高職公共基礎課課程描述

各二級學院：以下為文理學院公共基礎課程設置表及公共基礎課程描述，請參考使用1、公共基礎課設置如下表。序號課程名稱課程代碼課程性質課程類別考核方式課程學分學時修讀學期與學時分配備注合計理論實踐1思想道德修養(yǎng)與法律基礎必修B考查3483216-一*2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論必修B考查4644816-二*3高等數(shù)學A考試696960一(42),二(54)經濟數(shù)學A考試348480一或二4大學英語必修B考試7.51208040一(56),二(64)5大學體育必修B考查71082088一(28),二(32),三或四(28),三或四體育保健(20,網絡)6大學生心理健康教育必修A考查232320一或二7大學物理實驗選修C考查0.510010二或三8軍事技能訓練必修C考查21120112-一*9軍事理論必修A考查236360三或四網絡10創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎必修A考查116160三或四網絡11職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃必修A考查116160一或二12就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導必修B考查1.522184五13形勢與政策必修A1161604H/學期講座14航空工業(yè)文化理念必修A440三或四講座15安全與健康教育必修A考查0.510100一或二講座16音樂鑒賞必修A考查116160三或四17勞動實踐必修C考查116016一或四18影視鑒賞選修A考查116160-一*2選119戲曲鑒賞選修A考查11616020計算機應用基礎實訓C考查228028一或二2、課程描述統(tǒng)一為以下格式：序號課程名稱課程描述1思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程目標：通過理論學習和實踐體驗，全面提高大學生的思想道德素質和法律素質，使其逐漸成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。主要內容：本課程以馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，圍繞著大學生成長成才這個主題，從當代大學生面臨和關心的實際問題出發(fā)，以學習和踐行社會主義核心價值觀為主線，以馬克思主義的科學的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀教育為基本內容，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的"四有公民”為目標。教學要求：本課程主要采取多媒體混合式教學方法。

2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程目標：了解中國化馬克思主義理論的時代背景與基本概念；理解中國化馬克思主義理論的基本原理；掌握中國化馬克思主義理論精髓之事實求是、解放思想、與時俱進、求真務實的思維方法。培養(yǎng)學生對中國化馬克思主義理論的認識能力、綜合能力、應用能力。通過對本課程的學習，提高學生的思想政治理論水平和社會實踐能力；擴展學生的知識面和視野，提高學生的思想政治素質和文化素質；培養(yǎng)學生學習中國化馬克思主義的興趣，使其人文素質可持續(xù)發(fā)展，使學生成為社會主義現(xiàn)代化建設所需要的建設者和接班人。主要內容：本課程是以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以中國特色社會主義為重點，著重講授中國共產黨將馬克思主義基本原理與中國實際相結合的歷史進程以及馬克思主義中國化兩大理論成果，幫助學生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，正確認識我國社會主義初級階段的基本國情和黨的路線方針政策，正確認識和分析中國特色社會主義建設過程中出現(xiàn)的各種問題，從而堅定大學生在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，增強投身到我國社會主義現(xiàn)代化建設中的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。教學要求：本課程主要采取多媒體混合式教學方法。3高等數(shù)學課程目標：通過本課程的學習，使學生具有學習專業(yè)知識的數(shù)學基礎和能力，并進一步提高學生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的運算能力、抽象思維能力、空間想象能力和運用數(shù)學方法分析解決實際問題的能力，為其今后的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。主要內容：極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、定積分、常微分方程、級數(shù)等。教學要求：通過本課程的學習，要使學生掌握函數(shù)極限的概念與連續(xù)的定義，熟練求解一些常見函數(shù)的極限問題；掌握導數(shù)與微分的概念、性質及運算，了解微分在近似計算中的應用；掌握導數(shù)在求不定式極限及研究函數(shù)性態(tài)上的應用；掌握不定積分的概念、性質及運算；理解定積分的概念，掌握定積分的性質、運算及應用；會求常見常微分方程的解；理解級數(shù)的概念，掌握級數(shù)斂散性判斷方法，知道級數(shù)的應用。4經濟數(shù)學課程目標：通過本課程的學習，一方面使學生獲得經濟數(shù)學的基本概念、基本理論和基本運算技能，為學習后續(xù)課程和進一步獲得數(shù)學知識奠定必要的數(shù)學基礎；另一方面，通過各個教學環(huán)節(jié)，逐步培養(yǎng)學生的抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力和自學能力，并具有比較熟練的運算能力和綜合運用所學知識去分析解決問題的能力，特別是運用數(shù)學方法分析經濟問題、管理問題的能力。主要內容：函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、積分及其應用等。教學要求：通過本課程的學習，要使學生理解函數(shù)概念，了解函數(shù)的幾何特性，知道極限與連續(xù)概念，掌握極限的四則運算法則；理解導數(shù)概念及其幾何意義，掌握基本初等函數(shù)的導數(shù)與微分公式、導數(shù)的四則運算法則和復合函數(shù)的求導法則，了解微分概念；理解函數(shù)極值、曲線凹凸與拐點的概念，掌握函數(shù)單調性、極值的充分條件，掌握邊際與彈性的經濟意義；理解定積分與不定積分概念，掌握不定積分的基本積分公式及牛頓-萊布尼茨公式，了解無限區(qū)間上反常積分的定義。5大學英語課程目標：高職英語課程以培養(yǎng)學生實際應用英語的能力為目標，側重職場環(huán)境下語言交際能力的培養(yǎng)，使學生逐步提高用英語進行交流與溝通的能力。同時，高職英語課程要使學生掌握有效的學習方法和策略，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力，提咼學生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化父際意識，為提升學生的就業(yè)競爭力及未來的可持續(xù)發(fā)展打下必要的基礎。主要內容：本課程通過基礎英語的學習，掌握英語語言和文化知識，習得英語詞匯、語法規(guī)則，訓練英語聽、說、讀、寫、譯的技能。教學要求：高職英語課不僅要幫助學生打好語言基礎，更要注重培養(yǎng)學生實際

應用語言的技能，特別是用英語處理與未來職業(yè)相關的業(yè)務能力。6大學體育課程目標：1、具有與年齡相適應的體能和基本身體活動能力，具有一定的運動技能和經驗，具有學習和從事適宜運動的能力。2、 掌握1-2項健身運動的基本方法和技能。3、 養(yǎng)成良好的運動習慣，科學的進行健身活動，安排個人鍛煉計劃。4、 積極參加課外體育活動，具有學習和參加適宜人體運動的能力。主要內容：本課程在第一、第二和第三學期開設，總學時為108學時，項目為籃球、排球、足球、田徑、武術、體育保健等。教學要求：按照“教--—學一一練一一導”，“以練為主”的教學方法，由重教向重學方向轉變，注重“學--—練”與“教一一導”的結合，并通過“以考促練”以及組織教學比賽和積極參加課外體育活動，給學生提供豐富的實踐機會來達到課程目的。7大學生心理健康教育課程目標：使學生明確心理健康的標準及現(xiàn)實意義，掌握并應用心理健康知識，培養(yǎng)良好的心理素質、自信精神、合作意識和開放的視野，培養(yǎng)學生的自我認知能力、人際溝通能力、自我調節(jié)能力，全面提高學生心理整體素養(yǎng)，為學生終身發(fā)展奠定良好、健康的心理素質基礎。主要內容：通過課程教學，使學生了解心理健康基本知識，掌握基本的心理調適方法；通過該課程的實訓模塊，進一步增強學生的自信心和耐挫性，培養(yǎng)學生樂觀積極的生活態(tài)度和頑強的意志品質，通過理論與實踐的有機融合，達到培養(yǎng)學生良好心理素養(yǎng)的目的。教學要求：本課程主要采取多媒體教學，堅持理論與實踐相統(tǒng)一8大學物理實驗課程目標：理解測量誤差的基本知識，并初步具有處理實驗數(shù)據(jù)的能力；會寫實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果；為后續(xù)課的學習和進行工程實踐打下一定基礎。主要內容：測量誤差和數(shù)據(jù)處理、基本實驗、調整與操作、實驗方法與測量方法等。教學要求：通過對物理現(xiàn)象的觀察、分析和物理量的測量，學習物理實驗的相關知識，加深對物理概念和原理的理解；認識實驗在物理學中的地位和作用，掌握物理實驗的一些基本技能，會使用基本的實驗儀器，能獨立完成一些物理實驗。9軍事技能訓練課程目標：了解中國人民解放軍三大條令的主要內容，掌握隊列動作的基本要領，養(yǎng)成良好的車事素養(yǎng)，增強組織紀律觀念，培養(yǎng)學生令行禁止、團結奮進、頑強拼搏的過硬作風。主要內容：共同條令教育與訓練、防衛(wèi)技能訓練、戰(zhàn)備基礎與應用訓練。教學要求：場地訓練，在訓練條件不滿足時，可采取模擬訓練方式。10軍事理論課程目標：通過該課讓學生了解掌握軍事基礎知識，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質。主要內容：中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備等內容。教學要求：網絡視頻觀看。11創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎課程目標：本課程適應國家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的要求，旨在培養(yǎng)高職學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新能力、激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動力。在幫助大學生熟悉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一般規(guī)律及流程的同時，全面提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質和能力。主要內容：本課程主要介紹創(chuàng)新知識，圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)新思維等內容，引導學生逐步了解創(chuàng)新的基礎知識，同時兼顧創(chuàng)業(yè)知識。主要介紹創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)辦新

企業(yè)等創(chuàng)業(yè)的各個要素和實踐環(huán)節(jié)。課程分別以教師示范、情景演示、訪談對話等為授課形式載體，表現(xiàn)形式獨特新穎；選例范圍開闊，開拓性引入世界創(chuàng)新強國以及我國臺灣地區(qū)的代表性案例；視頻資源趣味性強，形象生動，既拓寬了學習者的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強化了其創(chuàng)新思維、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能，是一門“雙軌合一”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務型通識課程。教學要求：本課程主要采取智慧樹網絡教學。12職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃課程目標：通過本課程的教學，大學生應當樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立積極正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀念；了解職業(yè)發(fā)展的階段特點，較為清晰地認識自己的特性、職業(yè)的特性以及社會環(huán)境；能制定符合個人基本情況的職業(yè)生涯規(guī)劃。主要內容：職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃導論、認識自我、了解職業(yè)、了解環(huán)境、職業(yè)發(fā)展決策等。教學要求：本課程既強調職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關注學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，通過激發(fā)大學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的職業(yè)觀。13就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程目標：把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結合，確立職業(yè)的概念和意識，愿意為個人的生涯發(fā)展和社會發(fā)展主動付出積極的努力；了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)；掌握基本的勞動力市場信息、相關的職業(yè)分類知識以及創(chuàng)業(yè)的基本知識；掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，通過課程提高學生的各種通用技能。主要內容：提高就業(yè)能力、求職過程指導、職業(yè)適應與發(fā)展、創(chuàng)業(yè)教育教學要求：本課程重點在于促使大學生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學習過程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。14形勢與政策課程內容：通過對中國的經濟、政治、法律、社會治理、外交等方面熱點問題的介紹與剖析，引導學生正確面對中國機遇與挑戰(zhàn)并存的客觀現(xiàn)實，幫助學生“懂中國、懂世界”，做個有底蘊的中國人，未來更好的參與祖國建設與可持續(xù)發(fā)展。課程目標：本課程主要是幫助學生全面正確地認識黨和國家面臨的形勢和任務，擁護黨的路線、方針和政策，增強當代大學生實現(xiàn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設宏偉目標的信心和社會責任感，提高投身于國家建設事業(yè)的自覺性。同時使學生掌握該課程的基礎理論知識、基本理論觀點、分析問題的基本方法，并能夠運用這些知識和方法去分析現(xiàn)實生活中的一些問題，把理論滲透到實踐中，指導自己的行為。教學要求：本課程主要采取時事報告講座的形式。15航空工業(yè)文化理念課程內容：根據(jù)學院專業(yè)特色，通過介紹中國航空工業(yè)集團有限公司的企業(yè)文化理念，讓學生了解航空工業(yè)集團公司的發(fā)展歷程、宗旨、理念以及發(fā)展戰(zhàn)略進而從感性上認識航空企業(yè)，為今后學習其他專業(yè)基礎課和專業(yè)課打下基礎，同時為學生畢業(yè)后能夠更快、更好地融入航空企業(yè)打下基礎。教學目標：通過課程教學，逐步提高學生對航空工業(yè)集團公司文化理念的認識與了解，為將來走向社會能夠更快、更好的融入企業(yè)打下堅實的基礎。教學要求：本課程主要采取專題講座形式。16安全與健康教育課程目標：通過安全教育，學生應了解安全基本知識，掌握與安全問題相關的法律法規(guī)和校紀校規(guī)，安全問題所包含的基本內容，安全問題的社會、校園環(huán)境；了解安全信息、相關的安全問題分類知識以及安全保障的基本知識。了解艾滋病防治的基本知識，提咼艾滋病預防的意識和能力。主要內容：介紹校園內發(fā)生刑事、治安案件、網絡詐騙的主要類型及案例；了解各類常見災害、災難和公共突發(fā)事件的應對和避險知識；運動損傷的處理和常用急救知識；艾滋病的基本知識，以及艾滋病的危害。教學要求：本課程既強調安全在人生發(fā)展中的重要地位，又關注學生的全面、終

身發(fā)展。激發(fā)大學生樹立安全第一的意識，確立正確的安全觀；開展艾滋病防治知識宣傳教育系列活動，使艾滋病防治知識覆蓋到全體學生，實現(xiàn)青年學生艾滋病綜合防治知識知