醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件

2019級(jí)新生入學(xué)專業(yè)教育醫(yī)學(xué)生物技術(shù)教研室:劉紅美博士2019年9月2019級(jí)新生入學(xué)專業(yè)教育1主要內(nèi)容專業(yè)學(xué)習(xí)什么?該如何學(xué)習(xí)?學(xué)了有什么用?主要內(nèi)容2什么是生物技術(shù)醫(yī)學(xué)化學(xué)藥學(xué)生物學(xué)(計(jì)算機(jī)科學(xué)物理學(xué)生物技術(shù)是一門在多學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的集成學(xué)科什么是生物技術(shù)3生物技術(shù)定義1982年,國(guó)際合作與發(fā)展組織的定義為:生物技術(shù)是應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)的原理,依靠微生物、動(dòng)物、植物體作為反應(yīng)器將物料進(jìn)行加工以提供產(chǎn)品為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。美國(guó)政府技術(shù)顧問委員會(huì)OAT的定義是:應(yīng)用生物或來自生物體的物質(zhì)制造或改進(jìn)一種商品的技術(shù),還包括改良有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物與動(dòng)物,以及利用微生物改良環(huán)境的技術(shù)。該定義強(qiáng)調(diào)了生物技術(shù)的商品屬性。生物技術(shù)定義41986年國(guó)家科委制訂“中國(guó)生物技術(shù)政策綱要”中認(rèn)定:生物技術(shù)包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程四個(gè)方面?！捌呶濉惫リP(guān)計(jì)劃中,又增加了生化工程和蛋白質(zhì)工程1986年國(guó)家科委制訂“中國(guó)生物技術(shù)政策綱要”5生物技術(shù)的確切定義是指人們運(yùn)用現(xiàn)代生物學(xué)、工程學(xué)和其它基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí)、按照預(yù)先的設(shè)計(jì),對(duì)生物進(jìn)行控制和改造或模擬生物及其功能,用來發(fā)展商業(yè)性加工、產(chǎn)品生產(chǎn)和社會(huì)服務(wù)的新興技術(shù)領(lǐng)域。生物技術(shù)的確切定義6商業(yè)應(yīng)用健燈割農(nóng)業(yè)《植物疾病診斷能源與環(huán)境遺傳程免瓶化學(xué)體外細(xì)胞培養(yǎng)生物加技術(shù)人,動(dòng)物/植物分子與維胞生物北學(xué)微生物子生物技術(shù)樹商業(yè)應(yīng)用7基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)(生物技術(shù)方向)本科專業(yè)2019獲得批準(zhǔn),2019年開始招生。目前,已有兩屆畢業(yè)生。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)(生物技術(shù)方向)本科專業(yè)8課程安排專業(yè)基礎(chǔ)課普通生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)生理學(xué)■專業(yè)課程基因工程、細(xì)胞工程(植物和動(dòng)物)、蛋白質(zhì)與酶工程、發(fā)酵工程課程安排9實(shí)習(xí)安排實(shí)習(xí)期為一年實(shí)習(xí)單位校內(nèi):基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院各教研室和生物技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心校外:北京望爾生物技術(shù)有限公司北京軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院北京中國(guó)檢驗(yàn)檢疫科學(xué)研究院衛(wèi)生檢疫研究所第三軍醫(yī)大學(xué)燒傷國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室貴州神奇制藥有限公司實(shí)習(xí)安排10醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件11醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件12醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件13醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件14醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件15醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件16醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件17醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件18醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件19醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件20醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件21醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件222019級(jí)新生入學(xué)專業(yè)教育醫(yī)學(xué)生物技術(shù)教研室:劉紅美博士2019年9月2019級(jí)新生入學(xué)專業(yè)教育23主要內(nèi)容專業(yè)學(xué)習(xí)什么?該如何學(xué)習(xí)?學(xué)了有什么用?主要內(nèi)容24什么是生物技術(shù)醫(yī)學(xué)化學(xué)藥學(xué)生物學(xué)(計(jì)算機(jī)科學(xué)物理學(xué)生物技術(shù)是一門在多學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的集成學(xué)科什么是生物技術(shù)25生物技術(shù)定義1982年,國(guó)際合作與發(fā)展組織的定義為:生物技術(shù)是應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)的原理,依靠微生物、動(dòng)物、植物體作為反應(yīng)器將物料進(jìn)行加工以提供產(chǎn)品為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。美國(guó)政府技術(shù)顧問委員會(huì)OAT的定義是:應(yīng)用生物或來自生物體的物質(zhì)制造或改進(jìn)一種商品的技術(shù),還包括改良有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物與動(dòng)物,以及利用微生物改良環(huán)境的技術(shù)。該定義強(qiáng)調(diào)了生物技術(shù)的商品屬性。生物技術(shù)定義261986年國(guó)家科委制訂“中國(guó)生物技術(shù)政策綱要”中認(rèn)定:生物技術(shù)包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程四個(gè)方面?！捌呶濉惫リP(guān)計(jì)劃中,又增加了生化工程和蛋白質(zhì)工程1986年國(guó)家科委制訂“中國(guó)生物技術(shù)政策綱要”27生物技術(shù)的確切定義是指人們運(yùn)用現(xiàn)代生物學(xué)、工程學(xué)和其它基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí)、按照預(yù)先的設(shè)計(jì),對(duì)生物進(jìn)行控制和改造或模擬生物及其功能,用來發(fā)展商業(yè)性加工、產(chǎn)品生產(chǎn)和社會(huì)服務(wù)的新興技術(shù)領(lǐng)域。生物技術(shù)的確切定義28商業(yè)應(yīng)用健燈割農(nóng)業(yè)《植物疾病診斷能源與環(huán)境遺傳程免瓶化學(xué)體外細(xì)胞培養(yǎng)生物加技術(shù)人,動(dòng)物/植物分子與維胞生物北學(xué)微生物子生物技術(shù)樹商業(yè)應(yīng)用29基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)(生物技術(shù)方向)本科專業(yè)2019獲得批準(zhǔn),2019年開始招生。目前,已有兩屆畢業(yè)生。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)(生物技術(shù)方向)本科專業(yè)30課程安排專業(yè)基礎(chǔ)課普通生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)生理學(xué)■專業(yè)課程基因工程、細(xì)胞工程(植物和動(dòng)物)、蛋白質(zhì)與酶工程、發(fā)酵工程課程安排31實(shí)習(xí)安排實(shí)習(xí)期為一年實(shí)習(xí)單位校內(nèi):基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院各教研室和生物技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心校外:北京望爾生物技術(shù)有限公司北京軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院北京中國(guó)檢驗(yàn)檢疫科學(xué)研究院衛(wèi)生檢疫研究所第三軍醫(yī)大學(xué)燒傷國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室貴州神奇制藥有限公司實(shí)習(xí)安排32醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件33醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件34醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件35醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件36醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹課件3