人教版四年級(jí)語文下冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

課執(zhí)新授課教李也靜李也靜四年級(jí)年1教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字；能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉(zhuǎn)”等詞語。2、初讀課文，理清脈絡(luò)，感悟文意。教教師復(fù)備（學(xué)生生成）1、自由讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。的句子。二、課堂研習(xí)1、質(zhì)疑：課文是按什么順序記敘的？2、討論：課文都講了些什么內(nèi)容？3————教師復(fù)備4（學(xué)生生哪些段落？成）5、品讀課文，深入研究。句子）13、夜鶯的歌聲誘敵——傳信——擺脫柳市第十小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文導(dǎo)學(xué)案新授課李也靜李也靜四年級(jí)主備人年3教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。聯(lián)系上下文理解含義深刻的語句。2學(xué)習(xí)給課文每部分加小標(biāo)題的概括方法。3在邊讀邊議中了解雨來為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。教學(xué)1、了解雨來為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭的故事。教師復(fù)備（學(xué)生1、正確流利地讀通課文，積累詞語。2、想一想，課文講了雨來的幾件事。二、課堂研習(xí)生成）1、按課文提示給每一部分加小標(biāo)題。2讀一讀，你體會(huì)到了什么?？梢钥闯鲇陙砭哂性鯓拥钠犯?？3、討論交流“自己感受最深的是什么？”三、當(dāng)堂訓(xùn)練哐啷嗡嗡嗚嗚咔啦吱扭嘩啦嘩啦咕咚咕咚）響。教師復(fù)備2不知什么時(shí)候，門（）響了一聲，雨來睜開眼，（學(xué)生生成））想了一下，隨后聽見日本鬼子（）地哭了。機(jī)智勇敢，熱愛祖國敵人：盤問、哄騙、利誘、威逼、毒打柳市第十小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文導(dǎo)學(xué)案新授課李也靜李也靜四年級(jí)年32有感情的朗讀課文。通過聯(lián)系上下文和實(shí)現(xiàn)，理解課文中含義深刻的句子。3理解信的主要內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的真摯感情，樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。教學(xué)1、理解含義深刻的句子。重難點(diǎn)2、體會(huì)作者表達(dá)的真摯情感，樹立熱愛和平、維護(hù)和平的一、課前導(dǎo)習(xí)1、自由朗讀課文，自學(xué)生字詞。教師復(fù)生成）（3、出示問題。教師復(fù)生成）23、交流課前所出示的問題。）生活在和平環(huán)境中，（34）決定參加維和部隊(duì)。柳市第十小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文導(dǎo)學(xué)案課新授課16.和我們一樣享受春天李也靜主備人李也靜四年級(jí)32的教育。學(xué)法指導(dǎo)朗讀、交流教師復(fù)備（學(xué)生生成）1、有感情地朗讀課文，能背誦一小節(jié)。）為主題的詩。）（）的原有景象，將其與戰(zhàn)爭破壞景象加以對(duì)比，并教師復(fù)備（學(xué)生生成）3、激情朗讀第5節(jié)，升華感情。說說你從中體會(huì)到什么？4、指導(dǎo)朗讀。）的