初中道德與法治人教七年級(jí)下冊(cè)青春時(shí)光人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《悄悄變化的我》《wwwcxknet》PPT

第一目悅納生理變化1、青春期身體（生理）變化的表現(xiàn)？2、青春期的生理變化帶來(lái)哪些影響？3、如何對(duì)待青春期的生理變化？自習(xí)問(wèn)題小學(xué)時(shí)的我現(xiàn)在的我身高體重肺活量奔跑速度聲音完成下列比較：思考：這些變化說(shuō)明了什么呢？青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。是介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡期。青春期身體外形的變化1、青春期身體（生理）變化的表現(xiàn)？身體迅速長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯。內(nèi)部器官的完善1、青春期身體（生理）變化的表現(xiàn)？運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟。性機(jī)能的成熟1、青春期身體（生理）變化的表現(xiàn)？男孩兒長(zhǎng)出喉結(jié)、胡須，聲音變粗；女孩兒乳房突起，聲調(diào)變高。

青春期的生理變化帶給我們什么影響？思考：青春的活力盡情揮灑凝神專注渴望新知志愿服務(wù)積極影響：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。青春的煩惱消極影響：處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。怎么我還沒(méi)有長(zhǎng)高?。吭趺次疫€不長(zhǎng)胡子??？思考：我們每個(gè)人的身體成長(zhǎng)發(fā)育都是一樣的嗎？為什么？如何對(duì)待青春期的身體變化？

受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同。

青春的煩惱怎么辦？怎么又重了！我可怎么辦呀！我們要正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放。請(qǐng)問(wèn)：你有什么建議給他？青春的煩惱怎么辦？痘痘又多了，丑死了！我沒(méi)臉見(jiàn)人了！不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。請(qǐng)問(wèn)：你想對(duì)她說(shuō)些什么？青春的煩惱怎么辦？你看我長(zhǎng)得多高！你這么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。請(qǐng)?jiān)u價(jià)漫畫中男孩的言行。

馬云

阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾因長(zhǎng)相原因當(dāng)警察被拒，去應(yīng)聘KFC服務(wù)員時(shí)也被拒，但他有一顆積極向上的、不服輸?shù)男撵`。最終創(chuàng)造出了屬于自己的商業(yè)帝國(guó)。材料一：在網(wǎng)絡(luò)問(wèn)答社區(qū)“知乎”上，時(shí)?？梢?jiàn)這樣的提問(wèn)，“快畢業(yè)了，為了更好求職，不少同學(xué)去做微整容，我明明知道內(nèi)灑比外貌更重要，可，在這樣一個(gè)顏值無(wú)比重要的年代，我究競(jìng)該怎么做？”校園里還時(shí)常可見(jiàn)這樣的現(xiàn)象，一些同學(xué)很熱衷于比較，從成績(jī)高下，到穿衣打扮，以及使用的手機(jī)、學(xué)具等等。材料二：一則中學(xué)生的演講：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都當(dāng)過(guò)值日生，但是我想問(wèn)，你真的會(huì)掃地嗎?可能你會(huì)說(shuō)，當(dāng)然。但是，每次做值日的時(shí)候，教室真的打掃干凈了嗎？為什么有的同學(xué)掃完地后，教室里總會(huì)有一些地方?jīng)]有打掃干凈，會(huì)有一些小的紙屑與垃圾被遺漏在角落里。難道是這些垃圾很難清掃嗎？不，不是的。究其原因，是責(zé)任心不夠，是值日時(shí)過(guò)于敷衍與不負(fù)責(zé)任。古語(yǔ)說(shuō)，‘一室之不治，何以天下家國(guó)為？’值日事雖小，但正是在這樣的小事中，責(zé)任心將會(huì)逐漸養(yǎng)成。”青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。╋提高品德修養(yǎng)提高文化修養(yǎng)形體、儀表（2）態(tài)度：我們要正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。④在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。3、如何對(duì)待青春期的生理變化？(1）原因：受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同。有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)的慢；有的先長(zhǎng)胖，有先長(zhǎng)高。1、（單選）青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期，這一時(shí)期我們的身體發(fā)生很大變化。下面的選項(xiàng)中不屬于青春期生理變化的是()A、身體外形的變化B、內(nèi)部器官的完善C、性機(jī)能的成熟D、認(rèn)知能力的發(fā)展

D課堂練習(xí)2、（單選）人最不容易留住的是自己的外表，而品德、修養(yǎng)、才能使你的人生煥發(fā)出永久的光彩。這句話強(qiáng)調(diào)的是()A、人沒(méi)有必要追求外在美B、一個(gè)人更應(yīng)該追求外在美C、一個(gè)人更應(yīng)該追求內(nèi)在美D、人沒(méi)有必要追求內(nèi)在美

C課堂練習(xí)3、（多選）下列現(xiàn)象不符合坦然接納青春期生理變化要求的是()A、小麗每天照鏡子都會(huì)感到自己臉上的青春痘多了幾個(gè)，羞得上課不敢抬頭，課不敢和同學(xué)們面對(duì)面。B、上初中后，大多數(shù)男生的個(gè)子都長(zhǎng)高了，但是小剛還是“原地不動(dòng)”，他總是開(kāi)朗地引用潘長(zhǎng)江小品中的話：“濃縮的都是精華”。C、小紅黑黑的、瘦瘦的，她想：“我沒(méi)有漂亮的面容、姣好的身材，生活中沒(méi)有快樂(lè)”。D、小剛的聲音變得沙啞難聽(tīng)了，但他并沒(méi)有因此自卑，而是積極參加班級(jí)活動(dòng)。

AC課堂練習(xí)4、（辨析題）進(jìn)入青春期，每個(gè)人發(fā)育特點(diǎn)都差不多，與別人不是一個(gè)節(jié)奏就不正常?？键c(diǎn)訓(xùn)練參考答案答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（1）受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢，有的先長(zhǎng)胖，有的先長(zhǎng)高。（2）我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。第二目直面心理矛盾麗麗的變化

我是誰(shuí)？我是一個(gè)處于青春期的女孩。（1）我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在記東西記得特別快；（2）我喜歡我自己的事由我自己做主，不希望父母親過(guò)多的“嘮叨”；（3）我有時(shí)高興得一蹦三尺高，有時(shí)卻變得憂郁，愛(ài)發(fā)脾氣；認(rèn)知能力得到發(fā)展自我意識(shí)不斷增強(qiáng)情感世界愈加豐富4、青春期心理變化矛盾的麗麗我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒?，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們“出現(xiàn)”！升入初中以來(lái)，我有心里話不愿意對(duì)別人講了。其實(shí)我挺希望有人能理解我！我今年在全區(qū)中小學(xué)擊劍比賽中獲得獎(jiǎng)牌，班長(zhǎng)讓我在班會(huì)上給大家表演，我卻不敢！問(wèn)：1、請(qǐng)分析麗麗的矛盾心理。2、有人說(shuō)：“麗麗的矛盾心理不需要處理?！边@種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？反抗與依賴閉鎖與開(kāi)放勇敢與膽怯青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。5、怎樣看待青春期矛盾心理？那么，怎樣正確處理青春期的矛盾心理呢？我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。（集體）

集體活動(dòng)可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。（他人）也可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。（我）培養(yǎng)興趣愛(ài)好④我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（我）自我解嘲把想法寫下來(lái)自我暗示體育活動(dòng)自我調(diào)節(jié)我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。（集體）可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。（他人）也可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。（我）④我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（我）6、怎樣正確處理青春期矛盾心理（方法）？收獲平臺(tái)悄悄變化的我青春期生理變化的影響如何對(duì)待青春期生理變化？

青春期的心理變化怎樣看待青春期矛盾心理？青春期的生理變化怎樣正確處理青春期矛盾心理？1、（單選）青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期，這一時(shí)期我們的身體發(fā)生很大變化。下面的選項(xiàng)中不屬于青春期生理變化的是()A、身體外形的變化B、內(nèi)部器官的完善C、性機(jī)能的成熟D、認(rèn)知能力的發(fā)展

D課堂練習(xí)2、（單選）下列對(duì)青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識(shí)正確的是()A、青春期心理矛盾是不正常的心理現(xiàn)象，必須重視。B、正確處理青春期心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。C、青春期心理矛盾是正常的心理現(xiàn)象，不需要調(diào)控。D、青春期心理矛盾是無(wú)法克服與緩解的，只能學(xué)會(huì)忍受、任其發(fā)展。

B課堂練習(xí)3、（單選）人最不容易留住的是自己的外表，而品德、修養(yǎng)、才能使你的人生煥發(fā)出永久的光彩。這句話強(qiáng)調(diào)的是()A、人沒(méi)有必要追求外在美B、一個(gè)人更應(yīng)該追求外在美C、一個(gè)人更應(yīng)該追求內(nèi)在美D、人沒(méi)有必要追求內(nèi)在美

C課堂練習(xí)4、（多選）下列現(xiàn)象不符合坦然接納青春期生理變化要求的是()A、小麗每天照鏡子都會(huì)感到自己臉上的青春痘多了幾個(gè)，羞得上課不敢抬頭，課不敢和同學(xué)們面對(duì)面。B、上初中后，大多數(shù)男生的個(gè)子都長(zhǎng)高了，但是小剛還是“原地不動(dòng)”，他總是開(kāi)朗地引用潘長(zhǎng)江小品中的話：“濃縮的都是精華”。C、小紅黑黑的、瘦瘦的，她想：“我沒(méi)有漂亮的面容、姣好的身材，生活中沒(méi)有快樂(lè)”。D、小剛的聲音變得沙啞難聽(tīng)了，但他并沒(méi)有因此自卑，而是積極參加班級(jí)活動(dòng)。

AC課堂練習(xí)5、（多選）青春期出現(xiàn)心理矛盾是正常的，但如果處理不好，則會(huì)影響身心健康。作為中學(xué)生，應(yīng)()A、學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生，進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。B、主動(dòng)向父母和老師尋求幫助。C、找心理醫(yī)生咨詢，進(jìn)行治療。D、獨(dú)自承受，以免別人知道而難為情。

ABC課堂練習(xí)6、（辨析題）進(jìn)入青春期，每個(gè)人發(fā)育特點(diǎn)都差不多，與別人不是一個(gè)節(jié)奏就不正常。提示：解答本題要按照辨析的思路：做出判斷，給出理由，明確做法。按照這一