誠(chéng)信演講稿七篇

第PAGE誠(chéng)信演講稿集錦七篇 誠(chéng)信演講稿篇1誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地；誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目；誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。下面我和大家分享一個(gè)小故事。有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他差不多擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象迭生。船夫說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)?！蹦贻p人哪一個(gè)都不舍得丟，船夫又說(shuō)：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。盡管，他后來(lái)在事業(yè)上有所成就，金錢源源不斷。但因?yàn)樗惹皰仐壛俗鋈俗罨镜摹罢\(chéng)信”，最終還因此失敗告終。誠(chéng)信如同一潭清澈幽雅的湖水，寧?kù)o、淡泊、美麗，她總因此自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗，可確實(shí)是這樣一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水會(huì)讓你的人生更加完美。近年來(lái)，誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)厲的挑戰(zhàn)。商場(chǎng)上爾虞我詐，食品安全得不到保障，確實(shí)是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。多年前，一位北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他周圍一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)?。　币粋€(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完全部手續(xù)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他確實(shí)是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)——季羨林先生。事后，這位學(xué)生說(shuō)道：季老身上透出的品德魅力將改變他的一生。是啊，誠(chéng)信確實(shí)是如此征服著人心。然而，誠(chéng)信的魅力不止于此。一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒(méi)有一個(gè)人感覺(jué)他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)感覺(jué)：成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中感覺(jué)只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。我只知道，真心實(shí)意對(duì)待我的每一位顧客，誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待全部與我合作的人?！闭\(chéng)信使他不斷第發(fā)展著自己的事業(yè)。我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造品德、修養(yǎng)品行的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在今后的競(jìng)爭(zhēng)中立足的。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù)，這些以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種品德力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。誠(chéng)信演講稿篇2尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！我的名字叫紀(jì)晗，來(lái)自醫(yī)學(xué)系三年制1003班，今天我演講的題目是《比金錢權(quán)勢(shì)更值得擁有》。我國(guó)是一個(gè)擁有著5000多年歷史的文明古國(guó)，我們享有著“禮儀之邦”的美譽(yù)。我們起源于文明，探究著禮儀；文明禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。教育工作是神圣的，我們?cè)诶蠋熃逃鲁砷L(zhǎng)，老師們?yōu)閷W(xué)生嘔心瀝血，可曾精彌漫校園的“老師好”卻將瀕臨滅絕了，老師是我們?nèi)松械牡诙胃改?，難道你回家了也不會(huì)說(shuō)聲不“爸，媽我回來(lái)了。”嗎？讓我們把“人”字寫直寫大吧！活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量；不要向金錢獻(xiàn)媚，不要向權(quán)勢(shì)卑躬，文明是一首樸素的歌，禮儀是一行亮麗的詩(shī)；在文明中看紅塵飛舞，在禮儀??；永遠(yuǎn)不要忘記自己的執(zhí)著：播種文明！文明禮貌是一種具有生命里的種子，心里播下這粒種子，它將會(huì)在我們的精神世界里生根，開(kāi)花，結(jié)果；讓世界的每一個(gè)角落的充滿文明，讓它做你生命的依托，讓它穿透霧的憂傷，讓它把你的生命照亮。一個(gè)人的禮貌是照出的他肖像的鏡子，讓我們用文明禮儀的鏡子照照我們吧！如果有人在你的臉上亂寫亂畫的話，我想你可能會(huì)將他告上法庭吧，但是那些桌子，椅子，墻壁的臉呢？它們都成了小花貓了，但是它們又向誰(shuí)去傾訴呢？讓我們聆耳傾聽(tīng)一下，我們的一個(gè)小的動(dòng)作造成的后果將會(huì)不堪設(shè)想，一句“素質(zhì)好”是多么的動(dòng)聽(tīng)，而一句“沒(méi)素質(zhì)，沒(méi)家教”是那么的刺耳啊！如果這時(shí)還有人問(wèn)我文明是什么？我會(huì)告訴他：文明是熱情的篝火，能點(diǎn)燃青春的激情；文明是黑夜的燈盞，能照亮坎坷的旅途；文明是清涼的熏風(fēng)，能熨貼朋友的傷痕；文明是燦爛的陽(yáng)光，能把人心，把世界溫暖。讓文明如空氣包裹著我們，讓禮儀如美酒醇香滿人間！文明禮儀比金錢權(quán)勢(shì)更值得你擁有！我們的校園是新建的校園，是美麗的校園，更是我們的家園，而建立文明校園是我們?nèi)簬熒牧x務(wù)，同學(xué)們：讓你，讓我，讓我們大家，拿出實(shí)際行動(dòng)，把文明禮儀的精神之花裝飾在校園的新衣上，把我們咸陽(yáng)職院被點(diǎn)綴的更加美麗，更加動(dòng)人吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！誠(chéng)信演講稿篇3尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是"誠(chéng)信與我們同行。"站在國(guó)旗下，舉目瞻仰那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富，首當(dāng)其沖的一條確實(shí)是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么？農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)；老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情；員工說(shuō)，誠(chéng)信是辛勞勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……因此，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的今后擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。作為以后祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷出現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的信息時(shí)代。要想使自己可以適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必需誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是適應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從周圍的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活潑在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊"誠(chéng)信與我們同行！"誠(chéng)信演講稿篇4孟子有云：；車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。誠(chéng)信關(guān)于人而言，就像是車子的輪子一樣，沒(méi)有誠(chéng)信的人是無(wú)法在人生的道路上走下去的。誠(chéng)信是一種美德，一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處事的準(zhǔn)則，是品德的體現(xiàn)，是衡量個(gè)品德行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。從；言顧行，行顧言；到；言必行，行必果；。還有；君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚；。這些古代遺留至今的名句無(wú)一不說(shuō)明我國(guó)對(duì)誠(chéng)信的看重是由來(lái)以久的。隨著時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)人民的物質(zhì)水平不斷提升，然而，作為傳家寶的誠(chéng)信卻在不斷丟失！人與人之間，企業(yè)與企業(yè)之間，任何地方彷佛都充斥著誠(chéng)信危機(jī)。自危，互相不信任！這是什么原因，難道是我國(guó)的教育有問(wèn)題嗎！大學(xué)生作為天之驕子都受過(guò)良好的教育，應(yīng)該為社會(huì)作出一個(gè)誠(chéng)信的榜樣吧！至少我是這樣感覺(jué)的。然而這兩天在學(xué)校的廣播里不斷重復(fù)的樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的呼聲卻另人深思。在大學(xué)校園里，誠(chéng)信呼聲如此之高，可見(jiàn)在校園內(nèi)誠(chéng)信缺失的程度了！考試作弊，這是小學(xué)生都知道不能做的可恥行為，但是我們大學(xué)生呢？不知從何時(shí)起，考試的嚴(yán)肅性在大學(xué)的考場(chǎng)里已被淡化，作弊在校園里泛濫成災(zāi)，在這個(gè)進(jìn)程中誠(chéng)信被我們所遺忘！畢竟是什么原因驅(qū)策大學(xué)生們以喪失誠(chéng)信的代價(jià)去作弊。我感覺(jué)有一下四種情況：一種是平時(shí)不不努力學(xué)習(xí)，快考試了臨時(shí)抱佛腳，但又怕考試過(guò)不了，故選擇了作弊求穩(wěn)；另一種是學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，考慮到評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的各種好處，為了更有競(jìng)爭(zhēng)力，故選擇了作弊求勝；還有一類是感覺(jué)考試沒(méi)有什么實(shí)際意義，只是一個(gè)形式而已，因此也就選擇了作弊應(yīng)付；最后一類是看到別人都作弊，感覺(jué)自己不做就吃虧了，因此也就選擇了作弊跟風(fēng)！其實(shí)無(wú)論是什么原因，選擇作弊確實(shí)是出賣自己的品德。這是一種極短視和不負(fù)責(zé)任的行為。你既然怕考試不過(guò)，為什么平時(shí)不努力學(xué)習(xí)呢！父母親辛辛苦苦掙錢供我們讀書(shū)，難道是讓我們?cè)诖髮W(xué)里吃喝玩樂(lè)，不學(xué)無(wú)術(shù)的嗎！考試你可以糊過(guò)去，但你沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，能騙別人一輩子嗎？你又對(duì)的起你的父母嗎？蘭生幽谷，不為莫服而不芳；君子行義，不為莫知而止休。誠(chéng)信是最質(zhì)樸的品質(zhì)，它不像英勇那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人傾慕，她是那樣的平淡，那樣的質(zhì)樸，默默的完美著我們的品德，凈化我們的靈魂。別人不知道，我們有時(shí)自己也不知道，然而又有誰(shuí)想過(guò)沒(méi)有誠(chéng)信的英勇可能變成暴力，而沒(méi)有誠(chéng)信的聰明很有可能變成狡詐。如果把我們的人生比做一條河，那誠(chéng)信確實(shí)是河里的水，平時(shí)人們都只顧欣賞河岸的風(fēng)景，垂涎河里的水草魚(yú)蝦，有誰(shuí)想過(guò)去保護(hù)河里的水，不讓水流失，要知道，河里沒(méi)水，剩下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠(chéng)信，剩下的只有空虛的人生。誠(chéng)信演講稿篇5尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是__班的___，今天演講的主題是——誠(chéng)信！亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種東西能引起人心深深地震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)則是心中高尚的道德?！倍?，瞻仰蒼穹，天空仍然明朗，但是那些高尚的道德法則，卻需要我們?cè)俅魏魡?。誠(chéng)信即是其中之一。何謂誠(chéng)信？誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，真心實(shí)意；信是信用，遵守諾言。誠(chéng)信是我們中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容?！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。程門立雪、三顧茅廬，是待人以誠(chéng)；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信；岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的信義……回想中華五千年文明史，屢經(jīng)曲折磨難，都一次次轉(zhuǎn)危為安，巍然屹立，依仗的不確實(shí)是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神嗎？透過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到那些歷史人物決不是一時(shí)性起才執(zhí)起這些美好品質(zhì)，而是始終把握一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的品德、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這確實(shí)是誠(chéng)信的力量?；赝F(xiàn)今，誠(chéng)信不是更深入了我們生活的方方面面嗎？我們的生活，處處需要誠(chéng)信，學(xué)習(xí)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足，改正自己的錯(cuò)謬，促使我們更加努力，給予我們更多挑戰(zhàn)自我的自信。但是如果這一次次的考試成績(jī)都參雜虛假，那么又怎能真正找到自信與坦然呢？想通過(guò)投機(jī)取巧的方式獲取臨時(shí)的小利，其實(shí)反倒是是對(duì)自身能力的否認(rèn)。誠(chéng)信以高尚為基礎(chǔ)，以責(zé)任為前提。但有些同學(xué)卻為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難過(guò)，在自己的記憶里留下了不但彩的一筆。經(jīng)常回首，痛心疾首，悔之晚矣。不誠(chéng)信大概可以欺騙一時(shí)，但決不可以得逞一世?？荚嚳荚伊?，下次再努力；但品行上沾上了污點(diǎn)，又豈能輕輕地拭去。一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是個(gè)人能力和治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是思想品質(zhì)和品德的問(wèn)題；當(dāng)他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù)時(shí)，丟失的卻是自己心靈的純潔，道德的高尚，同樣還要面對(duì)的是周圍人的質(zhì)疑、嘲諷和鄙棄。同學(xué)們大概聽(tīng)過(guò)這樣一句話："真誠(chéng)不是智慧,但它常常放射出比智慧更誘人的光澤?！闭\(chéng)信乃為人之根本。事實(shí)上，人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，也不可能不犯錯(cuò)誤，然而這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤，弄虛作假。我們惟有誠(chéng)實(shí)、坦然的看待自己的缺點(diǎn)，才能對(duì)癥下藥，循序漸進(jìn)，精益求精。親愛(ài)的.同學(xué)們，沒(méi)有誠(chéng)信的人，好像一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)有厚重的品行與修養(yǎng)，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的坦蕩和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)就將永遠(yuǎn)走不出渺小而狹隘的怪圈。就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷吧！讓我們的學(xué)風(fēng)更踏實(shí)，讓我們的考風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們的校風(fēng)更文明，讓我們的頭上擁有一片燦爛的誠(chéng)信星空！誠(chéng)信演講稿篇6尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！人，以誠(chéng)為本，以信為天。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，像一盞明燈照耀著我們的生活，美好的生活不可缺少誠(chéng)信。我的朋友李康鑫確實(shí)是一個(gè)講誠(chéng)信的人。記得有一次，我正津津有味地看著一本故事書(shū)。突然，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“可以借我看看嗎？“我仰面一看，原來(lái)是李康鑫。見(jiàn)她非常想看，我便借給了她。我隨口開(kāi)了個(gè)玩笑：“記得明天還我哦，不然你慘了！”李康鑫笑了笑，答道：“好的?！钡诙欤襾?lái)到學(xué)校，昨天開(kāi)的玩笑我早就拋到九霄云外。這時(shí)，陳超跑來(lái)跟我說(shuō)：“你借李康鑫的書(shū)她今天忘帶了！”我毫不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事的，那她人跑哪去了？”陳超著急地說(shuō)：“她去門衛(wèi)打電話了！讓她媽媽把書(shū)送過(guò)來(lái)?！蔽掖蠼械溃骸袄蠋煵皇钦f(shuō)過(guò)沒(méi)有什么重要的事不要去那邊打電話呀！我們趕緊去追她吧！”陳超和我趕緊跑向門衛(wèi)那邊。還好，李康鑫還沒(méi)開(kāi)始打，我趕緊阻止她，說(shuō)：“昨天我是和你開(kāi)玩笑的，再說(shuō)不確實(shí)是一本