高中生物自主招生自薦信模板

—高中生物自主招生自薦信模板生物工程學(xué)（BiologicalEngineering）或者生物系統(tǒng)工程，是一種即利用數(shù)學(xué)、物理的法則，以及工程學(xué)本身的解析及綜合方法學(xué)，以應(yīng)付在生物學(xué)及醫(yī)學(xué)范疇上種種新挑戰(zhàn)的學(xué)科。下面由我為大家整理了關(guān)于高中生物自主招生自薦信，供大家參考。高中生物自主招生自薦信1敬愛的武漢生物工程學(xué)院招生老師：您好!我叫某某某，今年歲，是來自省市中學(xué)的一名高三同學(xué)。我誕生在一個簡樸（農(nóng)夫/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、老實、質(zhì)樸父母的諄諄教導(dǎo)，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在中學(xué)三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的看法；同時學(xué)習(xí)生活中所遭受的挫折與不幸，磨練了我主動樂觀的人生看法。在中學(xué)三年光陰里，我主動參與各種學(xué)科競賽，并獲得過屢次獎項。其中：X（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學(xué)科競賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實、努力拼搏的求學(xué)精神，并在社會實踐活動中強化自己的創(chuàng)新力量和實際操作動手力量。在學(xué)習(xí)上，我努力進取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成果都能在班級名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學(xué)業(yè)水平考試或會考的成果）在平常，我自學(xué)一些關(guān)于X專業(yè)相關(guān)學(xué)問（表現(xiàn)高校某專業(yè)的愛好），并在實踐中錘煉自己。在班級工作上，我曾擔(dān)任過班級班長、同學(xué)會X、協(xié)會等職務(wù)，從中錘煉自己的組織管理力量。我喜愛文學(xué)，（這里闡述自己的獨特特長愛好愛好）對文學(xué)的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國X（列舉有代表性的獲獎證書）。在浩瀚的文學(xué)海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史X鐵生，他字里行間透露出對生命和生活的思索賜予我深深的感動，他的堅忍不拔精神使我在遭受生活挫折與不幸時亦能沉著淡定。讀《魯濱遜漂X流記》，我陶醉于生命與自然的完善契合，讀《鋼鐵X是怎樣煉成的》，我動容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志？？武漢生物工程學(xué)院始終是我心目中憧憬的象牙塔。武漢生物工程學(xué)院有著悠久的歷史，深沉的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氣氛，為社會培育出很多杰出人才，（闡述自己所熟悉的武漢生物工程學(xué)院歷史背景，以及自己憧憬的武漢生物工程學(xué)院詳細專業(yè)，進展方向）。我期望成為武漢生物工程學(xué)院的一名同學(xué)，期望在武漢生物工程學(xué)院進修，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，期望成為武漢生物工程學(xué)院榮耀歷史的見證人。我母校中學(xué)很多學(xué)長學(xué)姐都不約而同的選擇武漢生物工程學(xué)院為第一志愿。我也非常渴望能在年夏天拿到貴校的錄用通知書，我期望這次武漢生物工程學(xué)院自主招生考試能夠轉(zhuǎn)變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我期望能被貴校錄用。我的人生座右銘是——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”!不斷的努力進取造就我扎實的學(xué)問，求學(xué)路上的艱辛磨礪出我堅忍不拔的品質(zhì)，傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實的作風(fēng)，青春的朝氣給予我滿懷的信念熱忱。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信真誠之念，期望武漢生物工程學(xué)院的老師能給我一個時機，我將會用行動證明自己。我相信：今日我以武漢生物工程學(xué)院為榮，明天武漢生物工程學(xué)院將以我為傲!感謝武漢生物工程學(xué)院老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信!此致敬禮!中學(xué)X20XX年2月12日高中生物自主招生自薦信2敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您們好!高校的學(xué)習(xí)生活使我領(lǐng)悟到了很多人生的真諦。三年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了較扎實的專業(yè)根底學(xué)問，系統(tǒng)地把握了生物有關(guān)理論!同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培育了自己多方面的技能；更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)看法塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。我明白在傳統(tǒng)教育體制下出來的同學(xué)，免不了帶有學(xué)問面狹窄及實際操作力量缺乏的缺點。所幸的是我較早從從前的畢業(yè)生那兒了解了這一點，并始終在努力彌補。高校幾年之中我始終培育自己的綜合力量，尤其是計算機，雖然這并不是我學(xué)的專業(yè)。同時也留意不斷地參與各種社會實踐活動，例如從事家教工作，已肯定程度上提高了自己的實踐力量。我想在肯定程度上具備了這些力量以后，在今后的工作生涯中將會有很大的幫忙。在日常工作中，我以主動樂觀的心態(tài)面對生活。追求三明（聰慧、高超、開明）、四人（人格成熟、人性和善、人文深度、人情練達）的崇高境界，以智、仁、勇、精來嚴(yán)格要自己。我為人老實正直，能與人融洽相處共同進步。愛好廣泛，參與各種活動，如打籃球，打乒乓球等，讓我結(jié)識了不同性格的好友，更磨練了自己的意志。我希冀崇高的自我，也希冀完善的人生。崇高的自我令他人欣慰，完善的人生令自己充實。我期求成熟的思維，也渴望成熟的季節(jié)。成熟的思維可以看人生，成熟的季節(jié)可以看世界。走向成熟，我渴求機遇……良禽擇木而棲，士為知己者容，一個合作的時機，對我是一次良好的開端對您是一個明智的選擇。我的過去，正是為貴公司的進展而準(zhǔn)備，而蘊積；我的將來，正是為貴公司而奮斗，而拼搏，而奉獻!祝事業(yè)蒸蒸日上!敬盼早日賜復(fù)!高中生物自主招生自薦信3敬愛的老師：您好!如今有許多的高校生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個順應(yīng)社會的問題。高校是一個可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我期望這里把握生活技能，培育自己的社會角色，使自己能擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個真正的社會人。因此，我毛遂自薦，期望能參與貴校的自主招生考試。如今的科技進展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要把握最根本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不行能靠在高校里學(xué)到的學(xué)問來維護一生的，以后假如不再學(xué)了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全確定畢業(yè)后的工作方向。我期望依據(jù)我的學(xué)科特長，選擇合適我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，肯定聽從學(xué)校依據(jù)我的情況進行專業(yè)調(diào)劑。在高校期間，我要重視的仍然是學(xué)習(xí)力量的培育，只要具備了這種力量，即使將來從事全新的工作，也肯定能在邊學(xué)邊做的過程中取得充足的學(xué)問和經(jīng)驗，像我的父親他學(xué)的是師范專業(yè)，但這不影響他成為一名優(yōu)秀的法官。說句實話，以我目前的實際，根本不行能深化了解自主招生，況且網(wǎng)海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復(fù)的挑選中消耗時間和精力，畢竟最終確定命運的是高考。所以，我把目光聚焦X高校，期望X高校是我正確的選擇，也期望我的求知欲和自信念是X高校的需要，愿X高校成為我勝利的搖籃，成為我完成自身價值的堅實支點。自主招生只是一次時機，無論這個時機是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）!此致敬禮X日期高中生物自主招生自薦信4敬愛的老師：您好!我叫X，今年18歲，XX高三生。在20X年秋季我參與了全國中同學(xué)的物理競賽，獲得了二等獎。由此我得到了參與自主招生的資格。為此，我感到非常的意外和榮幸。經(jīng)過考慮權(quán)衡之后，我選擇了貴校作為我的奮斗目標(biāo)。雖然面對未知的結(jié)果我忐忑擔(dān)心，但我確定全力一試。我認(rèn)為我有以下參與自主招生的條件：我是個從小通過書籍接受儒家道家文化熏陶的人，我待人以禮，也能做到老實守信、熱心集體。只是有時反而會因太重禮節(jié)而與人產(chǎn)生隔膜。有時缺少站出來的士氣。我正在努力轉(zhuǎn)變自己。學(xué)習(xí)上我始終能在班級排前十，成果在全校屬中上等。然而高考面前這卻不是個抱負(fù)的成果。我的理科成果較優(yōu)秀——有時能到達全班第一，而文科卻總是達不到自己的抱負(fù)狀態(tài)。我喜愛研討問題、難題，喜愛清靜的琢磨事情，被老師評價為“想的和別人不一樣的同學(xué)”。我不敢說自己是否優(yōu)秀，但我自己是很享受這種別出心裁的感覺的。在課外，我愛好廣泛，在自主研討上還得到過比擬令我驕傲的成果。我曾花一年的課余時間來制作一個游戲，該作品因其精致而有創(chuàng)意曾受好評，只是由于缺少劇情而人氣較低。在一年期間制作進程斷斷續(xù)續(xù)，程序構(gòu)思使我挖空心思，在玩游戲與做工程之間不斷進行心理斗爭。搜集素材、算法、音頻剪輯……每一步都非常專心。許多個第一次讓我得到了不少經(jīng)驗。然后在終于完成的時分，那種喜悅也是不行替代的。我學(xué)會了一樣很重要的事情，那就是堅持。另一件讓我獲益匪淺的業(yè)余嘗試是曲譜。由于很喜愛一段電視配樂，我嘗試把它寫成鋼琴譜。我擁有業(yè)余電子琴五級證書，但這仍然不簡單。遇到瓶頸后，我求助于網(wǎng)上。然而有多少人會隨便幫忙生疏人做這種麻煩事呢？答案是零。于是我便下定決心，靠自己來完成。沒想到經(jīng)過自己的一番努力真的把它寫成了!從中我明白了另一樣重要的事，那就是獨立自強。沒人可以隨便讓你依靠。困難要自己克服才有意義。所以有理由相信，雖然我于如今的只能做到中上成果，但到高校去學(xué)習(xí)自己喜愛的，憧憬科目時我肯定能做到最好。那時我會選擇自己的事業(yè)，全身心投入去完成。相信我做到更好——也期望您可以相信。我認(rèn)為我最重要的優(yōu)勢是，我有時間——同全部人一樣。我還有利用高校四年去轉(zhuǎn)變自己、完成自己的時機。去爭取它，那便是我如今在做的事了。期望貴校能給我完成自我的時機。期望您的認(rèn)可!此致敬禮X日期高中生物自主招生自薦信5敬愛的蘇州高校高校招生辦：您們好!始終以來，我成果優(yōu)異，團結(jié)同學(xué)。從一班級開頭當(dāng)班長，始終當(dāng)?shù)礁咭?，獲得了許多嘉獎：“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學(xué)校對我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以，我對這些嘉獎始終懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)淼臉s譽。同時，更感謝那些一直關(guān)懷我、愛惜我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強獨立。我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思索、處理問題，但絕大多數(shù)時分，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這或許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧!我很喜愛看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜愛滑冰，彈琴（古箏）等一些消遣性活動。要說起我最喜愛并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當(dāng)一句句詩意的語言震撼我的心靈的時分，我通常對待它的最好的方法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。說到學(xué)習(xí)，我感覺自己還是一個比擬有自制力的人，明白該學(xué)習(xí)的時分不能夠分心，并且也能夠遵守它?？晌易哉J(rèn)為自己并不是人們通常認(rèn)為的“書呆子”—一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注意與人交往、消遣之類。我是一個EQ比IQ高的人。我最大的長處就是善解人意，我會在好友最無助、最悲傷時靜靜送去關(guān)懷；也會在兩人吵架后，勸他們換位思索一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時分曾告知我的一句話：“讓別人歡樂就是你自己最大的歡樂!”我的外向性格天經(jīng)地義使我擁有了對外界很強的好奇心和探究欲望，這也使我養(yǎng)成了不達目的不罷休的習(xí)慣。記得那是在我剛升入高中的軍訓(xùn)期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“榮耀榜”，北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的高校名稱映入我的眼簾，“榮耀榜”上的學(xué)哥、學(xué)姐們絢爛地微笑著，像是在說：學(xué)弟、學(xué)妹們，好好努力吧，成功也會屬于你們!……正值我看得入迷、嘖嘖驚嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘蘇州高?！中U好玩的!”我當(dāng)時就笑了起來：“什么？‘蘇州高校’，？”她笑了笑，說：“我也不明白，想明白你只有自己查去啰!”于是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當(dāng)天回到家，我就查看了有關(guān)蘇州高校的資料。我慢慢了解了關(guān)于蘇州高校的歷史沿革、學(xué)科設(shè)置、辦學(xué)理念等一系列情況。但它是一所工、管、文、理相結(jié)合的多科性全國重點高校，它是新中國第一所郵電高等學(xué)府。多年來，蘇州高校一直堅持開放式辦學(xué)理念，為中國、為世界培育出了大批的優(yōu)秀人才……了解到這里，我發(fā)覺自己深深地被蘇州高校吸引了。從那時起，我就確定，不管結(jié)果怎樣，我都要以蘇州高校為目標(biāo)，奮斗3年……確定了目標(biāo)，努力努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己將來的高校生活做一下小小的向往：我想象著自己在高校里與同學(xué)們一起歡樂地學(xué)習(xí)和生活；想象著教授們嚴(yán)細仔細的教學(xué)看法和幽默幽默的語言；想象著豐富多彩的課余活動和充實好玩的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當(dāng)這時，我都會不能自己笑出聲……我學(xué)文，這是現(xiàn)實，但這并不代表我沒有前途。有些同學(xué)會認(rèn)為學(xué)文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此，我并不想做任何反對。我只是想說：我學(xué)文是由于我熱愛它。從小學(xué)一班級開頭，我就當(dāng)上了班干部，所以，老師和四周的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當(dāng)策劃人外加主持人；班里組織為家境困難的同學(xué)募捐，是我?guī)ь^捐了10元錢……這些小事都使我得到了錘煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學(xué)的原因吧!我還很喜愛經(jīng)濟學(xué)，我曾經(jīng)盤算過畢業(yè)以后要去外企當(dāng)個“白領(lǐng)”什么的。但我很清晰地明白，自己并不是安徒生筆下的那個老漁婆，想要什么就會得到什么……在眾多的