2022安全工作總結(jié)幼兒園9篇

2022安全工作總結(jié)幼兒園9篇

當(dāng)我們完畢了一屆階段的工作后，就可以謹(jǐn)慎打算工作總結(jié)了，工作總結(jié)可以協(xié)助我們清晰的知曉自己的工作狀況，了解工作的細(xì)微環(huán)節(jié)，下面是我為您共享的2022平安工作總結(jié)幼兒園9篇，感謝您的參閱。

中班平安工作總結(jié)1

一年又一年，一天又一天，年年如此，每天一樣，就這樣的勞碌著。一學(xué)年的勞碌隨著假期腳步的降臨又將完畢了。

在這一學(xué)年中，平安工作照舊是我們的重中之重，因?yàn)橛辛似桨膊庞薪逃?，平安是一切教育的根本。因此，我們兩位教師及阿姨很注意班?jí)的平安教育，正因?yàn)槿绱耍覀冞@學(xué)期平安度過(guò)，沒(méi)有發(fā)生任何的平安事故，包括小的點(diǎn)滴傷痕也沒(méi)有，這是值得我們快樂(lè)的事情。但這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴付出只有我們自己知道，從幼兒入園起先到最終的離園我們都毫不放松，通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)讓幼兒增加平安意識(shí)，形成自我愛(ài)護(hù)，從每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)入手，引領(lǐng)幼兒走進(jìn)每一個(gè)環(huán)節(jié)，慢慢的幼兒形成了這方面的劇烈意識(shí)。

在工作中我們重點(diǎn)做到如下幾點(diǎn)：

一、協(xié)作保健醫(yī)生做好晨撿工作，在保健醫(yī)生檢查的根底上我們教師又進(jìn)展了二次檢查，目的是能發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決問(wèn)題，以免有意外事故發(fā)生。

二、晨間活動(dòng)中教師及阿姨能做到剛好提示幼兒，看到動(dòng)作有危急的幼兒能踴躍制止，這就要求我們教師及阿姨要做到“眼觀六路耳聽(tīng)八方”不能有絲毫的懈怠和放松。

三、生活環(huán)節(jié)中能引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)展，有規(guī)則就有方圓，形成了必須的規(guī)那么秩序就會(huì)井然有序，這樣每個(gè)環(huán)節(jié)幼兒都會(huì)自覺(jué)的進(jìn)展排隊(duì)，相互謙讓?zhuān)煌撇粩D，無(wú)形之中幼兒的危急基率就會(huì)漸漸削減。

四、教育活動(dòng)中我們通過(guò)談話內(nèi)容、偶發(fā)事務(wù)向幼兒剛好灌輸平安常識(shí)，多說(shuō)多提示，使得幼兒在腦海中的印象漸漸的堅(jiān)固。

五、在平安教育周中，我們通過(guò)特有的主題方式再一次的向幼兒進(jìn)展這方面的學(xué)問(wèn)傳遞，讓幼兒進(jìn)一步的對(duì)學(xué)問(wèn)有更深的駕馭和記憶。

六、在離園活動(dòng)中，我們會(huì)組織幼兒進(jìn)展靜謐地嬉戲，如“好玩的手指嬉戲、幼兒間的互動(dòng)嬉戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動(dòng)，這樣幼兒在嬉戲中獲得歡樂(lè)的同時(shí)平安也有了保障。

七、在家長(zhǎng)工作方面，我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長(zhǎng)傳播“平安學(xué)問(wèn)常識(shí)，要求家長(zhǎng)讓孩子記住電話號(hào)碼等，以防意外事故的發(fā)生。

這個(gè)年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、新奇、效仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)視察力和區(qū)分是非的實(shí)力較弱，但凡喜愛(ài)探個(gè)到底，有不達(dá)目的“誓不罷休之志氣”，正是這些特點(diǎn)導(dǎo)致他們引發(fā)各種事故。

因此，平安教育是我們的重中之重，沒(méi)有平安談何教育，我們會(huì)一如既往的的秉承我們班級(jí)良好的傳統(tǒng)，讓我們的孩子安康歡樂(lè)地度過(guò)他們的童年時(shí)間。讓家長(zhǎng)放心，讓自己安心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心。

中班平安工作總結(jié)2

一、為幼兒園小摯友供應(yīng)輕松開(kāi)心的平安環(huán)境。

幼兒園是小摯友每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒園小摯友能夠生活在一個(gè)安康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)展了全面檢查，徹底解除擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜攔住，以免幼兒園小摯友用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒園小摯友，并提示幼兒園小摯友不玩它們；把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒園小摯友夠不到的地方；把幼兒園小摯友平常經(jīng)常運(yùn)用的各種工具〔剪刀等〕擺放在老師與幼兒園小摯友都能看到的地方，以便老師視察限制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒園小摯友創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安教育融入幼兒園小摯友的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。

我們面對(duì)的是一群三四歲的孩子，年齡小，限制力差，平安意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒園小摯友在實(shí)際生活中遇到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察探討，談?wù)勛约旱目捶?，探討并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒園小摯友每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小摯友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡(jiǎn)單把小椅子撞到別的小摯友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒園小摯友穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、引導(dǎo)幼兒園小摯友找出身邊的隱患，幸免事故的發(fā)生。

孩子終歸是孩子，我們不行能保證他們?cè)谌魏螤顩r下都遵從教育，因此，在日常生活中我們注意調(diào)動(dòng)幼兒園小摯友的主動(dòng)性、踴躍性，讓他們親自參加到平安教育之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我愛(ài)護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒園小摯友在輕松、開(kāi)心的氣氛中穩(wěn)固生活技能。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒園小摯友在遇到緊急狀況時(shí)，不行慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想方法采納有效措施，把危急降低到最小限度。

四、把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹(shù)立幼兒園小摯友的平安意識(shí)。

我們依據(jù)學(xué)期平安教育打算，有的放矢，將平安教育有目的、有打算地滲透到幼兒園小摯友的日常生活之中，并制訂出了適宜的教學(xué)內(nèi)容、嬉戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我愛(ài)護(hù)的課程，增加平安意識(shí)。通過(guò)情境表演《我不相識(shí)你》、《我家的地址和電話》等活動(dòng)。教育幼兒園小摯友不要隨意離開(kāi)集體，要和在家在一起。假如萬(wàn)一丟失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征。萬(wàn)一迷路，就比擬簡(jiǎn)單找到自己的父母，也可以剛好平安回家。通過(guò)衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我們的眼睛》，故事《耳朵的隱私》及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒園小摯友知道在我們生活當(dāng)中，有許多吸引他們的玩具，比方：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒園小摯友不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì)造成窒息等緊要后果。通過(guò)綜合活動(dòng)《遇到危急怎么辦》提高幼兒園小摯友的居家平安。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒園小摯友不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《燙傷怎么辦》、《平安與危急》、《翻越欄桿太危急》等嬉戲，學(xué)習(xí)正確的玩法，提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。利用表演嬉戲《乘車(chē)也要留意平安》，使幼兒園小摯友懂得上下車(chē)不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車(chē)常識(shí)；利用角色嬉戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒園小摯友解交通規(guī)那么，幸免交通事故。

五、做好家長(zhǎng)的平安工作。

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是平安教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒園小摯友的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的平安意識(shí)。為此，在周教育活動(dòng)打算中我們給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，傳播交通平安、校內(nèi)平安、飲食平安等學(xué)問(wèn)，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)平安教育活動(dòng)的開(kāi)展，告知幼兒園小摯友一些平安學(xué)問(wèn)以及一些防范措施。

平安工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事。作為老師，平安工作要時(shí)時(shí)提在日常的生活中。小摯友經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心教育，也比以前懂得愛(ài)護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把平安教育工作做的更好，爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼兒園平安、安康、華蜜的成長(zhǎng)！

中班平安工作總結(jié)3

一、現(xiàn)狀分析：

升入中班其次學(xué)期之后，孩子越來(lái)越愛(ài)玩了，班里的孩子也越來(lái)越多了，尤其是男孩子都比擬活潑，愛(ài)跑來(lái)跑去追追逐趕的孩子的多了許多，好多孩子的自控實(shí)力不怎么好，須要教師和一些比擬文雅的孩子提示，好多孩子很喜愛(ài)玩大型玩具，但是在玩的過(guò)程中，總是比擬瘋，會(huì)喜愛(ài)在大型玩具高高的滑滑梯的把手處蕩秋千一樣地蕩幾下突然滑下來(lái)，有的那么不管前面有沒(méi)有小摯友在滑，干脆跟著，就會(huì)導(dǎo)致前面孩子被推等等問(wèn)題。加上中班的樓層高了，時(shí)常有孩子喜愛(ài)跑著上下樓，太激烈的時(shí)候或者是不當(dāng)心就會(huì)撞到身邊的其他孩子。有些孩子那么是不敢參與比擬外向的活動(dòng)，比方爬高梯子，或者是競(jìng)賽型的活動(dòng)，一旦過(guò)度愛(ài)護(hù)自己或者是不知道怎么愛(ài)護(hù)的孩子往往更加簡(jiǎn)單出現(xiàn)平安問(wèn)題，加上大局部孩子的自我意識(shí)比擬強(qiáng)，因此會(huì)出現(xiàn)一些推擠、搶先的現(xiàn)象，中班的孩子越長(zhǎng)越大了，許多孩子在上幼兒園的路上都能夠自己走了，但是有些孩子在過(guò)公路的時(shí)候存在著很大的平安問(wèn)題。這些顯性或者是隱性的平安問(wèn)題，須要我們時(shí)刻警覺(jué)著，時(shí)刻留意著。盡全力不出現(xiàn)平安問(wèn)題。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

具有初步的平安意識(shí)：在日常生活中，能依據(jù)成人的提示留意平安;戶外活動(dòng)時(shí)能遵守嬉戲規(guī)那么;知道過(guò)公路時(shí)走人行道，紅燈停，綠燈行。

外出時(shí)知道不離開(kāi)成人，不承受生疏人的物品，不跟生疏人走。

三、措施：

1、在執(zhí)行幼兒園平安工作制度方面：

1)帶班時(shí)間不與人閑聊，不擅自離開(kāi)幼兒;不允許幼兒離開(kāi)教師的視野。一般狀況下，不接電話和會(huì)見(jiàn)客人。

2)藥品和洗滌水(粉)的保管：

①寫(xiě)好名，(幼兒的藥品要寫(xiě)好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫(xiě)好品名放置在幼兒拿不到的地方);②大人的無(wú)論什么藥都不能放在外面。

3)幼兒離園后，老師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。

4)幼兒受傷后，當(dāng)班教師要冷靜鎮(zhèn)靜，耐性詢問(wèn)、細(xì)致查看傷口。假如是燙傷要快速離開(kāi)熱源，是骨折要固定好傷口位置，再快速護(hù)送到醫(yī)務(wù)室處理。

5)發(fā)生事故后，要馬上報(bào)告醫(yī)生和園長(zhǎng)。

6)嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

2、在班級(jí)設(shè)施設(shè)備方面：

1)老師：不讓幼兒接觸電源開(kāi)關(guān)、刀器、滾水和火;留意小摯友是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園;引導(dǎo)幼兒用正確的方法搬椅子等;剛好解除班內(nèi)擔(dān)心全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方，(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等)。

2)生活教師：拿飯、拿水時(shí)要打招呼，要躲開(kāi)幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開(kāi)飯時(shí)，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過(guò)。不隨意倒開(kāi)水;幼兒喝的開(kāi)水溫度限制相宜;幼兒生活活動(dòng)時(shí)，必須要有保育教師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)留意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服喝水時(shí)要留意開(kāi)水的冷熱，幸免燙傷;剛好巡查班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好聯(lián)系、處理、解決問(wèn)題。

3、活動(dòng)組織方面：經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，造就幼兒初步的平安意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

1)晨間接待時(shí)，帶班教師要留意幼兒的安康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，特殊是個(gè)別要往外跑的小摯友，要留意不讓他們往門(mén)外跑，不讓他們離開(kāi)自己的視線。

2)晨間談話或教育活動(dòng)時(shí)，老師要教育幼兒不動(dòng)與電、水、火有關(guān)的物品及消毒物品，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;入廁時(shí)不推不擠;來(lái)園要與老師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必需與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟生疏人離開(kāi)或擅自離園;識(shí)別特別號(hào)碼的用途(如110、119、120);遇到危急時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避;多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理;在帶班時(shí)，每天都要留意是否有小摯友遺留在廁所、教室、午睡室;教育活動(dòng)時(shí)幸免幼兒在教室亂跑亂撞。

3)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)前做"三檢查"(即檢查場(chǎng)地、設(shè)備、幼兒心情、衣著);"一交待"(向幼兒交代紀(jì)律與玩法);活動(dòng)時(shí)留意視察幼兒活動(dòng)內(nèi)容和方式;活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評(píng)。

4)幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，老師要留意帶刺帶骨食物平安;教育幼兒不要邊吃邊說(shuō)話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡察幼兒是否蒙頭睡覺(jué)，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品)，要留意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5)戶外活動(dòng)時(shí)，老師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤;教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)那么，不攜帶危急物品進(jìn)展嬉戲(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，嬉戲中不做危急動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人;穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太激烈，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外;留意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞;活動(dòng)時(shí)老師必須要在旁邊看著，不讓一個(gè)幼兒離開(kāi)自己的視線范圍;排隊(duì)集合時(shí)，不讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6)離園接送時(shí)，兩位教師都要盡量在場(chǎng)，一個(gè)教師必須要把孩子親自交給家長(zhǎng)，一個(gè)教師管好其他小摯友;如有生疏人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人?防止生疏人接走幼兒。

7)結(jié)合平安教育主題活動(dòng)，依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)展教育。如乘坐自行車(chē)、食物中毒、摔傷碰傷、魚(yú)刺卡喉等方面平安。

4、家長(zhǎng)工作方面：

1)向家長(zhǎng)傳播平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作、接送卡制度等)，踴躍做好平安防范工作。

2)讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)平安教育活動(dòng)的開(kāi)展，告知幼兒一些平安學(xué)問(wèn)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，假設(shè)一人在家，不行隨意開(kāi)門(mén)等。

5、平安過(guò)公路。

中班平安工作總結(jié)4

我班平安工作接著貫徹“平安第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校平安為本的各項(xiàng)平安管理工作，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)平安工作管理，增加學(xué)生平安意識(shí)，完善班級(jí)內(nèi)部平安管理體制，幸免各類(lèi)事故的發(fā)生，確保學(xué)生平安。

詳細(xì)措施如下：

〔1〕平安工作要警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。要把平安放在各項(xiàng)工作之首，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，保證學(xué)生的人身平安。

〔2〕增加平安意識(shí)，落實(shí)平安工作制度，努力把平安防范工作做細(xì)坐實(shí)，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

〔3〕加強(qiáng)平安教育，利用好晨會(huì)、班會(huì)、協(xié)助學(xué)生確立平安意識(shí)。嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，標(biāo)準(zhǔn)自主行為，增加安保實(shí)力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的平安教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車(chē)。

〔4〕細(xì)化平安管理，注意平安防范，切切實(shí)實(shí)做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，切實(shí)保證學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)的平安。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等平安的護(hù)導(dǎo)與管理，細(xì)化平安監(jiān)護(hù)工作。

〔5〕嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)，消退食堂及飲用水源等一切衛(wèi)生平安隱患。

〔6〕暢通信息反應(yīng)渠道，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好匯報(bào)，馬上處置，掃除一切不完全因素。

校內(nèi)平安事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)平安，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和開(kāi)展。平安工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。平安管理是動(dòng)態(tài)管理，不行能一勞永逸。遵照平安工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，抓好落實(shí)。在經(jīng)常性上下真功夫，堅(jiān)持經(jīng)常性地催促檢查，常抓不懈。為把我班建成一個(gè)平安、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作。

中班平安工作總結(jié)5

一、班級(jí)根本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生60人，其中男生32人，女生28人。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)娶勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)展賞識(shí)教育，教師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。踴躍協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，造就學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的實(shí)力。

二、詳細(xì)措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)造就學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)凝合力。

4、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康開(kāi)展。

6、組織學(xué)生踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

8、做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們形成一個(gè)好的習(xí)慣

9、不蔑視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動(dòng)他四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)展協(xié)助,使他在學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

10、對(duì)踴躍要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)展鼓舞,引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。

11、利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)看法不端正的學(xué)生進(jìn)展教育,讓他們相識(shí)到學(xué)習(xí)重要性。

12、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,使他們成為有愛(ài)國(guó)心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。

13、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織實(shí)力。

14、針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)展耐性的談話，直到行之有效。

三、加強(qiáng)班風(fēng)建立

1.營(yíng)造向上氣氛依據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng).

(2)布置教室環(huán)境。

(3)讓學(xué)生參加班級(jí)管理工作，造就學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有一份共同建立班集體的責(zé)任心。

2.支配班級(jí)活動(dòng)依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的造就，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。活動(dòng)之前要制定好打算，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

3.指導(dǎo)造就班干部班級(jí)干部是班主任的左右手。要謹(jǐn)慎選拔干部，同時(shí)要細(xì)心造就干部。

第一，協(xié)助干部樹(shù)立威信;

其次，鼓舞干部大膽工作，指引他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;

第四，造就干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

四、活動(dòng)打算

第一周1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生守那么》。

3.開(kāi)展班委競(jìng)選，提出要求。

其次周1.接著抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。

2.進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

第三周1.造就學(xué)生自律，教室里要靜謐。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周1.進(jìn)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。2.接著抓好常規(guī)教育。

第五周1.慶“國(guó)慶”，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義勞動(dòng)教育。2.進(jìn)展黑板報(bào)競(jìng)賽。

第六周1.對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。2.造就學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。第七周1.接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的.教育。2.進(jìn)展書(shū)香班級(jí)競(jìng)賽。

第八周1.接著抓好課堂常規(guī)教育。2.進(jìn)展感恩教育。

第九周加強(qiáng)宿舍管理，造就學(xué)生生活自理實(shí)力。

第十周1.打算期中考試。2.接著抓好法制和平安教育。

第十一周1、向?qū)W生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2、接著抓好常規(guī)教育。

3、期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)歷教訓(xùn)。2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育。

第十三周向?qū)W生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育。

第十四周1.進(jìn)展勤儉節(jié)約教育。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)惜公物教育。

第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育。

第十六周1.造就學(xué)生的集體主義觀念。2.教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。第十七周1.再次進(jìn)展學(xué)習(xí)目的的教育。2.評(píng)比班級(jí)文明學(xué)生。

第十八周接著穩(wěn)固上周活動(dòng)內(nèi)容。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)打算，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)比條件，打算評(píng)比。

其次十周1.搞好各類(lèi)評(píng)比，樹(shù)立典范。2.加強(qiáng)平安教育，做好放假前的打算工作

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

1.結(jié)合每月考試成果，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。

2.平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，剛好與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或協(xié)助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問(wèn)題所在。

中班平安工作總結(jié)6

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期起先了，我們班要接著堅(jiān)持把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位。中班幼兒雖然有了根本的平安意識(shí)，但自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較差，這就意味著老師要制定合理的平安打算，并剛好進(jìn)展平安教育和平安提示，以預(yù)防為主的原那么更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。這學(xué)期為了搞好班級(jí)平安工作，保證孩子平安、安康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，特制訂了以下平安工作打算。

二、班級(jí)狀況分析

《幼兒教育新綱要》指出：“要為幼兒供應(yīng)安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面開(kāi)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己?！睈?ài)護(hù)幼兒的人身平安并讓幼兒了解如何愛(ài)護(hù)自己是我們最根本的工作。我班現(xiàn)有42名幼兒，其中男孩25名，女孩17名。通過(guò)上學(xué)期平安教育的傳播，班里的幼兒對(duì)平安學(xué)問(wèn)有了局部的了解。

三、工作目標(biāo)

⒈班級(jí)中各位老師必需要在堅(jiān)持把幼兒的生命平安放在首位的原那么。做到在日常生活中不斷滲透平安教育，并在幼兒活動(dòng)時(shí)候，不離開(kāi)幼兒，并采納一系列措施，做好平安防護(hù)工作。

⒉通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng)向幼兒傳遞平安信息，讓幼兒建立初步的平安防范意識(shí)。

四、詳細(xì)內(nèi)容及措施

〔一〕各位教師相互協(xié)作，謹(jǐn)慎做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒帶危急物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)傳播晨檢的重要性，鼓舞幼兒開(kāi)心承受晨檢。

〔二〕每天謹(jǐn)慎檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對(duì)缺席〔請(qǐng)假〕幼兒剛好了解緣由。

〔三〕每月依據(jù)幼兒的生活實(shí)際須要，進(jìn)展至少兩次的平安教育教學(xué)活動(dòng)。如:讓幼兒記住家長(zhǎng)的姓名及手機(jī)號(hào)碼，知道火警電話、急救電話等，并知道遇到地震或火災(zāi)等危急狀況如何自我愛(ài)護(hù)的平安常識(shí)。

〔四〕做好戶外體育活動(dòng)前的打算工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，協(xié)助幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動(dòng)。

〔五〕盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，解除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

〔六〕老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，使幼兒對(duì)平安的事物與危急的事物有更深的相識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不做危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，相互協(xié)助，遇到擔(dān)心全的狀況剛好向教師匯報(bào)。

〔七〕午休時(shí)，組織幼兒靜謐入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)臥房等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺(jué)異樣狀況剛好報(bào)告。

〔八〕嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，提示家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒，接送卡喪失的應(yīng)做好事先與班級(jí)教師聯(lián)系好，并剛好補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒丟失。

〔九〕對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，每周上報(bào)平安隱患排查表，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)展消毒，并登記。

〔十〕利用校訊通、“家園之窗”、家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間等，向家長(zhǎng)傳播幼兒平安教育的內(nèi)容和重要性，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育。

〔十一〕對(duì)于一些好動(dòng)、行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

〔十二〕幼兒自由活動(dòng)時(shí)，防止幼兒打鬧而出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象。進(jìn)展老師交接班記錄制度，更好的保證幼兒一日生活平安有序的進(jìn)展。

以上，只是針對(duì)本學(xué)期的平安工作做出的打算，在詳細(xì)實(shí)施中，班級(jí)三位教師必需共同協(xié)調(diào)協(xié)作，才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)平安、舒適、開(kāi)心的氣氛中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

中班平安工作總結(jié)7

平安就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展的根底和保障。在上一個(gè)學(xué)期，通過(guò)學(xué)校、家庭的共同努力，一〔1〕班里的學(xué)生形成了必須的平安概念。新的學(xué)期起先，我們將樹(shù)立"平安第一、預(yù)防為主"的意識(shí)，接著開(kāi)展平安教育活動(dòng)，造就孩子的平安意識(shí)，并提高他們的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)平安的重要性，將平安教育貫徹究竟?，F(xiàn)將各留意點(diǎn)支配如下：

1、來(lái)校、回家途中留意平安。路上車(chē)輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警覺(jué)，剛好避讓?zhuān)淮螋[玩耍。接送孩子的家長(zhǎng)〔特殊是三輪車(chē)、摩托車(chē)〕應(yīng)留意交通平安，給孩子做好典范。雨天路滑，請(qǐng)您多加當(dāng)心！住校生必需乘坐接送車(chē)回家，不行擅自去外面乘車(chē)！

2、與同學(xué)發(fā)生沖突馬上找教師協(xié)調(diào)，不要采納不合理的方式自行解決。不與社會(huì)青年來(lái)往，不打架，不參加任何斗毆有關(guān)的事。不抽煙，不賭博。課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危急性嬉戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課謹(jǐn)慎聽(tīng)取教師的要求，留意平安。

3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開(kāi)關(guān)，濕手不碰帶電體〔電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……〕。

4、食品衛(wèi)生也要留意平安。過(guò)期霉變的食物不行入口，隔夜的食物也要進(jìn)展必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，少到小店買(mǎi)對(duì)身體不利的零食。一來(lái)怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二那么杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的安康成長(zhǎng)。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等狀況下，主動(dòng)剛好地告知教師、告知家長(zhǎng)，以免耽擱去醫(yī)院檢查治療。

5、盡量不帶錢(qián)和珍貴物品來(lái)校，可以交給教師幫你保管。自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，剛好報(bào)告教師。

6、通過(guò)本班的平安網(wǎng)絡(luò)管理學(xué)生各方面的平安。

中班平安工作總結(jié)8

一、班級(jí)根本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生60人，其中男生32人，女生28人。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)娶勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)展賞識(shí)教育，教師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。踴躍協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，造就學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的實(shí)力。

二、詳細(xì)措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)造就學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)凝合力。

4、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康開(kāi)展。

6、組織學(xué)生踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

8、做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們形成一個(gè)好的習(xí)慣

9、不蔑視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動(dòng)他四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)展協(xié)助,使他在學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

10、對(duì)踴躍要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)展鼓舞,引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。

11、利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)看法不端正的學(xué)生進(jìn)展教育,讓他們相識(shí)到學(xué)習(xí)重要性。

12、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,使他們成為有愛(ài)國(guó)心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。

13、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織實(shí)力。

14、針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)展耐性的談話，直到行之有效。

三、加強(qiáng)班風(fēng)建立

1.營(yíng)造向上氣氛依據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng).

(2)布置教室環(huán)境。

(3)讓學(xué)生參加班級(jí)管理工作，造就學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有一份共同建立班集體的責(zé)任心。

2.支配班級(jí)活動(dòng)依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的造就，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展?；顒?dòng)之前要制定好打算，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

3.指導(dǎo)造就班干部班級(jí)干部是班主任的左右手。要謹(jǐn)慎選拔干部，同時(shí)要細(xì)心造就干部。第一，協(xié)助干部樹(shù)立威信;

其次，鼓舞干部大膽工作，指引他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;

第四，造就干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠

通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

四、活動(dòng)打算

第一周1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生守那么》。

3.開(kāi)展班委競(jìng)選，提出要求。

其次周1.接著抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。

2.進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

第三周1.造就學(xué)生自律，教室里要靜謐。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周1.進(jìn)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。2.接著抓好常規(guī)教育。

第五周1.慶“國(guó)慶”，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義勞動(dòng)教育。2.進(jìn)展黑板報(bào)競(jìng)賽。

第六周1.對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。2.造就學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。第七周1.接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2.進(jìn)展書(shū)香班級(jí)競(jìng)賽。

第八周1.接著抓好課堂常規(guī)教育。2.進(jìn)展感恩教育。

第九周加強(qiáng)宿舍管理，造就學(xué)生生活自理實(shí)力。

第十周1.打算期中考試。2.接著抓好法制和平安教育。

第十一周1、向?qū)W生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2、接著抓好常規(guī)教育。

3、期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)歷教訓(xùn)。2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育。

第十三周向?qū)W生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育。

第十四周1.進(jìn)展勤儉節(jié)約教育。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)惜公物教育。

第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育。

第十六周1.造就學(xué)生的集體主義觀念。2.教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。第十七周1.再次進(jìn)展學(xué)習(xí)目的`的教育。2.評(píng)比班級(jí)文明學(xué)生。

第十八周接著穩(wěn)固上周活動(dòng)內(nèi)容。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)打算，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)比條件，打算評(píng)比。

其次十周1.搞好各類(lèi)評(píng)比，樹(shù)立典范。2.加強(qiáng)平安教育，做好放假前的打算工作

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

1.結(jié)合每月考試成果，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。

2.平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，剛好與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或協(xié)助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問(wèn)題所在。

中班平安工作總結(jié)9

幼兒園平安工作干脆關(guān)系著幼兒的安危、家庭的華蜜、社會(huì)的穩(wěn)定。平安就是生命，班級(jí)平安愛(ài)護(hù)工作是做好幼兒園教育工作的前提條件，是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。把愛(ài)護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位。重視班級(jí)平安管理和對(duì)幼兒進(jìn)展經(jīng)常性的平安教育及自我愛(ài)護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)平安、穩(wěn)