二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-14《小馬過(guò)河》 人教部編版_第1頁(yè)
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小馬過(guò)河二年級(jí)下冊(cè)第五單元讀書(shū)要求

1.自由讀課文，圈出生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.標(biāo)出自然段的序號(hào)。雷雨字頭寫(xiě)的寬一些，第四筆寫(xiě)在豎中線上，“田”寫(xiě)的稍微窄一些，中間的豎也要寫(xiě)在豎中線上。磨：mó

消磨沒(méi)：méi

沒(méi)有

mò

磨坊mò

淹沒(méi)我會(huì)讀帶領(lǐng)擋住攔住淹死伙伴仔細(xì)親自甩尾巴嘩嘩難為情深淺一匹馬磨坊淹沒(méi)我會(huì)認(rèn)想一想讀一讀課文，找一找課文中出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物？并動(dòng)腦筋想一想，小馬為什么要過(guò)河？想一想懂事的小馬自愿幫媽媽把半袋麥子馱到磨坊去，可當(dāng)它去磨坊的路上卻被一條小河擋住了去路。當(dāng)時(shí)小馬是怎么想的呢？

我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好啊！

牛伯伯，請(qǐng)您告訴我，這條河，我能蹚過(guò)去嗎？

水很淺，剛沒(méi)小腿，能蹚過(guò)去。

“牛伯伯，請(qǐng)您告訴我，這條河，我能蹚過(guò)去嗎？”

“水很淺，剛沒(méi)小腿，能蹚過(guò)去?！?/p>

小馬聽(tīng)了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備趟過(guò)去。

小馬聽(tīng)了老牛的話，跑到河邊，準(zhǔn)備趟過(guò)去。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀第五段，用虛線劃出小馬的話，用橫線劃出松鼠的話，找到后有感情地讀讀它們的對(duì)話。

讀一讀，想一想

“小馬！別過(guò)河，別過(guò)河，你會(huì)淹死的！”“水很深嗎？”“深得很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的！”讀讀課文的第六自然段，用雙橫線劃出媽媽教育小馬的話。

讀一讀，想一想

孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。

我來(lái)說(shuō)一說(shuō)

河水既不像（），也不像（）。

你有沒(méi)有遇到過(guò)和小馬類似的事情呢？想一想你當(dāng)時(shí)是怎么做的？現(xiàn)在你學(xué)了這篇課文之后，你又會(huì)怎么做呢？《橋那邊》：1.自由默讀課文，標(biāo)出自然段。說(shuō)一說(shuō)課文講了一件什么事？2.奶奶格里格認(rèn)為橋那邊住著誰(shuí)？

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