人教版七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案全冊(cè)1 第一單元 藝術(shù)-生命與自然和諧交融_第1頁(yè)
人教版七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案全冊(cè)1 第一單元 藝術(shù)-生命與自然和諧交融_第2頁(yè)
人教版七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案全冊(cè)1 第一單元 藝術(shù)-生命與自然和諧交融_第3頁(yè)
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藝術(shù)——生命與自然和諧交融（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)重點(diǎn)：生命與自然和諧交融的基本內(nèi)涵是本節(jié)課的重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用這一理論去欣賞美術(shù)作品。一、導(dǎo)入新課。教師板書(shū)課題：藝術(shù)——生命與自然和諧交融。二、新課學(xué)習(xí)。亞當(dāng)是人還是神是否有生命力?境進(jìn)行描述。3．這些有生命的形象生活在哪里?4．美術(shù)作品中的藝術(shù)形象來(lái)源于哪里?5．物種的生命與自然條件有什么關(guān)系?教師展示課件：四、深化階段。生命與自然的和諧交融，是藝術(shù)家永恒關(guān)注的主題。五、課后拓展。教學(xué)反思重點(diǎn)：1、對(duì)作品生命與自然和諧關(guān)系的理解。2、對(duì)作品藝術(shù)表現(xiàn)的理解和欣賞。難點(diǎn)：多角度理解作品，提高審美能力和情感態(tài)度。五、課前準(zhǔn)備第一單元藝術(shù)——生命與自然和諧交融（23、作品簡(jiǎn)介：第一課時(shí)（一）課題引入分鐘)教師點(diǎn)評(píng)并引入本單元學(xué)習(xí)課題：3、學(xué)生對(duì)作品描述發(fā)言。教師發(fā)言：重點(diǎn)對(duì)《孟特芳丹的回憶》作補(bǔ)充發(fā)言。3、研究思考：聯(lián)系作品思考：自然對(duì)生命活動(dòng)有哪些作用？如何保護(hù)自然，促進(jìn)生命活動(dòng)與自然的和諧發(fā)展？四作業(yè)要求：分鐘)學(xué)生觀察思考發(fā)言：教師適當(dāng)提示：學(xué)生親自實(shí)踐作品局部與體會(huì)感受。教師師范作品局部加強(qiáng)感受。請(qǐng)有繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生談感受。2、審美體驗(yàn)與評(píng)價(jià)：分鐘)結(jié)合本單元內(nèi)容學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱母惺?。師生互談感受：作業(yè)要求:選

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