初中語文人教八年級上冊《錢塘湖春行》定稿PPT_第1頁
初中語文人教八年級上冊《錢塘湖春行》定稿PPT_第2頁
初中語文人教八年級上冊《錢塘湖春行》定稿PPT_第3頁
初中語文人教八年級上冊《錢塘湖春行》定稿PPT_第4頁
初中語文人教八年級上冊《錢塘湖春行》定稿PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

作品簡介:

《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集,它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩歌。在先秦古籍中,被稱為《詩》、或《詩三百》。后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一,稱為《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》的“六義”1、三大基本內(nèi)容:“風”:“雅”:“頌”:2、三大表現(xiàn)手法:“賦”:“比”:“興”:指十五國風,是各地的民間歌謠。分大雅、小雅,大部分是貴族作品。是宗廟祭祀用的樂歌及史詩。“鋪陳其事而直言之也”。(陳述鋪敘)“以彼物比此物也”。(比喻)“先言他物以引起所詠之詞也”。

深入理解詩歌,提高詩歌鑒賞能力正確認識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往。目標關(guān)雎關(guān)雎

關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

參差荇菜,左右流之;窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服;優(yōu)哉游哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜,左右采之;窈窕淑女,琴瑟友之。

參差荇菜,左右芼之;窈窕淑女,鐘鼓樂之。關(guān)雎

關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

參差荇菜,左右流之;窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服;優(yōu)哉游哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜,左右采之;窈窕淑女,琴瑟友之。

參差荇菜,左右芼之;窈窕淑女,鐘鼓樂之。

注意下列句中不同顏色的詞:

在河之洲君子好逑左右流之

寤寐求之寤寐思服

琴瑟友之左右芼之鐘鼓樂之

黃河(現(xiàn)指一般的河流,詞義擴大)配偶撈?。ㄅc下文

、

有動作上的先后)日日夜夜都在追求思念(今指衣服或“吃”)彈琴鼓瑟表示親近(名詞作動詞用)挑選使…快樂(形作動用,使動用法)“采”“芼”關(guān)雎余冠英譯關(guān)雎鳥關(guān)關(guān)和唱,

在河心小小洲上。

好姑娘苗苗條條,

哥兒想和她成雙。水荇菜長短不齊,

采荇菜左右東西。

好姑娘苗苗條條,

追求她直到夢里。

追求她成了空想,

睜眼想閉眼也想。

夜長長相思不斷,

盡翻身直到天光。長和短水邊荇菜,

采荇人左采右采。

好姑娘苗苗條條,

彈琴瑟迎她過來。水荇菜長長短短,

采荇人左揀右揀。

好姑娘苗苗條條,

娶她來鐘鼓喧喧。

1、浪漫的愛情往往離不開浪漫的場景,請找出文中寫景的句子,并用自己的語言發(fā)揮想象力描繪出來。2、統(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇的詩句是哪一句?這句對心中戀人的贊美已成為贊美女性的現(xiàn)代成語。窈窕淑女,君子好逑。3、詩中的男子為何會愛上這位女子?參差荇菜,左右流之;左右采之;左右芼之;5、愛慕之深,日夜思念,以致夜不成眠,可見相思之苦。既然如此,那就大膽地去追求美麗的姑娘吧。讓我們看看他愛情的結(jié)局。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。優(yōu)哉游哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。窈窕淑女,琴瑟友之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。

4、詩人又是如何表現(xiàn)自己的愛慕之情的?請找出相關(guān)語句。

詩人思想感情變化的過程受挫幻想河邊邂逅,一見鐘情(第一章)朝思暮想,輾轉(zhuǎn)反側(cè)(第二三章)琴瑟鐘鼓,歡慶娛樂(第四五章)渴望與追求憂思與煩惱歡聚和成親這首情詩主要的藝術(shù)手法:一、“起興”?!芭d”是觸景生情,借助于其他事物引出所要表達的內(nèi)容。二、重章疊詠,一詠三嘆。起到了加重感情,增強節(jié)奏感的藝術(shù)效果。興:關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。詩歌開頭以雎鳩和鳴的情景起興,使人想到君子淑女必成佳偶?!吨苣?桃夭》桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。

由桃花聯(lián)想到新嫁娘的美貌。比∶《衛(wèi)風.氓》桑之未落,其葉沃若。用桑樹由繁茂到凋落比喻女主人公的容貌由盛而衰。賦∶《衛(wèi)風.氓》氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,來即我謀。直接敘述這個叫氓的男人貌似憨厚,他一貿(mào)絲為名,打算賺個女人回去。重章疊詠:

是指一首詩的各章,不僅句數(shù)相等,而且語言幾乎完全相同,中間只變動幾個字,甚至只變動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論