一年級下冊語文專項(xiàng)能力檢測,附命題意圖及答案

一年級下冊語文專項(xiàng)能力檢測,附命題意圖及答案一年級下冊語文專項(xiàng)能力檢測,附命題意圖及答案一年級下冊語文專項(xiàng)能力檢測,附命題意圖及答案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考一年級下冊語文專項(xiàng)能力檢測,附命題意圖及答案日期：20xx年X月一年級下冊語文專項(xiàng)能力檢測班級：----------性別：----------得分：--------命題意圖與特點(diǎn)：本次命題，，以“注重基礎(chǔ)，注重應(yīng)用，注重過程”為原則，發(fā)展學(xué)生的識字能力，注重學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。采用“聽、讀、寫”等多種形式考查學(xué)生的識字能力。知識點(diǎn)上力求覆蓋面廣，題量適中，難度度值大概在左右。本卷努力保證體現(xiàn)學(xué)生一個學(xué)期刻苦學(xué)習(xí)的成果，讓學(xué)生能夠正常發(fā)揮出已有水平；以考查大多數(shù)學(xué)生的能力為主，同時(shí)也要照顧到少數(shù)尖子生的發(fā)展，力求讓不同程度的學(xué)生有不同的收獲，不同能力的學(xué)生有不同的作為，滿足差異。同時(shí)力求凸現(xiàn)語文的人文性(如卷首語與卷末語的運(yùn)用)，希望能夠借此使學(xué)生感受到關(guān)愛，從而輕松投入到檢測中，有利于減輕學(xué)生的應(yīng)試壓力。本卷命題導(dǎo)向起到引導(dǎo)老師教語文要扎實(shí)、真實(shí)、樸實(shí)的作用。親愛的同學(xué)們：親愛的同學(xué)們：經(jīng)過一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，你們一定掌握了許多知識，老師真為你們驕傲！今天，小博士出了幾道題考考你們，相信你們一定能答得很好！卷面清潔，把字寫端正，就能得到4分哦！意圖：書寫安排4分，要求規(guī)范、工整、美觀，分別代表書寫的三個檔次，對學(xué)生書寫水平區(qū)分度清晰，從而使學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成?？雌匆?，寫詞語。比比誰的字寫得最漂亮。（10分）wànyīɡāodàxiàohuàfànɡxīnzuìhòufùmǔjūnduìqiánmiàndiǎntóulìliànɡ答案：萬一高大笑話放心最后父母軍隊(duì)前面點(diǎn)頭力量意圖：會寫字，寫好字，是低年級的重要任務(wù)之一。這道題目的設(shè)計(jì)主要是考查學(xué)生的品讀能力、識記能力及詞語的正確書寫能力，特別是一些易錯字的書寫。二、我是火眼金睛。在正確的拼音下面，打“√”(4分)村（cūnchūn）進(jìn)(jìnjǐng)清(qǐnɡqīnɡ)女(nǔnǚ)玩(wánɡwán)倆(liǎnɡliǎ)南(nánlán)竿（gāngǎn）答案：cūnjìnqīnɡnǔwánliǎnɡnángān意圖：主要考察學(xué)生的拼音掌握能力。比一比,再組詞。（8分）活(

)辦(

)隊(duì)(

)象(

)話(

)為(

)認(rèn)(

)像(

)答案：（僅供參考）生活說話辦法為什么隊(duì)員認(rèn)真大象好像意圖：考查學(xué)生仔細(xì)讀題及形近字歸類識字能力。用音序查字法查下面的字。（5分）字音序音節(jié)部首一共幾畫

組

詞晚座答案：Wwan日11晚上Zzuo廣10座位意圖:主要考察學(xué)生能背熟漢語拼音字母表，熟練運(yùn)用音序查字。我會填。（9分）一（）山雪白的（）（）音樂一（）尺子高興地（）（）問題一（）紅旗跑得（）（）白菜答案：座棉花聽把笑提面快種意圖：考查量詞、動詞以及三個“de”的準(zhǔn)確運(yùn)用我是用詞小高手。你能給下列括號里填上正確的字詞嗎？（5分）到處處處(1)烏鴉口渴了，（）找水喝。(2)他（）為別人著想。生升聲（3）太陽從東方()起來了。（4）我是一年級的小學(xué)()。（5）教室里靜悄悄的，一點(diǎn)()音也沒有。答案：到處處處升生聲意圖：低段學(xué)生識字量較大，此題主要考察學(xué)生對近義詞和同音字的分辨能力和運(yùn)用能力。補(bǔ)充句子(4分)（1）我?guī)屠蠋焈___________________。（2）同學(xué)們正____________________呢！（3）我漸漸_____________。（4）_____________把_____________。答案：略意圖：考查學(xué)生的遣詞造句能力。八、我是超級魔法師。照樣子，寫詞語。(4分)（1）（）來（）（）來（）（2）.蘋果紅紅的紅紅的蘋果小草青青的（）小路彎彎的（）答案：1、大小哭笑（僅供參考）2、青青的小草彎彎的小路意圖：讓學(xué)生照“.蘋果紅紅的紅紅的蘋果”寫，讓學(xué)生掌握句式的基本變化方法，考察學(xué)生對形容詞的運(yùn)用能力?！埃ǎ﹣恚ǎ┤ァ笨疾鞂W(xué)生對一種組詞結(jié)構(gòu)的掌握及運(yùn)用。九、我是背書小高手。按課文內(nèi)容填空。（26分）1、眠覺曉，聞啼。夜，落。2、吃水不挖井人，時(shí)刻毛主席。3、敬愛的，的小伙伴，我們一起度過這的時(shí)光。4、對非，長對，虛心對驕傲，對冷淡。答案：1、春不處處鳥來風(fēng)雨聲花知多少2、忘想念3、老師親愛快樂4、是短熱情意圖：按課文內(nèi)容填空是積累和運(yùn)用的整合，有詞語的積累，句式的積累，課文好句子的積累，還有語言的遷移運(yùn)用，以提高語言感悟、理解、表達(dá)能力。更能考察學(xué)生對文本的熟悉程度以及對要求識記的生字詞的掌握情況，符合學(xué)生的認(rèn)知水平的發(fā)展。十、閱讀短文，回答問題。（6分，1+1+3+1；5分，1+1+2+1）（一）浪花我坐在沙灘（tān）上玩耍。浪花看見了，邁(màn)著輕輕的步子走來，悄悄地瘙(sāo)癢(yǎng)了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩(huā)嘩地笑著跑回家。一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧(pěnɡ)來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘(tá0)氣的娃(wā)娃。1、短文有（）段，請標(biāo)出來。2、第二段有（）句話。3、填空。（）的步子（）的貝殼（）的小蝦4、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（）。（二）在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的鳥島。每年5月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。1、這段話共有_______句。2、鳥島在我國_______的西部。3、鳥蛋有_______色、也有_______色。4、每年五月下旬，候鳥從______________飛來。答案:(一)1、32、23、輕輕雪白青青4、一群淘氣的娃娃（二）1、42、青海湖3、白青綠4、南方意圖：低年級的閱讀主要是激發(fā)學(xué)生對“愛讀書，好讀書”的興趣，所以我們不能用難題、怪題澆滅學(xué)生閱讀的興趣。因此我們這次的閱讀通過課內(nèi)閱讀與簡單的課外閱讀相結(jié)合，意在考察學(xué)生的閱讀理解能力，綜合性很強(qiáng)，既考察了學(xué)生對句子的掌握，又考察了學(xué)生的理解能