四川信息計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)專業(yè)建設方案-趙克林20111013

PAGEPAGEPAGEPAGE22四川信息職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)建設方案項目組組長：趙克林（計算機工程系主任，教授）王仕鑫（北京聯(lián)想集團教育培訓全國總監(jiān)，高級工程師）項目組成員：學校方：朱龍、楊雨鋒、喬治錫、王宏旭、胡鋼、曾兆敏、張倩莉、周瑾怡、陳新華、孫雅妮、劉順、張莉萍企業(yè)方：張宏（聯(lián)想成都億卓中心站站長、高級工程師）張發(fā)海（北京聯(lián)想集團教育培訓部經(jīng)理）馬文君（神州數(shù)碼網(wǎng)絡公司西南總經(jīng)理，高級工程師）王中（神州數(shù)碼網(wǎng)絡公司技術(shù)部經(jīng)理，高級工程師）李高豐（四川華迪信息公司CEO,高級工程師）賀維佳（北京中科紅旗軟件學院院長、高級工程師）二〇一一年十月五日一、項目建設背景目前，我國正處于一個全面信息化的時代——工業(yè)信息化，商業(yè)網(wǎng)絡化，產(chǎn)品數(shù)字化，教育信息化。隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡規(guī)模不斷擴大、網(wǎng)絡用戶數(shù)量也不斷增多，互聯(lián)網(wǎng)越來越普及。特別是《教育部財政部關(guān)于支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知》（教職成[2011]11號文件）的出臺，加之四川省十二五發(fā)展規(guī)劃中將電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展列為主要發(fā)展產(chǎn)業(yè)，而我院——四川信息職業(yè)技術(shù)學院，又是四川省唯一一家國有公辦以電子信息類專業(yè)為主的工科職業(yè)學院，給我院的計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)，帶來了前所未有的歷史發(fā)展機遇。（一）IT業(yè)對我國經(jīng)濟發(fā)展起舉足輕重的作用“規(guī)劃引導下一代網(wǎng)絡發(fā)展，加快培育物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，促進物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展”是我國2010年信息產(chǎn)業(yè)三大發(fā)展目標之一。它將進一步加強信息產(chǎn)業(yè)服務經(jīng)濟社會的能力。四川省在“十一五”規(guī)劃中確定的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總目標是：構(gòu)建承接國際電子信息產(chǎn)業(yè)向我國西部轉(zhuǎn)移的高地；構(gòu)建優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)全國領(lǐng)先、特色產(chǎn)業(yè)突出、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理、信息服務水平較高、自主創(chuàng)新能力較強的國家電子信息產(chǎn)業(yè)基地。產(chǎn)業(yè)規(guī)模繼續(xù)保持在全國各省市排名前10位之內(nèi)；產(chǎn)業(yè)銷售收入和增加值年均增長20％以上；2008年，四川省電子信息產(chǎn)業(yè)主要經(jīng)濟指標在全國各省市排名第9位，中西部地區(qū)首位，其中軟件與信息服務業(yè)主要經(jīng)濟指標居全國第6位，中西部地區(qū)首位。IT業(yè)已經(jīng)在我國經(jīng)濟發(fā)展過程中起著舉足輕重的作用。成都被國家確定為信息產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略性和功能性的部署區(qū)，信息產(chǎn)業(yè)列為先導性、戰(zhàn)略性、支柱性產(chǎn)業(yè)。通過近年來的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，產(chǎn)業(yè)載體不斷完善，信息產(chǎn)品不斷豐富。2001-2009年，成都市電子信息產(chǎn)業(yè)工業(yè)增加值、產(chǎn)品銷售收入和利稅總額逐年攀升，規(guī)模以上電子信息產(chǎn)品制造業(yè)工業(yè)增加值是全市工業(yè)增加值的15％左右。同時綿陽成為國家首批12個物聯(lián)網(wǎng)試點城市之一。學院地處成綿廣電子信息產(chǎn)業(yè)帶上，具有發(fā)展的良好基礎和條件。（二）高速發(fā)展的IT業(yè)對計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)人才需求旺盛IT業(yè)高速發(fā)展，在國家“以信息化帶動工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導下，信息化進程已經(jīng)涉及到各行各業(yè)，隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡通信技術(shù)的高速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡技術(shù)得到了廣泛而深入的應用。網(wǎng)管類人才的社會需求總量在計算機行業(yè)排名靠前，每年需要大量的各種層次的人員從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的組建、維護和管理等工作。通信網(wǎng)絡基礎設施投入加大，通信規(guī)模和范圍擴大，通信和信息技術(shù)結(jié)合更加緊密，通信內(nèi)容和形式靈活多樣，不僅需要大量的通信人才，也需要大量的計算機網(wǎng)絡規(guī)劃、設計、施工、管理、維護等IT網(wǎng)管類人才。我院計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)品德高尚、身心健康，具有良好職業(yè)素養(yǎng)和社會適應能力，掌握“建網(wǎng)、用網(wǎng)、管網(wǎng)”技能，能適應生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務一線的高素質(zhì)技能型人才?；谏鲜鰞牲c，建好計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)，為高速發(fā)展的IT業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，以滿足社會對人才的需求。二、項目建設基礎計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)于2006年正式招生，2009年被確定為學我院重點專業(yè)，經(jīng)過幾年建設，已具備一定基礎。（一）人才培養(yǎng)模式改革不斷成熟本專業(yè)先后與聯(lián)想（北京）有限責任公司、四川華迪信息技術(shù)有限責任公司、Cisco系統(tǒng)公司、北京中科紅旗軟件技術(shù)有限責任公司、神州數(shù)碼網(wǎng)絡有限責任公司等企業(yè)合作，引進企業(yè)開發(fā)的優(yōu)質(zhì)教學資源，實施嵌入式課程置換，專業(yè)技能認證融入課程體系，開展LCSE售后維護工程師、思科CCNA、紅旗Linux網(wǎng)絡工程師等專業(yè)技能認證，初步形成“校企聯(lián)動、課證融通、行業(yè)為標、訂單為主”的人才培養(yǎng)模式，已組建了6屆聯(lián)想訂單和3屆神碼DCN崗位班。（二）課程建設初見成效近三年，建有《Linux網(wǎng)絡管理》、《計算機維護與規(guī)范》2門四川省省級精品課程，《Linux用戶基礎》等3門院級精品課程；院內(nèi)自編教材5本，院內(nèi)實訓指導書4本。（三）實踐條件初具規(guī)模本專業(yè)已建的專業(yè)實訓室有網(wǎng)絡通信實訓室、網(wǎng)絡工程實訓室、聯(lián)想電腦實訓室、Linux應用實訓室、微機組裝實訓室、校園網(wǎng)中心等7個分項實訓室，設備總值達271萬，見下表；還與四川華迪信息技術(shù)有限責任公司、神州數(shù)碼網(wǎng)絡有限責任公司、銳捷網(wǎng)絡有限責任公司、聯(lián)想北京有限責任公司、北京中科紅旗軟件技術(shù)有限責任公司、互聯(lián)神州網(wǎng)絡有限責任公司、廣元移動、廣元聯(lián)通等企業(yè)共建緊密型校外實習實訓基地8個。序號實訓室名稱價值開設的實訓項目1網(wǎng)絡通信實訓室25交換機和路由器基本配置，VLAN配置，路由器基本配置，靜態(tài)路由配置，RIP配置，OSPF配置，BGP配置，PPP配置，幀中繼配置等。2網(wǎng)絡工程實訓室26ACL配置,VPN配置,RIP和OSPF路由配置,BGP配置,策略路由配置，防火墻配置，無線接入與安全，EAD準入，數(shù)據(jù)存儲安全管理。3聯(lián)想電腦實訓室18聯(lián)想電腦實操、故障檢測與處理、聯(lián)想電腦維修與規(guī)范4Linux應用實訓室10Linux系統(tǒng)安裝、系統(tǒng)維護、網(wǎng)絡管理、防火墻設置5微機組裝實訓室20計算機拆裝、分區(qū)設置、系統(tǒng)安裝、軟硬件故障排除、應用軟件安裝6校園網(wǎng)中心172網(wǎng)絡故障處理、病毒處理、安全防范、網(wǎng)絡管理合計271萬（四）專兼結(jié)合的教學團隊逐漸成型本專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人，企業(yè)兼職教師近10人，初步形成了一支專兼結(jié)構(gòu)合理的教學團隊，90%以上的教師均獲取了1個行業(yè)權(quán)威資格證書。其中，專職教師有70%以上均到企業(yè)進行了6個月以上的工程實踐鍛煉，專業(yè)技術(shù)方向發(fā)展明確。本教學團隊已于2009年4月被評為學院院級優(yōu)秀教學團隊。（五）社會服務初見成效計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)教學團隊和學生積極開展社會服務。2008年至今為廣元市各縣區(qū)培訓了1200余名網(wǎng)絡安全技術(shù)骨干。從2009年開始組織教師、學生深入企業(yè)和社區(qū)開展專業(yè)技術(shù)服務。面向校內(nèi)師生、廣元市各社區(qū)、部分賓館，嚴格按照聯(lián)想專業(yè)流程開展計算機系統(tǒng)維護、電腦硬件維護等工作，累計開展服務千余次。2009年與廣元聯(lián)通公司合作，開展了為期兩年的“網(wǎng)絡健康行”活動，負責為廣元50多家企事業(yè)單位提供PC、網(wǎng)絡設備檢修、調(diào)試及維護工作。（六）人才培養(yǎng)質(zhì)量得到明顯提高近三年，本專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率92.03%，“雙證書”獲得比例100%；根據(jù)學院頂崗實習巡查結(jié)果及學生頂崗實習調(diào)查表綜合分析，本專業(yè)畢業(yè)生綜合素質(zhì)較高、事業(yè)心和業(yè)務能力較強，深受用人單位好評。2008年以來本專業(yè)學生在四川省以及全國性專業(yè)競賽中獲獎5項，達15人次，詳見下表。姓名時間所獲獎項及等級頒獎單位李光亮周友旭趙鑫2008[07級]第三屆"銳捷杯"網(wǎng)絡設計大賽團體三等獎共青團四川省委、四川省學生聯(lián)合會主辦，西南交大呂勇剛陳坤朱文件2008[07級]第二屆“紅旗杯”全國大學生開源軟件技術(shù)競賽全國特等獎北京中科紅旗軟件技術(shù)有限公司，中國開源軟件推進聯(lián)盟王博劉奕王凱旋2009[08級]第三屆“紅旗杯”全國大學生開源軟件技術(shù)競賽全國三等獎北京中科紅旗軟件技術(shù)有限公司，中國開源軟件推進聯(lián)盟陳龍科王良楊玲2010[08級]四川省職業(yè)院?！熬W(wǎng)絡設計大賽”一等獎全國職業(yè)院?！靶畔踩筚悺眱?yōu)秀獎四川省教育廳教育部王琦文賈入春王凱旋2010[08級]第四屆“紅旗杯”全國大學生開源軟件技術(shù)競賽全國二等獎北京中科紅旗軟件技術(shù)有限公司，中國開源軟件推進聯(lián)盟（七）存在的問題雖然近年來本專業(yè)建設取得了一定成績，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎，與此同時，我們也清醒認識到專業(yè)建設與發(fā)展中存在的問題：1．校企合作還須加強，實訓室建設尚需完善。2．教學團隊年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。3．服務社會沒有制度化、規(guī)范化、市場化。三、建設思路、目標與實施方案（一）建設思路在職業(yè)教育為產(chǎn)業(yè)建設服務的大趨勢下，充分借助學院信息產(chǎn)業(yè)背景，緊跟IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展，探索校企合作專業(yè)建設運行機制，深化“校企聯(lián)動、課證融通、行業(yè)為標、訂單為主”人才培養(yǎng)模式改革，引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標準，企業(yè)訂單班、行業(yè)崗位班并舉，改革項目化專業(yè)課程體系，聘請網(wǎng)絡行業(yè)高級工程師或?qū)＜覅⑴c專業(yè)建設，打造“專兼結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)”專業(yè)教學團隊，探索改革高職高專人才培養(yǎng)模式，工學結(jié)合，教學做一體化，在專業(yè)定位、人才培養(yǎng)模式、實驗實訓指導、項目開發(fā)、校企合作等方面進行全新規(guī)劃、設計和建設。建設集教學、生產(chǎn)、培訓和職業(yè)技能鑒定于一體的實訓基地，教師深入企業(yè)鍛煉調(diào)研，根據(jù)企業(yè)崗位技能標準制定專業(yè)及課程規(guī)劃，出版高職高專規(guī)劃教材，建設精品課程，指導學生參加技能大賽。經(jīng)過未來3年的努力，把“計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)”建設成為示范作用顯著的特色專業(yè)。計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)過程如下圖所示。11-專業(yè)調(diào)研2-崗位分析3-課程體系構(gòu)造4-師資建設5-教材建設9-學生就業(yè)8-頂崗實習7-教學過程6-實訓基地建設10-畢業(yè)跟蹤（二）建設目標1．以校內(nèi)聯(lián)想成都億卓廣元公司為載體，繼續(xù)做大做強聯(lián)想學院（1）現(xiàn)狀序號訂單班工作簡述組建時間1聯(lián)想05-1LCSE工程師：現(xiàn)場處理聯(lián)想臺式機、商務機、筆記本、網(wǎng)絡產(chǎn)品售后業(yè)務（聯(lián)想服務工程師）2007年春2聯(lián)想06-12007年春3聯(lián)想07-12008年春4聯(lián)想08-12009年春5聯(lián)想09-12010年春6聯(lián)想09-2LCRE：遠程受理聯(lián)想、華為、中興、IBM、神碼、海爾、中國電信/移動/網(wǎng)通等呼叫中心業(yè)務（聯(lián)想遠程工程師）2011年春7聯(lián)想10-1LCSE：聯(lián)想服務工程師2011年春8聯(lián)想10-2LCPE：聯(lián)想售后項目經(jīng)理，管理項目或服務站（聯(lián)想項目工程師）2011年春我院是聯(lián)想集團在西部地區(qū)唯一的合作院校，合作始于2007年，也是聯(lián)想集團在全國成立的首家聯(lián)想學院。我院聯(lián)想學院是聯(lián)想認證LCSE、LCRE、LCPE工程師認證考點，現(xiàn)有聯(lián)想設備實訓室3間，認證講師4名，認證班主任2名，在校學生共158人。聯(lián)想學院針對LCSE（聯(lián)想服務工程師）、LCRE（聯(lián)想遠程工程師）、LCPE（聯(lián)想項目工程師）三個技術(shù)崗位，其學生80%以上來自于計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)學生，其專業(yè)課程構(gòu)架中40%是網(wǎng)絡課程，60%是聯(lián)想課程，其主要工作是規(guī)范地、快速地排除客戶的網(wǎng)絡故障、電腦故障，保障客戶工作環(huán)境的信息化。為了教學實踐需要，聯(lián)想成都億卓公司已在我院建立聯(lián)想億卓廣元公司，按照聯(lián)想的技術(shù)標準和服務規(guī)范，對廣元地區(qū)廣大的聯(lián)想客戶開展技術(shù)服務，一方面實現(xiàn)了教學上真正的工學結(jié)合，另一方面也產(chǎn)生了良好的社會效益。2011年4月廣元市副市長趙愛武出席我院聯(lián)想學院授牌儀式并講話聯(lián)想（北京）集團聯(lián)想教育總監(jiān)王仕鑫給我院授予牌（2）建設目標兩年內(nèi)，做大規(guī)模，做高質(zhì)量，做強團隊，校企雙贏，共育聯(lián)想售后人才，探索全新的人才培養(yǎng)模式。（3）實施方案聯(lián)想學院實現(xiàn)二級管理，從制度上保障聯(lián)想學院的正常運行。聯(lián)想學院將面向廣元職教集團招收優(yōu)秀學生，計劃兩年內(nèi)學生規(guī)模超過300人。打造聯(lián)想學院教學團隊，兩年內(nèi)達到8人，其中7名為聯(lián)想認證講師，1名為聯(lián)想認證班主任。建設聯(lián)想LCRE實訓室1間。聯(lián)想學院學生對口就業(yè)率95%以上，且工作于北京、上海、無錫、廣州、深圳等發(fā)達城市。院內(nèi)聯(lián)想億卓廣元公司按公司模式運作，在廣元地區(qū)的聯(lián)想售后業(yè)務的覆蓋率爭取達40%。2013年實現(xiàn)聯(lián)想學院獨立招生，招生專業(yè)為計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機系統(tǒng)維護、呼叫中心服務與管理。2．實施“校企聯(lián)動、課證融通、行業(yè)為標、訂單為主”的人才培養(yǎng)模式改革，突出人才特色（1）現(xiàn)狀1)校企合作深入計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)是我院校企合作的典范，主要合作的4家企業(yè)均為行業(yè)標桿企業(yè)，其中有3家是上市公司（聯(lián)想集團、神州數(shù)碼、思科），也是我院首家開展國際合作的專業(yè)（美國思科公司）；1家非上市公司北京中科紅旗是我國Linux技術(shù)的頂級公司，2009年4月在我院建成“Linux四川重點實驗室”，2011年8月在我院建成“中國核高基項目測試中心”。2010年我院思科網(wǎng)絡學院被評為四川省5所優(yōu)秀思科網(wǎng)絡學院之一，在我院設立了思科CCNA、CCNP考點，已有部分學生獲取了思科相應證書。幾年來，合作企業(yè)均向我院捐贈了專業(yè)設備和教學軟資源，共建了精品課程。網(wǎng)絡專業(yè)還一直是我院企業(yè)人員承擔專業(yè)課教學任務最多的專業(yè)，各班均超過了20個學分（按16學時/學分計，不含頂崗實習）。2)企業(yè)訂單班與行業(yè)崗位班并舉，人才特色突出針對計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)的建設計算機工程系成立了“網(wǎng)絡專業(yè)校企合作聯(lián)盟”，集約行業(yè)需要，調(diào)動行業(yè)資源，大平臺小方向，開設了一系列崗位班，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)了因材施教，基本形成了校企雙方“合作招生、合作教學、合作管理、合作發(fā)展”的格局。序號類別名稱工作簡述組建時間1訂單班聯(lián)想學院聯(lián)想LCSE、LCRE、LCPE工程師2005級～2010級，已組建6屆2崗位班DCN07-1班以神州數(shù)碼（DCN）產(chǎn)品為載體，特色培養(yǎng)神州數(shù)碼、華為、銳捷、思科、中國電信等網(wǎng)絡公司售前工程師、銷售工程師、售后工程師、商務助理等崗位人才2009年秋（2007級）3DCN08-1班2010年春（2008級）4DCN09-1班2011年春（2009級）5紅旗Linux班Linux應用開發(fā)、系統(tǒng)維護、網(wǎng)絡維護擬于2010級組建（2012年春）3)專兼結(jié)合的教學團隊逐漸成型截止目前，本專業(yè)有專任教師12人，兼職教師10名（企業(yè)技術(shù)人員），初步形成了一支專兼結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)合理的教學團隊。專職教師中，講師9人，“雙師”9人；有教授、副教授各1人；聯(lián)想講師4人；銳捷網(wǎng)絡講師2人；紅旗Linux講師6人；神州數(shù)碼講師3人；工程師3人；網(wǎng)絡集成項目經(jīng)理3人。該教學團隊已于2009年4月被評為學院院級教學團隊。4)課程建設初見成效網(wǎng)絡專業(yè)建有2門省級精品課程、3門院級精品課程、6門網(wǎng)絡課程；院內(nèi)自編教材5本，院內(nèi)實訓指導書4本。課程分類建設時期課程名稱門數(shù)小計省級精品課2009.5《Linux網(wǎng)絡管理》《計算機組裝與維護規(guī)范》2院級精品課2007.9《Linux用戶基礎》32011.4《Linux桌面應用》2011.5《網(wǎng)絡安全技術(shù)》網(wǎng)絡課程2009.9《網(wǎng)絡通信實訓》《網(wǎng)絡操作系統(tǒng)Windows2003》62010.10《計算機網(wǎng)絡技術(shù)》《網(wǎng)絡互聯(lián)技術(shù)》2011.5《IT產(chǎn)品營銷與服務》《PHP動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)》5)課程模塊化網(wǎng)絡專業(yè)目前形成了八大課程模塊：素質(zhì)平臺模塊、商務模塊、技術(shù)平臺模塊、網(wǎng)絡維護模塊、Cisco交換模塊（思科）、聯(lián)想客服模塊、神碼DCN模塊、紅旗Linux模塊。通過對這八個模塊的不同組合而形成各個工作崗位的課程體系。（2）建設目標兩年內(nèi)，繼續(xù)深入開展校企合作，大平臺小方向，企業(yè)訂單班與行業(yè)崗位班并舉，實現(xiàn)以崗位為主的“小班教育”，擬從2011級學生開始，新組建行業(yè)崗位班——紅旗Linux班、華為客服班；構(gòu)建“網(wǎng)絡安全”課程模塊；50%學生獲思科CCNA證書，30%學生獲思科CCNP證書；實現(xiàn)網(wǎng)絡專業(yè)學生規(guī)?；哔|(zhì)量頂崗實習或就業(yè)，其首崗對口就業(yè)率達到80%。（3）實施方案1)教學團隊建設計劃兩年內(nèi)，網(wǎng)絡教學團隊共30人（見下表），其中校內(nèi)專職教師、企業(yè)兼職教師各15人，80%專職教師真正成為雙師，并且到企業(yè)工程鍛煉6個月以上，以掌握最新技術(shù)，積累項目經(jīng)驗。實施雙專業(yè)帶頭人制度，學院、企業(yè)各1人。校內(nèi)專職教師原則上不從高校引進，直接從企業(yè)一線技術(shù)工程師中引進。擬從2010級學生開始，每個崗位班由企業(yè)兼職教師擔任的課程提高到25個學分，以進一步引入市場上最前沿、最實用的技術(shù)，提高教學質(zhì)量。序號子團隊名稱專兼人數(shù)主要工作1專業(yè)平臺課程團隊6人教學工作，教學文件編制、教學改革、課程建設（教研室、系部雙方考核）2專業(yè)核心課程團隊8人人才培養(yǎng)方案制定、教學文件編制、教學改革、課程建設、教學任務完成、學生就業(yè)安排，導師、專業(yè)負責人、專業(yè)帶頭人負責（系部、教務處雙方考核）3崗位班、訂單班專項課程團隊16人項目負責制管理，專班人才培養(yǎng)方案制定、實施、教學改革、學生頂崗實習與就業(yè)管理（企業(yè)、系部、教務處三方考核）2)校企共建實訓基地兩年內(nèi)，我院網(wǎng)絡專業(yè)在現(xiàn)有基礎上新建3個校內(nèi)實訓室、擴建若干校內(nèi)實訓室，具備承擔全國職業(yè)技能競賽和四川省計算機大賽的訓練和競賽場地的能力（見下表）。同時，新建6個校外實訓基地。序號名稱數(shù)量簡述設備品牌說明1綜合布線實訓室1間弱電工程設計、施工、調(diào)試實訓唯康設備已建2網(wǎng)絡通信實訓室1間局域網(wǎng)規(guī)劃、建設、調(diào)試實訓銳捷、思科、神碼、聯(lián)想設備已建3網(wǎng)絡工程實訓室2間路由交換、網(wǎng)絡互聯(lián)與管理實訓已建4Linux實訓室1間Linux桌面、應用、網(wǎng)絡管理實訓惠普、聯(lián)想、中科紅旗設備已建5學院信息網(wǎng)絡中心與一卡通中心校園網(wǎng)絡維護、綜合布線、生產(chǎn)實訓中興、銳捷、浪潮、微軟設備已建6網(wǎng)絡安全實訓室1間網(wǎng)絡對攻、病毒防范、協(xié)議實訓待建7聯(lián)想筆記本實室1間聯(lián)想LCSE班實訓聯(lián)想指定待建8聯(lián)想LCRE實訓室1間大企業(yè)呼叫中心業(yè)務待建9增加設備，完善、擴建現(xiàn)有實訓室（若干間）待建3)進一步優(yōu)化各模塊課程，與市場同步更新其內(nèi)容通過與聯(lián)想、神州數(shù)碼、思科、中科紅旗、華為等標桿企業(yè)的合作，進一步優(yōu)化課程模塊，更新課程知識和案例，崗位化的“平臺+方向”課程體系，引進國內(nèi)外著名企業(yè)認證標準，參照國家標準和職業(yè)規(guī)范，有計劃地完成教學資源庫建設。平臺課程平臺課包括素質(zhì)平臺課、技術(shù)平臺課及職業(yè)綜合能力平臺課程等公共課、通識課程，均為后期崗位班、訂單班服務。為縮短學校教學與企業(yè)的差距，特在技術(shù)平臺課、職業(yè)綜合能力平臺課程中嵌入了思科、中科紅旗等企業(yè)的課程，平臺課程模塊與企業(yè)課程見下表。根據(jù)專業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)的實際需求，將嵌入思科4門課程、中科紅旗的4門課程。教學時，教材采用中科紅旗內(nèi)部員工的、每年更新1次的培訓教材；我院網(wǎng)絡專業(yè)的學生從大一開始便注冊為美國思科網(wǎng)絡大學學員，教材采用思科網(wǎng)絡大學面向全球、每周更新1次的網(wǎng)上教學平臺。課程模塊人才培養(yǎng)方案課程名稱企業(yè)課程思科模塊計算機網(wǎng)絡技術(shù)NetworkFundamentals路由交換技術(shù)高級路由技術(shù)RoutingProtocolsandConcepts,LanSwitchingandWireless,AccessingtheWan紅旗Linux模塊Linux桌面應用紅旗Linux桌面應用Linux應用基礎紅旗Linux用戶基礎紅旗Linux系統(tǒng)管理Linux網(wǎng)絡管理紅旗Linux網(wǎng)絡管理商務模塊IT產(chǎn)品營銷商務案例與創(chuàng)業(yè)政采招投標實務市場調(diào)研與分析來自聯(lián)想、神碼、華為、廣元電信/移動/網(wǎng)通等企業(yè)內(nèi)部員工的商務培訓課程聯(lián)想訂單班專業(yè)課程體系計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)學生在第一學年學習完成素質(zhì)平臺和技術(shù)平臺課之后，組建聯(lián)想專班，并為該班專門制定第二、三學年的人才培養(yǎng)方案。為讓學生在畢業(yè)后能順利在聯(lián)想售后站頂崗實習、就業(yè)，校企雙方依照企業(yè)要求共同為聯(lián)想專班設置課程及能力體系，聯(lián)想模塊約50學分左右（見下表）。序號模塊課程能力1網(wǎng)絡模塊局域網(wǎng)組建與管理操作系統(tǒng)配置網(wǎng)絡通信實訓路由交換實訓局域網(wǎng)組建與維護、網(wǎng)絡互聯(lián)2聯(lián)想模塊聯(lián)想計算機硬件識別計算機各項部件、性能參數(shù)3聯(lián)想微機組裝實操聯(lián)想各類臺式機拆裝、常見故障處理4聯(lián)想LCSE網(wǎng)絡基礎網(wǎng)絡技術(shù)、聯(lián)想機器網(wǎng)絡故障處理能力5筆記本技術(shù)基礎識別筆記本各項部件、性能參數(shù)6聯(lián)想筆記本實訓聯(lián)想各類筆記本拆裝、常見故障處理7聯(lián)想服務規(guī)范聯(lián)想服務流程、服務規(guī)范、用語8職業(yè)素質(zhì)實操素質(zhì)拓展活動9企業(yè)生產(chǎn)實習以聯(lián)想億卓公司為載體，開展生產(chǎn)實習以神州數(shù)碼（DCN班）為載體的行業(yè)崗位班課程體系在經(jīng)過素質(zhì)平臺、技術(shù)平臺、職業(yè)綜合能力平臺課程學習后，從第四學期開始，學校與神州數(shù)碼合作組建網(wǎng)絡行業(yè)訂單班。學生畢業(yè)后將在多家網(wǎng)絡公司的對應頂崗實習、就業(yè)。DCN班按網(wǎng)絡公司建制組班，將全班分為若干公司（組），每個公司設銷售、售前、售后、商務助理4個崗位，人數(shù)按3:2:1:1的比例配備。換句話說，DCN班每個組一旦放到社會上，就是一個完整的網(wǎng)絡公司。這4個每個崗位，除了共性素質(zhì)外，職業(yè)能力各有側(cè)重，考核方式各有不同，充分體現(xiàn)了課程崗位化特點。DCN模塊課程（見下表）約35學分。序號課程能力1網(wǎng)絡融合技術(shù)多網(wǎng)合一，網(wǎng)絡技術(shù)基礎能力、網(wǎng)絡設備配置調(diào)試能力2綜合布線系統(tǒng)設計網(wǎng)絡產(chǎn)品架設、管道鋪設、布線等能力3IT企業(yè)文化熟悉企業(yè)文化、了解網(wǎng)絡行業(yè)背景4網(wǎng)絡產(chǎn)品基礎熟悉網(wǎng)絡產(chǎn)品性能、價格、參數(shù)，多廠商產(chǎn)品間綜合性能比較能力5IT營銷管理基礎網(wǎng)絡產(chǎn)品營銷能力、溝通技巧、商務禮儀6IT職業(yè)能力基礎商務禮儀、職業(yè)道德、溝通技巧、職業(yè)生涯規(guī)劃7園區(qū)網(wǎng)絡方案設計網(wǎng)絡產(chǎn)品選購、網(wǎng)絡規(guī)劃、網(wǎng)絡設備配置能力等8招投標商務方案熟悉招投標流程、具備書寫招投標書能力9項目管理負責網(wǎng)絡現(xiàn)場管理、施工、調(diào)度10網(wǎng)絡工程實訓在企業(yè)完成4)收集資料，建設網(wǎng)絡安全模塊、華為課程模塊，完備課程資源庫兩年內(nèi)，大量收集網(wǎng)絡企業(yè)，特別是華為、中興、電信等企業(yè)的如下資料，邀請企業(yè)技術(shù)人員共同構(gòu)建網(wǎng)絡安全課程模塊、華為課程模塊，以及課程標準，建成6門院級精品課程、10院級網(wǎng)絡課程、超過100G的網(wǎng)絡項目案例庫。行業(yè)、企業(yè)對應的標準、國家標準和權(quán)威企業(yè)的認證標準等資料。計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)新標準、培養(yǎng)方案、課程標準、培養(yǎng)模式、組織模式等資料。企業(yè)非涉密真實項目庫。與網(wǎng)絡安全有關(guān)的病毒破壞、木馬植入、入侵攻擊、蜜罐技術(shù)等動畫。網(wǎng)絡設備管理虛擬實訓項目。課件、習題集、試題庫等。課件、習題集、試題庫等。(三)利用大學優(yōu)勢，服務廣元職教集團，推動廣元職教發(fā)展1．建設目標對口支援廣元職教集團中有IT類專業(yè)的10所中職學校（廣元師范、廣元利州中專、廣元職中、廣元蒼溪職中、廣元劍閣職中、廣元旺蒼職中、廣元元壩職中、廣元鳳凰技校、廣元交通技校、廣元水電五局技校）計算機類專業(yè)的建設，從而起到對廣元地區(qū)職業(yè)教育的帶動和輻射作用。2．實施方案秉承“委市共建”的原則，搭建起廣元職業(yè)教育集團資源整合、校企深度合作平臺，集團運行機制良好、人才培養(yǎng)、項目推進、中高職銜接、各種社會化服務等功能得到充分發(fā)揮。實現(xiàn)廣元市區(qū)域企業(yè)和院校資源的有效整合，形成推動廣元市區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的合力。兩年內(nèi)，針對集團內(nèi)的中職學校，具體完成如下工作：協(xié)助編制人才培養(yǎng)方案。協(xié)助提出實訓室建設規(guī)劃。協(xié)助培養(yǎng)校園網(wǎng)網(wǎng)絡管理員，完善校園網(wǎng)功能，提高校園網(wǎng)運行效率。捐贈一定的網(wǎng)絡教學設備。開放計算機組裝室、網(wǎng)絡通信實訓室、網(wǎng)絡工程實訓室，輪訓其專業(yè)教師，培育其教學團隊，將網(wǎng)絡新技術(shù)推廣，并認證考試（CCNA、網(wǎng)絡管理員等）。建設市級精品（網(wǎng)絡）課程，以及網(wǎng)絡相關(guān)課程的課程標準。整合我院網(wǎng)絡大學堂（已使用兩年）和教學資源平臺（市級重點項目，已結(jié)題），建設“廣元職教之家”。派出部分專業(yè)教師到這10所學校示范講課和示范實驗。主辦市級PC組裝調(diào)試或網(wǎng)絡調(diào)試競賽。聯(lián)想學院向集團內(nèi)學校選拔優(yōu)秀學生，促進優(yōu)良學風形成。（四）構(gòu)建“124”社會服務體系，為廣元市經(jīng)濟建設做貢獻1．建設目標按“124”的總體建設思路，兩年內(nèi)成立“1個中心”、“兩個服務隊”，建設“四個基地”，服務廣元市經(jīng)濟建設，一方面實現(xiàn)工學結(jié)合，另一方面產(chǎn)生較大的社會影響和收益。目前，已簽約承包了廣元市區(qū)上百家網(wǎng)吧、酒店和部分單位的網(wǎng)絡、電腦、光纖線路的維護業(yè)務，以后將進一步擴大范圍，并且公司化管理。2．實施方案（1）成立“124”服務機構(gòu)，教學、服務互相促進“124”含義名稱實施主體1個服務中心信息學院網(wǎng)絡工程中心網(wǎng)絡教學團隊2只服務隊大學生電腦維護中心聯(lián)想成都聯(lián)想億卓公司廣元公司網(wǎng)絡運行與維護中心學院信息網(wǎng)絡中心學院一卡通中心4個基地電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓基地計算機工程系網(wǎng)絡實訓中心網(wǎng)絡教研室廣元市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移定點培訓基地職業(yè)院校教師培訓基地全國信息技術(shù)應用人才培養(yǎng)基地注：我院信息網(wǎng)絡中心、一卡通中心2007年即歸口到計算機工程系管理，以此成立了校內(nèi)開放的面向師生的校園網(wǎng)絡實訓基地。（2）依托市政府支持，擴大影響作為廣元市唯一的高校，學院可獲取市教育局、勞動局、經(jīng)信委、文化局支持，以官方名義開展對外服務，及認證。（3）挖掘內(nèi)部師生人力資源潛力制定“124”體系管理辦法，網(wǎng)絡教學團隊30名專兼教師和在校300名學生是服務的主體，也是受益的主體，合理經(jīng)營，可實現(xiàn)教師、學生、客戶三贏。（4）利用合作企業(yè)的優(yōu)勢服務社會計算機工程系是思科認證考點（CCNA/CCNP）、聯(lián)想認證考點（LCSE/LCRE/LCPE）、紅旗Linux考點（中級）、基于Linux技術(shù)核高基項目測試中心、農(nóng)民工培訓基地、聯(lián)想成都億卓廣元公司，以此為載體，利用廣元工商聯(lián)，為中小民企提供網(wǎng)絡服務、應用級人才培養(yǎng)服務。（五）專業(yè)群建設以計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)為龍頭，帶動我院計算機專業(yè)群（計算機系統(tǒng)維護、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理、通信技術(shù)、樓宇智能化、市場營銷等專業(yè)）共同發(fā)展，同時帶動廣元職教集團有IT類專業(yè)的中職學校的專業(yè)建設（學院于2010年牽頭成立了廣元職教集團，為職教集團理事長單位）。四、保障措施（一）政策保障四川省政府出臺的《關(guān)于貫徹〈國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定〉的若干意見》中，明確提出了實行就業(yè)準入制度和職業(yè)資格證書制度，明確指出要大力培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，全方位促進職業(yè)教育發(fā)展，這是專業(yè)建設示范的政策保證?！端拇ㄊ窠?jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》中明確提出“繼續(xù)深化職業(yè)教育教學改革，加強職業(yè)院校學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，加快生產(chǎn)、服務一線急需的實用型和技能型人才培養(yǎng)，特別是高素質(zhì)、高技能專門人才的培養(yǎng)。推動職業(yè)院校與企業(yè)密切結(jié)合，增強職業(yè)教育發(fā)展活力”，這些政策將有助于專業(yè)示范建設項目的實施。四川省決定從2009年起，啟動四川省省級示范性高等職業(yè)院校建設計劃，從2010年起，利用五年時間完成10所省級示范性高職院校的創(chuàng)建工作。四川省教育廳、四川省財政廳《關(guān)于實施省級示范性高等職業(yè)院校建設計劃的意見》（川教〔2010〕4號）和《關(guān)于做好2010年度省級示范性高等職業(yè)院校建設單位申報工作的通知》（川教函〔2010〕45號）等文件，明確了四川省省級示范性高職院校建設的主要內(nèi)容及項目建設要求，示范院校建設計劃安排及相關(guān)審查標準，進一步為專業(yè)建設示范指明了方向。學院將制訂一系列激勵政策，確保優(yōu)秀人才的引進，雙師結(jié)構(gòu)教師團隊的培養(yǎng)，教學改革等各項工作的開展。制訂特殊人才激勵政策，對引進的專業(yè)帶頭人、骨干教師、聘請的企業(yè)行業(yè)技術(shù)專家實行特殊收入與福利政策；加大對工學結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程的建設力度；制訂校企結(jié)合、工學結(jié)合人才培養(yǎng)等相關(guān)政策，促進示范性院校各項目標的實現(xiàn)。（二）組織保障學院為確保專業(yè)建設工作的順利實施，建立了專業(yè)建設領(lǐng)導小組，由學院主管教學工作的副院長任組長，領(lǐng)導小組下設辦公室，教務處、校企合作辦、人事處、財務處、科研處負責人為辦公室成員。我系在學院專業(yè)建設小組統(tǒng)一領(lǐng)導下，成立了計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)設置與建設工作小組，由系主任任組長，教研室主任、專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)負責人為成員，對專業(yè)建設方案的整體實施工作進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指導、監(jiān)督和組織實施，確保項目預期目標的實現(xiàn)。（三）制度保障為了保障計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)建設的順利實施，學院將出臺一系列文件、政策，對專業(yè)的設置和相關(guān)人員的調(diào)整做出了明確的規(guī)定。如《計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)建設管理辦法》、《計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)建設項目評價與考核辦法》、《計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)建設項目專項資金管理辦法》等一系列管理文件，做到目標明確，責任到人。（四）經(jīng)費保障為確保計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)建設取得成功，學院規(guī)定在年度財務預算中單項列支計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)的建設資金，優(yōu)先安排，兩年共計投入250萬元，保障專業(yè)建設所需資金及時足額到位，?？顚Ｓ谩Ｓ嬎銠C網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)建設的經(jīng)費預算見下表。另外，計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)還可通過接受合作企業(yè)捐贈、社會捐助、校友資助等資金籌措方式為專業(yè)建設籌集資金，確保計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)建設的各項任務能夠如期按質(zhì)按量完成。建設內(nèi)容建設經(jīng)費來源及預算合計（萬元）申請中央財政（萬元）行業(yè)企業(yè)（來源：聯(lián)想）（萬元）其他（來源：學院）（萬元）聯(lián)想學院建設（合計）100萬聯(lián)想LCRE實訓室（1間）50萬30萬10萬10萬聯(lián)想筆記本實訓室（1間）20萬20萬聯(lián)想講師培訓10萬10萬聯(lián)想學院運行機制建設15萬15萬專業(yè)標準與課程標準制定10萬10萬硬件項目建設（合計）50萬網(wǎng)絡安全實驗室（1間）50萬50萬軟件項目建設（合計）80萬人才培養(yǎng)方案制定與實施10萬10萬華為技術(shù)講師培訓4萬4萬專業(yè)教師培訓40萬40萬課程與教學案例庫20萬20萬校企合作制度建設6萬6萬總計（萬元）235萬215萬10萬10萬五、預期目標與驗收要點（一）預期目標通過兩年建設，達到以下目標：1．以聯(lián)想學院為載體，探索出企業(yè)學院的運行機制，同時在人才培養(yǎng)模式、課程建設、實訓室建設、共享型資源庫建設、師資隊伍建設、學生素質(zhì)培養(yǎng)等諸方面對同類專業(yè)產(chǎn)生引導作用。2．為網(wǎng)絡專業(yè)的工學結(jié)合教學方法提供依據(jù)和經(jīng)驗。本專業(yè)產(chǎn)業(yè)背景好，合作企業(yè)多且實力強，實踐產(chǎn)學研結(jié)合、工學交替、訂單培養(yǎng)、崗位培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建出課程模塊、課程標準，為同類專業(yè)教學改革開路并提供經(jīng)驗。3．可為網(wǎng)絡行業(yè)群提