高考語文病句的做題技巧詳解

第10頁高考語文病句的做題技巧詳解高考語文病句的做題技巧1.望見句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查是否患關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)癥。例、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，運發(fā)動們?nèi)匀豢朔死щy，勝利攀登到峰頂。2.望見句中有數(shù)量詞，檢查是否患與中心詞搭配不當(dāng)癥。例、蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。3.望見句中有并列短語，檢查是否患彼此失應(yīng)癥。例、春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、300多名消防官兵，放棄休假，始終堅持在各自執(zhí)勤的崗位上。4.望見句中有雙面詞語，檢查是否患前后失應(yīng)癥。例、我們能不能培養(yǎng)出“四有〞新人，是關(guān)系我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。5.望見“是〞字句，檢查是否患動賓搭配不當(dāng)癥。例、三槍集團的內(nèi)衣產(chǎn)品，是1994年全國同行業(yè)率先突破十億大關(guān)的著名品牌。高考語文病句的搭配不當(dāng)類型1主謂搭配不當(dāng)主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語，有時主語或謂語由并列短語充當(dāng)，其中一局部不搭配。錯例1：近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續(xù)快速增長，說明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不斷提高。(全國Ⅰ卷)【解析】“社會公眾專利意識〞與“不斷提高〞不能搭配，可改為“研究開發(fā)水平不斷提高，社會公眾專利意識不斷增強〞。錯例2：早上出門的時候，他看到建筑工地上的挖掘機、裝載機和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。(遼寧卷)【解析】搭配不當(dāng)和表意不明，只有“挖掘機〞才能“挖土〞，這些機器車輛，也不可能自動聽指揮，應(yīng)改為：“他看到建筑工地上的挖掘機、裝載機和十幾輛翻斗車正在工作人員的操作下工作。〞錯例3：王維在繼承傳統(tǒng)的根底上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個性的意境，豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧，對詩歌開展做出了奉獻。(天津卷)【解析可將“創(chuàng)造的〞改為“創(chuàng)造了〞，使主語為“王維〞。錯例4：中國史學(xué)家在世紀之交進一步提升了自己的辨析能力，越來越顯示出相當(dāng)高的學(xué)術(shù)含量，從對外國史學(xué)的一般性介紹走向研究和判斷的層面，從而為中外史學(xué)家的真正對話提供了可能和前提。(湖南卷)【解析】第二個分句的主語承前省略了，如果補出主語來，這個分句就是“中國史學(xué)家顯示出學(xué)術(shù)含量〞，主謂搭配不當(dāng)。在“越來越〞前加“其著作〞。錯例5：螞蟻治療類風(fēng)濕專科門診開診不久……小小螞蟻的神效開始走向世界。(?生活與健康報?)錯例6：冬季天寒，乘客迅猛增大。(?北京交通平安?)錯例7：他的革命精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。錯例8：這個縣的水稻生產(chǎn)，由于合理密植,加強管理,一般長勢良好。1動賓搭配不當(dāng)錯例1：以“和諧之旅〞命名的北京奧運火炬全球傳遞活動，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關(guān)注?！窘馕觥看钆洳划?dāng)，“吸引〞不能與“關(guān)注〞搭配，改為“引起〞。錯例2：我國的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來的堅實根基，我們應(yīng)當(dāng)永遠保持對古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩。(湖南卷)【解析】“我們應(yīng)當(dāng)永遠保持對古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩〞，“保持……〞“尊重和珍惜〞、“緬懷和感恩〞搭配不當(dāng)。錯例3：在現(xiàn)代化建設(shè)中，每一個有志青年都要提高和充實自己的業(yè)務(wù)水平和思想修養(yǎng)。錯例4：大家密切配合，越戰(zhàn)越勇，連續(xù)打敗敵人五次進攻。錯例5：該廠領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入車間，虛心征求工人對領(lǐng)導(dǎo)工作的要求。錯例6：建橋工人充分發(fā)揚了不怕苦、不怕累的革命精神和團結(jié)互助的無產(chǎn)階級感情。錯例7：廣東湛江市舉行首屆教育藝術(shù)節(jié)。1主賓搭配不當(dāng)錯例1：孩子的教育問題，是一個復(fù)雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。(天津卷)【解析】“教育問題〞是“過程〞，搭配錯誤。將“孩子的教育問題〞改為“教育孩子〞。錯例2：我們堅信,有這么一天,中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為興旺的國家?！窘馕觥看司滟e語是由一個主謂短語充當(dāng)?shù)?但這個主謂短語的主干是“工業(yè)和農(nóng)業(yè)成為國家〞。主賓意義明顯不當(dāng)，可將“國家〞改為“行業(yè)〞等。錯例3：今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年。錯例4：這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號。錯例5：學(xué)校的教育教學(xué)成績顯著，屢次受到省市教委的表彰。錯例6：秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。1修飾語與中心語搭配不當(dāng)(動補、狀動、定中搭配不當(dāng))錯例1：在翻閱中國話劇100周年紀念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。(北京卷)【解析】“一臺〞與“劇本〞搭配不當(dāng)，可改為“一部……的劇本〞。錯例2：早晨五六點鐘,在通往機場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡迎的人群?！窘馕觥俊叭巳酣暿窃谡w性名詞,前面不能再用“數(shù)萬名〞予以限制?？蓪ⅰ叭巳酣暩臑椤叭栓?。錯例3：教育戰(zhàn)線肩負著培養(yǎng)大批的科技隊伍的歷史任務(wù)。錯例4：他漸漸地爬起來，吃力地走著。錯例5：申花隊員射門射得很正確，命中率高。錯例6：我們對他照顧得實在不周全。錯例7：一切有志氣的青年人，都應(yīng)當(dāng)為光芒燦爛、美麗富饒的社會主義事業(yè)而奮斗。錯例8：小明的心很細，做作業(yè)總是精打細算地演算數(shù)學(xué)題。錯例9：公元1644年，殘暴腐朽地剝削農(nóng)民的朱明王朝被推翻了。錯例10：這里大有藏龍臥虎的人才啊!錯例11：人們眾口一辭地認為這一欄目會產(chǎn)生負面影響。(?北京播送電視報?)錯例12：他那身半新的家做黃布褂和勞動布單帽都早已濕透了。1一面與兩面搭配不當(dāng)(表述不周)包含正反兩方面意義的詞語配搭不當(dāng)，如好壞、上下、是否、多少等詞兼有正反兩方面意思，這類詞語只能和含有正反兩方面意義的其它詞語搭配，如果只顧一方面，而無視另一方面，就會造成判斷不當(dāng)?shù)腻e誤。例1、說實話，當(dāng)時對自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的希望，因為那時經(jīng)常在該報發(fā)表文章的都是一些大家。(山東卷)【解析】“能否被刊用〞與“沒抱太大的希望〞照應(yīng)失當(dāng)。錯例2：教育在綜合國力的形成中處于根底地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。(四川卷)【解析】“國力的強弱〞與“取決于勞動者素質(zhì)的提高〞不一致，搭配不當(dāng)。錯例3：我們能不能培養(yǎng)出“四有〞新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。錯例4：國家工業(yè)能否迅速開展，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批高素質(zhì)人才。錯例5：繼續(xù)保持無產(chǎn)階級先鋒隊的性質(zhì)，已成為無產(chǎn)階級政黨生死攸關(guān)的大問題。1關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)錯例1：應(yīng)用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向?！窘馕觥俊盁o論……(還是)……(都)〞，將“也〞改為“還是〞或“都〞。錯例2：球員們深深理解這一點：一個球的輸贏，不僅僅關(guān)系到個人的面子，而是關(guān)系到祖國的榮譽。【解析】“而是〞改為“而且是〞。1并列短語做句子成分搭配不當(dāng)錯例1：老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅決的信心，深深地感染了我們。【解析】主語是“清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅決的信心〞，謂語是“感染〞?！八悸法暿遣缓谩案腥鲸暤?，主謂搭配不當(dāng)。并列短語充當(dāng)句子的主語時，常常會和謂語、賓語不搭配。1否認不當(dāng)錯例1：近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。錯例2：雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)容，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)了呢?高考語文的知識復(fù)習(xí)要點1.小說三要素：A人物B情節(jié)C環(huán)境2.議論文三要素：A論點B論據(jù)C論證3.比喻三要素：A本體B喻體C喻詞4.記敘文六要素(五W+H)：何時when何地where何人who何因why何過how何果what5.律詩四條件：A八句四聯(lián)(首頷頸尾)B偶尾同韻C中聯(lián)對偶D平聲合調(diào)6.五種表達方式：A表達B議論C抒情D說明E描寫7.六種說明文說明方法：A舉例子B列數(shù)字C打比方(喻)D作比擬E分類別F下定義8.三種說明文說明結(jié)構(gòu)：A總分總結(jié)構(gòu)B總分結(jié)構(gòu)C分總結(jié)構(gòu)9.三大說明文說明順序：A按時間順序B按空間順序C按邏輯順序10.兩種根本議論文結(jié)構(gòu)：A提出問題——分析問題——解決問題B提出觀點——論證觀點——總結(jié)觀點11.六種議論文論證方法：A舉例法B比照法C喻證法DE歸謬法F12.八種主要修辭方法：A比喻B擬人C排比D夸張E反問F設(shè)問G反復(fù)H對偶(簡記為：喻擬排夸，二反設(shè)對)13.四種人物描寫方法：A外貌描寫B(tài)語言描寫C動作描寫D心理描寫(簡記為：外語動心)14.七種短語類型：A并列短語B偏正短語C主謂短語D動賓短語E動補短語F介賓短語G的字短語(按功能劃分為七種)A名詞性短語B動詞性短語C形容詞性短語(按詞性分三種)15.六種句子成分：A主語B謂語C賓語D補