在初三任課教師中考備考動員會上的講話

在初三任課教師中考備考動員會上的講話在初三任課教師中考備考動員會上的講話在初三任課教師中考備考動員會上的講話V:1.0精細(xì)整理，僅供參考在初三任課教師中考備考動員會上的講話日期：20xx年X月在初三任課教師會上的講話老師們：今天是周末，我們在這里召開初三任課教師會。本不想耽擱大家休息時(shí)間的，但因?yàn)橥砩习才帕孙埦?，平時(shí)多數(shù)老師上晚自習(xí)，人齊鼓不齊的，所以只能讓大家忍耐了哈。受辜校長委托，下面我代表學(xué)校，講幾點(diǎn)意見：一、認(rèn)真研究考題。中考怎么考，考什么？考試往往有一定的周期性，認(rèn)真研究近幾年的考試題，就可以發(fā)現(xiàn)看似無形卻有形的東西。在考試的知識點(diǎn)當(dāng)中，有三類規(guī)律性的東西，一是年年必考的，應(yīng)列為重中之重；二是隔年才考的，今年也不能放松；三是很少考到的，采取蜻蜓點(diǎn)水式方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二、用好一套資料。關(guān)于對中考復(fù)習(xí)資料、試卷的看法。在考試前，用好資料十分重要，而質(zhì)量非常高的資料和模擬試卷對于中考很有指導(dǎo)作用：一是考試可能的政策趨向、可能的題型分布、可能的難度。二是高質(zhì)量的模擬題針對性強(qiáng)，使本來的練兵考試變得較為真實(shí)，有利于增強(qiáng)考生的信心。三、營造中考氛圍。有這么幾種現(xiàn)象：一是中考臨近學(xué)生壓力過大，心理焦慮；二是心態(tài)浮躁、坐臥不安；三是消極等待，無所事事。所以，我們應(yīng)當(dāng)盡可能早的營造一些有關(guān)迎考方面的聲勢，營造一些氛圍，讓學(xué)生盡早適應(yīng)。四、打好整體仗。不搞單兵作戰(zhàn)，不能只顧自己。學(xué)科之間要協(xié)調(diào)配合，教師之間要相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互交流，不能沒有團(tuán)隊(duì)精神，否則永遠(yuǎn)只是一盤散沙，沒有凝聚力。五、重視思想教育。班主任要經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，深入了解學(xué)生，找學(xué)生談心，要研究學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想狀態(tài)；要抓好主題班會，對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績”、“進(jìn)步就可以畢業(yè)”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?，任課教師要經(jīng)常與學(xué)生交心，耐心細(xì)致地做思想工作。政教處要積極配合，抓好對初三學(xué)生的紀(jì)律教育。班主任還要加強(qiáng)與家長的交流與溝通，取得家長的支持。總之，教師的工作就是不斷的改造一個(gè)個(gè)學(xué)生。畢業(yè)班的工作重點(diǎn)是：抓兩頭，促中間，實(shí)實(shí)在在抓住差生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的拔尖工作。沒有任何人可以未卜先知，沒有任何人可以完全預(yù)測行動的結(jié)果，更沒有任何人可以在行動之前被告知必將失敗，因?yàn)闊o論什么樣的結(jié)果，只有在行動之后才會出現(xiàn)。雖然行動不一定能帶來令人滿意的結(jié)果，但不采取行動就絕對不會有滿意的結(jié)果。最后，我用