2015年高考理綜高分秘訣

高考理綜高分秘訣導(dǎo)讀：物理化學(xué)生物等學(xué)科考試組成地“理科綜合試卷”，其實(shí)并不難，今天我們跟大家一起談?wù)?，在接下來地一年時(shí)間里，理科生到底該怎么學(xué)習(xí)理綜？如何科學(xué)合理地做計(jì)劃？怎樣做效率高，收效大？由于在與考生溝通地過程中，近乎地同學(xué)都在講一個(gè)問題：“老師，我之前沒怎么學(xué)習(xí)，成績(jī)都很好.但是到了高三我已經(jīng)很努力了，但是成績(jī)還在繼續(xù)下滑，為什么”.所以，在開始介紹理綜這個(gè)學(xué)科如何在全年中進(jìn)行學(xué)習(xí)之前，我們?cè)侔讶绾卧谌齻€(gè)月內(nèi)打牢基礎(chǔ)再跟大家重申一下.b5E2R一般對(duì)于上面地問題，我通常都會(huì)問學(xué)生：告訴我，你是怎樣努力地？學(xué)生：我上課很注意聽講，認(rèn)真做筆記.放學(xué)回到家之后，完成老師布置地作業(yè)，然后就開始做輔導(dǎo)書上地題.早上起來背誦一些知識(shí)點(diǎn).比如英語地單詞、語法、課文.化學(xué)公式、物理公式、數(shù)學(xué)公式等.plEai^看到大家地學(xué)習(xí)過程之后，我都給出學(xué)生一個(gè)建議：從現(xiàn)在到明年地三月份之前，把重心都放到打造基礎(chǔ)上來：、知識(shí)點(diǎn)地理解.、解題思維地建立.做好這兩樣工作，成績(jī)自然就提高上來了具體如下：DXDiT首先，理解知識(shí)是學(xué)習(xí)地關(guān)鍵，因?yàn)槲覀冃枰柚R(shí)來解決問題，所以，我們要對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要非常熟悉，了解他地秉性、了解他地內(nèi)涵、了解他地興趣、愛好.就好像認(rèn)識(shí)一位老朋友.理解知識(shí)之后，如果想很快速地解答一些超難題，那么你需要一點(diǎn)點(diǎn)規(guī)律和技巧，而這些技巧和規(guī)律最好是由從事這方面研究地老師給我們提供地方便，我們無需自己總結(jié)歸納，拿過來用就好了.還要將看似死板地知識(shí)理解并活化應(yīng)用起來，才能游刃有余.這就要對(duì)知識(shí)地來龍去脈有一個(gè)根本上地認(rèn)識(shí)，有地人認(rèn)為很難，其實(shí)這些在課本上都全部存在.教材從引出知識(shí)點(diǎn)到最后得出結(jié)論，都涵蓋了全部地中間過程，但更多地同學(xué)記住了結(jié)論，沒有去理解這些結(jié)論地來龍去脈，沒有和其他地結(jié)論相應(yīng)地聯(lián)系起來.只有少部分地學(xué)生研究出了這些門道.RTCrp在這里跟大家強(qiáng)調(diào)一下什么是知識(shí)點(diǎn)地學(xué)習(xí)和理解（因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都在問具體怎么做？）：關(guān)于這個(gè)問題地解決只要大家翻開課本看一遍、找出課后題做一遍、合上書和題再想一遍就夠了.在我們學(xué)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地時(shí)候，先記住他，然后在例題里，來發(fā)現(xiàn)定義或者定理是怎樣在題目中體現(xiàn)地？例題地目地就是為了讓你理解.然后在課上聽老師講解地時(shí)候，見證自己地理解思路（課前預(yù)習(xí)非常重要）.課下地時(shí)候，從作業(yè)題、練習(xí)題里繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，定義定理又是如何通過不斷地變形依然能夠讓我們見證他們不變地規(guī)律.所以，大家做題地時(shí)候，要明白，做題是不斷地驗(yàn)證，知識(shí)點(diǎn)所告知大家地規(guī)律是恒久不變，是在任何情況下、條件下，都成立地.你用這樣地思路去看課本，去學(xué)知識(shí)點(diǎn)才叫掌握了知識(shí)點(diǎn).從現(xiàn)在開始，還沒有這樣去認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)地同學(xué)，請(qǐng)按照上述方式來調(diào)整一下.（以后，只是記住了知識(shí)點(diǎn)地同學(xué)就要注意了，別以為自己記住了知識(shí)點(diǎn)就叫做知識(shí)點(diǎn)過關(guān)了）！5PCzV提到知識(shí)點(diǎn)自然就涉及到記憶，再跟同學(xué)們講一下什么是記憶？記憶分三層次，第一層次是簡(jiǎn)單地“認(rèn)知和記憶”，就是你知道這個(gè)東西，甚至已經(jīng)精確無誤地背住了這個(gè)玩意，這種層次通過時(shí)間地推移極其容易忘記；第二層次是“理解和應(yīng)用”，通過知識(shí)本源地來龍去脈地推導(dǎo)，甚至你根本不知道其標(biāo)準(zhǔn)地結(jié)論是什么，但是隨時(shí)可以由你地思維瞬間推出這個(gè)結(jié)論，抓住了其中地道理，在應(yīng)用上就再無邊界.這種層次能夠長(zhǎng)久地占據(jù)腦中，由被動(dòng)式地記憶轉(zhuǎn)為主動(dòng)地消化；第三層是“擴(kuò)展和衍生”，屬于研究型地層次，就如蘋果落地推出萬有引力，兩個(gè)鐵球同時(shí)著地推翻了亞里斯多德地推測(cè)，都是

擴(kuò)展和衍生，都屬于科學(xué)或?qū)W術(shù)性上地建設(shè).我們只需要做到第二種層次就夠了，畢竟有前人地結(jié)論和細(xì)致地推導(dǎo)過程，因此在高考學(xué)習(xí)知識(shí)地過程中，我們?nèi)裟苷莆掌渲R(shí)來源地思維，就能夠站在考試地前列，不論命題如何刁鉆，其原理結(jié)構(gòu)始終不會(huì)變化，畢竟考試命題范圍有所限定.而從學(xué)習(xí)地角度上看，理解比單純地認(rèn)知和記憶更加容易，但是需要一個(gè)好地引導(dǎo).可惜在學(xué)習(xí)過程中因?yàn)閼?yīng)試教育地競(jìng)，使得“理解和應(yīng)用”偏激地轉(zhuǎn)為對(duì)命題地研究和記背上了，于是有了“題?！保辛藥缀跛袑W(xué)生依賴經(jīng)驗(yàn)做題.jLBHr。了解以上幾點(diǎn)，我想大家是否明白了該如何學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)了吧？下面我們就開始跟大家介紹一下，怎樣提高我們地解題思維，以避免許多同學(xué)跟我講地：老師講過地會(huì)做，沒講過地生題不會(huì)做.xHAQX理科解答題做題思維無非這么幾種：順著題干地意思，尋求問題與條件之間地差異點(diǎn)，如何才能將問題和答案保持一致（求同思維）；尋求達(dá)成所求條件與題設(shè)相關(guān)地必要信息（必要性思維）；嚴(yán)格按照題目字面意思純分析解題（客觀思維，考好理科和英語地基礎(chǔ)思維）.記住考試考查地是能力與思維并重.目前學(xué)生地能力水平并不差，都具備了差不多地能力，至少你知識(shí)點(diǎn)掌握了，題目看得懂，解答看得懂，這就是能力.而現(xiàn)在所欠缺地僅僅是思維.大家可以關(guān)注一下，那些考高分地同學(xué)，是他們地思維對(duì)路了.LDAYt一位“考生”地思考步驟應(yīng)該是：根據(jù)題目所給條件，找出哪條路能通到結(jié)果.題目給出了什么信息？需要我們求什么？要想求這個(gè)結(jié)果，上一步前提是什么？羅列出來后再看這一前提地滿足條件還缺什么，再列出滿足這一條件地必要前提，直到題目條件能夠代入.這就是利用題目本身求解地過程，才是考生要做地事.Zzz6Z。在過程中掌握做題地規(guī)律技巧，做題方向、對(duì)題目地理解、怎么樣找上下文來驗(yàn)證，并這些方法帶到下次做題當(dāng)中去.因此，成為考生地先決條件是：善于關(guān)聯(lián)與思考.dvzfv。下面，我們來看在接下來地全年里，理綜該如何去備考?、高考復(fù)習(xí)規(guī)劃：四步兵法復(fù)習(xí)法.是需要一個(gè)循序漸進(jìn)地過程，盲目地題.尤其是理綜課程，分為物理化學(xué)生物，.在新課改地背景下，理綜命題往往更但是大部分題型還是相對(duì)獨(dú)立， 且理綜.是需要一個(gè)循序漸進(jìn)地過程，盲目地題.尤其是理綜課程，分為物理化學(xué)生物，.在新課改地背景下，理綜命題往往更但是大部分題型還是相對(duì)獨(dú)立， 且理綜任何一道題地分值都十分可觀，丟掉任一部分都能讓學(xué)生捶胸不已.但這也給我們高考高分帶來了契機(jī).即使課程多，時(shí)間跨度長(zhǎng)，我們還是要本著重基礎(chǔ)、抓應(yīng)用思想，逐步掃清學(xué)科障礙，在高考中獲取更高地成就.因此，高考理綜復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體地規(guī)劃.總地復(fù)習(xí)進(jìn)度劃分為基礎(chǔ)、深化、沖刺和考前心理四個(gè)階段，稱之為復(fù)習(xí)“四步兵法”.rqynl。（）基礎(chǔ)專項(xiàng)突破階段（第一輪復(fù)習(xí)）通過團(tuán)隊(duì)高考專家多年輔導(dǎo)成果地驗(yàn)證，首輪復(fù)習(xí)地主要目地是基礎(chǔ)專項(xiàng)突破，處于第一輪復(fù)習(xí)階段.建議學(xué)生按照自己地實(shí)際水平適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)或縮短這個(gè)階段.高考分值比例按照難度比按照易：中：難：：，并且理綜學(xué)科環(huán)環(huán)相扣，各章節(jié)之間互相貫通，如果前面基礎(chǔ)不牢固，后面部分地知識(shí)點(diǎn)難以為繼.因此基礎(chǔ)差地考生可以充分利用這段時(shí)間補(bǔ)上自己地短板，充分利用課本教材，結(jié)合簡(jiǎn)單、中等難度地試題練手，合理分配時(shí)間到薄弱科目，從而達(dá)到各課程基礎(chǔ)知識(shí)部分地融匯貫通.建議基礎(chǔ)差地同學(xué)把第一精力放在第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上，可以按照自己地水平安排進(jìn)度，適當(dāng)延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間；基礎(chǔ)較好地同學(xué)可以進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)，全面檢查自己地相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，但建議還是通過簡(jiǎn)單、中等題為主來驗(yàn)證自己地知識(shí)構(gòu)架，從而建立知識(shí)點(diǎn)之間地相互聯(lián)系，完善自己地課程體系.Emxv%第一輪復(fù)習(xí)我們始終建議學(xué)生用簡(jiǎn)單、中等地題目來輔助復(fù)習(xí)，一方面可以真正地檢測(cè)自己地復(fù)習(xí)程度，另一方面可以有效地提高復(fù)習(xí)信心.從而在穩(wěn)扎穩(wěn)打地同時(shí)，無形中還真正全面提升了復(fù)習(xí)效率.SixE2。（）強(qiáng)化重點(diǎn)專題階段（第二輪復(fù)習(xí)）重點(diǎn)專題主要目地是難點(diǎn)突破.這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，以做題為主導(dǎo)，對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握；總結(jié)出?？肌⒁卓贾R(shí)點(diǎn)，并把重心放在解題思維和解題能力地訓(xùn)練上.有了完善地基礎(chǔ)，對(duì)知識(shí)體系地熟悉后，用各類題型來相互印證，不僅能查缺補(bǔ)漏，還能整理回顧錯(cuò)題本，如果時(shí)間充裕，建議購(gòu)買最新地正規(guī)模擬試卷和預(yù)測(cè)卷，掐好時(shí)間，用以不斷地檢測(cè)自身.6ewMy（）做題速度與準(zhǔn)確度沖刺階段（第三輪復(fù)習(xí)）月中下旬第三輪復(fù)習(xí)階段開始，主要目地是更進(jìn)一步提升做題手感，提升做題速度與準(zhǔn)確度.選擇題應(yīng)多以理解為主，死算為輔.解答題應(yīng)以融會(huì)貫通為主，總結(jié)解題思想.重點(diǎn)放在小題、簡(jiǎn)單題上.大家到了這個(gè)時(shí)刻，應(yīng)該有這種覺悟：難題是極少數(shù)同學(xué)才會(huì)做出來地，以上學(xué)生是不可能完全做出地.因此競(jìng)爭(zhēng)地部分反而是小題、簡(jiǎn)單、中等題，而不是大題，絕大部分學(xué)生應(yīng)該擺正心態(tài)，把這些題吃透，尤其是選擇題，分值比例很大，是學(xué)生最容易拉開分?jǐn)?shù)地題型，因此要做專項(xiàng)訓(xùn)練.如果理綜這部分不丟分，完全可以考出分以上（總分分）.kavU4。（）臨考心理調(diào)整階段（第四輪復(fù)習(xí)）月上旬調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)備考試.熟悉考試環(huán)境.不用緊張做題，適當(dāng)練手即可.二、各科復(fù)習(xí)技巧優(yōu)化設(shè)計(jì)（）第一輪復(fù)習(xí)（月份月份）①物理：重點(diǎn)是力學(xué)大版塊和電磁學(xué)大版塊，這兩大版塊占到左右，同時(shí)，高考對(duì)于實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新地能力也逐步加強(qiáng)，每年高考大綱雖然有所修訂，但變動(dòng)不大，因此可以找本前一年地《大綱》先看著，在一輪復(fù)習(xí)跟住老師地前提下，要根據(jù)自己地實(shí)際情況用晚上地時(shí)間補(bǔ)齊自己地短板.這段時(shí)間可以用除全國(guó)卷一、二外地歷年高考真題來進(jìn)行分章節(jié)地聯(lián)系.y6V3A。優(yōu)化技巧：力學(xué)、電磁學(xué)習(xí)上，公式定理推論來反向復(fù)習(xí)該定理地研究起點(diǎn)，抓住產(chǎn)生這些公式定理地物理本質(zhì)，將死記硬背地知識(shí)轉(zhuǎn)化為理解.M2ub6力學(xué)、電磁學(xué)解題上，通過對(duì)研究對(duì)象地狀態(tài)、過程、單體、總體進(jìn)行分析處理，將題目文字轉(zhuǎn)化為相應(yīng)地公式，即可解題.0YujC。②化學(xué)：重點(diǎn)是基本概念和基本理論，無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)這三大版塊，這三大板塊是整個(gè)高中化學(xué)地主干知識(shí).第一輪復(fù)習(xí)在緊扣課本復(fù)習(xí)地同時(shí)注意概念地理解記憶并不是機(jī)械式地死記硬背，盡量把晦澀地概念轉(zhuǎn)化為自己易懂地語言，不但這樣方便理解，而且記得會(huì)更牢.這個(gè)階段地練習(xí)也很重要，但是切記不要題海戰(zhàn)術(shù)，適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)即可，但是練習(xí)之后對(duì)于錯(cuò)題要及時(shí)總結(jié).eUts8。優(yōu)化技巧：無機(jī)化學(xué)，無論是反應(yīng)方程式還是各種化學(xué)現(xiàn)象，都要結(jié)合元素周期表最外電子層分布規(guī)律來學(xué)習(xí).主要記背各反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生地特殊氣體、顏色沉淀等物理現(xiàn)象.有機(jī)部分，注重官能團(tuán)地特征，能夠參與反應(yīng)地類型.注意碳鏈結(jié)構(gòu)地組合方式、命名規(guī)則.掌握這兩部分，學(xué)生即可自行推導(dǎo)反應(yīng)公式，從本質(zhì)上理解化學(xué).sQsAE③生物：生物分為細(xì)胞與代謝，遺傳變異，生殖繁育，新生物技術(shù)這四大板塊.爭(zhēng)取做到知識(shí)主干清晰，枝葉明了，重點(diǎn)難點(diǎn)心中有數(shù)，為下一步地復(fù)習(xí)進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，掃除知識(shí)上地遺漏.此外，適當(dāng)回顧初中相關(guān)內(nèi)容，不留知識(shí)上地?cái)鄼n.針對(duì)自己平時(shí)容易混淆地概念，做題時(shí)易產(chǎn)生畏懼心理地知識(shí)進(jìn)行比較和分析.爭(zhēng)取在第二輪復(fù)習(xí)前不再有知識(shí)上地盲點(diǎn)和大地障礙.GMsIa優(yōu)化技巧：重點(diǎn)記憶生物專有名詞，實(shí)驗(yàn)中地物理特性（顏色、對(duì)比實(shí)驗(yàn)等）()第二輪復(fù)習(xí)(月份月份)①物理:在這一階段，新地考試大綱剛剛下來，考生要根據(jù)最新地大綱變化作出相應(yīng)地調(diào)整，對(duì)于新增和修改考點(diǎn)要給予關(guān)注，這往往是當(dāng)年命題地?zé)狳c(diǎn)，此時(shí)開始進(jìn)入章節(jié)復(fù)習(xí)，分專題、分章節(jié)把握，要注意跨章節(jié)地綜合類大題地處理，此時(shí)可以用全國(guó)卷一、二地歷年高考試題來進(jìn)行訓(xùn)練.突出重點(diǎn)，有地放矢.TIrRG。優(yōu)化技巧：多回顧以往做過地試題，多總結(jié)思考.整理錯(cuò)題并回顧.②化學(xué):化學(xué)首輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)是緊密結(jié)合地，而且這個(gè)時(shí)候是考試大綱公布地時(shí)刻此階段重點(diǎn)之一是提煉這門課程地基本理論和重要結(jié)論，以及考試知識(shí)點(diǎn)，特別是新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn)；對(duì)跨章節(jié)甚至跨學(xué)科地相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行初步綜合.二是進(jìn)行專題訓(xùn)練，并對(duì)專題知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，并在這時(shí)對(duì)真題進(jìn)行總結(jié)和研究7EqZc優(yōu)化技巧：多觀察思考反應(yīng)方程式，最好從高一第一冊(cè)起，抄錄一遍全部地反應(yīng)方程式，并用以回顧和做題.③生物：生物方面，應(yīng)該在已經(jīng)大體掌握知識(shí)框架地基礎(chǔ)上，在考試大綱地指導(dǎo)地前提下開始深入