教師信息技術(shù)研修計(jì)劃

第第頁(yè)教師信息技術(shù)研修計(jì)劃

老師信息技術(shù)研修計(jì)劃1一、自我分析和環(huán)境分析

我現(xiàn)在在信息技術(shù)方面還處在學(xué)習(xí)和探究中，平常在詳細(xì)的課堂教學(xué)也是間或利用多媒體課件來(lái)開(kāi)展教學(xué)，一是受學(xué)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和教學(xué)條件的限制，運(yùn)用計(jì)算機(jī)不很方便，二是獵取網(wǎng)絡(luò)信息的渠道還是很難，自己應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源的技能還有待遇提高。近年來(lái)，信息化應(yīng)用在教學(xué)中的優(yōu)越性越來(lái)越凸顯，老師利用信息化資源開(kāi)展教學(xué)已經(jīng)越來(lái)越普遍，我對(duì)于同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)作用也越來(lái)越有優(yōu)勢(shì)，作為新時(shí)代的老師，就是要適應(yīng)教學(xué)的進(jìn)展，努力拓寬自己的信息化視野，更新信息化環(huán)境下的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)性格化與專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)之路。

二、我的進(jìn)展目標(biāo)

通過(guò)本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我要重新認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在傳統(tǒng)教學(xué)中發(fā)揮的作用，仔細(xì)研修各門(mén)課程，在共建網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)與學(xué)習(xí)社區(qū)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高自己在信息化教學(xué)中的運(yùn)用技能，利用媒體資源優(yōu)化課堂教學(xué)，從而轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，為課堂教學(xué)注入新的生氣與活力，努力使自己成為具備先進(jìn)信息技術(shù)技能的專(zhuān)業(yè)型人才。

三、所選課程

《信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化》3學(xué)時(shí)，《如何組織合作學(xué)習(xí)》6學(xué)時(shí)，《Word工具箱的應(yīng)用》3學(xué)時(shí)，《中學(xué)英語(yǔ)教……此處隱蔽997個(gè)字……同學(xué)的負(fù)擔(dān)，又提升自己的技能。

3、學(xué)習(xí)word和e*cel、PPT以及多媒體素材加工，把學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)運(yùn)用到備課、課堂教學(xué)和編寫(xiě)課堂練習(xí)中，利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式，使課堂氣氛更活躍，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性和主動(dòng)性，使自己的組織和管理課堂的方式方法得到有效的提高。

4、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)化學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的中學(xué)數(shù)學(xué)化學(xué)探究式教學(xué)、數(shù)學(xué)化學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用案例評(píng)析等知識(shí)，并在以后的自己課堂教學(xué)中充分運(yùn)用，讓自己的課堂教學(xué)從傳統(tǒng)模式走向現(xiàn)代教育模式，徹底轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方法，適應(yīng)現(xiàn)代人才的培育，提高同學(xué)人文素養(yǎng)、培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。

5、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的操作與運(yùn)用、交互電子白板的操作與運(yùn)用、多媒體教室系統(tǒng)的操作與運(yùn)用等了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能，嫻熟操作常用設(shè)備。通過(guò)在課堂教學(xué)中運(yùn)用這些設(shè)備，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，并運(yùn)用支持同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等技術(shù)資源，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性和主動(dòng)性，使課堂氣氛活躍，表達(dá)生本課堂的基本理念，從而實(shí)現(xiàn)多渠道熬煉同學(xué)學(xué)習(xí)的技能。

6、通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，使自己運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)的水平有所提高，促進(jìn)自己向?qū)I(yè)老師進(jìn)展。

7、在本次老師信息技術(shù)應(yīng)用技能提升工程培訓(xùn)結(jié)束后，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，提高自己的適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己在教育教學(xué)中能嫻熟的運(yùn)用各種信息教育手段。

總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，熬煉、培育了各方面的技能，達(dá)到轉(zhuǎn)變自己的