幼兒園教師技能競賽評分標(biāo)準(zhǔn)

幼兒園教師技能競賽評分標(biāo)準(zhǔn)幼兒園教師技能競賽評分標(biāo)準(zhǔn)幼兒園教師技能競賽評分標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號：2022年4月幼兒園教師技能競賽評分標(biāo)準(zhǔn)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：幼兒園教師技能競賽評分標(biāo)準(zhǔn)

一、教育敘事（100分）

1、語言表達(dá)（30分）

普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語音純正，語言生動、形象，表達(dá)流暢，層次清楚，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，感情充沛，富有感染力。

2、主題情節(jié)（30分）

⑴事件真實(shí)，主題鮮明。

⑵情節(jié)完整，能創(chuàng)造性地再現(xiàn)事件場景和過程。

⑶敘述的問題對他人有思考價(jià)值和啟發(fā)意義。

⑷描述的情境感人，抒發(fā)獨(dú)到思考。

⑸敘述清晰，細(xì)節(jié)描寫生動，揭示人物的心理，細(xì)膩刻畫沖突情節(jié)。

3、教育反思（30分）

思想正確，體現(xiàn)教師在反思教育事件時(shí)顯露出自己的教育理念及個(gè)人教育思想，具有一定啟迪作用。

4、綜合印象（10分）

儀表姿態(tài)表情動作自然大方，感染力強(qiáng)。由評委根據(jù)臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價(jià)。

二、才藝展示（100分）

1、選材使用，創(chuàng)意大膽；

（20分）

2、準(zhǔn)備充分，展示熟練；

（20分）

3、獨(dú)立創(chuàng)編，功底扎實(shí)；

（25分）

4、靈活運(yùn)用，效果良好；

（25分）

5、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。（10分）

具體項(xiàng)目：

A、舞蹈類評分細(xì)則（50分）：

本次舞蹈比賽分為自選作品和即興創(chuàng)編兩大類。自選作品的體裁、題材、內(nèi)容、形式不限，鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)新，要求積極向上，令人賞心悅目。即興創(chuàng)編部分要求參賽者在聽到指定的音樂作品后，迅速、準(zhǔn)確地表達(dá)出內(nèi)心情感，演繹音樂作品。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、選材（10分）：選材恰當(dāng)，內(nèi)容積極向上，鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)新，能反應(yīng)出當(dāng)代幼兒教師良好的精神風(fēng)貌。表演時(shí)間不得超過5分鐘。

2、風(fēng)格把握（15分）：服飾、道具、化妝與表演方式、內(nèi)容風(fēng)格相統(tǒng)一，舞臺效果好。

3、基本功（15分）：作品有層次，節(jié)奏把握準(zhǔn)確、音樂感覺良好，形體美、動作協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力和表現(xiàn)力。

4、技能技巧（10分）：彈、跳、轉(zhuǎn)、控等技能技巧動作準(zhǔn)確到位，體能良好，表情豐富，造型新穎。

5、鼓勵(lì)原創(chuàng)（加1.5分）：自選作品鼓勵(lì)原創(chuàng)。凡是原創(chuàng)作品均有1.5的加分，請注明作者姓名。（不包括修改其他舞蹈作品）

6、即興創(chuàng)編：除遵循以上原則外，根據(jù)參賽者的現(xiàn)場駕馭能力及心理素質(zhì)給予適當(dāng)?shù)卦u判。

聯(lián)系教學(xué)活動運(yùn)用兒童舞創(chuàng)編評分細(xì)則（50分）：

1、舞蹈語匯鮮明，動作舒展、大方；

（15分）

2、表情豐富，服飾得體，精神飽滿

（15分）

3、舞蹈與音樂和諧統(tǒng)一，富有表現(xiàn)力；

（20分）

B、聲樂類評分標(biāo)準(zhǔn)（50分）：（包括演唱的基本技巧、作品的表現(xiàn)、臺風(fēng)）

1、要求音準(zhǔn)，節(jié)奏穩(wěn)、準(zhǔn)確，聲音統(tǒng)一；

（14分）

2、作品的表現(xiàn)具有完整性，歌曲的詮釋具準(zhǔn)確性；（13分）

3、對作品有一定的表現(xiàn)能力和處理能力；

（13分）

4、臺風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，服裝得體；

（10分）

聯(lián)系教學(xué)活動運(yùn)用，自彈自唱（50分）：

1、發(fā)音洪亮，吐字清晰，音色優(yōu)美；

（15分）

2、感情充沛，聲情并茂；

（15分）

3、節(jié)奏準(zhǔn)確，演唱與伴奏配合默契；

（20分）

C、器樂類（鋼琴、手風(fēng)琴、古箏等）評分標(biāo)準(zhǔn)（50分）：（包括節(jié)奏、樂感、風(fēng)格把握、

演奏技巧）

1、節(jié)奏要穩(wěn)，無突急突慢的現(xiàn)象；（10分）

2、樂感好，細(xì)膩；（10分）

3、在樂段的轉(zhuǎn)換上能把握不同的風(fēng)格，比如行板，廣板的變換；（10分）

4、聲音的顆粒感好、清晰，手的控制力、跑動能力強(qiáng)；（10分）

5、作品具有完整性；（10分）

D、美術(shù)類評分標(biāo)準(zhǔn)（100分）：

1、彩色繪畫

繪畫是幼師美術(shù)教學(xué)的重要組成部分。通過繪畫教學(xué)使學(xué)生學(xué)會正確的方法進(jìn)行觀察、分析、比較和表現(xiàn)客觀物象的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、比例、色彩以及表現(xiàn)一定程度的立體感、空間感與裝飾性。從而培養(yǎng)和提高幼兒的觀察力、記憶力、思維能力、表現(xiàn)力及審美能力。

幼師專業(yè)應(yīng)根據(jù)幼兒園教學(xué)工作的特點(diǎn)，以繪畫的基礎(chǔ)知識技能的訓(xùn)練為重點(diǎn)，通過臨摹、寫生、速寫、默寫、創(chuàng)編等多種手段，培養(yǎng)學(xué)生具有兼?zhèn)鋵憣?shí)與裝飾的造型能力。同時(shí)，應(yīng)使學(xué)生將掌握的基本知識與技能應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐及進(jìn)行故事畫、創(chuàng)編作品的繪制。

創(chuàng)意和想象力(50%)：作品具有獨(dú)特創(chuàng)新的構(gòu)思，體現(xiàn)小朋友的創(chuàng)造力。

色彩及構(gòu)圖（50%）：運(yùn)用繪畫技巧把意思表達(dá)清楚，富于表現(xiàn)力。

彩色繪畫評分標(biāo)準(zhǔn)（50分）：

（1）比例適當(dāng)，布局合理；（15分）

（2）主題鮮明，構(gòu)思新穎，內(nèi)容形象生動；（20分）

（3）色彩和諧，技巧嫻熟，表現(xiàn)力強(qiáng)。（15分）

聯(lián)系教學(xué)活動運(yùn)用評分標(biāo)準(zhǔn)（50分）同上

2、手工制作

（1）圖案要求：通過對圖案形式美原理法則的初步了解與應(yīng)用，提高學(xué)生的審美能力。通過造型、構(gòu)成、色彩和制作技法的構(gòu)思、制作、設(shè)計(jì)應(yīng)用的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和設(shè)計(jì)制作能力。還可借以培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致、有計(jì)劃的工作習(xí)慣和作風(fēng)。

幼師的圖案教學(xué)，除了培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生具有一定的圖案基礎(chǔ)知識、技能外，還要聯(lián)系學(xué)校和幼兒園節(jié)日裝飾及日常環(huán)境布置實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

（2）手工要求：通過手工教學(xué)使學(xué)生了解手工工具和材料，初步掌握手工制作的基本規(guī)律和方法。在手工制作過程中可發(fā)展學(xué)生的空間想象與創(chuàng)造能力，并能培養(yǎng)幼兒嚴(yán)格、細(xì)致、準(zhǔn)確、有毅力、有計(jì)劃、愛護(hù)公共財(cái)物等學(xué)習(xí)習(xí)慣和作風(fēng)。

手工制作評分標(biāo)準(zhǔn)（50分）：

（1）作品形象逼真，線條流暢；（15分）

（2）色彩明艷、飽滿，主題突出；（20分）

（3）空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確。（15分）

聯(lián)系教學(xué)活動運(yùn)用評分標(biāo)準(zhǔn)（50分）同上

E、講故事評分標(biāo)準(zhǔn)（50分）：

1、語言流暢，口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)；（10分）

2、內(nèi)容健康向上，富于吸引力；（15分）

3、情節(jié)生動形象、充滿童真、童趣；（15分）

4、表情自然大方，形態(tài)動作得體。（10分）

聯(lián)系