《護理學基礎》教學大綱

PAGEPAGE10《護理學基礎》教學大綱一、課程基本信息課程名稱（中、英文）：基礎護理學fundamentalsofnuring課程號（代碼：502478045024790450206601502067010課程類別：專業(yè)基礎課學時：200學時 學分：10學分三、課程教學目的認知教學目標：掌握護理學基礎基本理論、基本知識，包括環(huán)境、患者生活護理、治療需要的滿足、疼痛管理、病情觀察和危重病人的搶救及健康教育等。錄等。并能及時發(fā)現(xiàn)問題和處理問題。識，具有良好的交流溝通技巧，形成一定的臨床批判式思維和團隊合作能力。四、教學計劃表教學形式教學內容見習合計大課（含實驗、電教、示教、模擬病房練習、醫(yī)院見習）1.緒論0.50.52.環(huán)境1.51.5護 患者入院和出院的護理2810基 預防與控制醫(yī)院感染61117I 業(yè)防護226.患者的清潔衛(wèi)生112137.休息與活動118.生命體征的評估與護理4489.冷、熱療法2210.飲食與營養(yǎng)26811.排泄4913小計2650（示教24）7612.給藥14183213.靜脈輸液與輸血6101614.標本采集224護15.疼痛患者的護理224基16.病情觀察及危重患者的II管理641017.臨終護理42618.醫(yī)療與護理文件224小計3640（示教18）76護基III（醫(yī)院見習）2424護基IV（醫(yī)院見習）2424總計200五、教材（名稱、作者、出版社、出版時間）（5CAI課件（上、下集（3六、主要參考資料,2005.,2004.,2004.,2003.,2005.)CAI,2003.,2005.,2004.,2004.（英文版17.FundamentalsofNursn2005.2005.20022178.22001718.中華人民共和國衛(wèi)生部相關法律法規(guī)：（1）消毒技術規(guī)范，2009.12.（2）中華人民非典型肺炎防治管理辦法，2003.5.醫(yī)務人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護工作指導原則（試行，2004.6.,2004.5.（9）消毒管理辦法，2002.3.中華人民共和國技術監(jiān)測檢驗檢疫總局相關法律規(guī)范：（1）醫(yī)院消毒衛(wèi)生標準，GB15982-1995.12.（2）醫(yī)用一次性防護服技術要求，GB19082-2003.LynnP.Taylor’sClinicalNursingSkills:ANursingProcessApproach(3rded).Philadelphia:WoltersKluwer|LippincottWilliams&Wilkins,2011.PerrAG,PottePA,ClinicaNursingSkill&Technique(thMosbyElsevier,2010.PotterPA,PerryAG,FundamentalsofNu7St.Louis,Missouri:MosbyElsevier,2009.Mosby'sNursingVideoSkills:BasicIntermediateAdvancedSkills.St.Louis,Missouri:MosbyElsevier,2009.Peery,Peterson,Potter.BasicSkcres.Fifdition.NewYork:Mosby.2003.36.KozierB,ErbG,BermanAJ.FundamentalsofNursing:Concepts,Processed）.NewJersey:Prentice-Hall,Inc,2000.SueC.DelaunPatrica.LadnerFundamentalofNursin：StandardandPractice(2ndedition).NY:DelmarLearning,2002.TaylorC,LiuisC,LemoneP.Fundamentalsof3rded）.Philadelphia:Lippincott-RarenPublishers,2000.TaylorC,LiuisC,LemoneP.FundamentalsofNirtandScienceandNursingCare(5thed).Philadelphia:LippincottWilliams&Wilkins,2005.WhiteL.FundamentalsofNursing:CaringforWholePerson.NY:DelmerLearning41.WhiteL.BasicNursing:FoundationsofSkills&Concepts.NY:DelmerLearning,2002.七、成績評定辦法（成績構成、各部分比例、考核方式等）護理學基礎課程學習的成績由平時成績、理論考試成績和操作考試成績三部分組成。其護理學基礎課程學習的成績由平時成績、理論考試成績和操作考試成績三部分組成。其20%40%40%40%護理學基礎課程的理論學習已經結束學基礎的臨床綜合實踐訓練，故平時成績占10%、模擬病房操作考試成績占50%，臨床綜40%平時成績由學生的作業(yè)、學生在理論課、操作課和臨床實習中的表現(xiàn)等構成。要求學生平時成績由學生的作業(yè)、學生在理論課、操作課和臨床實習中的表現(xiàn)等構成。要求學生根據(jù)學生課堂紀律、學習主動性、回答問題的積極性，討論發(fā)言情況及學生在臨床實習過程根據(jù)學生課堂紀律、學習主動性、回答問題的積極性，討論發(fā)言情況及學生在臨床實習過程中的態(tài)度、儀表、紀律、溝通能力等方面評分。理論考試以閉卷形式進行，時間地點由學校統(tǒng)一安排，考試時間為120分鐘。題型有單選題、多選題、名詞解釋、簡答題、論述題等。統(tǒng)一安排，考試時間為120分鐘。題型有單選題、多選題、名詞解釋、簡答題、論述題等。60%30%10%每年考題分A、B兩套，由教務處抽簽決定哪一套用于期末考試或補考。操作考試內容為已學習過的護理學基礎各項操作，分無菌類操作和非無菌類操作?？荚囆问讲僮骺荚噧热轂橐褜W習過的護理學基礎各項操作，分無菌類操作和非無菌類操作?？荚囆问嚼蠋煿餐懻摵笞鞒鲎罱K的決定。考試成績低于60分者，按學校規(guī)定，可予補考或重修。補考的成績按學校規(guī)定登記。老師共同討論后作出最終的決定。第一章緒論一、知識點與教學要求了解：《基礎護理學》的學習內容?！痘A護理學》課程的學習目的反思學習法的概念?！痘A護理學》課程的地位?！痘A護理學》的學習內容及學習目的護理學概念。護理人員的職責教學時數(shù)0.50.5三、教學內容（一）授課內容《基礎護理學》課程的地位和基本任務；《基礎護理學》的學習內容及學習目標；《基礎護理學》的學習方法及要求（二）重點英文詞匯Healthpromotiondiseasepreventiohealthrestoratfferingrelief四、教學方法講授第二章 環(huán)境一、知識點與教學要求了解：環(huán)境的分類。環(huán)境、健康與護理的關系環(huán)境因素對健康的影響。環(huán)境的含義。良好的醫(yī)院環(huán)境應具備的特點及其分類如何通過調控醫(yī)院環(huán)境滿足患者的需要。二、教學時數(shù)1.51.5三、教學內容（）授課內容環(huán)境概述環(huán)境因素對健康的影響醫(yī)院環(huán)境的特點和分類醫(yī)院環(huán)境的調控（二）重點英文詞匯Environmentrelative四、教學方法講授第三章患者入院和出院的護理一、知識點與教學要求了解：患者單位所包含的設備?；颊呷朐鹤o理和出院護理的目的。擔架運送病人法患者單位、人體力學、分級護理的概念。病人入院和出院的程序及方式住院病人的分級護理內容。病人入院的護理。病人出院的護理。在護理操作中運用人體力學的原則。正確使用輪椅或平車搬運不能行走、不能起床的患者入院、檢查、治療或進行室外二、教學時數(shù)10244三、教學內容（）授課內容入院程序患者進入病區(qū)的初步護理患者單位的準備患者出院前護理患者出院當日護理輪椅運送法平車運送法（二）重點英文詞匯Admissionnursingpatient’smechanicsclosedbedunoccupiedAnestheticbedchangeanoccupiedbed四、教學方法講授、提問、角色扮演、示教、回示教、觀看教學片、練習。第四章預防與控制醫(yī)院感染一、知識點與教學要求了解：醫(yī)院感染現(xiàn)狀。醫(yī)院感染發(fā)生的條件醫(yī)院感染的概念和醫(yī)院感染的類型。醫(yī)院感染發(fā)生的原因。消毒滅菌的方法；醫(yī)院清潔、消毒、滅菌的工作。洗手技術和手的消毒。隔離病區(qū)的管理；隔離種類及措施醫(yī)院感染的預防與控制。清潔、消毒、滅菌、無菌技術、隔離的概念。煮沸消毒、壓力蒸汽滅菌法的注意事項及化學消毒劑的使用原則。無菌技術原則和無菌技術操作的方法；隔離原則和隔離技術操作法二、教學時數(shù)17647三、教學內容（）授課內容醫(yī)院感染的概念與分類醫(yī)院感染發(fā)生的原因醫(yī)院感染發(fā)生的條件消毒滅菌的方法洗手與手的消毒概述無菌技術基本操作方法4.隔離技術概述隔離原則隔離種類及措施隔離技術基本操作方法（二）重點英文詞匯Nosocomialinfectioendogenousinfectioautogenousinfectionsexogenousinfectiocrossinfectiourceofinfectdeofareaasepticsupplisolatiocleaning-contaminatedarict四、教學方法講授、示教、回示教、觀看教學片、練習、參觀病房。第五章患者的安全與護士的職業(yè)防護一、知識點與教學要求熟悉：影響患者安全的因素患者安全需要的評估醫(yī)院常見的不安全因素及防保護患者安全的措施職業(yè)防護的相關概念及意義職業(yè)損傷的有害因素護理職業(yè)防護的管理常見護理職業(yè)損傷及預防措教學時數(shù)本章共2學時:理論講授2學時。三、教學內容（）授課內容影響患者安全的因素11患者安全需要的評估醫(yī)院常見的不安全因素及防2.護士的職業(yè)防護(1)職業(yè)防護的相關概念及意義(2)職業(yè)損傷的有害因素護理職業(yè)防護的管理常見護理職業(yè)損傷及預防措施（二）重點英文詞匯Safetyenvironmentprotectivdeviceoccupationaexposuregoccupationalprecaution四、教學方法講授、提問、分組討論。第六章患者的清潔衛(wèi)生一、知識點與教學要求了解：便盆的使用方法。會陰部的護理口腔的評估和口腔衛(wèi)生指導、義齒的清潔和護理。頭發(fā)的評估和床上梳頭及滅頭虱、蟣的方法。皮膚的評估和皮膚衛(wèi)生指導、協(xié)助病人進行淋浴或盆浴。壓瘡發(fā)生的原因及易患人群、危險因素、易患部位的評估特殊口腔護理、床上洗頭、床上擦浴的方法。壓瘡的概念。預防壓瘡發(fā)生的護理措施；壓瘡的分期和壓瘡的治療與護理。晨晚間護理的方法教學時數(shù)13166三、教學內容PAGEPAGE21（）授課內容評估評估評估皮膚的清潔護理評估晨間護理晚間護理（二）重點英文詞匯Oralcarebrushingdenturespecialoralcmbinghairinbedshampooinghairinbressureulcepressurefrictioshearingmorningcarehourofsleepcare四、教學方法講授、示教、回示教、觀看教學片、練習。第七章休息與活動一、知識點與教學要求了解：休息對健康恢復的意義。休息的條件。睡眠的生理、睡眠的需要、睡眠的評估。熟悉：協(xié)助病人休息的護理措施?；顒邮芟薜脑蚝蛯C體的影響。病人活動的評估促進睡眠的護理措施。協(xié)助病人活動的方法教學時數(shù)11三、教學內容（）授課內容休息活動受限的因素及對機體的影響患者活動的評估協(xié)助患者活動（二）重點英文詞匯Slowwavesleepfastwavesleeporthodoxsleepnon-rapideyemovementrapideyemovementsleparadoxicalsleircadianrhythsleepdisorderinsomnianarcolepsyhypersonmniassleepapneassleepdeprivationsleepwalkingdesynchronizationposturalthrombosisrangeofmotion四、教學方法講授、提問、分組討論。第八章 生命體征的評估與護理一、知識點與教學要求了解：正常體溫的生理變化。正常脈搏的生理變化。正常血壓和呼吸的生理變化病人體溫、脈搏、血壓和呼吸的正確評估。痰及咽拭子標本采集方法正確測量病人的體溫、脈搏、血壓和呼吸的操作方法。體溫過高或過低的護理措施。清除呼吸道分泌物的護理措施。氧療方法二、教學時數(shù)8422三、教學內容（）授課內容正常體溫及生理變化異常體溫的評估及護理體溫的測量脈搏的評估與護理正常脈搏及生理變化異常脈搏的評估及護理脈搏的測量血壓的評估與護理正常血壓及生理變化異常血壓的評估及護理血壓的測量呼吸的評估與護理正常呼吸及生理變化異常呼吸的評估及護理呼吸的測量促進呼吸功能的護理技術痰及咽拭子標本采集方法（二）重點英文詞匯Bodytemperaturehyperthermia constantfeverremittentintermittentferregularfevypothermiapulseratpulserhythmtachycardiabloodpressursystolicpressuiastolicpressurepulsehypotensiontachypneabradypneaoxygenictherapy四、教學方法講授、示教、回示教、觀看教學片、練習。第九章冷、熱療法一、知識點與教學要求了解：冷療法的效應。熱療法的效應影響冷療法效果的因素。影響熱療法效果的因素冷、熱療法的概念。冷、熱療法的使用目的與禁忌。冷療法的應用：局部冷療法、全身冷療法。熱療法的應用：干熱療法、濕熱療法二、教學時數(shù)22三、教學內容（）授課內容冷、熱療法的概念冷、熱療法的效應冷療法熱療法（二）重點英文詞匯ColdandheattheraecondaryeffecicebagscoldmoistTepidwaterspongebahemorefrigerationbotmoistcompress四、教學方法講授、示教、回示教、觀看教學片。第十章 飲食與營養(yǎng)一、知識點與教學要求了解：人體對營養(yǎng)需要。飲食、營養(yǎng)與健康的關系。飲食、營養(yǎng)與疾病痊愈的關系。胃腸外營養(yǎng)的目的、分類、用法、禁忌證、并發(fā)證及注意事項醫(yī)院飲食的種類及各類飲食的適用范圍、原則和用法。影響飲食與營養(yǎng)因素的評估。飲食狀況的評估。身體狀況的評估。輔助檢查的評估患者的飲食護理。管飼飲食的目的、評估、計劃、實施和評價。要素飲食的概念、實施及注意事項二、教學時數(shù)8242時。三、教學內容（）授課內容人體對營養(yǎng)的需要飲食、營養(yǎng)與健康的關系基本飲食治療飲食試驗飲食3.營養(yǎng)狀況的評估影響因素的評估飲食狀況的評估身體狀況的評估輔助檢查的評估病區(qū)飲食管理管飼飲食要素飲食胃腸外營養(yǎng)（二）重點英文詞匯DietandnutritiobasicdiettherapeuticdietestdieubefeedingElementaldietsparenteralnutrition四、教學方法講授、示教、回示教、觀看教學片、練習、參觀營養(yǎng)室。第十一章 排泄一、知識點與教學要求了解：與排便有關的解剖生理。與排尿有關的解剖生理排尿活動的評估。排便的評估排尿異常的護理。與排尿有關的護理技術。排便異常的護理。與排便有關的護理技術。糞便標本采集的方法二、教學時數(shù)13445三、教學內容（）授課內容與排尿有關的解剖與生理排尿的評估排尿異常的護理與排便有關的解剖與生理排便的評估排便異常的護理與排便有關的護理技術糞便標本采集（二）重點英文詞匯CatheterizatioretentioncatheterizadderDiarrheaenemaretentionofurcontinenceofurine四、教學方法講授、示教、回示教、觀看教學片、練習第十二章 給藥一、知識點與教學要求了解：影響藥物作用的因素。動脈注射與動脈血標本采集方法。手壓式霧化器霧化吸入法的操作方法（補充）。C局部給藥法藥物的種類、領取和保管。給藥的途徑、次數(shù)與時間?？诜o藥的目的和方法。超聲波霧化吸入法的目的與操作方法。氧氣霧化吸入法的操作方法。給藥的原則。注射給藥的原則及正確的抽吸藥液方法。常用注射部位的選擇和注射方法。靜脈血標本采集方法。常用過敏試驗液的配制濃度、注入劑量和試驗結果判斷。青霉素過敏反應的處理。鏈霉素過敏反應的處理。破傷風抗毒素脫敏注射的原理和方法二、教學時數(shù)3214126三、教學內容（）授課內容藥物的種類、領取和保管給藥原則給藥途徑3.注射給藥法注射原則注射前準備超聲波霧化吸入法氧氣霧化吸入法（自學）手壓式霧化器吸入法青霉素過敏試驗及過敏反應的處理鏈霉素過敏試驗及過敏反應的處理破傷風抗毒素過敏試驗及脫敏注射法普魯卡因與碘過敏試驗細胞色素C過敏試驗法滴藥法插入法皮膚給藥舌下給藥（二）重點英文詞匯AdministeringmedicatidministeringoralmedicainisteringPrinciplesofinjecradermicinjection(podermicinjection(H)Intramuscularinjectiontravenousanaphylacticshock四、教學方法講授、示教、回示教、觀看教學片、練習。第十三章 靜脈輸液與輸血一、知識點與教學要求了解：靜脈輸液的原理和常用溶液的種類及作用。頸外靜脈輸液法。鎖骨下靜脈穿刺置管輸液法。輸液微粒的污染及輸液泵的應用。血型和相容性檢查及自體輸血靜脈輸液的目的。常用靜脈輸液部位。輸液速度和時間的計算。血液制品的種類。靜脈輸血的適應證與禁忌證常見輸液故障及排除方法。常見的輸液反應及護理。周圍靜脈輸液法。靜脈輸血的目的及原則。靜脈輸血方法和常見輸血反應與護理二、教學時數(shù)16646三、教學內容22（）授課內容靜脈輸液的原理及目的靜脈輸液的常用溶液及作用常用輸液部位常用靜脈輸液法輸液速度及時間計算常見輸液故障及排除方法常見輸液反應及護理輸液微粒污染靜脈輸血的目的及原則血液制品的種類。靜脈輸血的適應證與禁忌證血型及交叉配血試驗。靜脈輸血的方法自體輸血和成分輸血常見輸血反應及護理（二）重點英文詞匯Intravenousinfusieverreactiirculatoryoverloadacutepulmonaryedemaphlebitisairembolisminfusionparticleinfusionpumpbloodtransfusiloodgroup四、教學方法講授、示教、回示教、觀看教學片、練習。第十四章標本采集一、知識點與教學要求熟悉：熟悉標本采集的的意義。PAGEPAGE28熟悉各類標本采集的方法掌握標本采集的原則。掌握采集各種標本的注意事項二、教學時數(shù)本章共4學時，理論講授2學時；練習2學時。三、教學內容（）授課內容標本采集的原則各種標本的采集：痰標本、咽拭子標本、血液標本、尿標本、糞便標本。（二）重點英文詞匯Specimencollection,bloodspecimen,urinespecimen,faecalspecimen四、教學方法講授、討論、示范。第十五章疼痛患者的護理一、知識點與教學要求了解：了解疼痛評估工具的使用PCA泵患者的護WHO的疼痛分級內容熟悉影響疼痛的因素。熟悉疼痛對個體的影響。熟悉常用止痛藥和常見的用藥途掌握疼痛護理評估的方法及內容。掌握疼痛的護理原則WHO推薦的三階梯鎮(zhèn)痛療法的基本原則與內二、教學時數(shù)本章共4學時，理論講授2學時；練習2學時。三、教學內容（一）授課內容疼痛概述：疼痛的概念、原因、分類及發(fā)生機制疼痛對個體的影響影響疼痛的主客觀因素疼痛的評估疼痛的護理原則與措施PCA泵患者的護理（二）重點英文詞匯TheInternationalAssociationfortheStudyofPain(IASP),acutepain,chronicpain,dullpain,sharppainreferrepainneuralgiainthresholaintolerancatiencontroanalgesia(PCA).四、教學方法講授與討論。第十六章病情觀察及危重患者的管理一、知識點與教學要求了解