初中物理電學(xué)例題分類全解析(完全版)

初中物理電學(xué)例題分類全解析（完全版）有關(guān)摩擦起電 兩種電荷例題【例1】懸吊在絲線上的泡沫塑料小球，用一帶電體去靠近，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球先被吸引，與帶電體接觸后又立即就被帶電體推開，這是為什么？【分析】 根據(jù)吸引、接觸、排斥這三個(gè)過程，用帶電的特點(diǎn)和電荷相互作用的規(guī)律即可解釋?！窘獯稹?因?yàn)閹щ婓w有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以小球先被帶電體吸引。小球與帶電體接觸后小球帶上與原帶電體相同的電荷，由于同種電荷相斥，所以小球立即被帶電體排斥而分開。1所21所示，那么下面的說法中正確的是 []A．三個(gè)小球都帶電B．只有一個(gè)小球帶電C．有兩個(gè)小球帶同種電荷D．有兩個(gè)小球帶異種電荷【分析】根據(jù)電荷相互作用的規(guī)律，帶電體之間要么相互吸引，要么相互排斥。因此，如果三個(gè)小球都帶電，其中必有兩個(gè)小球帶同種電荷而相互排斥，因此可否定A與 C。如果只有一個(gè)小球帶電，那么另兩個(gè)不帶電的小球之間不會(huì)發(fā)生相互吸引?！菊f明】判斷這類輕小物體相互作用及帶電體的帶電問題，關(guān)鍵是必須明確自然界只存在兩種電荷，且非相互吸引即相互排斥，而不帶電的輕小物體與帶正電的物體或帶負(fù)電的物體都能相互吸引。有關(guān)摩擦起電的原因 原子結(jié)構(gòu)例題【例1】如圖1所示，已知驗(yàn)電器 A帶的是正電，驗(yàn)電器 B帶的電性未知?，F(xiàn)拿一根帶有絕緣柄的金屬棒去接觸兩驗(yàn)電器的金屬球，如驗(yàn)電器 A，B的金屬箔張角不變，驗(yàn)電器 B帶什么電？為什么？如驗(yàn)電器 A，B的金屬箔張角都減小為零，驗(yàn)電器B帶什么電？為什么？【分析】驗(yàn)電器B是帶電的，只能是有多余電子而帶負(fù)電或缺少電子而帶正電，現(xiàn)拿一根帶有絕緣柄的金屬棒去接觸兩驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器 A、B的電荷只能通過金屬棒發(fā)生轉(zhuǎn)移，而且如有電荷的轉(zhuǎn)移只能是電子的轉(zhuǎn)移?！窘獯稹?(1)驗(yàn)電器A，B的金屬箔張角不變，說明兩驗(yàn)電器沒有通過金屬棒發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移，所以驗(yàn)電器 B帶的是與 A相同的正電荷。(2)驗(yàn)電器A，B的金屬箔張角都減小為零，說明兩帶電體相接觸后都恢復(fù)成不帶電的狀態(tài)，這是電中和的現(xiàn)象，必定有電荷的轉(zhuǎn)移。由于驗(yàn)電器 A原來缺少電子而帶正電，所以驗(yàn)電器 B一定是有多余電子而帶負(fù)電。【說明】解釋摩擦起電、接觸帶電和電中和現(xiàn)象時(shí)，必須抓住有電荷的轉(zhuǎn)移這一關(guān)鍵，而且轉(zhuǎn)移的只能是帶負(fù)電的電子?！纠?2】?jī)蓚€(gè)形狀大小完全相同的金屬球 A和 B，如果 A球帶大量的正電荷， B球帶少量的負(fù)電荷，當(dāng) A、B兩球接觸后再分開，則 []A．A，B兩球都不帶電B．A，B兩球帶等量的正電荷C．A，B兩球帶等量的負(fù)電荷D．A球帶正電荷， B球不帶電【分析】當(dāng)A，B兩球接觸后，電子從 B球向A球轉(zhuǎn)移，使得 A球帶的正電荷一部分被B球帶的負(fù)電荷中和掉了。這時(shí) A球仍帶正電荷，于是 B球的負(fù)電荷繼續(xù)轉(zhuǎn)移到A球上，直到 A，B兩球缺少的電子相等為止，此時(shí)兩球帶上等量的正電荷?！窘獯稹緽．【說明】電中和現(xiàn)象可以是完全中和，使兩個(gè)原來帶等量異種電荷的物體都恢復(fù)成不帶電的狀態(tài)。也可以是部分中和，如題中情況。必須注意，只有兩個(gè)球的大小、形狀相同時(shí)，才會(huì)平分中和后余下的電荷。有關(guān)電流例題【例1】在電路中有電源，是否就一定有電流存在？【分析】如圖1所示，從常識(shí)可知，圖 (a)因開關(guān)斷開，電路未閉合，所以電路中沒有電流，燈不亮。圖 (b)開關(guān)合上，電路閉合，電路中有電流，燈亮。比較 (a)(b)兩圖可知，得到持續(xù)電流的條件是：①必須有電源；②電路必須閉合。這兩個(gè)條件，缺一不可。不一定。要有持續(xù)的電流，除了要有電源外，電路必須閉合。【例2】如圖2所示， A，B為兩驗(yàn)電器， A帶正電， B帶負(fù)電。用一條金屬棒將兩驗(yàn)電器的金屬棒接通的瞬間，實(shí)際發(fā)生定向移動(dòng)的是 ，方向是由 到 ，電流的方向是由 到 ?！痉治觥?金屬導(dǎo)體中能發(fā)生定向移動(dòng)的電荷是自由電子，電流的方向規(guī)定為正電荷定向移動(dòng)的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反。【解答】 自由電子， B、 A， A、 B。有關(guān)導(dǎo)體和絕緣體例題【例1】為什么電線芯線常用銅或鋁來做？而電線芯線外面的包層常用橡膠或塑料來做？【分析】 可以從銅（或鋁）和橡膠（或塑料）這兩類物質(zhì)的導(dǎo)電能力上考慮?！窘獯稹?因?yàn)殂~或鋁是導(dǎo)電性能良好的金屬，用它們做芯線可以導(dǎo)線，而橡膠或塑料是絕緣體，用它們包在芯線外面可以防止電線漏電和人觸電?！纠?】絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體中 []A．沒有電荷 B．沒有自由電荷C．有大量自由電荷 D．只有少量自由電荷【分析】在絕緣體中，電荷幾乎都被束縛住了而不能自由移動(dòng)，只有極少量自由電荷，所以不容易導(dǎo)電?！窘獯稹?D．【說明】導(dǎo)體、絕緣體都是由分子或原子組成的，因此都有大量的電荷存在。如果物體中自由電荷極多那就是導(dǎo)體，如果物體中自由電荷極少那就是絕緣體。因此，導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對(duì)的界限，而且條件變了可以轉(zhuǎn)化。【例3】圖8是某種按鈕開關(guān)構(gòu)造的截面圖。 A為外殼，B為按鈕， C、D為金屬片，其中 C具有彈性。試簡(jiǎn)述按鈕開關(guān)如何使電路通、斷？制作 A、B部件的材料應(yīng)是導(dǎo)體還是絕緣體？為什么？【解答】使用按鈕開關(guān)時(shí)，按下按鈕 B，彈性金屬片 C與金屬片 D接觸，于是電路接通；松開按鈕 B，由于彈性，金屬片 C恢復(fù)原位，與金屬片 D分開，于是電路斷開。外殼 A和按鈕B都必須使用絕緣材料，例如膠木、塑料之類，這是為了使用時(shí)安全，因?yàn)槿松硎菍?dǎo)體?！居謫枴吭谒芰?、大地、陶瓷、純水、空氣、玻璃和鹽水中，通常屬于導(dǎo)體的是【解答】 鹽水?！驹賳枴?電工用的鋼絲鉗的柄上為什么要套一層橡膠或塑料？【分析】 電工用的鋼絲鉗接觸的是電氣設(shè)備，橡膠、塑料通常是絕緣體，鋼絲鉗的柄上套一層橡膠或塑料，是為了使用安全?！具M(jìn)一步思考】一般導(dǎo)線的線芯是用銅或鋁制成的，外面包一層橡膠或塑料；但高壓輸電鐵塔上的架空線卻是裸導(dǎo)線。這是為什么？【分析】為了傳輸電流，導(dǎo)線芯應(yīng)當(dāng)用導(dǎo)電性能良好的銅、鋁制成。在一般導(dǎo)線的外面包一層橡膠或塑料，是因?yàn)橄鹉z、塑料為絕緣體，有它們保護(hù)，使用時(shí)比較安全。但導(dǎo)體和絕緣體之間并無絕對(duì)的界限，在高溫或電壓很高的條件下，原本不善于導(dǎo)電的物體，也可變成導(dǎo)體。故高壓輸電鐵塔上的架空線用橡膠、塑料是無法絕緣的，只能借助空氣絕緣，故為裸導(dǎo)線。如果將圖 8中的按鈕開關(guān)里的金屬片 D換成塑料片，將會(huì)怎樣？【分析】按下銨鈕 B，彈性金屬片 C雖與塑料片 D接觸，但因塑料是絕緣體，無法將電路接通，按鈕開關(guān)也就失去了控制電路通、斷的作用。觀察拉線開關(guān)的構(gòu)造，說明為什么它被拉一次電路接通，再拉一次電路又?jǐn)嚅_了？【分析】圖9為拉線開關(guān)里面的構(gòu)造示意圖。 A、B兩接線柱分別接電源和用電器的一端，拉線簧 C通過拉線控制中心的膠木轉(zhuǎn)輪 D，在轉(zhuǎn)輪 D的周邊間隔地分布著一些金屬片，它們的中心集中于轉(zhuǎn)輪的一個(gè)側(cè)面，和與接線柱 B相連的金屬片 E接觸；另一有彈性的銅片 F與接線柱 A相連。轉(zhuǎn)輪的周邊還有一些卡口 G，可使銅片 F間隔地與金屬片或膠木接觸，如圖 10所示。當(dāng)拉線簧 C使銅片F(xiàn)正好與轉(zhuǎn)輪 D周邊的金屬片接觸時(shí)，相當(dāng)于 A、B相連，這時(shí)電流從電源經(jīng)用電器形成通路。再拉一下拉線，拉線簧 C使銅片F(xiàn)與轉(zhuǎn)輪D周邊的金屬片離開，接觸的是膠木轉(zhuǎn)輪，這時(shí)電流就中斷了?？梢娎€開關(guān)巧妙、合理地利用了導(dǎo)體與絕緣體材料，從而有效地控制了電流的通、斷。有關(guān)電路和電路圖例題【分析】圖 1(a)電路中雖然有用電器，但 S閉合后電流將直接從導(dǎo)線 ab流回電源負(fù)極造成短路。圖 (b)電路在表面上并沒有發(fā)生短路，但卻隱藏著短路的危險(xiǎn)。當(dāng) S閉合后電流將直接從導(dǎo)線 ab流回電源負(fù)極造成短路。S閉合后燈都不亮，電源都被短路，電源將燒壞。檢查電源是否被短路的方法是：從電源正極出發(fā)，循著電流方向，找出回到電源負(fù)極的各條路徑，其中只要有一條沒有接入用電器，就會(huì)造成電源短路。應(yīng)將引起短路的那段電路拆除。2】指出圖2各圖中的錯(cuò)誤?！痉治觥颗袛嚯娐返恼_與否： (1)檢查電路。是否缺少組成電路的元件； (2)檢查(3)檢查閉合開關(guān)前后是否有電源被短路； (4)檢查開關(guān)【解答】圖 (a)中的錯(cuò)誤是沒有電源。圖 (b)中的錯(cuò)誤是沒有開關(guān)。圖 (c)中的錯(cuò)誤是三盞燈不能形成電流的回路。圖 (d)中的錯(cuò)誤是 S閉合后會(huì)把電源短路。【例3】完成電路的連接，應(yīng)注意哪些問題？【解答】完成電路的連接，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： (1)要按照一定的順序進(jìn)行連接。根據(jù)實(shí)際要求連接電路，可以從電池的正極開始，依次連接開關(guān)、用電器，最后連接電池的負(fù)極，也可以從電池的負(fù)極開始，依次連接開關(guān)、用電器，最后連接電池的正極。(2)各元件與導(dǎo)線間的連接要牢靠。如果導(dǎo)線的芯線或元件的接頭處有銹，要除銹后再連接；當(dāng)導(dǎo)線與接線柱絞接時(shí)，要沿著螺帽旋緊的方向纏繞，不然的話，在旋緊螺帽時(shí)，導(dǎo)線可能被擠出來。(3)在連接過程中，開關(guān)應(yīng)該始終處于斷開狀態(tài)。電路連接好了，經(jīng)檢查無誤，方可閉合開關(guān)。(4)連接電路時(shí)，一定要防止用導(dǎo)線直接把電源的正、負(fù)極連接起來(這叫做電源短路，這樣會(huì)損壞電源)?！纠?4】根據(jù)圖1所示實(shí)物電路，畫出它的電路圖?！痉治觥扛鶕?jù)實(shí)物圖畫出相應(yīng)的電路圖，一般的順序是先按照實(shí)物圖中電源的位置，畫出電源的符號(hào)，然后從電源的一個(gè)極出發(fā)，沿實(shí)物電路按所遇到的電路元件的先后順序，把它們的符號(hào)畫在電路圖的相應(yīng)位置上，如圖 2(1)所示。最后整理成規(guī)范的電路圖如圖 2(2)所示?！窘獯稹?見圖 2(2)【說明】 根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖，若能運(yùn)用“電流法”的思路，則簡(jiǎn)便得多。具體做法如下：首先在實(shí)物圖上標(biāo)明電流的方向，若發(fā)現(xiàn)電路中有“分岔”，說明這是并聯(lián)電路，要找出其分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)，如圖 1中a點(diǎn)為分流點(diǎn)， b點(diǎn)為匯流點(diǎn)。然后順著電流的方向，先畫出其中一個(gè)回路，如圖 3(1)；再把并聯(lián)電路的另一支路添上，如圖3(2)即為所求電路圖?！纠?】馬路上的路燈，傍晚時(shí)同時(shí)開亮，天明時(shí)同時(shí)熄滅，請(qǐng)判斷這些燈是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？【分析】路燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，不能單純地從同時(shí)亮同時(shí)滅的表面現(xiàn)象上判斷，應(yīng)從串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)上去分析。假如路燈是串聯(lián)的，那么路燈中某一盞燈的燈絲如果斷了，其它路燈將全都不亮，這顯然是不可能的。【解答 】馬路上的路燈應(yīng)該是并聯(lián)的?！菊f明 】馬路上路燈的控制開關(guān)安裝在干路上，便能控制所有的燈。TOC\o"1-5"\h\z【例 2】如圖 1所示，當(dāng) S1，S2斷開時(shí)，能亮的燈是 ，它們是 聯(lián)的。當(dāng) S1，S2閉合時(shí)，能亮的燈是 ，它們是 聯(lián)的。當(dāng)S1閉合、 S2斷開時(shí)，能亮的燈是 ?！痉治觥慨?dāng)S1，S2斷開時(shí)，電流從正極流出經(jīng)過 L1再經(jīng)過L3流回負(fù)極，因此L1，L3亮，是串聯(lián)的。當(dāng) S1，S2閉合時(shí)， L1被短路，電流從正極流出經(jīng)過 S1后分為兩路，分別經(jīng)過 L2和 L3再合為一路流回負(fù)極，因此 L2，L3亮，是并聯(lián)的。當(dāng) S1閉合、 S2斷開時(shí)， L1被短路， L2是開路，因此只有 L3亮?！窘獯稹縇1，L3，串； L2，L3，并； L3?！菊f明】判斷哪些燈能亮?xí)r，一般看是否有電流通過；判斷連接方式時(shí)，可根據(jù)串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)判斷。【例 3】S要控制L1和L2，S必在L1，L2的干路中，且 L1，L2并聯(lián)。因此可以先把S與L1串聯(lián)后，再把 L2與 L1并聯(lián)，讓 S在干路中。解答】如圖3所示。例 4】如圖 4所示的三個(gè)電路圖，哪是串聯(lián)電路？哪是并聯(lián)電路？【分析】判斷電路是串聯(lián)的還是并聯(lián)的，最好的辦法是從圖中電源的正極出發(fā)，用鉛筆輕輕地沿電流的路徑“走”上一圈，回到電源的負(fù)極。在這一圈中，如果一直沒有“分岔”，即出現(xiàn)支路，各支路電流匯合反又流回負(fù)極，這是并聯(lián)電路。因此，關(guān)鍵的一步是先找到電源，無論圖中的電源在何處，都要從電源的正極出發(fā)，“走”一圈，結(jié)論就出來了?！窘獯稹繄D4(1)為串聯(lián)電路，圖 4(2)和(3)為并聯(lián)電路。【說明】判斷電路的串聯(lián)或并聯(lián)，切不可憑表面印象，“想當(dāng)然”。如果從表面上看，認(rèn)為圖 4(1)是并聯(lián)電路；或把圖 4(3)看成是串聯(lián)電路，那就錯(cuò)了！因此，“電流法”是識(shí)別電路和檢查電路連接情況的重要手段，要認(rèn)真掌握。例 5】根據(jù)圖 5所示電路圖，連接實(shí)物圖(見圖 6)。

【分析與說明 】首先要根據(jù)電路圖弄清楚各元件的連接情況。由圖 5可知，燈 L1與燈L2并聯(lián)， S1控制 L1，S2控制 L2，開關(guān) S在干路上。并聯(lián)電路的分流點(diǎn) a，匯流點(diǎn) b。然后畫出連接實(shí)物圖。畫連接實(shí)物圖有兩種方法。第一種方法是先連接好兩條支路，即 L1與S1串聯(lián)，L2與S2串聯(lián)，然后將兩支路“頭頭相接”，標(biāo)上字母a，“尾尾相接”，標(biāo)上字母b。a與電源正極相連接， b經(jīng)過開關(guān) S與電源負(fù)極相連接。第二種方法是順著電流方向，將電源與其中一個(gè)支路連接成一個(gè)回路，例如電流從電源正極出發(fā)→ L1→S1→S→回到電源負(fù)極。然后把另一支路連接在 a、 b兩點(diǎn)間。如圖 7。實(shí)驗(yàn)：組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路例題實(shí)驗(yàn)：組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路例題【例1】把圖1給出的實(shí)物連接成電路，要求：只閉合 S1，只有 L1亮；只閉合S2，只有 L2亮?！痉治觥扛鶕?jù)題意， L1與 L2是并聯(lián)的， S1與 S2分別控制 L1與L2兩燈的支路，因此S1與L1串聯(lián)組成一條支路跟 S2與 L2串聯(lián)組成的支路并聯(lián)。其電路圖如圖 2所示。解答】實(shí)物連接圖如圖 3所示?！纠?】如圖4所示的電路，電燈屬于哪種連接？ S1和 S2分別控制什么？【分析】分析電路時(shí)，可以把原電路整理改畫成常見的電路圖。因?yàn)殡娐返钠瘘c(diǎn)和終點(diǎn)是電源的兩極，所以可以抓住電流的正負(fù)極向兩邊展開，從而可得到圖 5所示的電路圖。【解答】電燈 L1與L2是并聯(lián)， S1控制整個(gè)電路， S2只控制 L2所在的支路?！菊f明】分析電路時(shí)，還可以從電源正極出發(fā)看電路是否有分支點(diǎn)。從電源正負(fù)極到兩個(gè)分支點(diǎn)是干路。再看開關(guān)是在干路中還是在支路中，從而確定用電器的連接方式和開關(guān)的作用?！纠?】給你兩個(gè)燈泡 L1、L2，一個(gè)開關(guān) S，還有一節(jié)電池和若干導(dǎo)線，請(qǐng)組成電路：要求 L1、L2串聯(lián)，開關(guān) S同時(shí)控制兩盞燈。【分析】在串聯(lián)電路里，電流只有一條通路，開關(guān)控制了這條唯一通路的通、斷，可見開關(guān) S與兩燈也是串聯(lián)的。具體電路連接如圖 11所示?！緮U(kuò)展問題 】：利用例 3所給的器材，按下述要求組成電路：兩燈 L1、L2并聯(lián)，開關(guān)S同時(shí)控制兩盞燈?！痉治觥坑衫?中的串聯(lián)電路轉(zhuǎn)化為本題中的并聯(lián)電路。在并聯(lián)電路里，并列的各支路與電源自成通路；開關(guān) S在同時(shí)控制兩盞燈，必須安裝在干路上，以控制整個(gè)電路而不是某條支路的通、斷。具體電路圖如圖 12所示?！緮U(kuò)展問題 】利用例 3所給的器材，按下述要求組成電路：兩燈 L1、L2互不干擾，開關(guān) S控制燈 L1。【分析】要求兩燈 L1、L2互不干擾，表明它們必須并聯(lián)；又要求開關(guān) S控制燈L1，則 S必須安裝在 L1支路上。具體電路圖如圖 13所示。【擴(kuò)展問題】利用例 3所給的器材，按下述要求組成電路：要求開關(guān) S閉合時(shí)，只有燈 L1亮；開關(guān) S斷開時(shí)，兩盞燈都亮?！痉治觥坑衫?中的電路轉(zhuǎn)化為改變開關(guān)的位置來進(jìn)行發(fā)散思維。依題意開關(guān) S閉合時(shí)，只有燈 L1亮，燈 L2不亮，由于只有一個(gè)開關(guān)，因此 L2不亮不可能是斷路的緣故，唯一的可能是：開關(guān) S閉合時(shí)，燈 L2被短路。故開關(guān) S應(yīng)與燈 L2并聯(lián)；但兩燈L1、L2必須串聯(lián)，否則，當(dāng) L2被短路時(shí)， L1也將被短路，更嚴(yán)重的是，這樣一來，電源短路，電池很可能被燒壞。具體電路圖如圖 14所示。擴(kuò)展問題 】圖15中的兩盞燈 L1、L2是如何連接的？分析】根據(jù)例 3所用到的知識(shí)來解決本題。由于開關(guān) S的影響，對(duì)于兩燈的關(guān)系不能一概而論，應(yīng)根據(jù)具體情況具體分析。當(dāng)開關(guān) S斷開時(shí)，燈 L1、L2是串聯(lián)的；當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈 L1被短路，只有燈 L2連接在電路里?！緮U(kuò)展問題】圖15中，若將電池改為與開關(guān) S串聯(lián)，其余電路不變，如圖 16所示，這時(shí)兩燈 L1、L2的關(guān)系又如何？分析】這時(shí)開關(guān) S若打開，兩燈都未接入電路；開關(guān) S若閉合，兩燈并聯(lián)。擴(kuò)展問題 】圖17中的三盞燈 L1、L2和L3是如何連接的？【分析】用所學(xué)過的串、并聯(lián)電路知識(shí)來分析本題中的電路。三盞燈 L1、L2、L3排在一條線上，好像是串聯(lián)。但因有了那兩條導(dǎo)線，只要把圖 17中每一盞燈的兩個(gè)端點(diǎn)依次標(biāo)為 a、b，b、c，c、d就不難看出，上面的那條導(dǎo)線把 a、c相連，下面的那條導(dǎo)線把 b、d相連，所以三盞燈實(shí)際上是并聯(lián)的，如圖 18所示?！緮U(kuò)展問題】如何利用圖 19中的各個(gè)開關(guān)，使信號(hào)燈 L亮或電鈴 M響？如果把開關(guān)S2改為與燈 L并聯(lián)，將會(huì)怎樣？【分析】本題綜合運(yùn)用并聯(lián)電路和短路等知識(shí)來進(jìn)行發(fā)散思維。閉合開關(guān) S1、S2，打開開關(guān) S3，燈 L亮，電鈴不響；閉合開關(guān) S1、S3，打開開關(guān) S2，電鈴 M響，燈不亮。將開關(guān) S2與L并聯(lián)后，若開關(guān) S2打開，仍可閉合開關(guān) S1、S3，使電鈴響；但若閉合開關(guān) S2，則燈L被短路，這時(shí)若閉合開關(guān) S1，將造成電源短路。這是絕對(duì)不允許的?！纠?】在圖 20所示的電路中，試分析當(dāng)開關(guān)分別為下述幾種情況時(shí)，各盞燈能否還發(fā)光？(1)S1、S3閉合， S2斷開；(2)S2、S3閉合， S1斷開；(3)S1、S2斷開， S3閉合；(4)S1、S2、S3均斷開；(5)S1、S2、S3均閉合。【分析】此題突出了開關(guān)在改變和控制電路中的重要作用，強(qiáng)化了對(duì)通路、開路的認(rèn)識(shí)。由圖可知， S3在干路上， S1、S2都在支路上。當(dāng) S1、S3閉合而S2斷開時(shí)，L3所在的支路為開路，沒有電流通過 L3，這時(shí) L1和 L2并聯(lián)接在電源上，構(gòu)成通路。因此對(duì)于 (1)的情況， L1、 L2發(fā)光， L3不發(fā)光。當(dāng) S2、 S3閉合而 S1斷開時(shí)， L2所在支路為開路，沒有電流通過 L2，這時(shí) L1、L3并聯(lián)接在電源上，構(gòu)成通路。對(duì)于 (2)的情況，L1、L3發(fā)光， L2不發(fā)光。當(dāng) S1、S2均斷開而僅 S3閉合時(shí)， L2、L3所在的兩條支路均為開路，這時(shí)僅 L1通過S3與電源連接，形成通路。故對(duì)于 (3)的情況，僅 L1發(fā)光，L2和L3都不發(fā)光。當(dāng) S1、S2、S3均斷開時(shí)，三盞燈所在支路均為開路，均無電流通過，所以對(duì)于 (4)的情況， L1、L2和L3都不發(fā)光。當(dāng) S1、S2、S3均閉合時(shí)，三盞燈所在支路均為通路，可見對(duì)于 (5)的情況， L1、L2、L3都發(fā)光。【擴(kuò)展問題 】圖20中，要使 L1發(fā)光，必須閉合的開關(guān)是 ；要使 L2發(fā)光，TOC\o"1-5"\h\z必須閉合的開關(guān)是 ；要使 L3發(fā)光，必須閉合的開關(guān)是 ?！敬稹縎3；S1、S3；S2、S3?！緮U(kuò)展問題】圖21中，每個(gè)開關(guān)控制一盞燈的正確電路是： []【分析】由圖21可知， (a)圖中若 S1、S2、都閉合，則 S1將使 L2短路；若 S1斷開、 S2閉合，這時(shí) L1、L2串聯(lián)， S2同時(shí)控制了 L1和 L2，顯然不合題意。 (c)圖中，當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)， L1、L2仍然連在電源上，所以始終發(fā)光。而只要閉合 S1，則無論 S2是否閉合， L2都將被短路，也不合題意。 (d)圖中，當(dāng) S1、S2都閉合時(shí)， L1、L2串聯(lián)接在電源上，只要 S1、S2中有一個(gè)斷開，即形成開路，從而致使 L1、L2均不發(fā)光。這時(shí)S1、S2中有一個(gè)成為多余，且不可能一個(gè)開關(guān)控制一盞燈。只有 (b)圖符合題目要求，故應(yīng)選 (b)?！緮U(kuò)展問題 】利用圖 22中的開關(guān) S1、S2和S，如何操作可使電燈 L1、L2串聯(lián)或并聯(lián)在電源上？【分析】本題通過串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和開關(guān)的控制作用這兩個(gè)發(fā)散點(diǎn)間的聯(lián)系來進(jìn)行發(fā)散思維。