




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
新知導(dǎo)入某地區(qū)夏季高山上的溫度從山腳處開始每升高100米降低0.7℃。如果山腳的溫度是28℃,那么比山腳高300米處的溫度為
;一般地,比山腳高x米處的溫度為
。新知導(dǎo)入
在解決實(shí)際問題時(shí),常常先把問題中有關(guān)的數(shù)量用代數(shù)式表示出來,即列出代數(shù)式,使問題變得簡潔,更具一般性。新知講解
新知講解列代數(shù)式時(shí)要注意:(1)語言敘述中關(guān)鍵詞的意義,如“大”、“小”、“多”、“少”、“倍”、“幾分之幾”等詞語與代數(shù)式中的運(yùn)算符號之間的關(guān)系;(2)要理清運(yùn)算順序和正確使用括號,以防出現(xiàn)顛倒等錯(cuò)誤;(3)在同一問題中,不同的數(shù)量必須用不同的字母表示。新知講解例2用代數(shù)式表示:(1)a、b兩數(shù)的平方和;(2)a、b兩數(shù)的平方;(3)a、b兩數(shù)的和與它們的差的乘積(4)偶數(shù)、奇數(shù)。解:(1)a2+b2;
(2)(a+b)2;
(3)(a+b)(a-b);
(4)偶數(shù)是2的整數(shù)倍,奇數(shù)是2的整數(shù)倍加1.所
以,偶數(shù)和奇數(shù)可分別表示為:2n,2n+1(n為整數(shù)).
新知講解例3用代數(shù)式表示:(1)被3整除得n的數(shù);(2)被5除商m余2的數(shù).解:(1)3n
(2)5m+2新知講解
新知講解列代數(shù)式應(yīng)注意的問題:1、列代數(shù)式,要以不改變原題敘述的數(shù)量關(guān)系為準(zhǔn);2、要善于把較復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系,分解成幾個(gè)基本的數(shù)量
關(guān)系;3、列代數(shù)式應(yīng)注意運(yùn)算符號及運(yùn)算順序。課堂練習(xí)
課堂練習(xí)2、用代數(shù)式表示:(1)體校里男生人數(shù)占學(xué)生總數(shù)的70%,女生人數(shù)是a,學(xué)生總數(shù)是多少?(2)體校里男生人數(shù)是x,女生人數(shù)是y,教練人數(shù)與學(xué)生人數(shù)之比是1∶10,教練人數(shù)是多少?
課堂練習(xí)3、若一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字是b,十位數(shù)字是a,這個(gè)兩位數(shù)是()A.abB.a+bC.10a+bD.100a+10bC課堂練習(xí)4、觀察下面一列數(shù)的規(guī)律:0、3、8、15、24、……,它的第1000個(gè)數(shù)是
,第n個(gè)數(shù)是
。課堂練習(xí)引導(dǎo):由這列數(shù):0、3、8、15、24、……,可以看出:0=12-1;3=22-1;8=32-1;15=42-1;24=52-1;……,所以第1000個(gè)數(shù)是10002-1,第n個(gè)數(shù)是n2-1。課堂總結(jié)1、列代數(shù)式,要以不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 傳承紅色基因-藝術(shù)教育心得體會
- 食品安全項(xiàng)目投標(biāo)文件質(zhì)量保證措施
- 四年級語文家長會教學(xué)計(jì)劃
- 水體污染物質(zhì)來源解析-全面剖析
- 市場集中度與利潤關(guān)系-全面剖析
- 綠色物流技術(shù)與應(yīng)用趨勢-全面剖析
- 環(huán)境因素對地層形成的影響-全面剖析
- 基于大數(shù)據(jù)的智能倉儲管理策略-全面剖析
- 部編版 三年級數(shù)學(xué)作業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃
- 阿爾茨海默病個(gè)案護(hù)理
- 城區(qū)建筑垃圾處理資源再利用設(shè)備采購 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 第11課《山地回憶》教學(xué)課件2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊
- 建筑工程材料采購管理職責(zé)
- 【道法】歷久彌新的思想理念課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊
- 2025偏心半球閥技術(shù)規(guī)范
- 【培訓(xùn)課件】DOE培訓(xùn)
- 水利工程信息化項(xiàng)目劃分表示例、單元工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收應(yīng)提供的資料目錄
- 一例有機(jī)磷農(nóng)藥中毒個(gè)案護(hù)理
- 2025道路運(yùn)輸安全員兩類人員考試考核題庫含答案全套
- 2025年高考數(shù)學(xué)備考立體幾何壓軸題(八省聯(lián)考新考向)
- 數(shù)字化染整工藝基礎(chǔ)知識單選題100道及答案解析
評論
0/150
提交評論