則可以涉及自然科學，社會科學，藝術，法律，技術等⊙研制第一臺電動機是發(fā)明，將電動機首次引入到汽車、火車上屬于創(chuàng)新。(又例：將流水作業(yè)引入繪畫制作、用塑料制作家具、將電視運用于新聞報道、用電腦炒股票、用報紙做廣告、用電視做廣告、用畫裝飾廁所、給倉庫裝空調、用打卡機考勤、用火炮破冰、用電熱器取暖、用酒精做清潔、用軍服裝扮服務員、用電腦寫文章、用激光洗牙、用激光切除腫瘤、用網(wǎng)絡交友、用雕刻物做棋子，….)第一章緒論

第三節(jié)創(chuàng)新文化的要素一、敢于創(chuàng)新(1)⊙不滿足現(xiàn)狀，處處可創(chuàng)新，時時可創(chuàng)新（Why?）⊙打破常規(guī)，克服習慣思維（Why?例：找路攻華山，麥克阿瑟組織仁川登陸，韓信明修棧道暗渡陳倉、三國諸葛空城計、蔡鍔麻痹袁世凱，招少年大學生，架橋、鑿隧道、支管減肥、大幅空白小文字做廣告、做大、做小、加速、減速、做輕、加重、做薄、做厚、反轉，鐵道工成長為部長的故事，別出心裁追女孩例，）第一章緒論

第三節(jié)創(chuàng)新文化的要素一、敢于創(chuàng)新(2)⊙不迷信權威，人人可以創(chuàng)新（Why?例：各種人搞發(fā)明—美國普通男子發(fā)明帶溫度計的奶瓶；1845年一位美國畫家（莫爾斯）發(fā)明了電報，1840年英格蘭的鐵匠麥克米倫發(fā)明了自行車，鋼筆是一個生意人發(fā)明的，修理工瓦特發(fā)明了蒸汽機，小店老板臺灣裔日本人安藤百福發(fā)明了方便面；黃道婆發(fā)明織布機，木匠魯班發(fā)明鋸子）第一章緒論第三節(jié)創(chuàng)新文化的要素一、敢于創(chuàng)新(3)⊙不迷信權威，人人可以創(chuàng)新（Why?例：各種人搞發(fā)明—大批農民發(fā)明家：農民鄧學才發(fā)明風吸式摘棉機和棉花脫殼機；只有小學文化程度的上海市奉賢縣江海鄉(xiāng)農民劉德林發(fā)明的新型粘蠅紙和鼠夾已先后取得了三項國家專利，溫嶺農民施金馳發(fā)明滅蚊器，河南農民李官奇成發(fā)明大豆纖維提制方法，獲中國發(fā)明金獎；江蘇省東臺市頭灶鎮(zhèn)農民王子純獲國家科技進步二等獎）第一章緒論

第三節(jié)創(chuàng)新文化的要素一、敢于創(chuàng)新(4)⊙不迷信權威，人人可以創(chuàng)新（Why?例：各種人搞發(fā)明—只識自己名字的打工妹陶華碧創(chuàng)立的“老干媽”，打工妹重慶女子施冬梅發(fā)明防盜錢包，只讀了小學1年級的林愛惠發(fā)明愛心護理床的專利被英美等多家公司高價搶購，湖南城步苗族自治縣的戴瑛瑛15歲就擁有了15項中國專利;）第一章緒論

第三節(jié)創(chuàng)新文化的要素一、敢于創(chuàng)新(5)⊙不迷信權威，人人可以創(chuàng)新（Why?例：各種人搞發(fā)明—深圳中妮三一美容行的創(chuàng)始人張淑梅,在2007年9月舉辦的第十七屆全國發(fā)明展上，她的4件關于非手術美容的專利獲得了1個金獎、1個銀獎、2個銅獎;）第一章緒論

第三節(jié)創(chuàng)新文化的要素一、敢于創(chuàng)新(6)⊙不迷信權威，人人可以創(chuàng)新（Why?例：各種人搞發(fā)明—到2003年11月20日，殘疾人劉新華已申請32項專利，其中“輸液空氣凈化器”、“自動關閉閥”等17項發(fā)明獲得了國家專利…。*男、女、老、少、工人、農民，低文化、高文化者等都可以發(fā)明創(chuàng)新。）第四講引子上一講：我們學習了什么是發(fā)明和創(chuàng)新，二者的區(qū)別是什么，還學習了創(chuàng)新文化的要素的部分內容本講繼續(xù)學習創(chuàng)新文化的要素的內容，。第一章緒論

第三節(jié)創(chuàng)新文化的要素一、敢于創(chuàng)新(3)⊙不畏懼困難（Why?困難越大，成功價值越大！俗語云，不入虎穴焉得虎子？毛主席有詩云，“無限風光在險峰”；人生的樂趣在于克服困難，困難來源于客觀世界，它會降伏于強者。人喜歡爬山是同樣的道理。成功者欣喜若狂，是因為成功來之不易！大學畢業(yè)時特別高興，是因為有4年的艱辛！）第一章緒論

第三節(jié)創(chuàng)新文化的要素一、敢于創(chuàng)新(3)⊙不怕犯錯誤（Why?人人都會犯錯誤，犯錯誤不可怕，犯錯后會長進！吃一塹長一智！錯誤往往源自于主觀認識的片面、不足、先入為主、主觀臆斷、經驗不足、知識不足；通過全面分析問題，實事求是，拋開成見，拋開固定思維，積累知識和經驗，就可以避免犯錯誤。）第一章緒論

第三節(jié)創(chuàng)新文化的要素一、敢于創(chuàng)新(3)⊙不怕失?。╓hy?例：666的研制、愛迪生研制燈泡歷經上千次失敗。失敗乃成功之母！失敗往往來源于方法不對、出發(fā)點有問題、材料選擇不對、機制上有問題、不確定因素考慮不足、工作條件過于苛刻、銜接不恰當、協(xié)調有問題。（例））第一章緒論

第三節(jié)創(chuàng)新文化的要素二、奉獻精神、團隊精神⊙為了奉獻而創(chuàng)新、為了社會的發(fā)展而創(chuàng)新（今天的文明來源于歷史人的創(chuàng)新；奉獻是最高享受；奉獻與收獲是統(tǒng)一的，吝嗇的人得不到他人的關懷，得不到社會的承認；人人創(chuàng)造一些有價值的東西，明天的生活就會更美好。）第一章緒論

第三節(jié)創(chuàng)新文化的要素二、奉獻精神、團隊精神⊙為了國家的強盛而創(chuàng)新（匹夫有責，國家強盛才有個人的前途保障；國家強大，才有個人的安全，國家富有了、先進發(fā)達了，才會讓外國人羨慕瞧得起）第一章緒論

第三節(jié)創(chuàng)新文化的要素二、奉獻精神、團隊精神⊙與他人一起配合好進行團隊創(chuàng)新(Why?通常要協(xié)作完成一些大的項目：分解任務、發(fā)揮特長-加快速度，取長補短、有機結合-提高成效，集思廣益-產生新火花--俗語云，三個臭皮匠等一個諸葛亮。)第一章緒論

第三節(jié)創(chuàng)新文化的要素二、奉獻精神、團隊精神⊙與他人一起配合好進行團隊創(chuàng)新(Why?蜜蜂能建造比其體形大數(shù)十倍的蜂窩，是千萬只蜜蜂協(xié)調勞動的結果；1臺電視、冰箱、電腦的制作過程中有許許多多的人參與；鐵路交通、航空交通、神舟飛船、登月工程凝聚著千萬人的智慧和辛勞。)第一章緒論

第三節(jié)創(chuàng)新文化的要素二、奉獻精神、團隊精神⊙與他人一起配合好進行團隊創(chuàng)新(Why?離開了團隊，人顯得是那么渺小和微不足道！個人的發(fā)明只能是小東西，較大的機器或工程離開了團隊協(xié)作是不可能的。)第一章緒論

第三節(jié)創(chuàng)新文化的要素三、鼓勵創(chuàng)新、支持創(chuàng)新⊙要鼓勵他人創(chuàng)新（創(chuàng)新是奉獻-有利于大家，他人創(chuàng)新可以激勵自己、帶動自己，鼓勵他人是最高層次的快樂）⊙不能打壓他人創(chuàng)新，克服嫉妒心理(打壓和嫉妒是創(chuàng)新的敵人，妨礙他人的創(chuàng)新是阻礙社會進步，嫉妒他人顯得沒有修養(yǎng)，嫉妒會引發(fā)疾病)⊙要重視他人的創(chuàng)新（可以最大限度地發(fā)揮創(chuàng)新對社會的促進作用，可以加快創(chuàng)新，可以加快創(chuàng)新的運用）⊙要支持他人創(chuàng)新（道理同上）第一章緒論

第三節(jié)創(chuàng)新文化的要素四、寬容與理解⊙寬容失誤，不譏笑失誤者(創(chuàng)新免不了失誤，不寬容失誤就會阻止創(chuàng)新；譏笑失誤是對創(chuàng)新積極性的打擊，不利于創(chuàng)新，甚至會扼殺創(chuàng)新；寬容失誤和不譏笑失誤者是對創(chuàng)新者的愛護和保護，是促進創(chuàng)新的舉措，是高修養(yǎng)的表現(xiàn))⊙容忍犯錯，不責難犯錯者(道理同上)⊙理解失敗，不歧視失敗者(道理同上)⊙對自己的錯誤和失敗也要坦然面對(同理)ENDOFTHISLecture

作業(yè)與思考題:

見下頁1.試論述創(chuàng)造發(fā)明在推動文明