入庫(kù)作業(yè)商品入庫(kù)管理課件

今日小資料中海集團(tuán)物流有限公司今日小資料中海集團(tuán)物流有限公司1公司簡(jiǎn)介中海集團(tuán)物流有限公司（簡(jiǎn)稱中海物流）是中國(guó)海運(yùn)（集團(tuán)）總公司直屬的專業(yè)從事綜合物流的國(guó)有大型企業(yè)，是我國(guó)大型綜合物流企業(yè)之一。中海物流成立于1998年3月，現(xiàn)有注冊(cè)資金5億元人民幣，總部位于上海。在全國(guó)設(shè)有北方、華北、山東、華東、福建、華南、海南區(qū)域公司和中西部八大區(qū)域公司，100多個(gè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)覆蓋國(guó)內(nèi)主要大中城市，管理超過30萬平米倉(cāng)庫(kù)和2000余輛各種貨運(yùn)車輛。依托中國(guó)海運(yùn)的資源優(yōu)勢(shì)，中海物流以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和完善的信息、運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)作支撐，構(gòu)建了立足沿海、輻射全國(guó)、連接全球的物流供應(yīng)鏈，可為客戶提供全套物流解決方案和一體化的物流服務(wù)。公司簡(jiǎn)介中海集團(tuán)物流有限公司（簡(jiǎn)稱中海物流）是中國(guó)海運(yùn)（集團(tuán)2經(jīng)營(yíng)理念以人才為保證、以網(wǎng)絡(luò)為依托以技術(shù)創(chuàng)新為手段、以客戶需求為導(dǎo)向以服務(wù)質(zhì)量為生命、提供完善、高效、優(yōu)質(zhì)的綜合物流服務(wù)經(jīng)營(yíng)理念以人才為保證、以網(wǎng)絡(luò)為依托3發(fā)展遠(yuǎn)景成為以構(gòu)筑集裝箱供應(yīng)鏈為特色的物流企業(yè)成為提供多種服務(wù)方式的綜合性物流企業(yè)逐步地發(fā)展成為全球物流服務(wù)商成為境內(nèi)以化工品物流、紙品物流、汽車物流、產(chǎn)品制造業(yè)物流和家電產(chǎn)品物流為主體，具有行業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的第三方物流企業(yè)，經(jīng)營(yíng)規(guī)模名列國(guó)內(nèi)物流行業(yè)中的前三名。發(fā)展遠(yuǎn)景成為以構(gòu)筑集裝箱供應(yīng)鏈為特色的物流企業(yè)4物流倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)工作崗位計(jì)劃員業(yè)務(wù)員倉(cāng)管員(入庫(kù)管理員、保管員、出庫(kù)管理員）質(zhì)檢員安檢員財(cái)務(wù)人員倉(cāng)儲(chǔ)主管物流倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)工作崗位計(jì)劃員5倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃的編制倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃依據(jù)貨物的市場(chǎng)供需變化情況，客戶向倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)提供的貨物存儲(chǔ)申報(bào)計(jì)劃以及庫(kù)場(chǎng)存儲(chǔ)能力和條件而制定的．制定倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃的步驟倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃編制作用合理安排倉(cāng)容，提高倉(cāng)容利用率便于人員、設(shè)備的合理調(diào)配有利于降低倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃的編制倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃依據(jù)貨物的市場(chǎng)供需變化情況，客戶向倉(cāng)儲(chǔ)6制定倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃確定需求考察庫(kù)存能力平衡需求與能力制定倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃確定需求考察庫(kù)存能力平衡需求與能力7倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃的平衡問題1.倉(cāng)儲(chǔ)前后環(huán)節(jié)能力的平衡2.倉(cāng)庫(kù)與倉(cāng)儲(chǔ)需求的平衡3.貨物儲(chǔ)存時(shí)間上的平衡倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃的平衡問題1.倉(cāng)儲(chǔ)前后環(huán)節(jié)能力的平衡8倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)運(yùn)作基本程序入庫(kù)----保管保養(yǎng)----出庫(kù)倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)涉及到勞動(dòng)作業(yè)過程,管理過程,商務(wù)作業(yè)過程思考???1.有哪些勞動(dòng)作業(yè)過程?2.有哪些管理過程?3.有哪些商務(wù)作業(yè)過程?倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)運(yùn)作基本程序入庫(kù)----保管保養(yǎng)----出庫(kù)9商品入庫(kù)管理一、商品出入庫(kù)過程概述1．現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)的作業(yè)過程（1）實(shí)物流倉(cāng)庫(kù)實(shí)物流過程1、現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)的作業(yè)過程和特點(diǎn)商品入庫(kù)管理一、商品出入庫(kù)過程概述1．現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)的作業(yè)過程10(2)信息流倉(cāng)庫(kù)信息流過程(2)信息流倉(cāng)庫(kù)信息流過程112．倉(cāng)庫(kù)作業(yè)過程的特點(diǎn)●作業(yè)過程不連續(xù)●作業(yè)量不均衡●作業(yè)對(duì)象復(fù)雜●作業(yè)范圍廣泛2．倉(cāng)庫(kù)作業(yè)過程的特點(diǎn)12二、商品入庫(kù)管理商品入庫(kù)業(yè)務(wù)也叫收貨業(yè)務(wù),它是倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)的開始。商品入庫(kù)管理，是根據(jù)商品入庫(kù)憑證，在接受入庫(kù)商品時(shí)所進(jìn)行的卸貨、查點(diǎn)、驗(yàn)收、辦理入庫(kù)手續(xù)等各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的計(jì)劃和組織。二、商品入庫(kù)管理13入庫(kù)前準(zhǔn)備接運(yùn)提貨收貨驗(yàn)收驗(yàn)收準(zhǔn)備核對(duì)資料檢驗(yàn)貨物入庫(kù)安排貨位搬運(yùn)堆碼辦手續(xù)入庫(kù)前準(zhǔn)備接運(yùn)提貨收14步驟一:入庫(kù)前的準(zhǔn)備工作依據(jù)?倉(cāng)儲(chǔ)合同12

入庫(kù)通知單12

具體工作:1.熟悉入庫(kù)貨物2.倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)場(chǎng)情況3.制定倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃4.倉(cāng)庫(kù)妥善安排貨位5.做好貨位準(zhǔn)備6.準(zhǔn)備苫墊材料,作業(yè)用具7.驗(yàn)收準(zhǔn)備8.裝卸搬運(yùn)工藝設(shè)定9.文件單證準(zhǔn)備步驟一:入庫(kù)前的準(zhǔn)備工作依據(jù)?倉(cāng)儲(chǔ)合同12入庫(kù)通知單115步驟二:接運(yùn)貨物接運(yùn)1．提貨（1）到車站、碼頭提貨（2）到貨主單位提取貨物（3）托運(yùn)單位送貨到庫(kù)接貨（4）鐵路專用線到貨接運(yùn)2．倉(cāng)庫(kù)收貨貨物到庫(kù)后,倉(cāng)庫(kù)收貨人員首先要檢查貨物入庫(kù)憑證,然后根據(jù)入庫(kù)憑證開列的收貨單位和貨物名稱與送交的貨物內(nèi)容和標(biāo)記進(jìn)行核對(duì)。(有問題怎么辦??)步驟二:接運(yùn)貨物接運(yùn)16知識(shí)點(diǎn)鞏固判斷:1.倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃依據(jù)貨物的市場(chǎng)供需變化情況,客戶向倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)提供的貨物存儲(chǔ)申報(bào)計(jì)劃而制定的．()2.在倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)運(yùn)行過程中涉及到勞動(dòng)作業(yè)過程、管理過程、商務(wù)作業(yè)過程，管理過程包括貨位分配、收貨交接、庫(kù)存賬務(wù)管理、殘損處理等。（）知識(shí)點(diǎn)鞏固判斷:17知識(shí)點(diǎn)鞏固選擇：１.倉(cāng)庫(kù)作業(yè)過程的特點(diǎn)包括（）Ａ作業(yè)過程不連續(xù)Ｂ作業(yè)量不均衡Ｃ作業(yè)對(duì)象復(fù)雜Ｄ作業(yè)范圍廣泛２.（）倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)的開始Ａ入庫(kù)業(yè)務(wù)Ｂ保管保養(yǎng)業(yè)務(wù)Ｃ出庫(kù)業(yè)務(wù)Ｄ收貨業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn)鞏固選擇：18知識(shí)點(diǎn)鞏固３.常見的入庫(kù)憑證包括（）Ａ入庫(kù)通知單Ｂ商品驗(yàn)收單Ｃ倉(cāng)單Ｄ倉(cāng)儲(chǔ)合同４.商品入庫(kù)管理包括（）內(nèi)容Ａ卸貨Ｂ查點(diǎn)Ｃ驗(yàn)收Ｄ辦理入庫(kù)手續(xù)知識(shí)點(diǎn)鞏固３.常見的入庫(kù)憑證包括（）19知識(shí)點(diǎn)鞏固５.以下業(yè)務(wù)中（）不是入庫(kù)前準(zhǔn)備工作的內(nèi)容Ａ熟悉入庫(kù)貨物Ｂ掌握倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)場(chǎng)情況Ｃ制定倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃Ｄ在庫(kù)保管Ｅ做好貨位準(zhǔn)備Ｆ在庫(kù)檢查Ｇ驗(yàn)收準(zhǔn)備Ｈ異狀處理Ｉ文件單證準(zhǔn)備Ｊ倉(cāng)庫(kù)妥善安排貨位Ｋ準(zhǔn)備苫墊材料,作業(yè)用具Ｌ裝卸搬運(yùn)工藝設(shè)定知識(shí)點(diǎn)鞏固５.以下業(yè)務(wù)中（）不是入庫(kù)前準(zhǔn)備工作的內(nèi)容20知識(shí)點(diǎn)鞏固６.倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)中提貨方式有（）Ａ到車站、碼頭提貨Ｂ到貨主單位提取貨物Ｃ托運(yùn)單位送貨到庫(kù)接貨Ｄ鐵路專用線到貨接運(yùn)知識(shí)點(diǎn)鞏固６.倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)中提貨方式有（）21商品入庫(kù)驗(yàn)收1．商品驗(yàn)收的基本要求●及時(shí)●準(zhǔn)確●嚴(yán)格●經(jīng)濟(jì)2．商品的驗(yàn)收程序商品驗(yàn)收包括驗(yàn)收準(zhǔn)備、核對(duì)憑證、確定驗(yàn)收比例、實(shí)物檢驗(yàn)、做出驗(yàn)收?qǐng)?bào)告及驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)問題的處理。步驟三:驗(yàn)收商品入庫(kù)驗(yàn)收步驟三:驗(yàn)收22（1）驗(yàn)收準(zhǔn)備●全面了解驗(yàn)收物資的性能、特點(diǎn)和數(shù)量?！駵?zhǔn)備堆碼苫墊所需材料和裝卸搬運(yùn)機(jī)械、設(shè)備及人力?！駵?zhǔn)備相應(yīng)的檢驗(yàn)工具,并做好事前檢查?！袷占褪煜を?yàn)收憑證及有關(guān)資料?！襁M(jìn)口物資或上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門指定需要檢驗(yàn)質(zhì)量者,應(yīng)通知有關(guān)檢驗(yàn)部門會(huì)同驗(yàn)收。（1）驗(yàn)收準(zhǔn)備23（2）核對(duì)憑證入庫(kù)商品即須具備下列憑證:●貨主提供的入庫(kù)通知單和倉(cāng)儲(chǔ)合同；●供貨單位提供的驗(yàn)收憑證,包括材質(zhì)證明書、裝箱單、磅碼單、發(fā)貨明細(xì)表、說明書、保修卡及合格證等；●承運(yùn)單位提供的運(yùn)輸單證,包括提貨通知單和登記貨物殘損情況的貨運(yùn)記錄、普通記錄以及公路運(yùn)輸交接單等。（2）核對(duì)憑證24

（3）檢驗(yàn)貨物①數(shù)量檢驗(yàn)按商品性質(zhì)和包裝情況,數(shù)量檢驗(yàn)分為三種形式,即計(jì)件、檢斤、檢尺求積?！裼?jì)件法計(jì)件是按件數(shù)供貨或以件數(shù)為計(jì)量單位的商品,在做數(shù)量驗(yàn)收時(shí)的清點(diǎn)件數(shù)?！駲z斤法檢斤是對(duì)按重量供貨或以重量為計(jì)量單位的商品,做數(shù)量驗(yàn)收時(shí)的稱重。（3）檢驗(yàn)貨物25檢尺求積法:檢尺求積是對(duì)以體積為計(jì)量單位的商品,例如木材、竹材、沙石等,先檢尺,后求體積所做的數(shù)量驗(yàn)收。凡是經(jīng)過數(shù)量檢驗(yàn)的商品,都應(yīng)該填寫磅碼單。在做數(shù)量驗(yàn)收之前,還應(yīng)根據(jù)商品來源、包裝好壞或有關(guān)部門規(guī)定,確定對(duì)到庫(kù)商品是采取抽驗(yàn)還是全驗(yàn)方式。檢尺求積法:檢尺求積是對(duì)以體積為計(jì)量單位的商品,例如26②質(zhì)量檢驗(yàn)質(zhì)量檢驗(yàn)包括外觀檢驗(yàn)、尺寸檢驗(yàn)、機(jī)械物理性能檢驗(yàn)和化學(xué)成分檢驗(yàn)四種形式。倉(cāng)庫(kù)一般只作外觀檢驗(yàn)和尺寸精度檢驗(yàn),后兩種檢驗(yàn)如果有必要,則由倉(cāng)庫(kù)技術(shù)管理職能機(jī)構(gòu)取樣,委托專門檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)。③包裝檢驗(yàn)凡是產(chǎn)品合同對(duì)包裝有具體規(guī)定的要嚴(yán)格按規(guī)定驗(yàn)收,對(duì)于包裝的干潮程度,一般是用眼看、手摸方法進(jìn)行檢查詳見檢驗(yàn)資料②質(zhì)量檢驗(yàn)27（4）驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)問題的處理●在物品入庫(kù)憑證未到齊之前不得正式驗(yàn)收●發(fā)現(xiàn)物品數(shù)量或質(zhì)量不符合規(guī)定,要會(huì)同有關(guān)人員當(dāng)場(chǎng)做出詳細(xì)記錄●在數(shù)量驗(yàn)收中,計(jì)件物品應(yīng)及時(shí)驗(yàn)收,發(fā)現(xiàn)問題要按規(guī)定的手續(xù),在規(guī)定的期限內(nèi)向有關(guān)部門提出索賠要求（4）驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)問題的處理28入庫(kù)交接入庫(kù)物品經(jīng)過點(diǎn)數(shù)、查驗(yàn)之后,可以安排卸貨、入庫(kù)堆碼,表示倉(cāng)庫(kù)接受物品。在卸貨、搬運(yùn)、堆垛作業(yè)完畢,與送貨人辦理交接手續(xù),并建立倉(cāng)庫(kù)臺(tái)賬。1．交接手續(xù)(1)接受物品(2)接受文件(3)簽署單證步驟四:入庫(kù)入庫(kù)交接步驟四:入庫(kù)292．登賬物品入庫(kù),倉(cāng)庫(kù)應(yīng)建立詳細(xì)反映物品倉(cāng)儲(chǔ)的明細(xì)賬,登賬的主要內(nèi)容有:物品名稱、規(guī)格、數(shù)量、件數(shù)、累計(jì)數(shù)或結(jié)存數(shù)、存貨人或提貨人、批次、金額,注明貨位號(hào)或運(yùn)輸工具、接(發(fā))貨經(jīng)辦人。2．登賬303.立卡物品入庫(kù)或上架后,將物品名稱、規(guī)格、數(shù)量或出入狀態(tài)等內(nèi)容填在料卡上,稱為立卡。料卡又稱為貨卡、貨牌,插放在貨架上物品下方的貨架支架上或擺放在貨垛正面明顯位置。3.立卡31 學(xué)校衛(wèi)生學(xué)水鋼電大李芹 學(xué)校衛(wèi)生學(xué)水鋼電大李芹32

學(xué)校衛(wèi)生學(xué)是以學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)、健康狀況與教育、環(huán)境之間的關(guān)系，為研究對(duì)象，探討促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育、增強(qiáng)體質(zhì)的理論和方法的一門育人科學(xué)。

所謂體質(zhì)：是指人的機(jī)體的質(zhì)量，它是在遺傳性和獲得性的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理生化功能和心理因素的綜合的、相對(duì)穩(wěn)定的特征表現(xiàn)，是人的征集活動(dòng)和勞動(dòng)能力的物質(zhì)基礎(chǔ)。

第一節(jié)學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的任務(wù)和作用

學(xué)校衛(wèi)生工作的根本目的是：使學(xué)生在受教育的過程中身心健康成長(zhǎng)，體質(zhì)不斷增強(qiáng)，提高整體素質(zhì)。

學(xué)校衛(wèi)生學(xué)是為培養(yǎng)身心健康的、合格的四化人才服務(wù)的。

第二節(jié)學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的理論基礎(chǔ)

一、遺傳、環(huán)境和教育對(duì)學(xué)生健康及發(fā)育的影響

第一章緒論

學(xué)校衛(wèi)生學(xué)是以學(xué)生的生長(zhǎng)33

（一）遺傳

遺傳是一種生物現(xiàn)象。人的一些特征如身體形態(tài)、感官、神經(jīng)，即是將相貌、性格等傳給后代，這種“親子相似”的現(xiàn)象就遺傳．遺傳和變異是對(duì)立統(tǒng)一的，它是生命的普遍屬性．研究遺傳素質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)及其變異的科學(xué)，叫做遺傳學(xué)。遺傳病保分為三類：?jiǎn)位虿?、多基因病、染色體病。遺傳病目前已發(fā)現(xiàn)3000多種。1、單基因?。河捎谀硞€(gè)或某對(duì)基因發(fā)生突變，就會(huì)造成各種先天性、代謝性疾病。又可分為：（1）黨染色體顯性遺傳；（2）黨染色體隱性遺傳??；（3）伴性遺傳病。2、多基因遺傳病：是由兩對(duì)以上基因影響的遺傳致病因素與環(huán)境致病因素造成。

3、染色體的?。喝旧w是基因的載體，它發(fā)生異常，就出現(xiàn)遺傳病。

教育工作者要根據(jù)不同情況采取各種措施改善深知珠遺傳素質(zhì)。（一）遺傳

遺傳是一種生物現(xiàn)象。人的一些特征如身體34（1）學(xué)校要進(jìn)行遺傳和優(yōu)生教育：中學(xué)生生物課可以講授遺傳優(yōu)生理論；高中和高等學(xué)?？梢蚤_設(shè)人口教育課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人口質(zhì)量的教育。（2）學(xué)校要加強(qiáng)衛(wèi)生措施：改善環(huán)境條件，使他們知道保護(hù)自己的身體健康，將來如何選擇配偶。（3）加強(qiáng)學(xué)校食品的衛(wèi)生管理。（4）防止濫用藥物；（5）開展遺傳咨詢，加強(qiáng)婦女保?。唬ǘ┉h(huán)境和教育對(duì)兒童青少年健康的影響1、環(huán)境與健康2、環(huán)境和教育的影響。二、根據(jù)黨的教育方針和衛(wèi)生方針保兒童健康和發(fā)育第二節(jié)學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的內(nèi)容及其他學(xué)科的聯(lián)系（1）學(xué)校要進(jìn)行遺傳和優(yōu)生教育：中學(xué)生生物課可以35一、學(xué)校衛(wèi)生的內(nèi)容學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：監(jiān)測(cè)學(xué)生健康，狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教育衛(wèi)生條件；加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。學(xué)校衛(wèi)生學(xué)研究的內(nèi)容主要有兩個(gè)方面：一是研究?jī)和嗌倌晷螒B(tài)＼心理和發(fā)育的規(guī)律及生活情況；二是研究影響他們健康和發(fā)育的自然環(huán)境和社會(huì)生活環(huán)境。學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的內(nèi)容如下：（一）研究?jī)和嗌倌晷螒B(tài)、生理、生化和心理特點(diǎn)，研究生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律和影響生長(zhǎng)發(fā)育和健康的因素，以及評(píng)價(jià)發(fā)育和健康水平的方法。（二）兒童青少年的成長(zhǎng)經(jīng)過發(fā)育和教育兩個(gè)過程，這兩個(gè)過程是密切相關(guān)的，而教育是重要的社會(huì)條件。（三）體育鍛煉是培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人的重要手段之一。一、學(xué)校衛(wèi)生的內(nèi)容36（四）營(yíng)養(yǎng)是兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育和健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。（五）學(xué)校衛(wèi)生學(xué)不僅要從積極方面創(chuàng)造和改造外界環(huán)境條件來增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，還必須研究對(duì)學(xué)生危害較大的一些常見身心疾病的發(fā)生規(guī)律，研究?jī)和嗌倌甑男睦硇l(wèi)生問題，研究預(yù)防身心疾病的一般措施。（六）學(xué)校衛(wèi)生學(xué)要研究?jī)?yōu)化學(xué)校的環(huán)境、對(duì)學(xué)校的物質(zhì)和精神文明建設(shè)，如建筑設(shè)備對(duì)學(xué)生發(fā)育和健康的影響，對(duì)學(xué)校的校地、建筑以及教具、文具、桌椅等提出衛(wèi)生要求，研究學(xué)校環(huán)境保護(hù)和衛(wèi)生管理問題，如學(xué)校的綠化、采光照明、環(huán)境衛(wèi)生、給水、排污、防塵、防噪音；研究如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育和精神文明教育。（七）學(xué)校衛(wèi)生學(xué)要研究對(duì)兒童青少年進(jìn)行健康教育和培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣的內(nèi)容和方法。（八）研究學(xué)校衛(wèi)生國(guó)內(nèi)外研究的動(dòng)態(tài)，為本學(xué)科的發(fā)展和更有效地為學(xué)生的身心健康服務(wù)。二、學(xué)校衛(wèi)生學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系（四）營(yíng)養(yǎng)是兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育和健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。37第四節(jié)學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的研究方法一、學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的研究方法（一）調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法（二）觀察、實(shí)驗(yàn)法1、自然觀察法2、實(shí)驗(yàn)室的檢查分析法3、身體檢查方法二、搞好學(xué)校衛(wèi)生工作必須確立的幾個(gè)基本觀點(diǎn)（一）發(fā)育的觀點(diǎn)（二）預(yù)防的觀點(diǎn)（三）教育的觀點(diǎn)這幾個(gè)觀點(diǎn)是我國(guó)學(xué)校衛(wèi)生工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是我國(guó)學(xué)校衛(wèi)生工作的特點(diǎn)。第五節(jié)學(xué)校衛(wèi)生學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

38

一、我國(guó)古代的兒童少年衛(wèi)生二、資本主義制度下的學(xué)校衛(wèi)生學(xué)三、新中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的發(fā)展（一）黨和國(guó)家對(duì)兒童青少年健康的重視和關(guān)懷（二）學(xué)校衛(wèi)生的組織領(lǐng)導(dǎo)（三）我國(guó)學(xué)校衛(wèi)生科研工作的成績(jī)和展望1、關(guān)于兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育的研究2、關(guān)于兒童青少年的健康健康檢查和疾病防治3、關(guān)于環(huán)境因素的研究4、關(guān)于學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)問題。第二章兒童青少年的生長(zhǎng)發(fā)育第一節(jié)兒童青少年解剖生理特點(diǎn)一、骨骼系統(tǒng)骨骼是組成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要成分。

一、我國(guó)古代的兒童少年衛(wèi)生39

兒童青少年骨骼的主要特征是骨的化學(xué)成分與成人不同骨髓是主要的造血器官，也是免疫器官之一，它存在于骨髓腔和骨松質(zhì)的空隙內(nèi)。兒童青少年骨骼各部的特點(diǎn)如下：腕骨：新生兒無腕骨，以后逐漸發(fā)育。胸骨：兒童的胸骨由胸骨柄、胸骨體和胸骨劍突合成，其各部連接不鞏]固，一般要在20歲至25歲左右才接合。骨盆：骨盆由髖骨、骶骨、尾骨以及有關(guān)的韌帶組成。髖骨又由髂骨、坐骨、恥骨三塊骨接合而成。脊柱：獨(dú)立兒童青少年脊柱發(fā)育的時(shí)間較長(zhǎng)，一般要到青春發(fā)育期的11、12歲至16、17歲，才基本定型，在整個(gè)發(fā)育發(fā)育時(shí)期，易受外界影響而變形。脊柱有三個(gè)彎：即頸彎、胸彎和腰彎。關(guān)節(jié)和韌帶：關(guān)節(jié)囊和韌帶的抗拉強(qiáng)度比骨干與骨骼連接處大2倍~5倍，因此，對(duì)兒童關(guān)節(jié)的扭傷，必須小心檢查有無骨骺操作的可能。二、肌肉系統(tǒng)三、呼吸系統(tǒng)1、上呼吸道（鼻、咽、喉）2、下呼吸道（氣管、支氣管、肺）

兒童青少年骨骼的主要特征是骨的化學(xué)成分與成人不40

四、循環(huán)系統(tǒng)（一）血液組成的特點(diǎn)：血小板（二）心臟、血管發(fā)育的特點(diǎn)：血管（三）心肺血管的生理特點(diǎn)：血壓五、消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)包括消化管和消化腺兩個(gè)部分。（一）消化管（口腔、食道、胃、腸）口腔：口腔中的牙齒。食道：兒童的食道比成人短而窄，黏膜細(xì)嫩，管壁羅薄，彈力組織較差，容易受損傷。胃：兒童的胃粘膜柔軟。血管豐富，胃壁較薄。腸：兒童的腸道較成人相對(duì)為長(zhǎng)，成人的腸為身長(zhǎng)的4.5倍，嬰幼兒的腸超過身長(zhǎng)的5倍~6倍。（二）消化腺（唾液腺、胰腺、肝臟）唾液腺：出生時(shí)即已形成，可以分泌唾液淀粉酶及黏液素，分泌量隨著年齡增大而增加。胰腺：嬰幼兒的胰腺富有血管和結(jié)締組織，實(shí)質(zhì)細(xì)胞較少，分化不完全，但是具有成人所有的酶。

四、循環(huán)系統(tǒng)41肝臟：兒童的肝臟與成人比較相對(duì)大些，如5~6歲的兒童肝臟占體重的3.3%，而成人的肝臟只占體重的2.8%。六、泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)包括：腎臟、膀胱、尿道三部分。七、神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)是生命活動(dòng)的重要調(diào)節(jié)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)包括：大腦、涉及、脊髓三部分。八、內(nèi)分泌系統(tǒng)人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)包括：下丘腦、腦垂體、甲狀腺、胸腺、松果體、腎上腺和性腺等，它們分泌激素，直接進(jìn)入血管和淋巴，隨血液送到全身，對(duì)調(diào)節(jié)機(jī)體新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖具有重要作用。下丘腦：在間腦的第三腦室底，是重要的內(nèi)分泌器官，稱之為激素之源。腦垂體：位于腦底，與下丘腦相連，出生時(shí)已發(fā)育好，一般在4歲前及青春期生長(zhǎng)迅速，機(jī)能也活躍。腎上腺：腎上腺分為皮質(zhì)和髓質(zhì)兩部分。甲狀腺：胎兒出生時(shí)即已形成，在14~15歲青春期腺發(fā)育最快，可達(dá)20克左右。肝臟：兒童的肝臟與成人比較相對(duì)大些，如5~6歲的兒童肝臟42松果體：位于丘腦下部，能加速整個(gè)機(jī)體的神經(jīng)機(jī)能的均衡發(fā)展，它和腦腺共同促進(jìn)身長(zhǎng)的增加，它對(duì)生死系統(tǒng)有掏作用。性腺：是生殖器官、同時(shí)又是內(nèi)分泌腺。九、免疫系統(tǒng)（一）免疫器官（中樞器官和外周器官）胸腺：以胚胎期（第二個(gè)月發(fā)生）和新生兒期生長(zhǎng)最為旺盛。骨髓：是多能干細(xì)胞和Ｂ淋巴細(xì)胞的發(fā)源分化部。２、外周器官（外周淋巴組織，有脾臟和淋巴結(jié)及扁桃體等）脾臟：是人體最大的淋巴器官，脾小動(dòng)脈周圍的淋巴鞘皮質(zhì)充滿Ｔ淋巴細(xì)胞，而紅髓部充滿著Ｂ淋巴細(xì)胞，嬰幼兒出生后早期其他淋巴網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟時(shí)，脾臟起著重要作用。（二）免疫活性細(xì)胞免疫活性細(xì)胞是指受抗原物質(zhì)刺激后能發(fā)生免疫反應(yīng)，也就是有免疫能力的細(xì)胞。主要有Ｔ淋巴細(xì)胞、Ｂ淋巴細(xì)胞和Ｋ細(xì)胞三類。Ｔ淋巴細(xì)胞：骨髓的干細(xì)胞進(jìn)入胸繁殖分化而成胸腺依賴淋巴細(xì)胞，Ｂ淋巴細(xì)胞：骨髓中干細(xì)胞直接進(jìn)入周圍淋巴組織。另有Ｋ細(xì)胞，又稱殺傷細(xì)胞，可以把結(jié)合有抗體的靶細(xì)胞殺傷和破壞。

松果體：位于丘腦下部，能加速整個(gè)機(jī)體的神經(jīng)機(jī)能的均衡發(fā)展43（三）免疫分子免疫分子主要是免疫球蛋白、補(bǔ)體等。在體液免疫中發(fā)揮重要作用。１、免疫球蛋白：是一種抗體。２、補(bǔ)體：是血清中的球蛋白成分，是一個(gè)多種血清蛋白酶系統(tǒng)。

第二節(jié)兒童青少年身心發(fā)育的特點(diǎn)一、童年期（６、７歲～11、12歲）神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育：這個(gè)階段有腦的重量在繼續(xù)發(fā)展，12歲時(shí)已達(dá)到1400克左右，接近成人的腦重，同時(shí)神經(jīng)細(xì)胞的體積增大，神經(jīng)突的分枝變得更密，大腦的額葉也顯著增大。二、青春發(fā)育期（11、12、歲～16、17歲）或（11、12歲～18歲、19歲）青春發(fā)育期是由兒童發(fā)育到成年的過渡時(shí)期。青春發(fā)育期的特征表現(xiàn)為形態(tài)、生理、生化、內(nèi)分泌以及心理、智力、行為的劇變。（三）免疫分子44

（二）性器官和性機(jī)能的發(fā)育１、女性：女性子宮的發(fā)育從10歲～18歲時(shí)直線上升，長(zhǎng)度增加一倍，它的形狀及其各部比例也有所改變，陰道加長(zhǎng)，并變?yōu)榛疑?，黏液腺也發(fā)育，排出大量分泌物，陰道分泌物由堿性變?yōu)樗嵝?。２、男性：男性性器官包括睪丸、附睪丸、精囊、前列腺及陰莖。３、骨齡和性成熟的關(guān)系：時(shí)間年齡不能確切聯(lián)系性發(fā)育，而骨骼的鈣化程度則與月經(jīng)初期及第二性征的發(fā)育在時(shí)間上較吻合，因而用骨齡能更確切地反映發(fā)育的成熟程度。４、性成熟與體格發(fā)育的關(guān)系：在青春期的少年，胸圍增長(zhǎng)較顯著，向軀干的增長(zhǎng)比前一階段艄快一些，四肢增長(zhǎng)迅速。（二）神經(jīng)、心理的發(fā)展（三）青春期常見的疾病及其他問題三、青年期（15歲、16歲～23、25歲）

（二）性器官和性機(jī)能的發(fā)育45第三節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律生長(zhǎng)是指細(xì)胞的繁殖、增大、細(xì)胞間質(zhì)的增加。一、生長(zhǎng)發(fā)育是由量變到質(zhì)變的過程二、生長(zhǎng)發(fā)育有連續(xù)性又有階段性三、各年齡階段生長(zhǎng)發(fā)育的速度不同四、兒童身體各系統(tǒng)發(fā)育的非均衡性與統(tǒng)一性五、生長(zhǎng)發(fā)育包括密切聯(lián)系的生理和心理兩個(gè)方面六、每個(gè)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有自己的特點(diǎn)

第四節(jié)我國(guó)兒童青少年身體形態(tài)的特征一、生長(zhǎng)發(fā)育處于長(zhǎng)期加速的趨勢(shì)二、年齡特征１、生長(zhǎng)發(fā)育期２、生長(zhǎng)穩(wěn)定期三、性別牲四、城鄉(xiāng)男女發(fā)育的差異第三節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律46

４、地域差異和民族特征

第五節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)查和評(píng)價(jià)一、生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)查（一）調(diào)查目的生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查的目的，是研究生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和各種因素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響，為采取相應(yīng)的衛(wèi)生措施和檢驗(yàn)兒童衛(wèi)生工作的效果提供科學(xué)依據(jù)。（二）調(diào)查內(nèi)容１、形態(tài)指標(biāo)；２、生理機(jī)能指標(biāo)；３、特殊化和臨床檢驗(yàn)；４、心理方面的觀察；５、體征描述資料；６、詢問。（三）調(diào)查方法１、橫斷面調(diào)查；２、追蹤調(diào)查（四）調(diào)查設(shè)計(jì)１、調(diào)查對(duì)象的選擇和抽樣；２、測(cè)量時(shí)間和測(cè)量季節(jié)；

４、地域差異和民族特征47３、年齡的計(jì)算；４、調(diào)查的技術(shù)。二、生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)（一）兒童的個(gè)體評(píng)價(jià)１、指數(shù)法：指數(shù)法是借助于一種數(shù)學(xué)公司來表示各項(xiàng)發(fā)育指標(biāo)間的比例關(guān)系。２、離差法：它是用均值和標(biāo)準(zhǔn)差作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，其理論依據(jù)是正常兒童的發(fā)育狀況多數(shù)接近正態(tài)分布，而這個(gè)正態(tài)分布范圍又與均值和標(biāo)準(zhǔn)差呈一定的關(guān)系。（二）集體發(fā)育評(píng)價(jià)１、平均數(shù)比較法；２、發(fā)育等級(jí)分類比較法

３、年齡的計(jì)算；48

第三章兒童青少年的心理衛(wèi)生第一節(jié)心理衛(wèi)生的意義

一、什么是心理衛(wèi)生根據(jù)心理活動(dòng)的規(guī)律，采取各種措施，保護(hù)和增強(qiáng)心理健康，提高對(duì)社會(huì)生活的適應(yīng)能力，以預(yù)防身心疾病發(fā)生的科學(xué)和技術(shù)叫做心理衛(wèi)生學(xué)。心理衛(wèi)生的目的是培養(yǎng)比較完整而健康的人格素質(zhì)，以提高抵制各種不良因素刺激影響的能力，使其精神狀態(tài)更穩(wěn)，能夠適應(yīng)社會(huì)，并能推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。二、心理健康的目標(biāo)（一）人的心理需要；１、生存生活的需要；２、受尊重的需要；３、交往的需要；４、成長(zhǎng)，獲得知識(shí)、技能，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的需要。（二）根據(jù)輛外資料，心理健康主要標(biāo)志有以下幾個(gè)方面：

１、心理健康的人應(yīng)有較好的看破控能力，并具有身體、感情、能力、意第三章兒童青少年的心理衛(wèi)生49志、語言、行為＋分協(xié)調(diào)的人格，能自尊、自愛、自信，有自知之明。２、在社會(huì)生活環(huán)境中適應(yīng)能力強(qiáng)，心理活動(dòng)、各種瞧得起為能適應(yīng)環(huán)境變化，能保持正常的人際關(guān)系，在集體中，能受到別人的歡迎和信任,行為和社會(huì)身份相符合。３、對(duì)未來有明確的生活目標(biāo)，切合實(shí)際，不斷進(jìn)取，有理想和事業(yè)上的追求。４、道德方面主要是不損害他人的利益來滿足自己的需要，有辨別直真?zhèn)?、善惡、榮辱、美丑等是非觀念，能按社會(huì)認(rèn)為模范的準(zhǔn)則約束、支配自己的言行，能為人們的幸福作貢獻(xiàn)。

第二節(jié)兒童青少年的心理問題一、兒童青少年的異常心理表現(xiàn)兒童青少年的心理疾病一般分為精神發(fā)育不全、神經(jīng)官能癥、人格障礙和精神病四種。

志、語言、行為＋分協(xié)調(diào)的人格，能自尊、自愛、自信，有自知之明50（一）心理障礙１、學(xué)習(xí)障礙：學(xué)生在健康情況良好，沒有其他環(huán)境因素影響，其學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣忽高忽低，可能影響自我觀念，逐漸形成對(duì)失敗的恐懼，會(huì)出現(xiàn)逃避學(xué)習(xí)的“學(xué)蔣恐懼癥“，表現(xiàn)為焦慮不安。２、情緒障礙：受外界強(qiáng)烈影響心理上出現(xiàn)矛盾，如青年活動(dòng)能力強(qiáng)與知識(shí)不足的矛盾；獨(dú)立性與家庭依賴性的矛盾；性生物需要與社會(huì)的矛盾；強(qiáng)烈的物質(zhì)、精神需要與現(xiàn)實(shí)可能性間的矛，這些心理會(huì)使青年情緒不穩(wěn)定，忽而沮喪，忽而滿足，忽而厭惡，成為青年的兩極性。３、品行障礙：主要是心理活動(dòng)的外在表現(xiàn)。４、人際關(guān)系障礙：學(xué)生在所處的班集體中，當(dāng)老師和同學(xué)對(duì)自己評(píng)價(jià)不一致時(shí)產(chǎn)生的心理和行為。５、性心理障礙：多為男性，出現(xiàn)戀物癖、露陽癖、窺淫癖，以達(dá)到性的滿足。（二）功能發(fā)育遲緩而出現(xiàn)的癥狀（三）適應(yīng)不良反應(yīng)二、心理疾病產(chǎn)生的原因（一）遺傳遺傳是先天賦的主要內(nèi)容，遺傳因子對(duì)人的智力和性格很有影響。

（一）心理障礙51

（二）來自先天的獲得性影響如酒精及其他物品中毒、營(yíng)養(yǎng)不良、外傷、分娩時(shí)因骨盆狹窄胎兒受到擠壓、放射線照射、急性傳染病、情緒激動(dòng)等均會(huì)影響母體內(nèi)胎兒的健康。（三）后天原因１、腦疾患：如小兒麻痹癥、乙型腦炎、流行性腦脊髓膜炎、腦腫瘤、癲癇、高燒、中毒、腦出血、大腦缺血等。２、內(nèi)分泌異常：甲狀腺病影響最大，其次是腦垂體、胸腺、松果體、性腺等到疾病的影響。３、傳染?。喝缌〖?、倭寇、肺炎等。４、器官疾病和身體殘缺：如眼、耳、鼻等五官疾病，女子月經(jīng)異常，男子狀態(tài)手淫行為和性早熟，以及身體發(fā)育不正?；蛏眢w殘缺等到均會(huì)導(dǎo)致心理異常。５、情緒：劇烈的情緒沖動(dòng)會(huì)破壞神經(jīng)的平衡，危害心理健康，又可能導(dǎo)致全身器官的機(jī)能紊亂。（二）來自先天的獲得性影響52

６、環(huán)境因素：自然和人為環(huán)境均影響著人的心理健康。三、亞健康狀態(tài)

第三節(jié)不同時(shí)期兒童青少年的心理衛(wèi)生一、兒童的心理衛(wèi)生（一）與老師和同學(xué)的關(guān)系首先是與同學(xué)的關(guān)系；其次是與教師的關(guān)系。（二）學(xué)習(xí)問題為了促使兒童心理健康廉，應(yīng)采取必要的教育手段和方法：１、在兒童成長(zhǎng)過程中，認(rèn)識(shí)方面的發(fā)展是重要的，但情感、意志的培養(yǎng)，身體健康均應(yīng)重視。２、學(xué)習(xí)成績(jī)并不能全面反映個(gè)人能力，因此評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，不能僅以考試分?jǐn)?shù)的高低為標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)將學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力的程度作為評(píng)價(jià)的重點(diǎn)，并從德、智、體、美、勞各方面綜合地評(píng)價(jià)。３、強(qiáng)調(diào)因材施教。

６、環(huán)境因素：自然和人為環(huán)境均影響著人的心53

４、給學(xué)生一定的自由活動(dòng)時(shí)間，尊重學(xué)生的瞬息萬變律活動(dòng)并合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。（三）不良行為兒童的不良行為是指逃學(xué)、偷竊、說謊和對(duì)性的過分關(guān)心，要與一般的調(diào)皮、打鬧、玩笑區(qū)別開來。二、少年期的心理衛(wèi)生少年期的發(fā)育特點(diǎn)，要注意以下幾點(diǎn)：（一）適應(yīng)新的生理變化；為使少年對(duì)新的生理現(xiàn)象有良好的適應(yīng)，要采取以下措施：１、開展青春期教育；２、防止手淫惡習(xí)；３、禁止早戀。（二）正確發(fā)揮獨(dú)立性（三）適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境（四）處理好人際關(guān)系三、青年期的心理衛(wèi)生（一）妥善處理好人際關(guān)系（二）對(duì)性成熟的良好知識(shí)（三）解決理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾４、給學(xué)生一定的自由活動(dòng)時(shí)間，尊重學(xué)生的瞬54

（四）力戒酗酒、吸煙和吸毒總而言之，注意心理衛(wèi)生，預(yù)防精神疾病是促使學(xué)生身心健康的重要問題。學(xué)校開展心理衛(wèi)生工作，主要以預(yù)防為主，完成兩項(xiàng)任務(wù)。１、進(jìn)行心理衛(wèi)生教育；２、預(yù)防措施。第四章教育教學(xué)工作的衛(wèi)生第一節(jié)學(xué)習(xí)的生理一、學(xué)習(xí)時(shí)大腦皮層機(jī)能的特點(diǎn)和規(guī)律１、優(yōu)勢(shì)法則２、動(dòng)力定型（四）力戒酗酒、吸煙和吸毒55入庫(kù)作業(yè)商品入庫(kù)管理課件56入庫(kù)作業(yè)商品入庫(kù)管理課件57

58

59

60入庫(kù)作業(yè)商品入庫(kù)管理課件61今日小資料中海集團(tuán)物流有限公司今日小資料中海集團(tuán)物流有限公司62公司簡(jiǎn)介中海集團(tuán)物流有限公司（簡(jiǎn)稱中海物流）是中國(guó)海運(yùn)（集團(tuán)）總公司直屬的專業(yè)從事綜合物流的國(guó)有大型企業(yè)，是我國(guó)大型綜合物流企業(yè)之一。中海物流成立于1998年3月，現(xiàn)有注冊(cè)資金5億元人民幣，總部位于上海。在全國(guó)設(shè)有北方、華北、山東、華東、福建、華南、海南區(qū)域公司和中西部八大區(qū)域公司，100多個(gè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)覆蓋國(guó)內(nèi)主要大中城市，管理超過30萬平米倉(cāng)庫(kù)和2000余輛各種貨運(yùn)車輛。依托中國(guó)海運(yùn)的資源優(yōu)勢(shì)，中海物流以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和完善的信息、運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)作支撐，構(gòu)建了立足沿海、輻射全國(guó)、連接全球的物流供應(yīng)鏈，可為客戶提供全套物流解決方案和一體化的物流服務(wù)。公司簡(jiǎn)介中海集團(tuán)物流有限公司（簡(jiǎn)稱中海物流）是中國(guó)海運(yùn)（集團(tuán)63經(jīng)營(yíng)理念以人才為保證、以網(wǎng)絡(luò)為依托以技術(shù)創(chuàng)新為手段、以客戶需求為導(dǎo)向以服務(wù)質(zhì)量為生命、提供完善、高效、優(yōu)質(zhì)的綜合物流服務(wù)經(jīng)營(yíng)理念以人才為保證、以網(wǎng)絡(luò)為依托64發(fā)展遠(yuǎn)景成為以構(gòu)筑集裝箱供應(yīng)鏈為特色的物流企業(yè)成為提供多種服務(wù)方式的綜合性物流企業(yè)逐步地發(fā)展成為全球物流服務(wù)商成為境內(nèi)以化工品物流、紙品物流、汽車物流、產(chǎn)品制造業(yè)物流和家電產(chǎn)品物流為主體，具有行業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的第三方物流企業(yè)，經(jīng)營(yíng)規(guī)模名列國(guó)內(nèi)物流行業(yè)中的前三名。發(fā)展遠(yuǎn)景成為以構(gòu)筑集裝箱供應(yīng)鏈為特色的物流企業(yè)65物流倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)工作崗位計(jì)劃員業(yè)務(wù)員倉(cāng)管員(入庫(kù)管理員、保管員、出庫(kù)管理員）質(zhì)檢員安檢員財(cái)務(wù)人員倉(cāng)儲(chǔ)主管物流倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)工作崗位計(jì)劃員66倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃的編制倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃依據(jù)貨物的市場(chǎng)供需變化情況，客戶向倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)提供的貨物存儲(chǔ)申報(bào)計(jì)劃以及庫(kù)場(chǎng)存儲(chǔ)能力和條件而制定的．制定倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃的步驟倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃編制作用合理安排倉(cāng)容，提高倉(cāng)容利用率便于人員、設(shè)備的合理調(diào)配有利于降低倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃的編制倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃依據(jù)貨物的市場(chǎng)供需變化情況，客戶向倉(cāng)儲(chǔ)67制定倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃確定需求考察庫(kù)存能力平衡需求與能力制定倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃確定需求考察庫(kù)存能力平衡需求與能力68倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃的平衡問題1.倉(cāng)儲(chǔ)前后環(huán)節(jié)能力的平衡2.倉(cāng)庫(kù)與倉(cāng)儲(chǔ)需求的平衡3.貨物儲(chǔ)存時(shí)間上的平衡倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃的平衡問題1.倉(cāng)儲(chǔ)前后環(huán)節(jié)能力的平衡69倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)運(yùn)作基本程序入庫(kù)----保管保養(yǎng)----出庫(kù)倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)涉及到勞動(dòng)作業(yè)過程,管理過程,商務(wù)作業(yè)過程思考???1.有哪些勞動(dòng)作業(yè)過程?2.有哪些管理過程?3.有哪些商務(wù)作業(yè)過程?倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)運(yùn)作基本程序入庫(kù)----保管保養(yǎng)----出庫(kù)70商品入庫(kù)管理一、商品出入庫(kù)過程概述1．現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)的作業(yè)過程（1）實(shí)物流倉(cāng)庫(kù)實(shí)物流過程1、現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)的作業(yè)過程和特點(diǎn)商品入庫(kù)管理一、商品出入庫(kù)過程概述1．現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)的作業(yè)過程71(2)信息流倉(cāng)庫(kù)信息流過程(2)信息流倉(cāng)庫(kù)信息流過程722．倉(cāng)庫(kù)作業(yè)過程的特點(diǎn)●作業(yè)過程不連續(xù)●作業(yè)量不均衡●作業(yè)對(duì)象復(fù)雜●作業(yè)范圍廣泛2．倉(cāng)庫(kù)作業(yè)過程的特點(diǎn)73二、商品入庫(kù)管理商品入庫(kù)業(yè)務(wù)也叫收貨業(yè)務(wù),它是倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)的開始。商品入庫(kù)管理，是根據(jù)商品入庫(kù)憑證，在接受入庫(kù)商品時(shí)所進(jìn)行的卸貨、查點(diǎn)、驗(yàn)收、辦理入庫(kù)手續(xù)等各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的計(jì)劃和組織。二、商品入庫(kù)管理74入庫(kù)前準(zhǔn)備接運(yùn)提貨收貨驗(yàn)收驗(yàn)收準(zhǔn)備核對(duì)資料檢驗(yàn)貨物入庫(kù)安排貨位搬運(yùn)堆碼辦手續(xù)入庫(kù)前準(zhǔn)備接運(yùn)提貨收75步驟一:入庫(kù)前的準(zhǔn)備工作依據(jù)?倉(cāng)儲(chǔ)合同12

入庫(kù)通知單12

具體工作:1.熟悉入庫(kù)貨物2.倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)場(chǎng)情況3.制定倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃4.倉(cāng)庫(kù)妥善安排貨位5.做好貨位準(zhǔn)備6.準(zhǔn)備苫墊材料,作業(yè)用具7.驗(yàn)收準(zhǔn)備8.裝卸搬運(yùn)工藝設(shè)定9.文件單證準(zhǔn)備步驟一:入庫(kù)前的準(zhǔn)備工作依據(jù)?倉(cāng)儲(chǔ)合同12入庫(kù)通知單176步驟二:接運(yùn)貨物接運(yùn)1．提貨（1）到車站、碼頭提貨（2）到貨主單位提取貨物（3）托運(yùn)單位送貨到庫(kù)接貨（4）鐵路專用線到貨接運(yùn)2．倉(cāng)庫(kù)收貨貨物到庫(kù)后,倉(cāng)庫(kù)收貨人員首先要檢查貨物入庫(kù)憑證,然后根據(jù)入庫(kù)憑證開列的收貨單位和貨物名稱與送交的貨物內(nèi)容和標(biāo)記進(jìn)行核對(duì)。(有問題怎么辦??)步驟二:接運(yùn)貨物接運(yùn)77知識(shí)點(diǎn)鞏固判斷:1.倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃依據(jù)貨物的市場(chǎng)供需變化情況,客戶向倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)提供的貨物存儲(chǔ)申報(bào)計(jì)劃而制定的．()2.在倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)運(yùn)行過程中涉及到勞動(dòng)作業(yè)過程、管理過程、商務(wù)作業(yè)過程，管理過程包括貨位分配、收貨交接、庫(kù)存賬務(wù)管理、殘損處理等。（）知識(shí)點(diǎn)鞏固判斷:78知識(shí)點(diǎn)鞏固選擇：１.倉(cāng)庫(kù)作業(yè)過程的特點(diǎn)包括（）Ａ作業(yè)過程不連續(xù)Ｂ作業(yè)量不均衡Ｃ作業(yè)對(duì)象復(fù)雜Ｄ作業(yè)范圍廣泛２.（）倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)的開始Ａ入庫(kù)業(yè)務(wù)Ｂ保管保養(yǎng)業(yè)務(wù)Ｃ出庫(kù)業(yè)務(wù)Ｄ收貨業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn)鞏固選擇：79知識(shí)點(diǎn)鞏固３.常見的入庫(kù)憑證包括（）Ａ入庫(kù)通知單Ｂ商品驗(yàn)收單Ｃ倉(cāng)單Ｄ倉(cāng)儲(chǔ)合同４.商品入庫(kù)管理包括（）內(nèi)容Ａ卸貨Ｂ查點(diǎn)Ｃ驗(yàn)收Ｄ辦理入庫(kù)手續(xù)知識(shí)點(diǎn)鞏固３.常見的入庫(kù)憑證包括（）80知識(shí)點(diǎn)鞏固５.以下業(yè)務(wù)中（）不是入庫(kù)前準(zhǔn)備工作的內(nèi)容Ａ熟悉入庫(kù)貨物Ｂ掌握倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)場(chǎng)情況Ｃ制定倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃Ｄ在庫(kù)保管Ｅ做好貨位準(zhǔn)備Ｆ在庫(kù)檢查Ｇ驗(yàn)收準(zhǔn)備Ｈ異狀處理Ｉ文件單證準(zhǔn)備Ｊ倉(cāng)庫(kù)妥善安排貨位Ｋ準(zhǔn)備苫墊材料,作業(yè)用具Ｌ裝卸搬運(yùn)工藝設(shè)定知識(shí)點(diǎn)鞏固５.以下業(yè)務(wù)中（）不是入庫(kù)前準(zhǔn)備工作的內(nèi)容81知識(shí)點(diǎn)鞏固６.倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)中提貨方式有（）Ａ到車站、碼頭提貨Ｂ到貨主單位提取貨物Ｃ托運(yùn)單位送貨到庫(kù)接貨Ｄ鐵路專用線到貨接運(yùn)知識(shí)點(diǎn)鞏固６.倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)中提貨方式有（）82商品入庫(kù)驗(yàn)收1．商品驗(yàn)收的基本要求●及時(shí)●準(zhǔn)確●嚴(yán)格●經(jīng)濟(jì)2．商品的驗(yàn)收程序商品驗(yàn)收包括驗(yàn)收準(zhǔn)備、核對(duì)憑證、確定驗(yàn)收比例、實(shí)物檢驗(yàn)、做出驗(yàn)收?qǐng)?bào)告及驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)問題的處理。步驟三:驗(yàn)收商品入庫(kù)驗(yàn)收步驟三:驗(yàn)收83（1）驗(yàn)收準(zhǔn)備●全面了解驗(yàn)收物資的性能、特點(diǎn)和數(shù)量。●準(zhǔn)備堆碼苫墊所需材料和裝卸搬運(yùn)機(jī)械、設(shè)備及人力?！駵?zhǔn)備相應(yīng)的檢驗(yàn)工具,并做好事前檢查。●收集和熟悉驗(yàn)收憑證及有關(guān)資料。●進(jìn)口物資或上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門指定需要檢驗(yàn)質(zhì)量者,應(yīng)通知有關(guān)檢驗(yàn)部門會(huì)同驗(yàn)收。（1）驗(yàn)收準(zhǔn)備84（2）核對(duì)憑證入庫(kù)商品即須具備下列憑證:●貨主提供的入庫(kù)通知單和倉(cāng)儲(chǔ)合同；●供貨單位提供的驗(yàn)收憑證,包括材質(zhì)證明書、裝箱單、磅碼單、發(fā)貨明細(xì)表、說明書、保修卡及合格證等；●承運(yùn)單位提供的運(yùn)輸單證,包括提貨通知單和登記貨物殘損情況的貨運(yùn)記錄、普通記錄以及公路運(yùn)輸交接單等。（2）核對(duì)憑證85

（3）檢驗(yàn)貨物①數(shù)量檢驗(yàn)按商品性質(zhì)和包裝情況,數(shù)量檢驗(yàn)分為三種形式,即計(jì)件、檢斤、檢尺求積。●計(jì)件法計(jì)件是按件數(shù)供貨或以件數(shù)為計(jì)量單位的商品,在做數(shù)量驗(yàn)收時(shí)的清點(diǎn)件數(shù)。●檢斤法檢斤是對(duì)按重量供貨或以重量為計(jì)量單位的商品,做數(shù)量驗(yàn)收時(shí)的稱重。（3）檢驗(yàn)貨物86檢尺求積法:檢尺求積是對(duì)以體積為計(jì)量單位的商品,例如木材、竹材、沙石等,先檢尺,后求體積所做的數(shù)量驗(yàn)收。凡是經(jīng)過數(shù)量檢驗(yàn)的商品,都應(yīng)該填寫磅碼單。在做數(shù)量驗(yàn)收之前,還應(yīng)根據(jù)商品來源、包裝好壞或有關(guān)部門規(guī)定,確定對(duì)到庫(kù)商品是采取抽驗(yàn)還是全驗(yàn)方式。檢尺求積法:檢尺求積是對(duì)以體積為計(jì)量單位的商品,例如87②質(zhì)量檢驗(yàn)質(zhì)量檢驗(yàn)包括外觀檢驗(yàn)、尺寸檢驗(yàn)、機(jī)械物理性能檢驗(yàn)和化學(xué)成分檢驗(yàn)四種形式。倉(cāng)庫(kù)一般只作外觀檢驗(yàn)和尺寸精度檢驗(yàn),后兩種檢驗(yàn)如果有必要,則由倉(cāng)庫(kù)技術(shù)管理職能機(jī)構(gòu)取樣,委托專門檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)。③包裝檢驗(yàn)凡是產(chǎn)品合同對(duì)包裝有具體規(guī)定的要嚴(yán)格按規(guī)定驗(yàn)收,對(duì)于包裝的干潮程度,一般是用眼看、手摸方法進(jìn)行檢查詳見檢驗(yàn)資料②質(zhì)量檢驗(yàn)88（4）驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)問題的處理●在物品入庫(kù)憑證未到齊之前不得正式驗(yàn)收●發(fā)現(xiàn)物品數(shù)量或質(zhì)量不符合規(guī)定,要會(huì)同有關(guān)人員當(dāng)場(chǎng)做出詳細(xì)記錄●在數(shù)量驗(yàn)收中,計(jì)件物品應(yīng)及時(shí)驗(yàn)收,發(fā)現(xiàn)問題要按規(guī)定的手續(xù),在規(guī)定的期限內(nèi)向有關(guān)部門提出索賠要求（4）驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)問題的處理89入庫(kù)交接入庫(kù)物品經(jīng)過點(diǎn)數(shù)、查驗(yàn)之后,可以安排卸貨、入庫(kù)堆碼,表示倉(cāng)庫(kù)接受物品。在卸貨、搬運(yùn)、堆垛作業(yè)完畢,與送貨人辦理交接手續(xù),并建立倉(cāng)庫(kù)臺(tái)賬。1．交接手續(xù)(1)接受物品(2)接受文件(3)簽署單證步驟四:入庫(kù)入庫(kù)交接步驟四:入庫(kù)902．登賬物品入庫(kù),倉(cāng)庫(kù)應(yīng)建立詳細(xì)反映物品倉(cāng)儲(chǔ)的明細(xì)賬,登賬的主要內(nèi)容有:物品名稱、規(guī)格、數(shù)量、件數(shù)、累計(jì)數(shù)或結(jié)存數(shù)、存貨人或提貨人、批次、金額,注明貨位號(hào)或運(yùn)輸工具、接(發(fā))貨經(jīng)辦人。2．登賬913.立卡物品入庫(kù)或上架后,將物品名稱、規(guī)格、數(shù)量或出入狀態(tài)等內(nèi)容填在料卡上,稱為立卡。料卡又稱為貨卡、貨牌,插放在貨架上物品下方的貨架支架上或擺放在貨垛正面明顯位置。3.立卡92 學(xué)校衛(wèi)生學(xué)水鋼電大李芹 學(xué)校衛(wèi)生學(xué)水鋼電大李芹93

學(xué)校衛(wèi)生學(xué)是以學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)、健康狀況與教育、環(huán)境之間的關(guān)系，為研究對(duì)象，探討促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育、增強(qiáng)體質(zhì)的理論和方法的一門育人科學(xué)。

所謂體質(zhì)：是指人的機(jī)體的質(zhì)量，它是在遺傳性和獲得性的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理生化功能和心理因素的綜合的、相對(duì)穩(wěn)定的特征表現(xiàn)，是人的征集活動(dòng)和勞動(dòng)能力的物質(zhì)基礎(chǔ)。

第一節(jié)學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的任務(wù)和作用

學(xué)校衛(wèi)生工作的根本目的是：使學(xué)生在受教育的過程中身心健康成長(zhǎng)，體質(zhì)不斷增強(qiáng)，提高整體素質(zhì)。

學(xué)校衛(wèi)生學(xué)是為培養(yǎng)身心健康的、合格的四化人才服務(wù)的。

第二節(jié)學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的理論基礎(chǔ)

一、遺傳、環(huán)境和教育對(duì)學(xué)生健康及發(fā)育的影響

第一章緒論

學(xué)校衛(wèi)生學(xué)是以學(xué)生的生長(zhǎng)94

（一）遺傳

遺傳是一種生物現(xiàn)象。人的一些特征如身體形態(tài)、感官、神經(jīng)，即是將相貌、性格等傳給后代，這種“親子相似”的現(xiàn)象就遺傳．遺傳和變異是對(duì)立統(tǒng)一的，它是生命的普遍屬性．研究遺傳素質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)及其變異的科學(xué)，叫做遺傳學(xué)。遺傳病保分為三類：?jiǎn)位虿　⒍嗷虿?、染色體病。遺傳病目前已發(fā)現(xiàn)3000多種。1、單基因?。河捎谀硞€(gè)或某對(duì)基因發(fā)生突變，就會(huì)造成各種先天性、代謝性疾病。又可分為：（1）黨染色體顯性遺傳；（2）黨染色體隱性遺傳病；（3）伴性遺傳病。2、多基因遺傳?。菏怯蓛蓪?duì)以上基因影響的遺傳致病因素與環(huán)境致病因素造成。

3、染色體的病：染色體是基因的載體，它發(fā)生異常，就出現(xiàn)遺傳病。

教育工作者要根據(jù)不同情況采取各種措施改善深知珠遺傳素質(zhì)。（一）遺傳

遺傳是一種生物現(xiàn)象。人的一些特征如身體95（1）學(xué)校要進(jìn)行遺傳和優(yōu)生教育：中學(xué)生生物課可以講授遺傳優(yōu)生理論；高中和高等學(xué)?？梢蚤_設(shè)人口教育課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人口質(zhì)量的教育。（2）學(xué)校要加強(qiáng)衛(wèi)生措施：改善環(huán)境條件，使他們知道保護(hù)自己的身體健康，將來如何選擇配偶。（3）加強(qiáng)學(xué)校食品的衛(wèi)生管理。（4）防止濫用藥物；（5）開展遺傳咨詢，加強(qiáng)婦女保??；（二）環(huán)境和教育對(duì)兒童青少年健康的影響1、環(huán)境與健康2、環(huán)境和教育的影響。二、根據(jù)黨的教育方針和衛(wèi)生方針保兒童健康和發(fā)育第二節(jié)學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的內(nèi)容及其他學(xué)科的聯(lián)系（1）學(xué)校要進(jìn)行遺傳和優(yōu)生教育：中學(xué)生生物課可以96一、學(xué)校衛(wèi)生的內(nèi)容學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：監(jiān)測(cè)學(xué)生健康，狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教育衛(wèi)生條件；加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。學(xué)校衛(wèi)生學(xué)研究的內(nèi)容主要有兩個(gè)方面：一是研究?jī)和嗌倌晷螒B(tài)＼心理和發(fā)育的規(guī)律及生活情況；二是研究影響他們健康和發(fā)育的自然環(huán)境和社會(huì)生活環(huán)境。學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的內(nèi)容如下：（一）研究?jī)和嗌倌晷螒B(tài)、生理、生化和心理特點(diǎn)，研究生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律和影響生長(zhǎng)發(fā)育和健康的因素，以及評(píng)價(jià)發(fā)育和健康水平的方法。（二）兒童青少年的成長(zhǎng)經(jīng)過發(fā)育和教育兩個(gè)過程，這兩個(gè)過程是密切相關(guān)的，而教育是重要的社會(huì)條件。（三）體育鍛煉是培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人的重要手段之一。一、學(xué)校衛(wèi)生的內(nèi)容97（四）營(yíng)養(yǎng)是兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育和健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。（五）學(xué)校衛(wèi)生學(xué)不僅要從積極方面創(chuàng)造和改造外界環(huán)境條件來增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，還必須研究對(duì)學(xué)生危害較大的一些常見身心疾病的發(fā)生規(guī)律，研究?jī)和嗌倌甑男睦硇l(wèi)生問題，研究預(yù)防身心疾病的一般措施。（六）學(xué)校衛(wèi)生學(xué)要研究?jī)?yōu)化學(xué)校的環(huán)境、對(duì)學(xué)校的物質(zhì)和精神文明建設(shè)，如建筑設(shè)備對(duì)學(xué)生發(fā)育和健康的影響，對(duì)學(xué)校的校地、建筑以及教具、文具、桌椅等提出衛(wèi)生要求，研究學(xué)校環(huán)境保護(hù)和衛(wèi)生管理問題，如學(xué)校的綠化、采光照明、環(huán)境衛(wèi)生、給水、排污、防塵、防噪音；研究如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育和精神文明教育。（七）學(xué)校衛(wèi)生學(xué)要研究對(duì)兒童青少年進(jìn)行健康教育和培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣的內(nèi)容和方法。（八）研究學(xué)校衛(wèi)生國(guó)內(nèi)外研究的動(dòng)態(tài)，為本學(xué)科的發(fā)展和更有效地為學(xué)生的身心健康服務(wù)。二、學(xué)校衛(wèi)生學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系（四）營(yíng)養(yǎng)是兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育和健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。98第四節(jié)學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的研究方法一、學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的研究方法（一）調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法（二）觀察、實(shí)驗(yàn)法1、自然觀察法2、實(shí)驗(yàn)室的檢查分析法3、身體檢查方法二、搞好學(xué)校衛(wèi)生工作必須確立的幾個(gè)基本觀點(diǎn)（一）發(fā)育的觀點(diǎn)（二）預(yù)防的觀點(diǎn)（三）教育的觀點(diǎn)這幾個(gè)觀點(diǎn)是我國(guó)學(xué)校衛(wèi)生工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是我國(guó)學(xué)校衛(wèi)生工作的特點(diǎn)。第五節(jié)學(xué)校衛(wèi)生學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

99

一、我國(guó)古代的兒童少年衛(wèi)生二、資本主義制度下的學(xué)校衛(wèi)生學(xué)三、新中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的發(fā)展（一）黨和國(guó)家對(duì)兒童青少年健康的重視和關(guān)懷（二）學(xué)校衛(wèi)生的組織領(lǐng)導(dǎo)（三）我國(guó)學(xué)校衛(wèi)生科研工作的成績(jī)和展望1、關(guān)于兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育的研究2、關(guān)于兒童青少年的健康健康檢查和疾病防治3、關(guān)于環(huán)境因素的研究4、關(guān)于學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)問題。第二章兒童青少年的生長(zhǎng)發(fā)育第一節(jié)兒童青少年解剖生理特點(diǎn)一、骨骼系統(tǒng)骨骼是組成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要成分。

一、我國(guó)古代的兒童少年衛(wèi)生100

兒童青少年骨骼的主要特征是骨的化學(xué)成分與成人不同骨髓是主要的造血器官，也是免疫器官之一，它存在于骨髓腔和骨松質(zhì)的空隙內(nèi)。兒童青少年骨骼各部的特點(diǎn)如下：腕骨：新生兒無腕骨，以后逐漸發(fā)育。胸骨：兒童的胸骨由胸骨柄、胸骨體和胸骨劍突合成，其各部連接不鞏]固，一般要在20歲至25歲左右才接合。骨盆：骨盆由髖骨、骶骨、尾骨以及有關(guān)的韌帶組成。髖骨又由髂骨、坐骨、恥骨三塊骨接合而成。脊柱：獨(dú)立兒童青少年脊柱發(fā)育的時(shí)間較長(zhǎng)，一般要到青春發(fā)育期的11、12歲至16、17歲，才基本定型，在整個(gè)發(fā)育發(fā)育時(shí)期，易受外界影響而變形。脊柱有三個(gè)彎：即頸彎、胸彎和腰彎。關(guān)節(jié)和韌帶：關(guān)節(jié)囊和韌帶的抗拉強(qiáng)度比骨干與骨骼連接處大2倍~5倍，因此，對(duì)兒童關(guān)節(jié)的扭傷，必須小心檢查有無骨骺操作的可能。二、肌肉系統(tǒng)三、呼吸系統(tǒng)1、上呼吸道（鼻、咽、喉）2、下呼吸道（氣管、支氣管、肺）

兒童青少年骨骼的主要特征是骨的化學(xué)成分與成人不101

四、循環(huán)系統(tǒng)（一）血液組成的特點(diǎn)：血小板（二）心臟、血管發(fā)育的特點(diǎn)：血管（三）心肺血管的生理特點(diǎn)：血壓五、消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)包括消化管和消化腺兩個(gè)部分。（一）消化管（口腔、食道、胃、腸）口腔：口腔中的牙齒。食道：兒童的食道比成人短而窄，黏膜細(xì)嫩，管壁羅薄，彈力組織較差，容易受損傷。胃：兒童的胃粘膜柔軟。血管豐富，胃壁較薄。腸：兒童的腸道較成人相對(duì)為長(zhǎng)，成人的腸為身長(zhǎng)的4.5倍，嬰幼兒的腸超過身長(zhǎng)的5倍~6倍。（二）消化腺（唾液腺、胰腺、肝臟）唾液腺：出生時(shí)即已形成，可以分泌唾液淀粉酶及黏液素，分泌量隨著年齡增大而增加。胰腺：嬰幼兒的胰腺富有血管和結(jié)締組織，實(shí)質(zhì)細(xì)胞較少，分化不完全，但是具有成人所有的酶。

四、循環(huán)系統(tǒng)102肝臟：兒童的肝臟與成人比較相對(duì)大些，如5~6歲的兒童肝臟占體重的3.3%，而成人的肝臟只占體重的2.8%。六、泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)包括：腎臟、膀胱、尿道三部分。七、神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)是生命活動(dòng)的重要調(diào)節(jié)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)包括：大腦、涉及、脊髓三部分。八、內(nèi)分泌系統(tǒng)人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)包括：下丘腦、腦垂體、甲狀腺、胸腺、松果體、腎上腺和性腺等，它們分泌激素，直接進(jìn)入血管和淋巴，隨血液送到全身，對(duì)調(diào)節(jié)機(jī)體新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖具有重要作用。下丘腦：在間腦的第三腦室底，是重要的內(nèi)分泌器官，稱之為激素之源。腦垂體：位于腦底，與下丘腦相連，出生時(shí)已發(fā)育好，一般在4歲前及青春期生長(zhǎng)迅速，機(jī)能也活躍。腎上腺：腎上腺分為皮質(zhì)和髓質(zhì)兩部分。甲狀腺：胎兒出生時(shí)即已形成，在14~15歲青春期腺發(fā)育最快，可達(dá)20克左右。肝臟：兒童的肝臟與成人比較相對(duì)大些，如5~6歲的兒童肝臟103松果體：位于丘腦下部，能加速整個(gè)機(jī)體的神經(jīng)機(jī)能的均衡發(fā)展，它和腦腺共同促進(jìn)身長(zhǎng)的增加，它對(duì)生死系統(tǒng)有掏作用。性腺：是生殖器官、同時(shí)又是內(nèi)分泌腺。九、免疫系統(tǒng)（一）免疫器官（中樞器官和外周器官）胸腺：以胚胎期（第二個(gè)月發(fā)生）和新生兒期生長(zhǎng)最為旺盛。骨髓：是多能干細(xì)胞和Ｂ淋巴細(xì)胞的發(fā)源分化部。２、外周器官（外周淋巴組織，有脾臟和淋巴結(jié)及扁桃體等）脾臟：是人體最大的淋巴器官，脾小動(dòng)脈周圍的淋巴鞘皮質(zhì)充滿Ｔ淋巴細(xì)胞，而紅髓部充滿著Ｂ淋巴細(xì)胞，嬰幼兒出生后早期其他淋巴網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟時(shí)，脾臟起著重要作用。（二）免疫活性細(xì)胞免疫活性細(xì)胞是指受抗原物質(zhì)刺激后能發(fā)生免疫反應(yīng)，也就是有免疫能力的細(xì)胞。主要有Ｔ淋巴細(xì)胞、Ｂ淋巴細(xì)胞和Ｋ細(xì)胞三類。Ｔ淋巴細(xì)胞：骨髓的干細(xì)胞進(jìn)入胸繁殖分化而成胸腺依賴淋巴細(xì)胞，Ｂ淋巴細(xì)胞：骨髓中干細(xì)胞直接進(jìn)入周圍淋巴組織。另有Ｋ細(xì)胞，又稱殺傷細(xì)胞，可以把結(jié)合有抗體的靶細(xì)胞殺傷和破壞。

松果體：位于丘腦下部，能加速整個(gè)機(jī)體的神經(jīng)機(jī)能的均衡發(fā)展104（三）免疫分子免疫分子主要是免疫球蛋白、補(bǔ)體等。在體液免疫中發(fā)揮重要作用。１、免疫球蛋白：是一種抗體。２、補(bǔ)體：是血清中的球蛋白成分，是一個(gè)多種血清蛋白酶系統(tǒng)。

第二節(jié)兒童青少年身心發(fā)育的特點(diǎn)一、童年期（６、７歲～11、12歲）神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育：這個(gè)階段有腦的重量在繼續(xù)發(fā)展，12歲時(shí)已達(dá)到1400克左右，接近成人的腦重，同時(shí)神經(jīng)細(xì)胞的體積增大，神經(jīng)突的分枝變得更密，大腦的額葉也顯著增大。二、青春發(fā)育期（11、12、歲～16、17歲）或（11、12歲～18歲、19歲）青春發(fā)育期是由兒童發(fā)育到成年的過渡時(shí)期。青春發(fā)育期的特征表現(xiàn)為形態(tài)、生理、生化、內(nèi)分泌以及心理、智力、行為的劇變。（三）免疫分子105

（二）性器官和性機(jī)能的發(fā)育１、女性：女性子宮的發(fā)育從10歲～18歲時(shí)直線上升，長(zhǎng)度增加一倍，它的形狀及其各部比例也有所改變，陰道加長(zhǎng)，并變?yōu)榛疑?，黏液腺也發(fā)育，排出大量分泌物，陰道分泌物由堿性變?yōu)樗嵝?。２、男性：男性性器官包括睪丸、附睪丸、精囊、前列腺及陰莖。３、骨齡和性成熟的關(guān)系：時(shí)間年齡不能確切聯(lián)系性發(fā)育，而骨骼的鈣化程度則與月經(jīng)初期及第二性征的發(fā)育在時(shí)間上較吻合，因而用骨齡能更確切地反映發(fā)育的成熟程度。４、性成熟與體格發(fā)育的關(guān)系：在青春期的少年，胸圍增長(zhǎng)較顯著，向軀干的增長(zhǎng)比前一階段艄快一些，四肢增長(zhǎng)迅速。（二）神經(jīng)、心理的發(fā)展（三）青春期常見的疾病及其他問題三、青年期（15歲、16歲～23、25歲）

（二）性器官和性機(jī)能的發(fā)育106第三節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律生長(zhǎng)是指細(xì)胞的繁殖、增大、細(xì)胞間質(zhì)的增加。一、生長(zhǎng)發(fā)育是由量變到質(zhì)變的過程二、生長(zhǎng)發(fā)育有連續(xù)性又有階段性三、各年齡階段生長(zhǎng)發(fā)育的速度不同四、兒童身體各系統(tǒng)發(fā)育的非均衡性與統(tǒng)一性五、生長(zhǎng)發(fā)育包括密切聯(lián)系的生理和心理兩個(gè)方面六、每個(gè)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有自己的特點(diǎn)

第四節(jié)我國(guó)兒童青少年身體形態(tài)的特征一、生長(zhǎng)發(fā)育處于長(zhǎng)期加速的趨勢(shì)二、年齡特征１、生長(zhǎng)發(fā)育期２、生長(zhǎng)穩(wěn)定期三、性別牲四、城鄉(xiāng)男女發(fā)育的差異第三節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律107

４、地域差異和民族特征

第五節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)查和評(píng)價(jià)一、生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)查（一）調(diào)查目的生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查的目的，是研究生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和各種因素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響，為采取相應(yīng)的衛(wèi)生措施和檢驗(yàn)兒童衛(wèi)生工作的效果提供科學(xué)依據(jù)。（二）調(diào)查內(nèi)容１、形態(tài)指標(biāo)；２、生理機(jī)能指標(biāo)；３、特殊化和臨床檢驗(yàn)；４、心理方面的觀察；５、體征描述資料；６、詢問。（三）調(diào)查方法１、橫斷面調(diào)查；２、追蹤調(diào)查（四）調(diào)查設(shè)計(jì)１、調(diào)查對(duì)象的選擇和抽樣；２、測(cè)量時(shí)間和測(cè)量季節(jié)；

４、地域差異和民族特征108３、年齡的計(jì)算；４、調(diào)查的技術(shù)。二、生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)（一）兒童的個(gè)體評(píng)價(jià)１、指數(shù)法：指數(shù)法是借助于一種數(shù)學(xué)公司來表示各項(xiàng)發(fā)育指標(biāo)間的比例關(guān)系。２、離差法：它是用均值和標(biāo)準(zhǔn)差作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，其理論依據(jù)是正常兒童的發(fā)育狀況多數(shù)接近正態(tài)分布，而這個(gè)正態(tài)分布范圍又與均值和標(biāo)準(zhǔn)差呈一定的關(guān)系。（二）集體發(fā)育評(píng)價(jià)１、平均數(shù)比較法；２、發(fā)育等級(jí)分類比較法

３、年齡的計(jì)算；109

第三章兒童青少年的心理衛(wèi)生第一節(jié)心理衛(wèi)生的意義

一、什么是心理衛(wèi)生根據(jù)心理活動(dòng)的規(guī)律，采取