2023學(xué)年福建省邵武市第四中學(xué)高考生物三模試卷(含答案解析)_第1頁(yè)
2023學(xué)年福建省邵武市第四中學(xué)高考生物三模試卷(含答案解析)_第2頁(yè)
2023學(xué)年福建省邵武市第四中學(xué)高考生物三模試卷(含答案解析)_第3頁(yè)
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2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.某研究小組進(jìn)行“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的活動(dòng)。下列敘述正確的是()A.制作的DNA雙鏈模型中,四種堿基的顏色各不相同B.制作脫氧核苷酸模型時(shí),每個(gè)磷酸上連接一個(gè)脫氧核糖和一個(gè)堿基C.制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型過(guò)程中,嘧啶數(shù)與嘌呤數(shù)相等體現(xiàn)了堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D.選取材料時(shí),用4種不同形狀的材料分別表示脫氧核糖、磷酸和堿基2.下列關(guān)于育種的說(shuō)法正確的是()A.多倍體育種和單倍體育種的最終目的分別是得到多倍體和單倍體B.自然狀態(tài)下基因突變是不定向的,而誘變育種時(shí)基因突變是定向的C.三倍體無(wú)子西瓜培育時(shí)使用的秋水仙素作用于細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程D.單倍體育種相對(duì)雜交育種的優(yōu)勢(shì)是更易獲得顯性純合子3.酶聯(lián)免疫是臨床上廣泛使用的免疫學(xué)檢測(cè)方法,其原理是酶與抗體結(jié)合(結(jié)合不改變抗體的免疫特性.也不影響酶的活性);使用酶標(biāo)記抗體與吸附在載體上的抗原特異性結(jié)合后,底物可在酶作用下發(fā)生變化出現(xiàn)顏色反應(yīng),通過(guò)底物的顏色反應(yīng)來(lái)判定有無(wú)相應(yīng)的免疫反應(yīng),進(jìn)而做出診斷。下列相關(guān)敘述正確的是()A.顏色反應(yīng)的深淺與待測(cè)標(biāo)本中相應(yīng)抗原的量呈正比B.顏色反應(yīng)的出現(xiàn)是由于酶標(biāo)記抗體和相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合導(dǎo)致的C.一種酶標(biāo)記抗體可以檢測(cè)多種抗原D.該檢測(cè)方法簡(jiǎn)單、穩(wěn)定、有效,因此可以不用注意環(huán)境因素的影響4.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示,下列敘述正確的是()A.造血干細(xì)胞因丟失了部分基因,所以分化成了幼紅細(xì)胞B.紅細(xì)胞成熟后一段時(shí)間內(nèi)仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)C.成熟紅細(xì)胞凋亡對(duì)于個(gè)體發(fā)育和生存不利D.成熟紅細(xì)胞沒有代謝和遺傳的控制中心——細(xì)胞核,所以壽命較短5.當(dāng)人感到極度危險(xiǎn)時(shí),不會(huì)發(fā)生的是()A.胰島素分泌增加,血糖利用減慢B.呼吸中樞活動(dòng)加強(qiáng),呼吸急促C.腎上腺素分泌增加,心跳加快D.甲狀腺激素分泌增多,神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強(qiáng)6.“ATPase”是存在于生物膜上的能夠水解ATP、并利用ATP水解釋放出的能量驅(qū)動(dòng)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸?shù)鞍?。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.ATPase發(fā)揮作用可以讓物質(zhì)進(jìn)行逆濃度梯度運(yùn)輸B.ATPase有運(yùn)輸和催化作用,說(shuō)明這種酶無(wú)專一性C.ATPase功能說(shuō)明生物膜有物質(zhì)運(yùn)輸和能量轉(zhuǎn)換的作用D.ATPase可以水解ATP分子中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某高等動(dòng)物的皮毛顏色由一組復(fù)等位基因(MY、M、m基因)與另一對(duì)等位基因(N、n基因)共同控制,它們之間獨(dú)立遺傳,MYMY純合胚胎致死,其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:基因組合MY___M_N_Mnnmm__皮毛顏色黃色灰色黑色白色(1)黃色該動(dòng)物的基因型共有_______種?;蛐蜑镸YMNn的雄性該動(dòng)物與基因型為MYmNn的雌性該動(dòng)物交配,后代的表現(xiàn)型及比例為______________________。(2)一灰色該雄性動(dòng)物與另一白色該雌性動(dòng)物進(jìn)行交配,產(chǎn)生大量的后代,其后代的表現(xiàn)型及比例為1灰∶1黑∶2白,據(jù)此推測(cè)該親本的基因型為________與_________。(3)基因型為MmNn的雌、雄該動(dòng)物進(jìn)行自由交配,產(chǎn)生大量的后代。其中,灰色該動(dòng)物中雜合子所占的比例為_________。讓后代中黑色該動(dòng)物雌、雄間進(jìn)行自由交配,理論上產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型及比例為________________________________。8.(10分)某雌雄同株異花植物的花色、葉形和株高分別受等位基因A/a、B/b、D/d控制?,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁植株進(jìn)行4組雜交實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如下表所示。雜交組別親本F1表現(xiàn)型及比例第1組甲×乙3紅花寬葉高莖:1紅花寬葉矮莖第2組乙×丙9紅花寬葉高莖:3紅花寬葉矮莖:3紅花窄葉高莖:1紅花窄葉矮莖第3組丙×丁3紅花寬葉高莖:1白花寬葉矮莖第4組丁×甲1紅花寬葉矮莖:2紅花寬葉高莖:1白花寬葉高莖請(qǐng)回答:(1)窄葉和寬葉中,顯性性狀是_______。至少要根據(jù)雜交第2組和雜交第_______組,才可判定基因A/a、B/b、D/d位于_________對(duì)同源染色體上。植株甲的基因型是_______,將植株甲的相關(guān)染色體及基因在答題卷相應(yīng)圖框中標(biāo)注完整_________。(2)雜交第1組的F1群體隨機(jī)授粉得F2,理論上,F(xiàn)2中紅花窄葉高莖所占比例為_______。雜交第2組的F1有________種基因型。(3)用遺傳圖解表示出雜交第4組產(chǎn)生F1的過(guò)程(葉形忽略不寫)__________。9.(10分)如圖1是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量流動(dòng)值(單位為103kJ·m-2·a-1)。圖2為甲、乙兩個(gè)水池中的各由5個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng),且這兩個(gè)水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。(1)圖1中該生態(tài)系統(tǒng)中總能量包括_________,能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率約為_____。(2)試分析圖中植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂位肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來(lái)越多的原因:______。(3)為增加圖2中甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,向水池中引種了大量浮萍,一段時(shí)間后水面長(zhǎng)滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的主要原因是缺少_____,輪蟲死亡的主要原因是缺少_____。乙水池中加入了較多的有機(jī)肥,一段時(shí)間后,水池中綠藻爆發(fā),其他4種生物陸續(xù)死亡,水體發(fā)臭。整個(gè)過(guò)程屬于_____反饋調(diào)節(jié)。(4)該生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖中所示外,還包括_____和信息傳遞,其中,前者的特點(diǎn)是具有_____性;后者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用除生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開外,還有_____(寫一點(diǎn)即可)。(5)下表是五個(gè)種群在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量濃度為0.003mg/L。請(qǐng)分析說(shuō)明:項(xiàng)目甲乙丙丁戊能量(kJ)1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1079.5×106X濃度(mg/L)0.0370.0360.350.394.1①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種群是_____。②若每種生物都被相鄰下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物捕食,請(qǐng)繪出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。_____10.(10分)下圖所示為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法示意圖。據(jù)圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)基因工程的基本原理是____。要獲得圖中的重組質(zhì)粒過(guò)程用到的3種工具的本質(zhì)是____(填“都是蛋白質(zhì)”或“蛋白質(zhì)或核酸”或“都是核酸”)。(2)圖中外源基因的黏性末端的形成與___酶的作用有關(guān),基因工程中所用的目的基因可以是____,也可以從____中獲得。(3)為使外源基因在此植物細(xì)胞中高效表達(dá),需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的外源基因片段正確插入表達(dá)載體的____之間。(4)圖中表示基因工程最核心步驟的是____(寫數(shù)字);在基因表達(dá)載體中,標(biāo)記基因的作用是_____。11.(15分)林場(chǎng)中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常,對(duì)于鼠害較為嚴(yán)重的林場(chǎng),僅在林場(chǎng)的局部區(qū)域(苗圃)進(jìn)行藥物滅鼠,對(duì)鼠害的控制很難持久有效?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)研究生態(tài)系統(tǒng)時(shí),在種群水平上的研究主要集中于種群的數(shù)量特征和_______________。(2)從能量流動(dòng)的角度分析,滅鼠的目的是________________________________________。(3)藥物滅鼠后一段時(shí)間,老鼠又泛濫成災(zāi),啃食大量植物,_______________(請(qǐng)?zhí)顚憽皩儆凇被颉安粚儆凇保┤郝溲萏妗#?)林場(chǎng)生物群落的空間結(jié)構(gòu)的形成有利于_____________________________________。

2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【答案解析】

本題考查制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的活動(dòng),需要制備若干四種顏色的堿基、一種顏色的脫氧核糖、一種顏色的磷酸,在制作的過(guò)程中注意堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A與T配對(duì)、G與C配對(duì)?!绢}目詳解】A、制作的DNA雙鏈模型中,四種堿基的顏色應(yīng)該各不相同,A正確;B、制作脫氧核苷酸模型時(shí),每個(gè)磷酸上連接一個(gè)脫氧核糖,但是不連接堿基,B錯(cuò)誤;C、制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型過(guò)程中,嘧啶數(shù)與嘌呤數(shù)相等體現(xiàn)了嘧啶與嘌呤配對(duì),但是不能體現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的全部?jī)?nèi)容,C錯(cuò)誤;D、選取材料時(shí),用6種不同形狀的材料分別表示脫氧核糖、磷酸和四種堿基,D錯(cuò)誤。故選A。2、D【答案解析】

本題考查雜交育種、誘變育種等相關(guān)知識(shí),要求考生掌握幾種不同育種方法的方法、原理、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和實(shí)例。雜交育種原理:基因重組(通過(guò)基因分離、自由組合或連鎖交換,分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起);誘變育種原理:基因突變,方法:用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、激光等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、硫酸二乙脂等)來(lái)處理生物,使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò),從而引起基因突變;單倍體育種原理:染色體變異,方法與優(yōu)點(diǎn):花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,優(yōu)點(diǎn)明顯縮短育種年限,原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離;多倍體育種:原理:染色體變異,方法:最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.秋水仙素能抑制有絲分裂時(shí)紡綞絲的形成,能得到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞。【題目詳解】A、多倍體育種的最終目的是得到多倍體,單倍體育種的最終目的是得到穩(wěn)定遺傳的可育后代,而不是單倍體,A錯(cuò)誤;

B、自然狀態(tài)下和誘變育種時(shí)基因突變都是不定向的,B錯(cuò)誤;

C、三倍體無(wú)子西瓜培育時(shí)使用的秋水仙素作用于細(xì)胞有絲分裂的前期,抑制紡錘體的形成,C錯(cuò)誤;

D、單倍體育種相對(duì)雜交育種的優(yōu)勢(shì)是更易獲得能穩(wěn)定遺傳的顯性純合子,明顯縮短育種年限,D正確。

故選D。3、A【答案解析】

1、抗原是指能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì).抗原的特點(diǎn):(1)異物性,但也有例外:如癌細(xì)胞、損傷或衰老的細(xì)胞;(2)大分子性:抗原多數(shù)是蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,分子量較大;(3)特異性:抗原決定簇(病毒的衣殼)。2、抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下,由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中。【題目詳解】A、根據(jù)題干信息“酶標(biāo)記抗體與吸附在載體上的抗原特異性結(jié)合后,底物可在酶作用下發(fā)生變化出現(xiàn)顏色反應(yīng)”所以抗原的數(shù)目越多,與抗體結(jié)合的數(shù)目越多,酶催化的反應(yīng)越多,顏色越深,A正確;B、顏色反應(yīng)的出現(xiàn)的直接原因是底物可在酶作用下發(fā)生變化出現(xiàn)顏色反應(yīng),B錯(cuò)誤;C、抗體和抗原的結(jié)合有特異性,所以一種酶標(biāo)記抗體可以檢測(cè)一種抗原,C錯(cuò)誤;D、在使用該方法時(shí),需要考慮對(duì)環(huán)境的影響,D錯(cuò)誤。故選A。【答案點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)題干的信息分析出酶聯(lián)免疫方法的基本使用原理。4、D【答案解析】

分析題圖:圖示表示哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程,造血干細(xì)胞先形成幼紅細(xì)胞,幼紅細(xì)胞排除細(xì)胞核后形成網(wǎng)織紅細(xì)胞,網(wǎng)織紅細(xì)胞喪失細(xì)胞器后形成成熟的紅細(xì)胞,所以哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器?!绢}目詳解】A、造血干細(xì)胞分化成幼紅細(xì)胞的過(guò)程中選擇性表達(dá)了部分基因,而不是丟失了部分基因,A錯(cuò)誤;B、成熟紅細(xì)胞中沒有核糖體,不能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞凋亡是遺傳物質(zhì)控制下的編程性死亡,對(duì)于個(gè)體的發(fā)育和生存是有利的,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心,成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,所以相應(yīng)生命周期較短,D正確。故選D?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題紅細(xì)胞為素材,結(jié)合以哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程圖,考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡等知識(shí),需要考生充分理解細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)。5、A【答案解析】

甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程:下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)?!绢}目詳解】當(dāng)人感到極度危險(xiǎn)時(shí),胰島素分泌增加,血糖利用加快,A符合題意;當(dāng)人感到極度危險(xiǎn)時(shí),人在面臨緊急情況時(shí),通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),促使腎上腺素的分泌量急劇增加,B不符合題意;當(dāng)人感到極度危險(xiǎn)時(shí),腎上腺素增加后會(huì)刺激人的交感神經(jīng)異常興奮,心跳與呼吸頻率加快,C不符合題意;當(dāng)人感到極度危險(xiǎn)時(shí),甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,D不符合題意。故選A。6、B【答案解析】

分析題意:“ATPase”是存在于生物膜上的能夠水解ATP,說(shuō)明“ATPase”具有ATP水解酶的作用;“ATPase”能利用ATP水解釋放出的能量驅(qū)動(dòng)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸?shù)鞍?,說(shuō)明“ATPase”運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸?!绢}目詳解】A、ATPase運(yùn)輸物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,說(shuō)明ATPase可以讓物質(zhì)進(jìn)行逆濃度梯度運(yùn)輸,A正確;B、ATPase有運(yùn)輸和催化作用,說(shuō)明ATPase作為酶具有專一性,B錯(cuò)誤;C、ATPase可以實(shí)現(xiàn)ATP的水解和物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn),說(shuō)明生物膜有物質(zhì)運(yùn)輸和能量轉(zhuǎn)換的作用,C正確;D、ATP水解是遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵的斷裂,D正確。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、6黃色:灰色:黑色=8:3:1MmNnmmnn8/9黑色:白色=8:1【答案解析】

由題意知:MY___個(gè)體表現(xiàn)為黃色,M_N_個(gè)體表現(xiàn)為灰色,M_nn的個(gè)體表現(xiàn)為黑色,mm__表現(xiàn)為白色,且兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律,MYMY純合胚胎致死,據(jù)此答題?!绢}目詳解】(1)黃色該動(dòng)物的基因型共有6(6=2×3)種?;蛐蜑镸YMNn的雄性該動(dòng)物與基因型為MYmNn的雌性該動(dòng)物交配,由于MYMY純合胚胎致死,故所得后代中MY___占2/3,Mm占1/3。再根據(jù)表中基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可得出后代中:黃色個(gè)體所占的比例為2/3;灰色個(gè)體所占的比例為1/4(1/4=1/3×3/4);黑色個(gè)體所占的比例為1/12(1/12=1/3×1/4)。(2)一灰色(MN)該雄性動(dòng)物與另一白色(mm)該雌性動(dòng)物進(jìn)行交配,由于其后代的表現(xiàn)型及比例為1灰:1黑:2白,可分析出該親本的基因型為MmNn與mmnn。(3)基因型為MmNn的雌、雄該動(dòng)物進(jìn)行自由交配,灰色(MN)該動(dòng)物中雜合子所占的比例為8/9(8/9=1-1/9);其后代中黑色該動(dòng)物的基因型為1/3MMnn與2/3Mmnn,雌、雄間進(jìn)行自由交配時(shí),產(chǎn)生的子代中白色個(gè)體所占的比例為:2/3×2/3×1/4=1/9,則黑色個(gè)體所占的比例為8/9?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、寬葉3或4兩/2AaBBDd11/25612【答案解析】

題意分析,根據(jù)第1組雜交結(jié)果可知高莖對(duì)矮莖為顯性,且甲、乙親本關(guān)于株高的基因型表現(xiàn)為雜合,根據(jù)第2組雜交結(jié)果可知,寬葉對(duì)窄葉為顯性,且乙、丙關(guān)于葉形和株高的基因表現(xiàn)為雜合,此時(shí)可知甲中關(guān)于葉形的基因型表現(xiàn)為顯性純合;第3組結(jié)果顯示紅花對(duì)白花為顯性,且控制花色和株高的基因表現(xiàn)為連鎖,且相關(guān)基因表現(xiàn)為雙雜合,這時(shí)可知丙的基因型為AaBbDd,丁的基因型為AaBBDd(其中A、D在一條染色體上,a、d在一條染色體上);根據(jù)第4組雜交結(jié)果可知,控制紅花和矮莖的基因在一條染色體上,控制白花和高莖的基因在一條染色體上,且甲關(guān)于花色的基因表現(xiàn)為雜合,結(jié)合上述分析可知,甲的基因型為AaBBDd(其中A、d在一條染色體上,a、D在一條染色體上),乙個(gè)體的基因型為AABbDd。【題目詳解】(1)根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,寬葉對(duì)窄葉為顯性,高莖對(duì)矮莖為顯性,且B/b、D/d。兩對(duì)等位基因的遺傳符合基因的自由組合定律,根據(jù)第2組并結(jié)合雜交第3或4組,可知基因A/a、B/b、D/d位于兩對(duì)同源染色體上,其中基因A/a、D/d位于一對(duì)同源染色體上,根據(jù)分析可知,植株甲的基因型為AaBBDd(其中A、d在一條染色體上,a、D在一條染色體上),如下圖所示:(2)雜交第1組中F1的基因型有8種,分別為AABBDd、AABbDd、AABBdd、AABbdd、AaBBDD、AaBbDD、AaBBDd、AaBbDd;讓F1體隨機(jī)授粉計(jì)算F2,則需要分對(duì)分析,由于花色和株高的基因連鎖在一起,故這兩對(duì)基因需要合在一起考慮,分析可知產(chǎn)生的相關(guān)配子比例為AD∶Ad∶aD=1∶2∶1,列出棋盤可知隨機(jī)授粉產(chǎn)生的紅花高莖比例為11/16;再分析F1群體中葉形的相關(guān)配子,比例為B∶b=3∶1,同樣列出棋盤,可知隨機(jī)授粉產(chǎn)生的窄葉比例為1/16,因此可知,讓F1體隨機(jī)授粉群理論上F2中紅花窄葉高莖所占比例為11/16×1/16=11/256。根據(jù)分析可知第2組的親本的基因型為AABbDd(乙)、AaBbDd(其中A、D在一條染色體上,a、d在一條染色體上),分對(duì)分析,乙親本關(guān)于連鎖的兩對(duì)基因產(chǎn)生比例相等兩種配子(AD和Ad),丙親本相關(guān)基因也產(chǎn)生比例相等的兩種配子(AD和ad),兩者雜交后產(chǎn)生關(guān)于這兩對(duì)基因的基因型為2×2=4,再考慮關(guān)于葉形的基因不難看出會(huì)產(chǎn)生3種基因型,據(jù)此可知第2組親本雜交產(chǎn)生F1的基因型有4×3=12種。(3)由分析可知,甲的基因型為AaBBDd(其中A、d在一條染色體上,a、D在一條染色體上),丁的基因型為AaBBDd(其中A、D在一條染色體上,a、d在一條染色體上),(葉形忽略不寫)用遺傳圖解表示甲、丁雜交結(jié)果如下:【答案點(diǎn)睛】熟知基因自由組合定律和連鎖定律是解答本題的關(guān)鍵,學(xué)會(huì)用分離定律解答連鎖問(wèn)題是解答本題的關(guān)鍵!會(huì)以分離定律解答自由組合定律的相關(guān)問(wèn)題是本題考查的重要內(nèi)容。9、生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的總能量和輸入的有機(jī)物中的能量15.6%能量流動(dòng)逐級(jí)遞減以及維持各營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的輸出量光照綠藻(或食物)正物質(zhì)循環(huán)全球性和循環(huán)往復(fù)生物種群的繁衍離不開信息傳遞或調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定甲和乙【答案解析】

圖中①表示呼吸作用,②表示貯存在有機(jī)物中的能量。圖中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的去向包括被植食動(dòng)物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個(gè)部分;而植食動(dòng)物同化的能量的來(lái)源為從生產(chǎn)者那里同化、由外界補(bǔ)充,去向包括被小型肉食動(dòng)物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個(gè)部分。【題目詳解】(1)圖1中該生態(tài)系統(tǒng)中總能量包括生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的總能量和輸入的有機(jī)物中的能量。該生態(tài)系統(tǒng)中肉食動(dòng)物從植食動(dòng)物同化的能量為:(2.1+5.1+0.25+0.05-5)×103kJ·m-2·a-1=2.5×103kJ·m-2·a-1,植食動(dòng)物的同化量為:(4+9+0.5+2.5)×103kJ·m-2·a-1=16×103kJ·m-2·a-1,所以第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為2.5×103÷16×103×100%≈15.6%。(2)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向傳遞、逐級(jí)遞減,以及各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有較高的輸出量,所以圖中植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂位肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來(lái)越多。(3)由于池中引種了大量浮萍,一段時(shí)間后,水面長(zhǎng)滿了浮萍,遮住了光線,水草因光照減弱,不能正常進(jìn)行光合作用而死亡;水草死亡,輪蟲因缺乏食物來(lái)源也死亡。乙池中加入了較多的有機(jī)肥,好氧性微生物大量繁殖,消耗水體中的氧氣,水體中的溶解氧下降,動(dòng)物因缺乏氧氣供應(yīng)而死亡;不久,綠藻也大量死亡,大量的尸體使分解者的數(shù)量劇增,分解者產(chǎn)生氨氣和硫化物等有刺激氣味的物質(zhì),導(dǎo)致水體發(fā)臭,整個(gè)過(guò)程屬于正反饋調(diào)節(jié)。(4)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞,圖示中體現(xiàn)了能量流動(dòng)的功能。物質(zhì)循環(huán)具有全球性和循環(huán)往復(fù)的特點(diǎn)。信息傳遞的作用除生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開外,還能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定。(5)表中的能量、X含量都能作為確定生物營(yíng)養(yǎng)級(jí)的依據(jù);能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,能量越少。污染物會(huì)隨著食物鏈的延長(zhǎng)在體內(nèi)不斷積累,所以營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,污染物的含量越多。

①表格分析,甲和乙能量最多,污染物含量最低,處于生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

②丙、丁處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),戊處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),而每種生物都被相鄰下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物捕食,故最可能的食物網(wǎng)為:

?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。10、基因重組蛋白質(zhì)或核酸限制性核酸內(nèi)切人工合成基因文庫(kù)啟動(dòng)子和終止子②便于重組載體(目的基因表達(dá)載體)的鑒定和篩選【答案解析】

(1)獲得目的基因的方法:①?gòu)幕蛭膸?kù)中獲取、②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增、③人工合成(化學(xué)合成)。原核基因采取直接分離獲得,真核基因是人工合成。(2)DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)

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