高一歷史教學(xué)總結(jié)800字(9篇)

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關(guān)于歷史教學(xué)總結(jié)，精選6篇高一范文，字?jǐn)?shù)為800字。本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃，從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，可以說焦灼勞碌而收獲多多。

歷史教學(xué)總結(jié)(高一范文)：1

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃，從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，可以說焦灼勞碌而收獲多多。

一、堅(jiān)持仔細(xì)備課，備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具、課件，課后實(shí)時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。現(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上歷史課，就連以前極厭煩歷史的同學(xué)都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

四、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推動(dòng)素養(yǎng)教育。新課改提了的，要以提高同學(xué)素養(yǎng)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是留意了同學(xué)技能的培育，把傳授知識(shí)、技能和進(jìn)展智力、技能結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。

同學(xué)喜愛上我的課，對該科也比較有愛好。上課的時(shí)候比較仔細(xì)，大部分同學(xué)都能用心聽講，課后也能仔細(xì)完成作業(yè)

歷史教學(xué)總結(jié)(高一范文)：2

本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)高**班級(jí)歷史教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

高一歷史課本是中學(xué)必修的一門重要課程，是中學(xué)歷史課程的基本組成部分，也是中學(xué)教學(xué)的重要組成部分。它的應(yīng)用價(jià)值在于援助同學(xué)掌控基本的史學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，培育和提高同學(xué)運(yùn)用歷史唯物主義和歷史唯物主義去觀測事物，分析和解決問題的技能。

本學(xué)期我在教學(xué)中努力做到重視教學(xué)方法的指導(dǎo)，留意歷史基礎(chǔ)知識(shí)的的訓(xùn)練，重視歷史基本技能的訓(xùn)練，重視理論聯(lián)系實(shí)際的技能的培訓(xùn)。

在教學(xué)中我留意了同學(xué)技能的培育，把傳受知識(shí)、技能和進(jìn)展智力、技能結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。努力做到了以同學(xué)為主體，歷史教學(xué)為主線。在教學(xué)中既留意同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，又留意同學(xué)學(xué)習(xí)技能的培育，讓同學(xué)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使同學(xué)獲得素養(yǎng)。

本學(xué)期在教學(xué)工作中，在教學(xué)方法上我做了以下工作：

1、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好。

歷史教學(xué)總結(jié)(高一范文)：3

高一歷史教學(xué)總結(jié)1

本學(xué)期，我繼續(xù)任教六〔2〕班數(shù)學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，結(jié)合實(shí)際工作，為了使明年的教育教學(xué)工作能有利于同學(xué)的全面進(jìn)展，在教學(xué)中，做到因材施教，因地制宜地制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。我仔細(xì)鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)情，積極開展教育教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)實(shí)踐中，依據(jù)學(xué)校的安排，本人從各方面制定教學(xué)計(jì)劃，仔細(xì)組織好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，并在教學(xué)中不遺余力地做好輔導(dǎo)工作。

首先在教學(xué)中，我做到抓綱務(wù)本，仔細(xì)鉆研教材，把握知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用敏捷多樣的教學(xué)手段，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。課堂上采用“小組合作”的教學(xué)方法，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

其次，在課后，實(shí)時(shí)批改作業(yè)，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)解決。

另外，在課下，依據(jù)不同的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對歷史產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。

第四、開展課外輔導(dǎo)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有了提高，在老師的輔導(dǎo)下，同學(xué)對知識(shí)的掌控更加堅(jiān)固。在這一學(xué)期中，我留意做好同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，利用課余時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。我常常利用課余時(shí)間給同學(xué)補(bǔ)課，有不會(huì)的問題進(jìn)行詢問。

同時(shí)，還留意了與同學(xué)的思想溝通，實(shí)時(shí)解決同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題。對同學(xué)的作業(yè)認(rèn)真的批改，對普遍性錯(cuò)誤，當(dāng)場訂正后，予以肯定的講解分析。對于個(gè)別后進(jìn)生，耐煩的予以輔導(dǎo)，使其對本學(xué)期的歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛好。

本學(xué)期我在教學(xué)上做到了以下幾點(diǎn)：

1、充分利用課堂時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率

2、實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)，做好新舊知識(shí)的連接

3、通過同學(xué)自主學(xué)習(xí)，使同學(xué)的知識(shí)得到鞏固，加深新的知識(shí)。

4、采用“自學(xué)提前學(xué)”的方法，讓同學(xué)多動(dòng)手、勤動(dòng)腦

提高學(xué)習(xí)效率。

5、加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育，培育同學(xué)的自信心

6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法

7、在教學(xué)中，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預(yù)備。

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)歷史的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。

8、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)

歷史教學(xué)總結(jié)(高一范文)：4

本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)高一、高二的歷史教學(xué)工作。為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，使工作有方向，提高自己教育教學(xué)技能，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)

一、取得的主要成果

1、加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)力度

2、提高了同學(xué)的歷史學(xué)科素養(yǎng)

高中歷史這一學(xué)科是一門知識(shí)的開放性課程，這一重要的教學(xué)內(nèi)容是對歷史的前后聯(lián)系和中國近現(xiàn)代史的進(jìn)展有較強(qiáng)的認(rèn)識(shí)。為了提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)了解歷史知識(shí)在歷史學(xué)科中的發(fā)揮地位，我在備課的時(shí)候仔細(xì)分析歷史的前后相關(guān)資料，把握中史的重點(diǎn)與難點(diǎn)，讓同學(xué)能更好的掌控知識(shí)點(diǎn)。

二、存在的不足與今后努力的方向

3、教材挖掘不深入。對教材內(nèi)容把握不準(zhǔn)，教學(xué)目標(biāo)不清楚，不能很好把握重點(diǎn)難點(diǎn)，在教學(xué)過程中，教學(xué)語言不夠精煉生動(dòng)，對知識(shí)點(diǎn)的掌控不夠，對一些重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)沒有很好的突出的分解。

4、教學(xué)方法不夠新奇。對同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

5、課堂教學(xué)語言不夠生動(dòng)。對同學(xué)的指導(dǎo)不到位。

三、今后工作的思路與打算

6、仔細(xì)研讀新課標(biāo)，挖掘教材。在今后的歷史教學(xué)中要多采用敏捷多樣的授課方式和同學(xué)互動(dòng)方式，讓每個(gè)同學(xué)都有參加和發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)。

7、多向有閱歷的老師請教，吸取他們的閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

8、仔細(xì)上好每一節(jié)課。本學(xué)期我上了一節(jié)公開課，受到了聽課老師們的贊揚(yáng)，同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定。

9、多讀課外的書，多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的專業(yè)水平。

10、多聽其他老師的課，多向他們學(xué)習(xí)。課前要備課，仔細(xì)鉆研教材，做到了然于胸，對于教材的每一句話、每一個(gè)字都了如指掌，以備下一節(jié)課的授課。課堂中要關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。對于同學(xué)作業(yè)的布置，要讓同學(xué)在課內(nèi)完成，作業(yè)中要有所收集，不能讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。對于同學(xué)的作業(yè)，要做到有題目、有改進(jìn)、有講究，要留意加強(qiáng)訓(xùn)練，課后要實(shí)時(shí)反思。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成果。

高一歷史老師個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)2

**年高考成果已經(jīng)揭曉，本次考試也已經(jīng)順當(dāng)完成，在這里特別感謝學(xué)校對高考?xì)v史教學(xué)的大力支持與援助。在本次高一歷史復(fù)習(xí)過程中，我們做了以下幾方面的工作，取得了可喜的成果：

一、教學(xué)工作狀況

11、老師基本功大幅提高。

本次考試是對我校教學(xué)質(zhì)量的一次大檢閱，通過本次試卷的分析、綜合評卷及歷史教學(xué)的分析，讓我們看到了高考的嚴(yán)峻形勢，也讓我們更加了解了教學(xué)的實(shí)力以及在現(xiàn)階段教學(xué)中存在的問題。

12、同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌控不堅(jiān)固。

在高二的歷史學(xué)習(xí)中，同學(xué)對歷史的概念不能很好把握，對歷史的重難點(diǎn)理解也不清晰。

13、教法不夠敏捷。

本次教學(xué)工作的重點(diǎn)仍舊是教學(xué)方法，老師在備課上也是要細(xì)心備課，盡量做到讓教學(xué)內(nèi)容在同學(xué)的頭腦中留下深刻的印象，讓同學(xué)在思維中去感受，去理解，在學(xué)習(xí)中去掌控歷史的學(xué)習(xí)方

歷史教學(xué)總結(jié)(高一范文)：5

一學(xué)期的工作即將結(jié)束?；厥走@一學(xué)期來，本人積極參與學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，圓滿完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。為今后更好的工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，先將本年度工作總結(jié)

一、思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們需要具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但著重集體的理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢下怎樣