2021最實(shí)用的教師下學(xué)期工作計(jì)劃3篇

2021最實(shí)用的教師下學(xué)期工作計(jì)劃3篇2021最管用的老師下學(xué)期工作打算3篇

時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，必須有不少可以打算的東西吧。那么你真正懂得怎么寫好工作打算嗎?以下是我為大家收集的老師工作打算3篇，歡送閱讀與保藏。

老師工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想：

在教研室和學(xué)校工作看法的指導(dǎo)下，以重要思想為指針，以《小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》為標(biāo)準(zhǔn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為方向，以提高學(xué)生素養(yǎng)為宗旨，全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平，扎扎實(shí)實(shí)地造就好青年老師，讓他們?cè)诟鱾€(gè)崗位上發(fā)揮自己的才能，踴躍開(kāi)發(fā)校本課程，搞好校本教研，使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二、主要任務(wù)：

一、接著執(zhí)行《根底教育課程改革綱要》，熟識(shí)與領(lǐng)悟課改精神，轉(zhuǎn)變老師觀念，為造就具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力的新型人才奠定思想根底。

二、深化根底教育課程改革，與學(xué)校教科研活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。

三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，不斷提高老師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使更多的老師成為課改的骨干老師。

三、工作重點(diǎn)：

一、深化根底教育課程改革，抓好教學(xué)常規(guī)工作。

1、教學(xué)五謹(jǐn)慎工作，依據(jù)上學(xué)期我處對(duì)教學(xué)五謹(jǐn)慎的檢查結(jié)果，今年將進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)上課、備課、批改作業(yè)等工作。接著做好月考核工作，加強(qiáng)平常的檢查、聽(tīng)課、催促與考核力度。正確公正地評(píng)價(jià)每一位老師的常規(guī)工作。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組的建立，制定相應(yīng)的備課規(guī)那么和要求，定期做好檢查與調(diào)研，關(guān)注和引導(dǎo)老師不斷改良課堂教學(xué)方式，留意導(dǎo)入合作、探究、實(shí)踐、創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式。同時(shí)定于雙周星期四組織老師集體進(jìn)展理論學(xué)習(xí)、探討、溝通等。單周星期四各教研組、備課組進(jìn)展教研活動(dòng)(詳細(xì)時(shí)間定于下午3：454：30)。

3、行政人員深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課，嚴(yán)格把握課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作管理，班主任要做好畢業(yè)學(xué)生的思想工作，關(guān)懷他們的成長(zhǎng)，本學(xué)期教育處將對(duì)畢業(yè)班的教育教學(xué)狀況作一次質(zhì)量分析，以便不斷改良工作方法。

5、組織好各學(xué)科的競(jìng)賽(老師、學(xué)生)、評(píng)優(yōu)課等。我處將以教研室組織的語(yǔ)文教師寫作競(jìng)賽、命題競(jìng)賽等為前提組織老師搞一些相關(guān)活動(dòng)。

二、推動(dòng)根底教育課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立。

1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，利用適當(dāng)時(shí)間組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)根底教育課程改革的有關(guān)文件，協(xié)助教師深刻理解新課程理念，新課程的功能、構(gòu)造、模式、評(píng)價(jià)等方面學(xué)問(wèn)。以新的理念上好每一堂課，每位老師要做到一課一思，學(xué)生做到一課一得。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期每人讀好一本理論書籍(可以自己選擇名人名著等)，并寫好讀書筆記(40歲以下的青年老師要寫一萬(wàn)五千字以上的筆記，40歲以上的也要寫好八千字左右的筆記)。每月底上交一份專題小結(jié)或案例分析。

3、加強(qiáng)青年老師的造就。青年老師是學(xué)校將來(lái)的生力軍，學(xué)校將接著為青年供應(yīng)各種崗位練兵活動(dòng)(評(píng)優(yōu)課、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)溝通等)，讓青年老師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來(lái)。

4、加強(qiáng)骨干老師的造就，我處將踴躍締造條件，搭建舞臺(tái)，使學(xué)校骨干老師能脫穎而出，成為市教壇新秀，教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人。

(二)抓好常規(guī)教研活動(dòng)，各教研組踴躍進(jìn)展課堂教學(xué)模式的改革，變學(xué)生單一的.承受式為主動(dòng)探究、合作、探討式，以備課組、教研組為單位上好探究課，在實(shí)踐中邊探究邊總結(jié)，寫好教學(xué)反思，教學(xué)心得，教學(xué)案例等。

(三)老師人人參加實(shí)踐新課程活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：老師優(yōu)秀課件競(jìng)賽、課堂教學(xué)展示、教學(xué)案例評(píng)比、論文評(píng)比等一系列實(shí)踐活動(dòng)。

四、詳細(xì)工作支配如下：

二月份：

1、開(kāi)學(xué)前備課檢查。

2、參與市教學(xué)工作會(huì)議。

3、制定教學(xué)工作打算。

4、組織局部老師參與課教材培訓(xùn)活動(dòng)。

三月份：

1、對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)展考核。

2、科學(xué)教師、思品教師參與市課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課。

3、本校舉辦數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，引薦兩名教師參與片級(jí)評(píng)優(yōu)課。

四月份：

1、參與市第2屆新理念，新課堂，新作文征文，課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

2、組織期中教育質(zhì)量抽測(cè)。

3、各教研組推出一名老師在全校進(jìn)展新課程試驗(yàn)、課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

4、教學(xué)常規(guī)工作考核。

五月份：

1、舉辦優(yōu)秀課件評(píng)比(評(píng)比每位教師制作一份課件)。

2、參與市低年級(jí)語(yǔ)文教材分析研討活動(dòng)。

3、參與迎六一市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)命題作文，講故事競(jìng)賽。

4、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)分析。

5、教學(xué)常規(guī)工作考核。

六月份：

1、組織老師參與全市小學(xué)老師鋼筆書法團(tuán)體競(jìng)賽。

2、組織局部年級(jí)、局部老師參與市語(yǔ)文試題命題競(jìng)賽。

3、參與市語(yǔ)文老師寫作根本功大賽。

4、參與畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。

5、組織畢業(yè)考試和15年級(jí)的期末考試。

6、每位教師寫好專題總結(jié)。

7、教學(xué)常規(guī)工作考核。

七月份：

1、教學(xué)質(zhì)量分析。

2、做好期末完畢的各項(xiàng)工作。老師工作打算篇2

一、預(yù)期目標(biāo)：

作為校級(jí)骨干老師，本學(xué)期我要謹(jǐn)慎貫徹學(xué)校新學(xué)期工作打算與教學(xué)打算，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步，老師年度工作打算。以造就學(xué)生探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為核心，締造適合學(xué)生開(kāi)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生特性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)探究，開(kāi)拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素養(yǎng)教育的重要陣地。

二、分項(xiàng)開(kāi)展目標(biāo)：專業(yè)技術(shù)方面：

(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，苦練根本功，一專多能，不斷改良教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)擔(dān)當(dāng)學(xué)校支配的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開(kāi)展有關(guān)的課外活動(dòng)。

(3)造就學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的愛(ài)好，開(kāi)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的實(shí)力。

(4)視察和試驗(yàn)是人類相識(shí)自然的根本途徑，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將締造條件，讓學(xué)生親自參與視察和試驗(yàn)活動(dòng)，從中獲得學(xué)問(wèn)和熬煉的實(shí)力。

(5)在自身素養(yǎng)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多探討、多反思，工作打算《老師年度工作打算》。在學(xué)生方面，以造就學(xué)生的記錄實(shí)力、探究實(shí)力為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。

(6)試驗(yàn)中要加強(qiáng)平安觀念，學(xué)生試驗(yàn)應(yīng)在老師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)展，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。

2、詳細(xì)措施：

(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。

(2)探究一項(xiàng)課題《自然課長(zhǎng)期作業(yè)的設(shè)計(jì)與探究》，并寫好中途報(bào)告。

(3)針對(duì)課題探究，上一門自然科學(xué)拓展性課程。

(4)本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開(kāi)課，開(kāi)展與本學(xué)科老師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，踴躍進(jìn)展研討及反思，共同進(jìn)步。

(5)在課堂中變更傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想方法，利用學(xué)生

愛(ài)嬉戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。

(6)嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)開(kāi)展。

(7)結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)立工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、溝通、網(wǎng)上等多種形式進(jìn)展教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素養(yǎng)。

(8)應(yīng)用信息技術(shù)協(xié)助課堂教學(xué)。要敏捷、合理運(yùn)用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的留意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生樂(lè)學(xué)。恰如其分的運(yùn)用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲望，樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。

(9)課堂教學(xué)做到敬重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性。面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境愛(ài)護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(10)接著利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

以上是我擔(dān)當(dāng)自然骨干老師在本學(xué)期的工作打算，堅(jiān)信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。老師工作打算篇3

沒(méi)有打算的生活是盲目的，停滯的學(xué)問(wèn)遲早會(huì)被淘汰,現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈,尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出,這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷校內(nèi)，原來(lái)在平凡人眼中的鐵飯碗職業(yè)老師,也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),不求自我開(kāi)展停滯不前的老師將會(huì)自動(dòng)被淘汰，為了能夠跟得上教育開(kāi)展的步伐，使自己能夠和學(xué)校教育有機(jī)的融合，特制定本假期自我提高打算如下：

一、自我現(xiàn)狀分析：

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)當(dāng)了12年的老師，期間雖然角色上有所變更，但是對(duì)教育的那份熱忱還沒(méi)有退卻。靜下心來(lái)謹(jǐn)慎分析一下自己，總覺(jué)得給自己的壓力不那么強(qiáng)了，進(jìn)取的心好像弱了些，是時(shí)候調(diào)整自己了。

二、本學(xué)期提高目標(biāo)：

1.思想修養(yǎng)方面：時(shí)刻以黨員老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不做違反教育規(guī)律的事，不說(shuō)與老師身份不適宜的話，為人師表。

2.教育教學(xué)方面：

(1)謹(jǐn)慎鉆研新教材，探究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執(zhí)教實(shí)力。

(2)接著探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，駕馭生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

(3)重視對(duì)有效課堂的探究、實(shí)踐，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭實(shí)力，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。

(4)加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、平凡話、寫作的根本功方面都有較大的提高。

(5)利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。

三、為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我打算采納以下措施：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要酷愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。老師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種實(shí)力：學(xué)習(xí)實(shí)力、教育科研實(shí)力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)實(shí)力、探究學(xué)生實(shí)力、自我調(diào)控實(shí)力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光謹(jǐn)慎鉆研本學(xué)科學(xué)