初中道德與法治教材解讀人教七年級上冊生命的思考《活出生命的精彩》PPT

活出生命的精彩高縣落潤中學校翁世玲學習目標1、學會豐富自己，使得生命豐盈2、學會拒絕冷漠，關切他人，傳遞溫暖3、學會在平凡中創(chuàng)造偉大教學重點：（激發(fā)生命的激情，活出生命的精彩）1、理解對待生活和生命的態(tài)度不同，

生命的質量就不同；2、要關切他人的生命；3、平凡的生命也能閃耀出偉大。教學難點：1、生命是一個逐漸豐富的過程；2、平凡的生命也能閃耀出偉大。怎樣才能活出生命的精彩？1、熱愛學習,樂于實踐,在探索中擴展生活的閱歷,讓生命充滿色彩與活力。2、我們不僅要關注自身的發(fā)展,而且要關切他人的生命,設身處地地思考并善待他人。讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。3、面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠、為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己生命的價值。生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大

。16歲的丁某初中畢業(yè)之后沒有考上高中，就一直宅在家里玩電腦，什么事情也不去嘗試，成天無所事事。沒錢了就找爸媽要。1、丁某的生命為什么不出彩呢？知識補充:生命貧乏的人有哪些表現(xiàn)?

貪婪、自私、膽怯、浪費時間、得過且過、懶惰、無知、虛榮、落后拓展:堅持正確的生活態(tài)度1、樹立信心，做生活的強者2、珍惜時間，合理安排時間3、保持樂觀、幽默的心境4、勤奮努力，積極上進5、為人善良、寬以待人，善待生命6、善于接受和創(chuàng)新，做一個緊跟時

時代步伐的人1、怎樣才能不斷豐富，充盈生命？

熱愛學習,樂于實踐,在探索中擴展生活的閱歷,讓生命充滿色彩與活力。

小組活動—讓生命充盈

活動內容:小組討論,在紙上寫出讓生命充盈的關鍵詞,幫助生命之花充盈!

活動要求:①分組進行,組長負責②寫1—2個關鍵詞或短語③完成后舉手示意④簡要闡述理由

如何讓生命充盈？1、多讀書，讀好書2、善交益友、樂交益友、遠離損友3、積極參加公益活動：獻愛心，幫助孤寡老人，宣傳環(huán)保知識，義務植樹，街道清潔，為災區(qū)捐款等。4、自覺遵守規(guī)則情境表演:在放學的路上,你看到一位老人摔倒，扶與不扶？討論:①到底是扶，還是不扶？

為什么？

②啟示我們應該如何傳遞

生命的溫暖？2、怎樣做到關切他人，傳遞溫暖？我們不僅要關注自身的發(fā)展,而且要關切他人的生命,設身處地地思考并善待他人。讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。傳遞生命的溫暖，做一個溫暖的人社區(qū)大自然家里公共場所學?？傇O計師：林鳴屠呦呦袁隆平

這些平凡人的生命價值又在哪里呢？2019感動中國十大人物：1、程開甲：兩彈一星功勛2、鐘揚：扎根大地的人民科學家3、王繼才、王仕花：守島衛(wèi)國32年的夫婦4、馬旭：分毫積攢千萬捐贈的老人5、杜富國：傷情牽動國人心的排雷英雄6、呂保民：勇斗歹徒的退伍軍人7、劉傳?。褐袊窈接⑿蹤C長8、其美多吉：雪域郵路上的忠誠信使9、張渠偉：六年堅守扶貧一線的基層干部10、張玉滾：擔起鄉(xiāng)村未來的80后教師3、怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？

面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠、為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己生命的價值。

生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。

尋找咱班“最美中學生”要求：說說他（她）是誰？理由。

你無法延長生命的長度,卻可以把握它的寬度；無法預知生命的外延,卻可以豐富它的內涵:無法把握生命的量,卻可以提升它的質。

—托馬斯·布朗本課小結：活出生命的精彩一、貧乏與充盈（生命價值的自我實現(xiàn)）

對待生活和生命的態(tài)度不同，生命的質量就不同生命是一個逐步豐富的過程,要讓自己的生命充盈起來二、冷漠與關切（生命價值的奉獻）拒絕冷漠，關注他人生命營造一個互信、友善、和諧的社會三、平凡與偉大（生命價值的提升）偉大在于創(chuàng)造和貢獻生命雖然平凡,但也能創(chuàng)造偉大活出生命的精彩①告別貧乏,豐富自我、走向充盈②拒絕冷漠,關心他人、溫暖世界③書寫平凡,不忘初心、創(chuàng)造偉大隨堂演練

1.生命是一個逐漸豐富的過程,下列可以讓我們的生命點點充盈起來的做法是()①熱愛學習,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力②積極實踐,在探索中擴展生活的閱歷③積極參加社會公益活動,提升自己的生命價值④封閉自己,不與外界交往A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④A

2.一名170斤重農民工不慎從3米高腳手架上摔下,一名50歲的女子見狀快速伸手接住其頭部,兩人都倒地,男子胳膊和膝蓋受傷,女子則被嚴重砸傷。對此,下列認識正確的是()A.遇到危險不顧一切救人天經地義B.無私地伸手援助會讓人倍感溫暖C.保全自身生命是對生命的尊重D.見義勇為定能獲得社會豐厚回報B3、2019年3月30日17時，木里縣境內發(fā)生森林火災?；馂陌l(fā)生后,四川森林消防總隊涼山州支隊指戰(zhàn)員和地方撲火隊員共689人在原始森林展開撲救。撲火行動中,受風力風向突變影響,突發(fā)林火爆燃,瞬間形成巨大火球,在現(xiàn)場的撲火人員緊急避險,30名撲火人員壯烈犧牲。他們的行為體現(xiàn)了（）①愛崗敬業(yè),忠于本職工作②關愛他人生命,當他人生命處于危險境地時勇敢地伸出援助之手③體現(xiàn)了想要成名，就只有犧牲自己的生命的思想④只有不斷為他人、集體、社會和國家作出貢獻,自身價值才能更好地實現(xiàn)A.①③④B.①②③

C.②③④D.①②④D4、材料：在2019年元旦致辭時，國家主席習近平飽含深情地說：“此時此刻，我特別要提到一些閃亮的名字，今年，天上多了顆南仁東星，全軍英模掛像里多了林俊德和張超兩位同志，我們要記住守島衛(wèi)國32年的王繼才同志，為保護試驗平臺挺身而出、壯烈犧牲的黃群、宋月才、姜開斌同志，以及其他為國為民捐軀的英雄們。他們是新時代最可愛的人，永遠值得我們懷念和學習?！蓖ㄟ^上述材料我們知道，生命不在于長短，而在于質量。我們怎樣才能讓生命之花綻放，讓人生有意義？怎樣才能活出生命的精彩？1、熱愛學習,樂于實踐,在探索中擴展生活的閱歷,讓生命充滿色彩與活力。2、我們不僅要關注自身的發(fā)展,而且要關切他人的生命,設身處地地思考并善待他人。讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。3、面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠、為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己生命的價值。生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大

。5、辨析：有同學認為只有對社會有重大貢獻的偉人,才能創(chuàng)造有意義的人生，平凡人的人生是沒有意義的。你同意這種說法嗎?請說明理由。答:這種說法是錯誤的。因為①偉大在于創(chuàng)造和貢獻。一個人的偉大地位的高低,而在于能夠運用自身的品德勞動,創(chuàng)造不平凡的社會價值②偉人、對社會有重大貢獻的人,他們的可能顯示在某些壯麗輝煌的事業(yè)中,顯示在萬人矚目的時刻。但是,那樣的時刻,也是他們平時積月累的生活和工作中鑄造出來的。平凡的人也許一