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文檔簡介
1.課文講了一個什么故事？請用一句話概括故事內(nèi)容。2.故事中有哪些人物？主要人物是誰？3.唐雎出使秦國的原因是什么？4.故事的主要矛盾是什么？最后的結(jié)果怎么樣？
課堂思考：第一回合第二回合第三回合秦王唐雎不聽寡人，何也？逆、輕寡人？為長者不錯意且秦滅韓亡魏質(zhì)問施恩加惠威脅否，非若是也。受地先王而守之，千里不易。豈直五百里哉？胸有成竹洞若觀火立場嚴(yán)正斷然拒絕怫然怒：天子之怒天子之怒：伏尸百萬，流血千里布衣之怒：免冠徒跣，以頭搶地耳聞布衣之怒乎？怒氣沖沖武力恫嚇逼其屈從士之怒伏尸一人，流血五步，天下縞素。三子，與臣將四，挺劍而起沉著冷靜毫不示弱奮力反擊以史為證以死相拼色撓，長跪而謝：先生坐！安陵存徒以有先生也。色厲內(nèi)荏前倨后恭折服秦王，取得勝利不辱使命唐雎與秦王斗爭研讀課文從這個故事可以看出秦王和唐雎各是什么樣的人？一個貪得無厭、陰險狡詐，驕橫狂暴、外強中干，色厲內(nèi)荏的封建統(tǒng)治者。一個從容鎮(zhèn)定，有膽有識，具有凜然正氣，不畏強暴的謀臣。人物分析秦王唐雎刻畫人物方法本文的描寫方法有：語言描寫（對話描寫）動作描寫神態(tài)描寫正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合小結(jié)
本文通過敘述唐雎折服秦王的故事，用人物對話生動地塑造了唐雎維護(hù)國土的嚴(yán)正立場和不畏強暴、敢于斗爭的精神，揭露了秦王的狡詐驕橫而
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