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文檔簡介

年公務(wù)員考試申論不知道怎么答題的看過來每年有許多考生掙扎在30到40分之間。究其緣由,一是很少有人去模擬訓(xùn)練,只平??纯磮?bào)紙、電視,缺乏寫作練習(xí);二是忽視申論答題的技巧,雖然平常積累了許多素材,但由于缺乏技巧,有內(nèi)容卻無條理。因此,我特殊為同學(xué)們總結(jié)了解答申論的主要應(yīng)試技巧。提示此文適合申論小白,申論大神可繞行。

(1)掃瞄“留意事項(xiàng)”

在拿到試卷后,考生首先要做的是快速地閱讀一下“留意事項(xiàng)”部分,確定考查要點(diǎn)和考試時(shí)間,確定自己需要作答的題目,以便心中有數(shù),支配答題,千萬不要圖省事。此外,考生在下筆前,還應(yīng)認(rèn)真閱讀題目前“申論要求”部分的內(nèi)容,對其中每一個(gè)提法都必需仔細(xì)端詳,不行馬虎。

(2)深化“給定資料”

審讀材料是應(yīng)試申論的基礎(chǔ)。只有深化認(rèn)真地閱讀材料,才能提煉出文中細(xì)節(jié),切實(shí)把握材料所反映的問題,并提出切題對策或方案。因此,考生絕不能在審讀材料環(huán)節(jié)上吝惜時(shí)間。

一般來說,考生應(yīng)用充分的時(shí)間去審讀材料,如考試時(shí)間為150分鐘的話,用于審讀材料的時(shí)間應(yīng)不少于40分鐘,即考試總用時(shí)的1/3左右。當(dāng)然,給定材料字?jǐn)?shù)越多,篇幅越長,內(nèi)容越簡單,理解難度相應(yīng)也就越大,考生就需要花費(fèi)更多的時(shí)間在審讀上?!澳サ恫徽`砍柴功”,明白這個(gè)道理后,考生就應(yīng)舍得花時(shí)間去閱讀材料,為快速精確?????地答題打下良好的基礎(chǔ)。

在實(shí)際考試中,很多考生只是草草掃瞄了給定材料,便倉促地下筆作答,其結(jié)果是無法抓住材料反映的主要問題,提出了缺乏針對性的方案,甚至是牛頭不對馬嘴。這樣的文章自然無法取得高分,因此,我們應(yīng)盡量避開這一點(diǎn)。

(3)留意“虛擬身份”

申論著重考核發(fā)覺問題和解決問題的力量。針對同一大事,不同的人以不同的身份,或站在不同的工作崗位,觀看理解事物的角度都會(huì)有所不同,而其提出的政策側(cè)重點(diǎn)及解決方案也會(huì)有很大的區(qū)分。

為此,申論要求大多為考生設(shè)定了肯定的虛擬身份,考生在作答時(shí)對此應(yīng)特殊留意,避開犯所答非所問的錯(cuò)誤。假如申論要求對考生的角色沒有做出詳細(xì)限定,則考生在選擇自身角色定位時(shí)應(yīng)留意揚(yáng)長避短。

常見的有:考生作為“某職能部門的工作人員”提出“處理看法”。與給定閱讀材料有關(guān)的“職能部門”有很多,如衛(wèi)生管理部門、藥政管理部門和工商管理部門等等,此時(shí)在選擇自己的“職能部門”是就可以選自己較為熟識(shí)、較為了解的部門,以便發(fā)揮。

(4)表達(dá)“簡明扣題”

申論寫作完全是以有用為目的的。因此,文章的表達(dá)方式應(yīng)以陳述、說明、談?wù)摓橹饕猿浞直磉_(dá)自己概括分析力量和提出問題、解決問題的力量,文風(fēng)力求質(zhì)樸,語言力求簡明,抒情、描述等表達(dá)方式在此應(yīng)慎用、少用,或者不用。

此外,申論寫作不能脫離“材料”,不能忽視題目要求。陳述說明務(wù)必精確?????規(guī)范,戒除一切套話空話;行文規(guī)律力求層次清楚,理據(jù)相諧;時(shí)間、地點(diǎn)、人員、范圍、性質(zhì)、程度等內(nèi)容必表述明確;文章語氣應(yīng)確定、有力,避開產(chǎn)生歧義,剔除冗余信息;遣詞造句必需符合身份,莊重得體;語句、段落和篇章結(jié)構(gòu)都要體現(xiàn)出合理的規(guī)律關(guān)系。

申論的復(fù)習(xí)肯定要重視,平常多積累:一看??磮?bào)刊雜志、看文風(fēng)、結(jié)構(gòu)。二念。經(jīng)典范文;胡溫重要講話的原文,名言警句,要背勿念。至于文章開頭提到的考前模擬,可以做5-1

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