中學班級工作計劃三篇班級工作計劃初中

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學班級工作計劃三篇班級工作計劃初中中學班級工作籌劃三篇中學班級工作籌劃篇1本學期是初中階段的結果一個學期，對每個學生以后的成長事關重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀況，畢業(yè)考升學處境，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到一個學校的聲譽和學校的進展。因此確定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項工作。

一、指導思想以全面實施素質教導為宗旨，深化課程教學改革，專心探索和研究教學方式和方法，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務實，抓好本班教導教學工作，努力探索課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，關注對學生的學識與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在中考中取得優(yōu)異的勞績。

二、工作目標1、加強學生的管理與教導，努力形成良好的班風、學風，爭奪“滾動紅旗”，爭創(chuàng)“先進班集體”，促進各科勞績的提高。

2、努力實現(xiàn)初三畢業(yè)會考六合率85％，全優(yōu)率30％的`教學指標。向90%的普高升學率邁進。

三、工作要點1、加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教導學生，使學生熟悉到初三復習、中考對學生人生的轉折點意義，從而明確目標，積極投入慌張的學習，爭取更大的進步。

2、聯(lián)系各科任教師，對學生的學習方法舉行指導，以便使學生在有效的時間中提高復習效率，實現(xiàn)中考會考指標。

3、結合去年班級處境舉行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析理由，探索對策。

4、班集體日常管理初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理繁雜，起伏變化大，心緒易受周邊事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜進展，因此班主任與學生建立和諧、對等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格對等、心靈相通、情感交融的摯友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教導引導學生正確掃視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，切實把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教導體系，教導學生樹立遠大夢想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異勞績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教導工作一刻也不能松懈。

班委選派：根據(jù)學生特點專心選派有才能、有號召力、品學兼優(yōu)的人承擔相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向進展。

利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康進展，同時，以此增進班集體凝結力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面進展。

積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，激勵扶助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

教室內應保持寧靜，值日生一要保持教室的明凈，二要保證安好（包括防火、防盜和用電安好）。

其它方面要求學生以《中學生守那么》和《中學生日常行為模范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。

堅持安好工作不放松，使全期學生安好事故率為零。

中學班級工作籌劃篇2為了更進一步加強我班的班風、學風創(chuàng)辦，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級，以促同學與同學之間的健康進展，形成良好的班風，從而促進我班的教導教學質量更上一臺階，本學期在全班持續(xù)深入開展創(chuàng)造文明班級活動。概括條件如下：

一、班級主題活動開展好1.經(jīng)常組織時事學習和社會主義榮辱觀的教導等。

2.重大節(jié)日、紀念日能組織有效的教導活動，平日能積極開展豐富多彩，生動多樣文體活動，寓教導于活動之中。

3.能根據(jù)實際開好每一次班會，扶助學生樹立正確世界觀和人生觀。

二、班集體創(chuàng)辦好1.學期初有班集體創(chuàng)辦目標，工作籌劃，期末有總結，平日有工作記錄。

2.師生團結，關系和諧，班主任、班干部作風好，能以身作那么，班干部工作才能強，能發(fā)揮作用，班級自治自理才能強。

3.班級同學精神面貌良好，具有猛烈的上進心和較強凝結力。

4.每學期期中、期末學習勞績良好，后進生有進步。

三、班容班貌美化好1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方著名言警句或班訓，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角感激，教室地面明凈，玻璃窗亮堂，桌椅排齊，獎狀掛齊。

2.有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網(wǎng)。

3.班級同學衛(wèi)生習慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有保持清潔環(huán)境的良好意識。

4.保護公物、財產(chǎn)保管好，教室內無長明燈，能儉約用水、用電、儉約糧食。

四、班風班紀好1.班級能經(jīng)常組織學習《中學生守那么》和《中學生日常行為模范》并能落到實處。

2.班級同學具有良好行為習慣，學期《日常行為模范》總分在年級前列。

3.一學期班級內無嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象(指受警告以上處分)。

4.上公共課秩序井然，紀律好，無違紀現(xiàn)象。

5.課堂上坐姿端正，潛心聽講，勤于斟酌，課間不喧嘩，不跑跳，不打鬧，教室、走廊不打球，課內課外紀律好6.具有“五專心”學風，專心預習，專心聽課，專心復習、專心作業(yè)、專心考試。并有肅穆的考風，考試中無作弊現(xiàn)象。

五、文明禮儀好1.班級同學能自覺穿好校服，并能每天檢查，記錄;2.班級中騎自行車的同學進出校門能自覺下車，進校自行車停放在指定位置;3.見到老師(包括學校職工)主動問候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學之間要彼此問好。

4.班內開展“五講四美”活動尉然成風(講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序、講道德;語言美、心靈美、環(huán)境美、行為美)。

中學班級工作籌劃篇3一、指導思想：

積極響應上級教導主管部門的提議，引導學生樹立起遠大的夢想和人生奮斗目標，學會自尊、自信、自強、自主，學會生存，努力培養(yǎng)學生的綜合素質，并且在不斷的社會實踐中開闊視野，增長學識，建立一支班風學風優(yōu)良，紀律嚴明，素質全面的過硬之師，創(chuàng)造優(yōu)秀班集體，真正的培養(yǎng)出一批合格的復合型人才。

二、班級處境分析：

本期接任c0903班班主任工作，班級學生略有異動，現(xiàn)全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。根據(jù)近日從各方面對班級的初步了解，本班整體水平較好，學生思維活躍，上進心較強，有確定的集體榮譽感，絕大片面學生不甘落后，在學校的各項競賽中均取得過不錯的勞績。但是也理應看到，尚有極少數(shù)同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡薄，學習根基不很夢想，且存有畏難心緒，故班風學風均有待加強和提高。

三、班級進展目標1、近期目標：

在學校、學部的正確領導和家長、社會的監(jiān)視和合作下，通過班主任、各任課教師和全班同學的共同努力，在保證正常的學習秩序和效果的前提下，在一個月的時間內，讓班級同學說文明話，做文明事，逐步變更存在的某些不良行為習慣，爭創(chuàng)文明班級。

2、長遠目標：

建立一個師生關系良好，輿論文化高尚，學習空氣濃郁，組織機構健全，自強、自主、自律的優(yōu)秀班集體，實現(xiàn)思想健康、學習優(yōu)良、素質全面、特長突出、懂得做人，擅長生活的班級目標，讓集體主義和夢想主義的光芒灑滿班級，爭創(chuàng)市級或以上級優(yōu)秀測驗班集體!四、實施方案：

1：改選班級各項組織機構，并將班級各項事務概括量化，在上學期的根基上更加細化，明確分工，概括人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規(guī)事務做到條理化。

2：制定班級目標，明確班級的進展方向，完善班規(guī)，使班級各項進展有“法”可依。

3：通過班級博客和班級群聯(lián)系家長及生活部，共同培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，矯正不良習慣。

4、開展系列主題班會，充分利用主題班會創(chuàng)辦好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化空氣。

5：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式，給同學們布置一個溫馨文明的環(huán)境，鞏固同學們的集體榮譽感，使之形成猛烈的班級凝結力、向心力。

6、以提高學生綜合素質為目標，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教導，以夢想促學習。

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