中學(xué)德育工作計劃 德育工作計劃例文中學(xué)_第1頁
中學(xué)德育工作計劃 德育工作計劃例文中學(xué)_第2頁
中學(xué)德育工作計劃 德育工作計劃例文中學(xué)_第3頁
中學(xué)德育工作計劃 德育工作計劃例文中學(xué)_第4頁
中學(xué)德育工作計劃 德育工作計劃例文中學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——中學(xué)德育工作計劃德育工作計劃例文中學(xué)

XX德育工作籌劃中學(xué)范文一:

一、指導(dǎo)思想:育人為本、德育為首、提防實效

創(chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育工作,德育工作要在貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活實際、貼近學(xué)生群體上取得新進展。以求真務(wù)實的精神、科學(xué)把握未成年人思想道德創(chuàng)辦工作的規(guī)律性和當(dāng)代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念,把德育工作的切入點放在受教導(dǎo)者當(dāng)中,把一切為了人、扶助人、服務(wù)人作為德育工作的根本活動準(zhǔn)那么,努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。德育工作做到“思想品德教導(dǎo)要堅強,德育思路要創(chuàng)新,德育作風(fēng)要民主,德育工作要盡責(zé)”。確定“思想道德創(chuàng)辦要有新提高,班主任工作要有新水平,發(fā)揮學(xué)生主體作用要有新突破,班級創(chuàng)辦要有新進展,學(xué)校德育工作要上新臺階,德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標(biāo)。加強學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會實踐的聯(lián)系,講究實際效果,抑制形式主義傾向,努力把德育要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要。加強法制教導(dǎo)、安好教導(dǎo)。探索傳統(tǒng)美德在平日教導(dǎo)中滲透,舉行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教導(dǎo),扶助學(xué)生樹立科學(xué)的世紀(jì)觀正確的人生觀和價值觀,教導(dǎo)學(xué)生追求真理,促進學(xué)生的全面進展和健康成長。

二、德育目標(biāo):成德達才,教導(dǎo)學(xué)生立志成材。

三、德育總體思路:以夢想教導(dǎo)為主線,以重養(yǎng)成、健心理、講文明為教導(dǎo)根基,以提高人的整體素質(zhì)為根本。

四、德育原那么:開展以“重情感、重互動、重實踐”的德育原那么。

教導(dǎo)學(xué)生:學(xué)會喜歡、學(xué)會關(guān)切、學(xué)會負責(zé)、學(xué)會固執(zhí)、學(xué)會生活,強調(diào)學(xué)生的自我教導(dǎo)、自我服務(wù)、自我約束的才能。

形成:人格上學(xué)會自尊、學(xué)習(xí)上學(xué)會自主、生活上學(xué)會自理、意志上學(xué)會自強、行為上學(xué)會自律。

五、工作要點:

1、20xx年是德育“落實年”、德育“創(chuàng)新年”、德育“實效年”。真正把工作精力放在抓好落實這個關(guān)健上,抓好落實要有好的作風(fēng),思想的深度抉擇工作的力度,而精神的狀態(tài)那么是抉擇工作狀態(tài)。其次,創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關(guān)鍵,只有在實際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式,德育才能更好的促進學(xué)生的成長和進展。結(jié)果,提高德育實效性是我們德育工作的目標(biāo),只有提高了實效性,我們的德育才能事半功倍。

2、以提高學(xué)生的思想素質(zhì)為根本,按照“立志成材、好好學(xué)習(xí)、敬愛師長、忠誠守紀(jì)、喜歡科學(xué)、喜歡勞動、團結(jié)同學(xué)、關(guān)切集體”的道德模范標(biāo)準(zhǔn)要求,加強德育工作的針對性和實效性,探索傳統(tǒng)美德教導(dǎo)、民族精神在平日教導(dǎo)中的滲透,學(xué)習(xí)實施《公民道德實施創(chuàng)辦綱要》。

3、堅持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為模范》作為經(jīng)常性工作。舉行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣。開展誠信教導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生忠誠待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。

4、進一步抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo),做好住校生的管理工作,班主任每周至少一次到學(xué)生宿舍實時了解處境,扶助學(xué)生解決思想上、生活上的問題。

5、加強學(xué)生心理健康教導(dǎo)和青春期教導(dǎo)。要求每一位班主任是心理上輔導(dǎo)員,開展心理學(xué)識講座,建立心理接洽檔案,開設(shè)心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課,完成一篇心理活動課教案,關(guān)切每一位學(xué)生,對每一位學(xué)生負責(zé)。同時,更加關(guān)注生活困難、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

6、加強班主任工作指導(dǎo)和考核,舉辦第十五期班主任工作培訓(xùn)班。要求每一位班主任加強對學(xué)生法制、安好教導(dǎo),鞏固學(xué)生法制觀念和安好意識,開展“珍惜生命、遠離毒品”的教導(dǎo)。積極開展班級文化創(chuàng)辦,創(chuàng)設(shè)良好的心緒環(huán)境,良好的心態(tài)環(huán)境,營造美好的教室環(huán)境,創(chuàng)辦有凝結(jié)力的集體。每學(xué)期至少舉行三次主題班會,對平日班會課,也務(wù)必做到不占用,不空談,有內(nèi)容、有效果。在工作中堅持熱心、愛心、細心、細心、恒心和創(chuàng)新的工作態(tài)度。積極加入心連心百名教師進千家活動,每學(xué)期走訪1/6班級學(xué)生家庭,每學(xué)期每位班主任至少與每一位同學(xué)談一次話。班主任平日要做到六在位:升旗、播送操在位、課外體育磨練在位、全校學(xué)生大會、年級、班級活動等集體活動在位。班主任會議在位,重視加強班級日常管理,包括自行車停放、衛(wèi)生、紀(jì)律、行為模范等。

7、加強校園文化創(chuàng)辦,營造積極健康的育人環(huán)境,與團委一起辦好科技周。

8、班主任專心做好班會課籌劃,專心完成每堂班會課。一學(xué)期交三篇主題班會課電子文稿。

9、關(guān)切貧困學(xué)生,做好扶貧工作。

10、舉辦其次屆家長。

11、持續(xù)開展學(xué)生議事委員會議事活動。

12、開展班級民主評議學(xué)生干部活動。

六、各年級重點:

初一開展以“誠信”為主題的教導(dǎo),舉行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教導(dǎo);

初二開展以“立志”為主題的教導(dǎo),以“天下為已任”舉行人生觀、世界觀、價值觀教導(dǎo);

高三開展以“明智”為主題的教導(dǎo),“讀書與明智”,“追求真理,崇敬客觀事物,透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。

七、每月工作重點:

二月份:促養(yǎng)成、樹形象。

1、主要工作:行為習(xí)慣、文明禮貌教導(dǎo)。

要求學(xué)生做到:

(1)嚴禁園內(nèi)騎車,自行車按指定地點排放整齊.

(2)每位同學(xué)自覺做到不亂涂亂畫、不損壞公物、不踐踏草坪、不亂扔果皮紙屑、不濫用糧食、不佩帶裝飾品.

(3)課間操、升旗儀式做到靜、齊、快。

(4)下午放學(xué)堅持不提前放學(xué),出校門不奔跑,自覺排隊,不插隊。

2、新學(xué)期籌劃交流;

3、安好教導(dǎo)。

三月份:

1、安好教導(dǎo)周

2、青春期健康教導(dǎo)

3、學(xué)雷鋒環(huán)保大行動

4、學(xué)生議事會其次次全體大會。

四月份:

1、勤奮、刻苦、創(chuàng)新教導(dǎo)。

2、期中考試紀(jì)律教導(dǎo)。

3、期中考試處境分析總結(jié)。

4、高三畢業(yè)典禮,夢想教導(dǎo)。

五月份:

1、科技周

2、班級民主評議學(xué)生干部

3、中學(xué)生日常行為模范自查自評工作。

4、中學(xué)生思想品德考核。

六月份:

1、期末考試考風(fēng)考紀(jì)教導(dǎo)。

2、其次屆家長。

3、財產(chǎn)檢查。

4、學(xué)期終止工作。

八、每周工作

主要工作

1、班主任、年級組長工作會議。2、學(xué)生報到、始業(yè)教導(dǎo)。3、新學(xué)期籌劃交流。4、主題班會:新春暢想。

2、各班開展青年志愿者活動——學(xué)雷鋒環(huán)保大行動(初一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論