人教統(tǒng)編版 小升初語文總復(fù)習(xí) 【考點精講精練】 標(biāo)點符號 課件

小升初語文總復(fù)習(xí)專題十二·標(biāo)點符號用法及作用1.認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號，在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣；2.在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法；3.在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。?專題解說常用的標(biāo)點符號用法及作用1.下列句中標(biāo)點符號使用有錯誤或正確的一項（）2.給句子加標(biāo)點符號，使句子意思與括號里的要求相符。3.指出句中某某號起什么作用，將序號填在括號里。??？碱}型考點歸納標(biāo)點符號的種類點號頓號、逗號，分號；問號？冒號：

句號。

感嘆號！標(biāo)號引號“”‘’括號（）[]破折號——省略號……書名號《》<>

著重號·間隔號·連接號—專名號____頓

號、

eg.葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的……五光十色，美麗極了。①表示句子中并列的詞或詞組間的停頓。

eg第一、第二、第三……②表示次序之后的停頓。如：1.這個小孩有四五歲。

2.今天做值日的是四五組。1.表概數(shù)時不用頓號，表確數(shù)時必用頓號。、特別提示我國科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。2.頓號不能與“和”“或”同用。、特別提示上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。3.不同層次的詞語之間需用逗號，不用頓號。特別提示分號；

eg.白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。

表示一句話中并列的分句之間的停頓，停頓比逗號要長張家界石峰林立峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。1、在；與；之間至少有一個逗號；特別提示對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。單句排比,要求氣勢貫通,一般用逗號,不用分號。特別提示逗號、頓號、分號的區(qū)別：1.停頓時間看，頓號最短，逗號其次，分號最長。2.頓號表示詞與詞之間的并列，分號表示分句與分句的并列，逗號沒有表示并列的意思；3.兩個并列的分句，如果每個分局中已有逗號，則分句間必須用分號。要點提示：問號？

eg.誰有辦法把這頭大象稱一稱？表示一個疑問句完了之后的停頓.1、今天星期幾？2、我們遇到困難，怎么能退縮呢？3、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。疑問反問設(shè)問（1）可愛的，我將用什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？（2）什么時候動身從哪兒上車你都打聽好了嗎連續(xù)問句，每個問句末均用問號。（承接較密的，中間可用逗號）。（3）我們是應(yīng)該支持他呢還是應(yīng)該指責(zé)他呢？

選擇問句，問號放在句末。

，，，？

那幾個剛來的同學(xué)領(lǐng)到新書了嗎（4）領(lǐng)到新書了嗎那幾個剛來的同學(xué)主謂倒裝的句子，問號放在句末。（5）誰也說不清他到底是什么人句中有疑問詞，但不是疑問句，句末不用問號。？，。我沒有告訴他我為什么遲到。我不知道他為什么說謊。，？1、“同志們：現(xiàn)在我們開會了?！庇迷诜Q呼語的后面，表示引起下文。2、他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”用在“說”、“想”、“是”、“證明”、“宣布”、“例如”、“如下”、“想法”等詞語的后邊，表示引起下文。冒號的基本作用：3、北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。用在總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。4、(1)他們熱衷的話題：足球。(2)我們學(xué)過的文體：記敘文、散文、說明文、議論文和小說都各有特色。

用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。①表直接引用（引號里的內(nèi)容必須忠實于原文）②表特定稱謂③表強調(diào)突出④表諷刺、否定⑤表示具體特殊含義引號主要有以下幾種用法：使用引號應(yīng)注意：

“我們就叫他‘小諸葛’吧！”他提議道。結(jié)論：引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號。我想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！苯Y(jié)論：如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。結(jié)論：引文不完整或者引文作為說話內(nèi)容的一部分，這時，句末點號放在引號的外。

省略號（……）的用法

1.表示說話的斷續(xù)。例如：“可是.......太太......我不知道.......你一定是認(rèn)錯了?！保瓷！俄楁湣罚?.表示列舉的省略。例如：“什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣......”（魯迅《故鄉(xiāng)》）小孩子伸出指頭點數(shù)兒，嘴里念叨著：“……八枝、九枝、十枝。”3.表示語意未盡，讓人思索。例如：“原來如此......”（魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》）

4.表示引文的省略。她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”5、表示話未說完。如“我沒把你們照顧好，看，你們瘦得……”老班長粗糙的手撫摸我的頭。突然間，他的手垂下去了。6、重復(fù)詞語省略。

破折號（——）1、用以表示對上文的解釋說明或補充。例如：“亞洲大陸有世界上最高的山系——喜瑪拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰?！?/p>

2.表示話題的轉(zhuǎn)變。例如：“我在珠海的公司干得挺順心。老板對我不錯，工資也挺高，每月三千多呢!——我能抽支煙嗎？”破折號前是講述自己情況,后面突然轉(zhuǎn)而詢問對方別的事。

破折號（——）3.表示話語的中斷。例如：“‘班長他犧——’小馬話沒說完就大哭起來?！薄八艽罅?，——(頓)并且他以為他母親早就死了的?！鼻耙焕钠普厶柋硎鞠旅娴脑挍]說出來。后一例表示說了半句暫時中斷，停頓了一下又接著說下去。4.表示聲音的延長。例如：“順——山——倒——”林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲?？碱}回放選出標(biāo)點符號使用正確的一項是（）?例題一A.他，一個十三、四歲的孩子。B.像《論語（十則）》這樣的古代經(jīng)典詩文，一定要能夠背誦。C.我問那個買牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”D.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯的，像母親的手撫摸著你。C下面句子中的引號起什么作用，把正確一項序號的填在后面的括號里。A．表示引用的部分。B．表示特殊的稱謂或需要著重指出的部分。C．表示諷刺或否定的意思。1、人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）2、每逢看到孩子們學(xué)習(xí)，我就會想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意?！保ǎ?、這里是落葉松的海洋?？?，“海”邊上不是還有些白色的浪花嗎?（）4、老柿樹像一把大傘，張在我家的門前。因此方圓二三十里的人們都把它叫做“梅家院子里的萬年傘”。（）?例題二CABB?例題三給下面句子加上標(biāo)點符號，使它表示兩種不同的意思。中國女排打敗了日本女排得了冠軍1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1、中國女排打敗了日本女排，獲得了冠軍。2、中國女排打敗了，日本女排獲得了冠軍。考點過關(guān)給句子加上正確的標(biāo)點符號。1、我在市場里買了桔子蘋果青菜錘子釘子等東西2、張華考上了北京大學(xué)在化學(xué)系學(xué)習(xí)李萍考進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校讀機械制造專業(yè)我在百貨公司工作我們都有光明的前途3、人們常說的開卷有益讀書破萬卷就是從這里來的4、當(dāng)時的情況是開水沒有水壺要洗茶壸茶杯要洗火生了茶葉也有了?練習(xí)一1、我在市場里買了桔子、蘋果、青菜、錘子、釘子等東西。2、張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍考進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機械制造專業(yè)；我在百貨公司工作。我們都有光明的前途。3、人們常說的；開卷有益，讀書破萬卷。就是從這里來的。4、當(dāng)時的情況是：開水沒有，水壺要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶葉也有了。下列標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A.我們聽說古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話？最先見于何書？B.清朝禁煙英雄林則徐有這樣兩句詩：“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”。C.我也算游歷過不少名山大川，卻從沒見過一座山，這樣凝結(jié)著勞動人民的生活感情；沒見一條水，這樣泛濫著勞動人民的智慧的想象。D.“這么晚了你上哪兒去？”媽媽說，“馬上就要吃飯了?！盉?練習(xí)二下面材料中畫橫線的4處，標(biāo)點使用錯誤的是（）有兩則新聞引人思考：（A）在長沙舉行的全國文化經(jīng)典教育交流會上，一個11歲的男孩表演了正、（B）倒背誦《老子》81章的絕技。（C）深圳一名5歲的女“神童”（D），一口氣背出了圓周率小數(shù)點后3020位，其父母正準(zhǔn)備申報吉尼斯世界紀(jì)錄。?練習(xí)三C（中間句號應(yīng)改為分號）說說下面句子中省略號、破折號、引號的不同用法。1、愛迪生又發(fā)明了電燈、留聲機……他一生發(fā)明的東西有一千多種，（）2、指導(dǎo)員對我說：“你們要……好好……念……書……將來……”（）3、“嘩——嘩——”我循聲望去，原來是一位清潔工在掃地。