2022美術(shù)培訓學校工作總結(jié)范文

2022美術(shù)培訓學校工作總結(jié)范文2022美術(shù)培訓學校工作總結(jié)范文

充溢的工作生活一不留神就過去了，回憶這段時間以來的工作，收獲頗豐，想必我們須要寫好工作總結(jié)了。作為一名美術(shù)教師，我們應當怎么寫工作總結(jié)呢?下面我整理2022美術(shù)培訓學校工作總結(jié)范文，歡送閱讀。

美術(shù)培訓學校工作總結(jié)1

回憶過去的一學年，經(jīng)過學校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍圍著豐富學生的課余生活，從老師到學生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的相識，學校根本形成了藝術(shù)特色教育的氣氛。學生藝術(shù)水平、欣賞實力在原來的根底上有了新的提高，現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、貫徹新課標精神，切實加強課題探究

我校非常重視藝術(shù)教育工作。充分相識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素養(yǎng)開展中的地位、功能和作用。在當前教育開展的新形式下，我們堅持全面+特長的指導思想，謹慎學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素養(yǎng)教育，將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術(shù)教育，使學生人人承受藝術(shù)教育，個個具有必須的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領域中的重要作用，克制了小學藝術(shù)教育中專業(yè)化、和以繪畫、唱歌為中心的純藝術(shù)教育模式，造就一批具有實小特色的全面開展的高素養(yǎng)人才。

二、完善常規(guī)管理，強化過程管理

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務的落實，把我校的藝術(shù)教育目標定位于造就學生締造實力、促進學生整體素養(yǎng)的開展上。要求老師在熟識教材的狀況下，制定切實可行的教學打算，由教育處、教研組長組成的藝術(shù)教育領導組剛好查閱，反應信息，使其更具可行性，在此根底上，嚴格要求老師謹慎備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術(shù)老師的教學根本功。領導組將隨時了解藝術(shù)老師的教學動態(tài)，剛好分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術(shù)老師一起溝通，鼓舞老師剛好地記錄教學心得，不斷探究、改良教學方法，積累教學經(jīng)歷。這樣，既有利于教學的催促機制，又提高了藝術(shù)教學的質(zhì)量。

三、藝術(shù)教學成效明顯，藝術(shù)活動多姿多彩

藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢，共同探究藝術(shù)學科.老師之間形成彼此支持，相互學習，共同成長的良好風氣.本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領導、家長、教師們的好評。藝術(shù)老師們對學校的活動盡心竭力，每次的活動勝利的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)老師們抽自己休息時間打算根本功大賽，在活動中賽出風格為我校添光加彩。走進舞蹈組，孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解的美，對生活感悟的美。另外，音樂老師指導并幫助徐教師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動參與了鎮(zhèn)上的競賽，獲一等獎，本次活動得到的校領導的全力支持和各位教師們的全力協(xié)助，更是教師們集體才智的結(jié)晶。他是我校老師團結(jié)一心的良好表達。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《歡樂大掃除》在學校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的根底上得到了較好的提高。

今年六月我們?yōu)榱私o同學們搭建展示特長的舞臺，舉辦了我與新課程同成長大型書畫、手工等作品展，各個藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參與競爭。

我校還在假期開展了綜合實踐活動。這也是我們藝術(shù)訓練的一個拓展活動。它是我校藝術(shù)訓練深化的表現(xiàn)。學生有了收獲、老師也有了收獲。

我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學生的素養(yǎng)教育正在深化推動，以上的成果只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學生，提高人文素養(yǎng)，到達科學和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣闊老師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學校藝術(shù)教育的改革和開展推向一個新的臺階，就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。美術(shù)培訓學校工作總結(jié)2

我有幸參與了中學美術(shù)老師新課程暑期培訓。在這幾天的培訓過程中，我不僅對專業(yè)學問有了一個系統(tǒng)的梳理，還吸取了教師們的一些前沿思想和訊息，自身有了一個很大的提高。

新課程表達著時代的步伐，在這輪課改中共開設了五大系列九個模塊供學生學習和選擇，這些模塊內(nèi)容也都表達著新的時代美術(shù)觀點。如美術(shù)鑒賞中增加了美術(shù)新材料、新技法緊扣時代脈搏的作品讓學生鑒賞，讓學生剛好的了解新的美術(shù)動態(tài)。在數(shù)字技術(shù)如此興旺的今日，越來越多的電腦繪畫軟件已把傳統(tǒng)繪畫的表達形式引入到計算機操作系統(tǒng)中，這些新的模塊內(nèi)容無論是電腦美術(shù)、設計、工藝還是攝影攝像、書法、篆刻都是那么貼近現(xiàn)代人的需求，學好那怕是一個模塊都將讓人受益一生，這就是新的美術(shù)課改所期望的目標。中學美術(shù)單純的觀賞課不是中學美術(shù)課的當然選項，新教材表達著時代的步伐。

學生貧乏的美術(shù)學問影響課堂教學，有的學生色調(diào)沒用過，明暗調(diào)子不清晰，等等，這些都干脆影響了學生對美術(shù)的理解程度和觀賞水平，他們很難對美術(shù)產(chǎn)生愛好。一些很有意義的美術(shù)創(chuàng)作活動，學生卻感覺茫然，無從下手，無法把自己的想法表現(xiàn)出來。好像美術(shù)創(chuàng)作不是自己所能為的事，美術(shù)創(chuàng)作反而成了學生的負擔。學生學具短缺無法教學，學生打算的美術(shù)學具少得可憐，學生幾乎除了一支鉛筆外什么都沒有。再加上學校沒有特地的美術(shù)教室，這樣，老師無論怎樣創(chuàng)設情景，想法有多好，整節(jié)課的效果也可想而知。學生沒有學具無法去嘗試創(chuàng)作，又怎能提高美術(shù)創(chuàng)作實力?由于沒有學具，學生感到學習美術(shù)單調(diào)枯燥，無法產(chǎn)生深厚愛好，美術(shù)教育的作用也便大打折扣了。

今后的美術(shù)課怎樣上，我認為首先要謀求課程的根底性、多樣化和選擇性的統(tǒng)一。其次，將學術(shù)性課程與學生的經(jīng)歷和職業(yè)開展有機結(jié)合。除了在傳統(tǒng)的學科課程中引進與課程目標相匹配的、鮮活的、有時代感的課程內(nèi)容外，適時增加新的課程領域或門類。倡議學生自定學習打算。讓每個學生在入學的時候，依據(jù)自己的愛好、愛好、特點以及學校所供應的課程信息，選擇學習的課程，確定學習的根本進程，由此形成個人的學習打算。隨著學xxx程的深化，學生可以依據(jù)自己的內(nèi)部和外部的情景改變，不斷調(diào)整所形成的打算，以盡可能適應自己的須要和特點。

正如專家所說的，去學習、借鑒其他科目的勝利經(jīng)歷，依據(jù)教學須要恰當?shù)夭杉{講解、視察、探討、參觀、試驗等方法，做到兼容并蓄、取長補短。要從教學的實際啟程，依據(jù)不同的教學目標、內(nèi)容、對象和條件等，敏捷、恰當?shù)剡x用教學方法，并擅長將各種方法有機地結(jié)合起來。

總之，在今后的教學中，要加強課程與學生生活的聯(lián)系，促進學習方式的多樣化，引導中學生自主獲得學問和觀念，去適應學問經(jīng)濟的時代。美術(shù)培訓學校工作總結(jié)3

為了讓學生樂意地理解美術(shù)這門藝術(shù)教育，并且喜愛上這門學科，激發(fā)學生學美術(shù)的愛好是非常重要的。僅有如此，才能引導學生主動地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學習和開展營造氣氛和打下良好的根底。

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔當三年級的美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓?，也在工作中發(fā)覺了一些令人不滿足的問題?，F(xiàn)就這一學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一、執(zhí)行教學打算：

本學期我謹慎貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育;教學中我謹慎遵照《小學美術(shù)課程標準》要求，以身作那么，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質(zhì)保量地完成教育教學工作。

二、注意美術(shù)教學過程：

在教育教學工作中，我謹慎遵照《課程標準》的要求，遵循美術(shù)教育原那么，依據(jù)學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學打算。同時，在課堂上謹慎上好每一節(jié)課，把自我的美術(shù)學問盡心竭力地傳授給學生，使學生學到必需的根底學問，駕馭了必需的美術(shù)方面的根本技能和技巧，使學生提高審美本領。在教學中，我注意激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好。利用媒體展示，講解并描述名人故事等，我認為愛好是學習美術(shù)的根本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程的資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使之轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。此外，將美術(shù)課程資料與學生的生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟到了美術(shù)的獨特魅力。

為使學生構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學中，我更注意面對全體學生，以學生開展為本，造就學生的人文精神和審美本領;為促進學生健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)骈_展奠定了良好的根底。所以，我選擇了根底的有利于學生開展的美術(shù)學問和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本資料，收到了良好的效果。

三、輔導學生細心繪畫：

在美術(shù)指導方面我市細心細致，一絲不茍。學期中，我樂意理解學校的美術(shù)輔導任務，犧牲自我的休息時間輔導學生繪畫。肖宇星、嚴夢、孫瑜佳、王明慧等同學參與了我的繪畫指導，創(chuàng)作了一幅幅美麗的作品，得到了學校領導的高度評價?，F(xiàn)將作品已投去參賽。

總之，在這一學期