2022屆高考語(yǔ)文考點(diǎn)：高考古文概括賞析題正誤對(duì)比與專(zhuān)練

2022年高考考點(diǎn)：高考古文概括賞析題正誤對(duì)比與專(zhuān)練考點(diǎn)：.［北宋］蘇軾《答李端叔書(shū)》.［明］張岱《瑯娘福地記》.《宋史?俞獻(xiàn)卿傳》.［明］歸有光《上萬(wàn)侍郎書(shū)》【考點(diǎn)研究】一、比對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)設(shè)誤方式曲解文意故意曲解文中某一關(guān)鍵詞語(yǔ)的意義，從而制造干擾項(xiàng)干擾考生，這種方式是命題的主要陷阱。比對(duì)方法要細(xì)心辨析選項(xiàng)中對(duì)人物的分析、文本道理的闡述等有無(wú)夸大、歪曲或偷換概念的現(xiàn)象，要注意比對(duì)選項(xiàng)轉(zhuǎn)述時(shí)是否漏掉了某個(gè)起關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)。二、比對(duì)人物設(shè)誤方式誤解形象把人物的言行所揭示出來(lái)的性格特點(diǎn)故意說(shuō)錯(cuò)，造成對(duì)人物形象的錯(cuò)誤理解。張冠李戴把甲人物所為說(shuō)成是乙人物所為，或者把甲事件的結(jié)果說(shuō)成是乙事件的結(jié)果。對(duì)法比方要圍繞“是誰(shuí)，在何時(shí)何地，說(shuō)過(guò)什么話(huà)，做過(guò)什么事，有什么樣的品質(zhì)”比對(duì)，要著重比對(duì)選項(xiàng)在這幾方面的表述與原文是否一致。三、比對(duì)添加或刪減內(nèi)容誤式設(shè)方中有無(wú)空故意添加原文中未涉及的人物、事件或觀(guān)點(diǎn)等內(nèi)容，致使選項(xiàng)的分析概括于文無(wú)據(jù)。以偏概全將原文對(duì)某一方面的判斷通過(guò)增加或刪減表范圍或程度及其他類(lèi)型的詞語(yǔ)，故意擴(kuò)大或縮小判斷對(duì)象的范圍。對(duì)法比方辨析時(shí)應(yīng)將選項(xiàng)的內(nèi)容與原文仔細(xì)比對(duì),檢查是否有故意添加的而原文中未涉及的內(nèi)容或詞語(yǔ)，或者篩查選項(xiàng)中有無(wú)漏掉原文關(guān)鍵詞（尤其是表范圍或程度的副詞）的情況。四、比對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)設(shè)誤時(shí)序顛倒概括人物的典型事件時(shí)，命題者故意將事情發(fā)生的時(shí)間順序顛倒方式間位空錯(cuò)把不同地點(diǎn)的事件糅合起來(lái)表述，故意顛倒地點(diǎn)的位置關(guān)系。比對(duì)分析時(shí)W更特別注意選項(xiàng)中表示人物行為，事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，并方法與原文比對(duì)，理清人物在何時(shí)、何地做了何事。五、比對(duì)句間關(guān)系設(shè)誤改變因果命題人將原因說(shuō)成結(jié)果，或?qū)⒔Y(jié)果說(shuō)成原因，或給句子強(qiáng)加因果關(guān)系，或?qū)⒁蚬P(guān)系改變成了其他關(guān)系。方式事件雜糅將文段敘述的幾件事情或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行雜糅混編，或把多個(gè)人做的事說(shuō)成一個(gè)人做的，故意制造事實(shí)的混亂狀態(tài)，使考生難以理清頭緒。比對(duì)辨析時(shí)理清人物與事件的關(guān)系，事件產(chǎn)生的原因、結(jié)果及其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，將方法選項(xiàng)與原文仔細(xì)比對(duì)，檢查關(guān)系是否恰當(dāng)?！究碱}對(duì)接】一、［北宋］蘇軾《答李端叔書(shū)》答李端叔書(shū)［北宋］蘇軾①軾頓首再拜。聞足下名久矣，又于相識(shí)處，往往見(jiàn)所作詩(shī)文，雖不多，亦足以仿佛其為人矣。尋常不通書(shū)問(wèn)，怠慢之罪，猶可闊略，及足下斬然在疚①，亦不能以一字奉慰，舍弟子由至，先蒙惠書(shū)，又復(fù)懶不即答，頑鈍廢禮，一至于此，而足下終不棄絕，遞②中再辱手書(shū)，待遇益隆，覽之面熱汗下也。足下才高識(shí)明，不應(yīng)輕許與人，得非用黃魯直、秦太虛輩語(yǔ)，真以為然耶？②不肖為人所憎，而二子獨(dú)喜見(jiàn)譽(yù)，如人嗜昌歌③、羊棗，未易詰其所以然者。以二子為妄則不可，遂欲以移之眾口，又大不可也。③軾少年時(shí)，讀書(shū)作文，專(zhuān)為應(yīng)舉而已。既及進(jìn)士第，貪得不己，又舉制策。其實(shí)何所有？而其科號(hào)為“直言極諫”，故每紛然誦說(shuō)古今，考論是非，以應(yīng)其名耳。人苦不自知既以此得因以為實(shí)能之故至今坐此得罪幾死所謂“齊虜以口舌得官”直可笑也。然世人遂以軾為欲立異同，則過(guò)矣。妄論利害，讒說(shuō)得失，此正制科人習(xí)氣。譬之候蟲(chóng)時(shí)鳥(niǎo)，自鳴自己，何足為損益。軾每怪時(shí)人待軾過(guò)重，而足下又復(fù)稱(chēng)說(shuō)如此，愈非其實(shí)。④得罪以來(lái)，深自閉塞，扁舟草履，放浪山水間，與樵漁雜處，往往為醉人所推罵，輒自喜漸不為人識(shí)。平生親友，無(wú)一字見(jiàn)及，有書(shū)與之亦不答，自幸庶幾免矣。足下又復(fù)創(chuàng)相推與，甚非所望。⑤木有瘦，石有暈，犀有通，以取妍于人，皆物之病也。謫居無(wú)事，默自觀(guān)省，回視三十年以來(lái)所為,多其病者。足下所見(jiàn)，皆故我，非今我也。無(wú)乃聞其聲不考其情，取其華而遺其實(shí)乎？抑將又有取于此也？此事非相見(jiàn)不能盡。⑥自得罪后，不敢作文字。此書(shū)雖非文，然信筆書(shū)意，不覺(jué)累幅，亦不須示人。必喻此意。歲行盡，寒苦。惟萬(wàn)萬(wàn)節(jié)哀強(qiáng)食。不次?！咀ⅰ竣贁厝辉诰危号P病在床。②遞：驛站傳遞。③昌歇（chu）:菖蒲根的腌制品。又稱(chēng)昌殖。.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.作者感于李端書(shū)對(duì)自己的殷殷關(guān)切而作此文，又諄諄告誡他，各人自有喜好，不必受別人的影響而對(duì)自己贊譽(yù)有加。B.作者認(rèn)為自己以往那些品評(píng)古今人物、縱論為政是非的策論文章，其實(shí)都不過(guò)是書(shū)生的泛泛空論，沒(méi)有什么實(shí)際的意義，恰恰是應(yīng)試科舉養(yǎng)成的毛病，實(shí)在不足稱(chēng)道。C.謫居期間，作者唯恐為聲名所累，混跡于普通百姓中間，別人不識(shí)則喜，李端書(shū)贊譽(yù)則憂(yōu)，足見(jiàn)因?qū)懳恼芦@罪一事對(duì)他心靈的打擊很大。D.本文感情真摯，主要采用直抒胸臆方法，表達(dá)了自己已厭倦官場(chǎng)游戲，淡泊利祿聲名，醉心田園山野的樂(lè)趣。三處比喻手法的運(yùn)用也通俗、貼切，形象生動(dòng)地傳達(dá)蘇軾豐富的內(nèi)心情感。.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）A.亦足以仿佛其為人矣仿佛：好像。B.無(wú)一字見(jiàn)及見(jiàn)：動(dòng)詞前，表示自己。C.復(fù)創(chuàng)相推與與：稱(chēng)贊。D.必喻此意喻：明白、理解。.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A.而足下終不棄絕終茍免而不懷仁B.遂欲以移之眾口曼辭以自飾C.輒自喜漸不為人識(shí)念誰(shuí)為之戕賊D.以取妍于人其制稍異于前.用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑?。?分）人苦不自知既以此得因以為實(shí)能之故至今坐此得罪幾死所謂“齊虜以口舌得官”直可笑也.把文中畫(huà)線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）（1）不肖為人所憎，而二子獨(dú)喜見(jiàn)譽(yù)，如人嗜昌軟、羊棗，未易詰其所以然者。（3分）（2）無(wú)乃聞其聲不考其情，取其華而遺其實(shí)乎？抑將又有取于此也？（4分）一、［北宋］蘇軾《答李端叔書(shū)》D【解析】說(shuō)“醉心田園山野的樂(lè)趣”不對(duì)，作者主要還是因文章得罪，希望混跡眾生，不為人所識(shí)以避禍，聯(lián)系后文，連此信也不愿示人，可知心有憂(yōu)懼，始終惴惴。A【解析】此處“仿佛”為“揣摩大概”或“想象”之意。A【解析】A連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。B介詞，把；介詞，用。C表被動(dòng)；動(dòng)詞，此處為“引發(fā)”之意。D介詞，從；介詞，比。人苦不自知/既以此得/因以為實(shí)能之/故至今/坐此得罪幾死/所謂“齊虜以口舌得官”/直可笑也。（1）我被別人憎恨，可是唯獨(dú)這兩個(gè)人喜歡贊揚(yáng)我，就像一個(gè)人喜歡吃昌軟羊棗，是不容易問(wèn)他這樣的原因的。（2）您恐怕是只聽(tīng)到我名聲沒(méi)有考察我的實(shí)情，只采取了花朵沒(méi)有摘取果實(shí)？還是想要從我的這些“病態(tài)”中有所收獲？蘇軾《答李端叔書(shū)》【作品簡(jiǎn)介】作者感于李端書(shū)對(duì)自E別人的影響。認(rèn)為自己那生的范范空論，沒(méi)有什么期間，作者唯恐為聲名所見(jiàn)因?qū)懳恼芦@罪一事對(duì)他以避禍，聯(lián)系后文，連此因此在很大程度上反映出3的殷殷關(guān)切而作此文，又諄諄告誡他，各人各自有喜好，不必受些品評(píng)古今人物人物'縱論為證是非的策論文章，其實(shí)不過(guò)是書(shū)實(shí)際的意義，恰恰是應(yīng)試科舉養(yǎng)成的毛病，實(shí)在不足稱(chēng)道。謫居?累，混跡于普通百姓中間，別人不識(shí)則喜，李端書(shū)贊譽(yù)則憂(yōu)，足，心靈的打擊很大。作者因文章得罪，希望混跡眾生，不為人所識(shí)信也不愿示人，可知心有憂(yōu)懼，始終惴惴。這本是一篇私人書(shū)信，蘇軾的真實(shí)心理狀態(tài)，非?？尚拧Ｔ淖g文①軾頓首再拜。聞足下名久矣，又于相識(shí)處，往往見(jiàn)所作詩(shī)文，雖不多，亦足以仿佛其為人矣。尋常不通書(shū)問(wèn)，怠慢之罪，猶可闊略，及足下斬然在疚，亦不能以一字奉慰，舍弟子由至，先蒙惠書(shū)，又復(fù)懶不即答，頑鈍廢禮，一至于此，而足下終不棄絕，遞中再辱手書(shū)，待遇益隆，覽之面熱汗下也。足下才高識(shí)明，不應(yīng)輕許與人，得非用黃魯直、秦太虛輩語(yǔ)，真以為然耶？①蘇軾頓首再拜。我聽(tīng)說(shuō)您的大名很久了，又常常在朋友那里讀到您作的詩(shī)文，雖然見(jiàn)得還不算多，也足以大概了解您的為人了。平常沒(méi)有書(shū)信往來(lái)問(wèn)候，懶散輕慢之罪還可以寬恕；可是等到您哀痛愁?lèi)灥鼐訂蕰r(shí)，也沒(méi)有只言片語(yǔ)來(lái)安慰您，（這就不可饒恕了）。我弟弟子由來(lái)我這里，承蒙您先寫(xiě)信給我，我又犯懶沒(méi)有立即回復(fù)，愚頑遲鈍沒(méi)有禮貌，竟到了這個(gè)地步。然而您始終都不鄙棄我，驛車(chē)再次捎來(lái)您的親筆信，（您）對(duì)待我更加厚重，我看了您的信禁不住臉熱汗流啊。②不肖為人所憎，而二子獨(dú)喜見(jiàn)譽(yù)，如人嗜昌歌、羊棗，未易詰其所以然者。以二子為妄則不可，遂欲以移之眾口，又大不可也。②先生才華橫溢見(jiàn)識(shí)高明，不應(yīng)該輕易贊許一個(gè)人，莫非您是聽(tīng)了黃庭堅(jiān)、秦觀(guān)這些人的話(huà)，您就真的認(rèn)為我值得贊揚(yáng)了嗎？我被別人憎恨，然而他們二人偏偏喜歡贊揚(yáng)我，就像一個(gè)人喜歡吃昌歌羊棗，不容易問(wèn)清他們這樣做的原因。如果認(rèn)為他們兩人是胡亂贊許當(dāng)然不行，但想讓大家跟著他們這樣說(shuō)，那就更不應(yīng)該了。③軾少年時(shí)，讀書(shū)作文，專(zhuān)為應(yīng)舉而已。既及進(jìn)士第，貪得不已，又舉制策。其實(shí)③我年少時(shí)讀書(shū)寫(xiě)文章，不過(guò)專(zhuān)門(mén)為了應(yīng)對(duì)科舉罷了。進(jìn)士及第之后，又貪得無(wú)厭，又參加制策考試，我實(shí)際上哪有什么才

何所有？而其科號(hào)為“直言極諫”，故每紛然誦說(shuō)古今，考論是非，以應(yīng)其名耳。人苦不自知既以此得因以為實(shí)能之故至今坐此得罪幾死所謂“齊虜以口舌得官”直可笑也。然世人遂以軾為欲立異同，則過(guò)矣。妄論利害，讒說(shuō)得失，此正制科人習(xí)氣。譬之候蟲(chóng)時(shí)鳥(niǎo)，自鳴自己，何足為損益。軾每怪時(shí)人待軾過(guò)重，而足下又復(fù)稱(chēng)說(shuō)如此，愈非其實(shí)。能？而制策的科目號(hào)稱(chēng)“直言極諫”，所以我就常喋喋不休地談?wù)摴沤?，評(píng)論是非，不過(guò)是來(lái)應(yīng)和這個(gè)科名罷了。做人苦于沒(méi)有自知之明，既然憑“直言極諫”得了這個(gè)官，于是就認(rèn)為自己確實(shí)能直言極諫，所以我才嘮嘮叨叨的爭(zhēng)辯到現(xiàn)在，并由此獲罪幾乎被處死，這就是劉邦所說(shuō)的“齊人婁敬憑借能言善辯得到官職”，實(shí)在可笑??！然而人們于是就認(rèn)為我蘇軾直言進(jìn)諫是想要標(biāo)新立異，那就錯(cuò)了?？裢源蟮卣?wù)摾Γ瑺?zhēng)先恐后的評(píng)判得失，這正是參加科舉考試的人的不良習(xí)氣。就像那些候鳥(niǎo)時(shí)叫時(shí)停，怎么會(huì)產(chǎn)生影響呢？我常常驚訝于人們對(duì)我蘇軾過(guò)于看重，而現(xiàn)在足下又像這樣稱(chēng)贊我，這就更加不是我的真實(shí)情況了。④得罪以來(lái)，深自閉塞，扁舟草履，放浪山水間，與樵漁雜處，往往為醉人所推罵，輒自喜漸不為人識(shí)。平生親友，無(wú)一字見(jiàn)及，有書(shū)與之亦不答，自幸庶幾免矣。足下又復(fù)創(chuàng)相推與，甚非所望。④獲罪以來(lái)，我努力地封閉自己。常常駕著一葉扁舟，穿著草鞋，在山水之間游蕩，混雜在樵夫漁民之中，常常被路上碰見(jiàn)的醉漢推操詬罵，我很高興自己漸漸不被人認(rèn)識(shí)了。平生親友沒(méi)有只言片語(yǔ)寄給我，即便我寫(xiě)信給他們，他們也不回復(fù)，我自己慶幸可以避免再獲罪了。先生您又開(kāi)始再次贊揚(yáng)我，這特別不是我期望的。⑤木有瘦，石有暈，犀有通，以取妍于人，皆物之病也。謫居無(wú)事，默自觀(guān)省，回視三十年以來(lái)所為，多其病者。足下所見(jiàn)，皆故我,非今我也。無(wú)乃聞其聲不考其情，取其華而遺其實(shí)乎？抑將又有取于此也？此事非相見(jiàn)不能盡。⑤樹(shù)上有木瘤，石頭上有暈斑，犀角有洞腔，以此來(lái)取悅于人，這都是事物的病態(tài)表征。被貶以來(lái)，無(wú)事可做，我默默地深自反省，回首我這三十年來(lái)的所作所為，大多都是這種病態(tài)啊。先生知道的都是過(guò)去的我，不是現(xiàn)在的我。您恐怕是只聽(tīng)到我的虛名沒(méi)有考察我的實(shí)情，取其表面而棄其實(shí)際吧？還是想要從我的這些“病態(tài)”中有所收獲？這件事不當(dāng)面講不能盡言其詳。⑥自得罪后，不敢作文字。此書(shū)雖非文，然信筆書(shū)意，不覺(jué)累幅，亦不須示人。必喻此意。歲行盡，寒苦。惟萬(wàn)萬(wàn)節(jié)哀強(qiáng)食。不次。⑥自從獲罪后，我就不敢再輕易提筆作文了。這封回信雖算不得什么文章，但信筆寫(xiě)來(lái)也已不知不覺(jué)累積成篇，先生也不要給別人看，一定要明白我的這個(gè)意思。將近年終，十分寒冷。希望您千萬(wàn)要節(jié)制悲傷的情緒努力飲食。好了，不再一一地說(shuō)了。二、［明］張岱《瑯娘福地記》瑯娘福地記［明］張岱晉太康中，張茂先㈤為建安從事，游于洞山。緣溪深入，有老人枕書(shū)石上臥，茂先坐與論說(shuō)。視其所枕書(shū)，皆蝌蚪文，莫能辨，茂先異之。老人問(wèn)茂先日：“君讀書(shū)幾何？”茂先日：“華之未讀者，二十年內(nèi)書(shū)，若二十年外書(shū)，則華固已讀盡之矣?！崩先宋⑿?，把茂先臂走石壁下，忽有門(mén)入，途徑甚寬，至一精舍，藏書(shū)萬(wàn)卷。問(wèn)老人日：“何書(shū)？”日：“世史也?！庇种烈皇?，藏書(shū)愈富。又問(wèn)：“何書(shū)？”老人日：“萬(wàn)國(guó)志也?！昂笾烈幻苁?，扃鑰甚固，有二黑犬守之，上有署篆，日“瑯娘福地”。問(wèn)老人日：“何地？”日：“此玉京、紫微、金真、七瑛、丹書(shū)、秘籍?！敝付眨骸按税V龍也，守此二千年矣。”開(kāi)門(mén)琳茂先入，見(jiàn)所藏書(shū)，皆秦漢以前及海外諸國(guó)事，多所未聞，如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《禱機(jī)》《春秋》諸書(shū)，亦皆在焉。茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。茂先為停停宿而出,謂老人日：“異日裹根再訪(fǎng)，縱觀(guān)群書(shū)?！袄先诵Σ淮穑兔瘸?。甫出，門(mén)石忽然自閉。茂先回視之，但見(jiàn)雜草藤蘿，繞石而生，石上苔辭亦合，初無(wú)縫隙。茂先癡痞佇視，望石再拜四去。嬴氏焚書(shū)史，咸陽(yáng)火正熾。此中有全書(shū)，并不遺只字。上溯書(shū)契前，結(jié)繩亦有記。繇前視伏羲，已是其叔季。海外多名邦，九州一黑痣。讀書(shū)三十乘，千萬(wàn)中一二。方知余見(jiàn)小，春秋問(wèn)姑人。石彭與鳧毛,所見(jiàn)同兒稚。欲入問(wèn)老人，路迷不得至?；厥捉^壁間，荒蔓惟薜荔。懊恨一出門(mén)，可望不可企。坐臥十年許，此中或開(kāi)示。［注］張茂先：名華，字茂先。西晉文學(xué)家。1.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（FA.在張茂先的自矜面前，老人“微笑”；當(dāng)張茂先提出“裹糧再訪(fǎng)”的請(qǐng)求時(shí)，老人又笑而不答。兩“笑”之下，老人寬容、神秘的形象呼之欲出。B.本文借一個(gè)充滿(mǎn)神異色彩的故事，揭示了山外有山、不可妄自尊大的道理；《桃花源記》則借虛構(gòu)桃源仙境寄托社會(huì)理想：兩文有異曲同工之妙。C.本文敘事簡(jiǎn)練，描寫(xiě)細(xì)膩，結(jié)尾議及“嬴氏焚書(shū)史”，旨在批評(píng)秦王嬴政焚書(shū)坑儒，導(dǎo)致典籍損毀的行為，體現(xiàn)了“記”敘議結(jié)合的特征。D.張岱行文善于渲染，筆墨傳神：說(shuō)老人，則有“枕書(shū)石上臥”；寫(xiě)福地，則有癡龍“守此二千年矣”。結(jié)尾用韻文的形式點(diǎn)明主旨，發(fā)人深思。2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)門(mén)肅茂先入 肅：恭敬的樣子B.茂先為停值宿而出信宿：兩三天C.異日裹根再訪(fǎng)裹糧：攜帶糧食D.讀書(shū)三十乘乘：車(chē).下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是（）f茂先坐與論說(shuō)［而世又不與能死節(jié)者比I若二十年外書(shū)若望仆不相師J多用未聞''［較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者f望石再拜而去［畢禮南歸之.把文中畫(huà)線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）（1）茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。（3分）（2）方知余見(jiàn)小，春秋問(wèn)姑蠕。（4分）二、［明］張岱《瑯娘福地記》C【解析】并非“旨在批評(píng)秦王嬴政焚書(shū)坑儒，導(dǎo)致典籍損毀的行為”，作者的目的是間接引出世上未讀之書(shū)還有很多。A【解析】本題考查理解文言文中實(shí)詞的含義。“肅”在句中處于謂語(yǔ)位置，此處做動(dòng)詞用，應(yīng)解釋為“恭敬地引導(dǎo)“。B【解析】B項(xiàng)，假設(shè)連詞，意為“如果”/動(dòng)詞，好像。A項(xiàng)，均為介詞，意為“和”；C項(xiàng)，均為助詞，意為“……的”；D項(xiàng)，均為連詞，表示順承.（1）張茂先感到茫然、失落。老人于是拿出酒菜果品給他吃，食物的鮮美潔凈不是人間能擁有的。（2）（經(jīng)過(guò)此事）才知道我見(jiàn)識(shí)淺陋，就像夏生秋死（或“春生夏死”）的蟬不知道四季的轉(zhuǎn)換。【解析】（1）中注意“爽”和“餉”的翻譯。（2）中注意后半句要聯(lián)系《逍遙游》中的句子，根據(jù)文意進(jìn)行翻譯。原文譯文

晉太康中，張茂先閨為建安從事，游于洞山。緣溪深入，有老人枕書(shū)石上臥，茂先坐與論說(shuō)。視其所枕書(shū)，皆蝌蚪文，莫能辨，茂先異之。老人問(wèn)茂先曰：“君讀書(shū)幾何？”茂先曰：“華之未讀者，二十年內(nèi)書(shū)，苓二十年外書(shū)，則華固已讀盡之矣?！崩先宋⑿Γ衙缺圩呤谙?，忽有門(mén)入，途徑甚寬，至一精舍，藏書(shū)萬(wàn)卷。問(wèn)老人曰：“何書(shū)？”曰：“世史也?！庇种烈皇?，藏書(shū)愈富。又問(wèn)：“何書(shū)？”老人曰：“萬(wàn)國(guó)志也?！焙笾烈幻苁?，扃鑰甚固，有二黑犬守之，上有署篆，曰“瑯娘福地”。問(wèn)老人曰：“何地？”曰：“此玉京、紫微、金真、七瑛、丹書(shū)、秘籍?！敝付唬骸按税V龍也，守此二千年矣?！睍x朝太康年間，張茂先擔(dān)任建安從事，在洞山游玩。沿著溪水走入深山，看到有一個(gè)老人以書(shū)為枕在石頭上躺著，張茂先坐著和他談?wù)?。（張茂先）看著老人所枕的?shū)，都是蝌蚪文，不能辨認(rèn)，張茂先感到很奇怪。老人問(wèn)張茂先說(shuō)：“你讀了多少書(shū)??？”張茂先說(shuō)：“我沒(méi)有讀的書(shū)是二十年年之內(nèi)寫(xiě)就的書(shū)，如果是二十年以外的書(shū)啊，那么我當(dāng)然已經(jīng)讀完了?！崩先宋⑿χ罩鴱埫鹊氖直?，在石壁下行走，忽然就有一扇門(mén)可以走進(jìn)去，路面非常寬闊，到了一個(gè)屋舍里，里面有萬(wàn)卷藏書(shū)。（他）問(wèn)老人說(shuō)：“這是什么書(shū)？”老人說(shuō)：“這是世史。”又到一間屋子，里面的藏書(shū)更多。（他）又問(wèn)：“這是什么書(shū)？”老人說(shuō)：“這是萬(wàn)國(guó)志。”后來(lái)（他們）又到了一個(gè)密室，門(mén)外面的門(mén)閂上了鎖，很牢固，有兩只黑色的狗在門(mén)前守護(hù)，上面有篆體的題字，寫(xiě)著“瑯娘福地”。（他）又問(wèn)老人說(shuō)：“這是什么地方？”老人說(shuō)：“這里有玉京、紫微、金真、七瑛、丹書(shū)、秘籍?！保ɡ先耍┯种钢鴥芍还氛f(shuō)：“這是癡龍，守在這里已經(jīng)兩千年了?！遍_(kāi)門(mén)帚茂先入，見(jiàn)所藏書(shū)，皆秦漢以前及海外諸國(guó)事，多所未聞，如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《禱機(jī)》《春秋》諸書(shū)，亦皆在焉。茂先爽然自失、老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所（老人）開(kāi)門(mén)恭敬地引導(dǎo)張茂先讓他先進(jìn)門(mén)，（張茂先）看見(jiàn)老人所藏的書(shū)，都是秦漢之前以及海外各國(guó)的事情，大多是（他）沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事，比如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《禱機(jī)》《春秋》等書(shū)籍，也都在這里面。張茂先感到茫然、失落。老人于是拿出酒菜果品給他吃，食物的鮮美潔凈不是人間能擁有的。張茂先為此停留了兩三天才出洞，（他）對(duì)老人說(shuō)：“他日我會(huì)攜帶糧食再來(lái)拜訪(fǎng)，縱觀(guān)所有的書(shū)籍?！崩先诵Χ淮?，（他）送茂先走出洞。剛出去，門(mén)石忽然間自己關(guān)閉了。張茂先回頭一看，只看到雜草藤蘿，繞著石頭生長(zhǎng)，石頭上都是苔辭，也已經(jīng)合攏在一起，跟開(kāi)始一樣沒(méi)有任何的縫隙。張茂先癡癡地佇立在那里，望著石壁，（他）對(duì)著石壁拜了兩拜才離開(kāi)了。能茂先為停停箱而出，謂老人曰：“異日裹根再訪(fǎng)，縱觀(guān)群書(shū)?！崩先诵Σ淮?，送茂先出。甫出，門(mén)石忽然自閉。茂先回視之，但見(jiàn)雜草藤蘿，繞石而生，石上苔辟亦合，初無(wú)縫隙。茂先癡痣佇視，望石再拜回去。嬴氏焚書(shū)史，咸陽(yáng)火正熾。此中有全書(shū)，并不遺只字。上溯書(shū)契前，結(jié)繩亦有記。繇前視伏羲，已是其叔季。海外多名邦，九州一黑痣。讀書(shū)三十乘，千萬(wàn)中一二。方知余見(jiàn)小，春秋問(wèn)姑蠅。石彭與鳧毛,所見(jiàn)同兒稚。欲入問(wèn)老人，路迷不得至?；厥捉^壁間，荒蔓惟薜荔。懊恨一出門(mén)，可望不可企。坐臥十年許，此中或開(kāi)示。秦始皇焚燒書(shū)籍，咸陽(yáng)的大火正熾熱。這個(gè)石洞中有完整的書(shū)籍，并沒(méi)有遺失一個(gè)字。上溯到用文字記事之前，已經(jīng)有人結(jié)繩記事。從前人角度看伏羲，已經(jīng)是他的弟輩。海外有很多著名的國(guó)家，九州也只是其中的一顆黑痣而已。讀書(shū)三十車(chē)，也是千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍中的一二。（經(jīng)過(guò)此事）才知道我見(jiàn)識(shí)淺陋，就像夏生秋死（或“春生夏死”）的蟬不知道四季的轉(zhuǎn)換。石彭與鳧毛，所見(jiàn)識(shí)到的如同孩童一般幼稚。（他）想進(jìn)山再問(wèn)老人，但是迷失路途無(wú)法到達(dá)。回頭觀(guān)望絕壁之間，只有荒生的藤蔓和薜荔。后悔自己一走出山門(mén)，就只可望著深山，卻難以企及。在此處坐下或躺著十年左右，或許這個(gè)地方的石門(mén)還會(huì)再開(kāi)吧。三、《宋史?俞獻(xiàn)卿傳》俞獻(xiàn)卿，字諫臣，歙人。少與兄獻(xiàn)可以文學(xué)知名，皆中進(jìn)士第。獻(xiàn)卿起家補(bǔ)安豐縣尉。有僧貴寧，積財(cái)甚厚，其徒殺之，詣縣紿言師出游矣。獻(xiàn)卿曰：“吾與寧善，不告而去，豈有異乎？”其徒色動(dòng)，因執(zhí)之，得其所瘞堆1尸，一縣大驚。調(diào)昭州軍事推官，會(huì)宜州陳進(jìn)亂，象州守不任事，轉(zhuǎn)運(yùn)使檄獻(xiàn)卿往佐之。及至，守謀棄城，獻(xiàn)卿曰：“臨難茍免，可乎？賊至，尚當(dāng)力擊:不勝，有死而已，奈何棄去?！背?，昭州積緡錢(qián)銀萬(wàn)，獻(xiàn)卿盡用平汆，至積谷數(shù)萬(wàn)，及是大兵至，賴(lài)以饋軍。除殿中侍御史，為三司鹽鐵判官。上言：“天下谷帛日益耗物價(jià)日益高欲民力之不屈不可得也今天下谷帛之直比祥符初增數(shù)倍矣人皆謂稻苗未立而和汆桑葉未吐而和買(mǎi)?！被?、浙鹽利不登，命獻(xiàn)卿往經(jīng)度之，更立新法，歲增部裸緡錢(qián)甚眾。會(huì)其兄為鹽鐵副使，徙開(kāi)封府判官。朝廷擇陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使，宰相連進(jìn)數(shù)人，不稱(chēng)旨。他日，獻(xiàn)卿在所擬中。帝曰：“此可以除陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使?！睍r(shí)邊吏多因事邀功，涇原路鈴轄擅于武延川鑿邊壕，獻(xiàn)卿度必招寇患，亟檄罷之。未幾,賊果至，殺將士，塞所鑿壕而去。徙京西。因入對(duì)，甚言趙振堪將帥，范仲淹、明鎬可大用，及條上邊策甚備。除福建轉(zhuǎn)運(yùn)使，還判三司鹽鐵勾院，累遷的節(jié)刑部郎中、直史館、知荊南，歷戶(hù)部、度支、鹽鐵副使,以右諫議大夫、集賢院學(xué)士知杭州。暴風(fēng)，江潮溢決堤，獻(xiàn)卿大發(fā)卒鑿西山，作堤數(shù)十里，民以為便。還,勾當(dāng)三班院，知通進(jìn)、銀臺(tái)司，最后知應(yīng)天府，以刑部侍郎蓼住，卒。（節(jié)選自《宋史?列傳第五十九》，有刪改）【注】瘞（yi）：埋葬。1.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ FA.俞獻(xiàn)卿聰明敏捷。他少年時(shí)以精通古代文獻(xiàn)經(jīng)典出名；他在安豐縣任職時(shí)，有個(gè)和尚殺了自己的師父，卻想欺瞞官府，被俞獻(xiàn)卿識(shí)破，真相大白后，全縣震驚。B.俞獻(xiàn)卿恪盡職守。他被派往象州協(xié)助太守處理叛亂時(shí)，反對(duì)棄城而逃；當(dāng)初，他就預(yù)料到會(huì)有人叛亂，用公款購(gòu)買(mǎi)很多糧食，這時(shí)候正好派上用場(chǎng)。C.俞獻(xiàn)卿深得皇帝信任。朝廷挑選陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使，宰相呈上好幾個(gè)人選，皇帝都不滿(mǎn)意，一次，皇帝看到名單中有俞獻(xiàn)卿，即認(rèn)可他，并讓他擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。D.俞獻(xiàn)卿關(guān)注民生，有才能。他上書(shū)關(guān)心糧、布價(jià)格；他在杭州任職，杭州受到風(fēng)暴侵?jǐn)_，他挖山筑堤，百姓得到便利；他被派去管理淮、浙鹽利，政績(jī)顯著。2.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.天下谷帛日益耗物/價(jià)日益高欲民力之/不屈不可得也/今天下谷帛之直/比祥符初增數(shù)倍矣/人皆謂稻苗未立而和汆/桑葉未吐而和買(mǎi)B.天下谷帛日益耗/物價(jià)日益高/欲民力之不屈/不可得也/今天下谷帛之/直比祥符初增數(shù)倍矣/人皆謂稻苗未立而和汆/桑葉未吐而和買(mǎi)C.天下谷帛日益耗/物價(jià)日益高欲/民力之不屈/不可得也/今天下谷帛之直/比祥符初增數(shù)倍矣/人皆謂稻苗未立而和汆/桑葉未吐而和買(mǎi)D.天下谷帛日益耗/物價(jià)日益高/欲民力之不屈/不可得也/今天下谷帛之直/比祥符初增數(shù)倍矣/人皆謂稻苗未立而和汆/桑葉未吐而和買(mǎi)3.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.進(jìn)士，中國(guó)古代科舉制度中，通過(guò)最高一級(jí)考試，即會(huì)試的，稱(chēng)為進(jìn)士。B.鹽課指古代的鹽稅，鹽稅是中國(guó)古代封建王朝財(cái)政收入的重要來(lái)源。C.尚書(shū)，一指儒家經(jīng)典《尚書(shū)》，二是中國(guó)封建時(shí)代的政府官員名稱(chēng)，如刑部尚書(shū)。D.致仕，交還官職，即退休。我國(guó)很早就建立了官員退休制度，各朝代退休年齡不盡相同。4.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）臨難茍免，可乎？賊至，尚當(dāng)力擊。（5分）（2）涇原路鈴轄擅于武延川鑿邊壕，獻(xiàn)卿度必招寇患，亟檄罷之。（5分）三、《宋史?俞獻(xiàn)卿傳》LB【解析】“當(dāng)初，他就預(yù)料到會(huì)有人叛亂”于文無(wú)據(jù)。D【解析】原文標(biāo)點(diǎn)為：天下谷帛日益耗，物價(jià)日益高，欲民力之不屈，不可得也。今天下谷帛之直,比祥符初增數(shù)倍矣。人皆謂稻苗未立而和汆，桑葉未吐而和買(mǎi)。A【解析】“會(huì)試”應(yīng)改為“殿試”。（1）面對(duì)危難茍且逃避，行嗎？叛賊到了，還應(yīng)當(dāng)奮力抗擊。（得分點(diǎn)：臨、茍、免、力，每個(gè)詞1分；句意1分）（2）涇原路鈴轄擅自在武延川開(kāi)挖邊防戰(zhàn)壕，俞獻(xiàn)卿推測(cè)一定會(huì)招致外敵侵?jǐn)_的禍害，趕緊發(fā)文制止了他。（得分點(diǎn)：擅、度、亟、檄，每個(gè)詞1分；句意1分）【譯文】俞獻(xiàn)卿，字諫臣，是歙（Sh?縣人。少年時(shí)和哥哥俞獻(xiàn)可因?yàn)椋ňǎ┕糯墨I(xiàn)經(jīng)典而聞名，都考中了進(jìn)±?俞獻(xiàn)卿初次任職，被補(bǔ)授安豐縣尉。有個(gè)叫貴寧的和尚，積累了豐厚的財(cái)產(chǎn)，他的徒弟殺了他，到縣衙欺瞞說(shuō)師父出游了。俞獻(xiàn)卿說(shuō)：“我和貴寧關(guān)系好，他沒(méi)有告訴我而離去，難道發(fā)生異常情況了？”貴寧的徒弟臉色變了，俞獻(xiàn)卿就把他抓起來(lái)，找出他埋葬的尸體，全縣大吃一驚。俞獻(xiàn)卿調(diào)任昭州軍事推官，碰上宜州陳進(jìn)叛亂，象州太守不能盡職，轉(zhuǎn)運(yùn)使發(fā)文通知俞獻(xiàn)卿前往幫助他。等俞獻(xiàn)卿到達(dá)后，太守打算棄城逃走，俞獻(xiàn)卿說(shuō)：“面對(duì)危難茍且逃避，行嗎？叛賊到了，還應(yīng)當(dāng)奮力抗擊；不能取勝，不過(guò)一死而己，怎么能棄城逃走？”起初，昭州積存錢(qián)幣極多，俞獻(xiàn)卿全部用來(lái)買(mǎi)糧，以至積累了幾萬(wàn)石，等這時(shí)大軍到來(lái)，靠這供給軍糧。授任殿中侍御史，擔(dān)任三司鹽鐵判官。（俞獻(xiàn)卿）上書(shū)說(shuō)：“天下糧食、布帛日益消耗，物價(jià)日益上漲,想不損傷民力，是不可能的?，F(xiàn)在天下糧食、布帛的價(jià)錢(qián)，比祥符初年增長(zhǎng)了幾倍。人們都說(shuō)禾苗沒(méi)有長(zhǎng)成就被官府收購(gòu)，桑葉沒(méi)有長(zhǎng)出就被官府征購(gòu)。”淮、浙鹽利不豐厚，朝廷命令俞獻(xiàn)卿前往經(jīng)營(yíng)，改立新法，每年增加鹽稅錢(qián)很多。恰好俞獻(xiàn)卿的哥哥擔(dān)任鹽鐵副使，調(diào)任開(kāi)封府判官。朝廷挑選陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使，宰相連續(xù)推薦幾個(gè)人，皇帝都不滿(mǎn)意。一天，俞獻(xiàn)卿在擬定的名單中。皇帝說(shuō)：“這個(gè)人可以任陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使?！碑?dāng)時(shí)邊境上的將領(lǐng)大多通過(guò)修筑軍事工程請(qǐng)功，涇原路鈴轄擅自在武延川開(kāi)挖邊防戰(zhàn)壕，俞獻(xiàn)卿推測(cè)一定會(huì)招致外敵侵?jǐn)_的禍害，趕緊發(fā)文制止了他。不久，敵人果然來(lái)了，殺害將土，填塞所挖的戰(zhàn)壕而離去。調(diào)往京西。趁著入朝對(duì)答，極力陳述趙振可任將帥，范仲淹、明鎬可以重用，并逐條呈上邊境策略，第略很完備。授任福建轉(zhuǎn)運(yùn)使，回京任判三司鹽鐵勾院，多次升職擔(dān)任尚書(shū)刑部郎中、直史館、荊南知府，歷任戶(hù)部、度支、鹽鐵副使，憑著右諫議大夫、集賢院學(xué)士的身份擔(dān)任杭州知府。起暴風(fēng)，江潮沖擊堤岸，俞獻(xiàn)卿大量征調(diào)士兵開(kāi)挖西山，筑堤幾十里，百姓因之得到便利?；鼐?，主管三班院，掌管通進(jìn)、銀臺(tái)司，最后擔(dān)任應(yīng)天府知府，以刑部侍郎身份退休，去世。四、［明］歸有光《上萬(wàn)侍郎書(shū)》上萬(wàn)侍郎書(shū)［明］歸有光居京師，荷蒙垂盼。念三十余年故知，殊不以地望逾絕而少變。而大臣好賢樂(lè)善、休休有容之度，非今世之所宜有也!有光是以亦不自嫌外，以成盛德高誼之名，令海內(nèi)之人見(jiàn)之。有光晚得一第，受命出宰百里①，才不逮志，動(dòng)與時(shí)忤。然一念為民，不敢自墮于冥冥之中，拊循勞徐②，使鰥寡不失其職。發(fā)于誠(chéng)然，鬼神所知。使在建武之世，宜有封侯爵賞之望。今被挫訕③如此，良可憫惻。流言朋興，從而信之者十九，小民之情，何以能自達(dá)于朝廷？賴(lài)閣下桑梓連壤，所聞所見(jiàn)，獨(dú)深知而信之。時(shí)人以有光徒讀書(shū)無(wú)用，又老大，不能與后來(lái)英俊馳騁。妄自測(cè)疑，不待問(wèn)而自以為甄別已有定論矣。夫監(jiān)郡之于有司之賢不肖，多從意度；又取信于所使咨訪(fǎng)之人。只如不睹其人之面，望其影而定其長(zhǎng)短妍丑，亦無(wú)當(dāng)矣。如又加以私情愛(ài)憎，又如所謂流言者，使伯夷、中徒狄復(fù)生于今，亦不免于世之塵垢，非餓死抱石，不能自明也。夫士之所負(fù)者氣耳。于其氣之方盛，自以古人之功業(yè)不足為；其稍歉，則猶欲比肩于今人；其又歉，則視今人已不可及矣。方其久訕于科試，得一第為州縣吏，已為逾分；今則顧念養(yǎng)生之計(jì)，欲得郡文學(xué)，已復(fù)不可望。計(jì)已無(wú)聊，當(dāng)引而去之。譬行舟于水，值風(fēng)水之順快，可以一瀉千里；至于逆浪排天，篙櫓俱失，前進(jìn)不止，未有不沒(méi)溺者也。不于此時(shí)求住泊之所，當(dāng)何所之乎？茲復(fù)有瀆于閣下者，自以禽鳥(niǎo)猶愛(ài)其羽，修身潔行，白首為小人所敗。如此人④者，不徒欲窮其當(dāng)世之祿位，而又欲窮其后世之名。故自托于閣下之知，得一言明白，則萬(wàn)口不足以敗之。假令數(shù)百人見(jiàn)譽(yù)，而閣下未之許，不足喜也；假令數(shù)百人見(jiàn)毀，而閣下許之，不足惴也。故大人君子一言，天下后世以為準(zhǔn)。有光甘自放廢，得從荀卿屈原之后矣！今茲遣人北上，為請(qǐng)先人敕命，及上解官疏，并道所以。輕于冒瀆，無(wú)任惶悚。不宣。（選自《歸有光散文選集》，有刪節(jié)）【注】①出宰百里：出任縣令。②勞徐：慰問(wèn)、勸勉。③挫訕：貶斥。④此人：作者自指.L下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（FA.作者晚年才及第，受命為縣令；任縣令時(shí)他一心勤政為民，卻招致貶斥，感到很委屈。B.作者揭露了明代官場(chǎng)的不良風(fēng)氣：流言誹謗；監(jiān)郡甄別官吏大多主觀(guān)臆測(cè)，偏聽(tīng)偏信。C.作者以“禽鳥(niǎo)猶愛(ài)其羽”為喻，表明自己一向潔身自愛(ài)，希望萬(wàn)侍郎能為他表明清白。D.作者最后說(shuō)，若大人君子不能為他公正進(jìn)言，他甘被放逐，步荀子、屈原后塵以死明志。2.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.盛德高誼之名 盛：美好B.才不逮志 逮：趕上C.良可憫惻 良：確實(shí)D.當(dāng)引而去之 引：引領(lǐng)3.請(qǐng)把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）①時(shí)人以有光徒讀書(shū)無(wú)用，又老大，不能與后來(lái)英俊馳騁。（3分）②假令數(shù)百人見(jiàn)譽(yù)，而閣下未之許，不足喜也。四、［明］歸有光《上萬(wàn)侍郎書(shū)》LD【解析】D項(xiàng)：該項(xiàng)假設(shè)關(guān)系不存在，“以死明志”乃無(wú)中生有。.D【