傳遞中考作文（精彩7篇）

第傳遞中考作文〔精彩7篇〕傳遞作文篇一

說起“愛〞，我們并不陌生。師生之間，親人之間，鄰里之間，甚至素不相識(shí)的人之間，都有愛的蹤影。愛在早上德的一杯香氣四溢的牛奶中；愛在燦爛溫暖的陽光中；愛在和熙的春風(fēng)里；愛在任人之間親切的問候聲中和笑臉里。愛在我們身邊。愛在我們身邊，只是我們是否有發(fā)現(xiàn)它。家中充滿愛；社會(huì)充滿愛；親人給我們奉獻(xiàn)愛，老師給我們奉獻(xiàn)愛，朋友給我們奉獻(xiàn)愛，連社會(huì)上的一些熱心人士也無時(shí)無刻地為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)愛。

愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會(huì)覺得十分開心。

家中充滿愛，父母無時(shí)無刻地關(guān)心我們，保護(hù)我們，只要是我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，他們都會(huì)十分心痛。而同時(shí)，我們望見父母辛苦的時(shí)候，也會(huì)無私地幫助他們，期望減輕他們的負(fù)擔(dān)。以報(bào)答他們對(duì)我們的愛。

社會(huì)充滿愛，在校園老師給我們傳授知識(shí)，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，耐心地教育我們，給予我們改錯(cuò)的時(shí)機(jī)。當(dāng)我們?cè)谛@遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問題的一切方法。同樣的，學(xué)生也愛老師，如：認(rèn)真聽好老師的每一節(jié)課，認(rèn)真完成他所布置的作業(yè)。望見他，面帶笑容的向他說一聲：“老師好。〞這都是學(xué)生愛老師的表現(xiàn)。而這些微缺乏道的事，往往都會(huì)讓我們感到快樂。

朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時(shí)候，他們?cè)谖覀兩磉吂膭?lì)我們出謀劃策，和我們一齊排憂解難。當(dāng)我們遇到開心或不開心的事，都會(huì)很想很想與他一齊分享。而我們望見朋友有難的時(shí)候，也會(huì)義不容辭地向前去幫助。當(dāng)我們能幫助朋友解決好問題的時(shí)候，心中同樣感到快樂。

愛！似于一種海洋！有著無盡的海水在流淌，而我們就是那一條小溪，流淌的海水漸漸的留傳到我們這條沒有社會(huì)那么力量的小溪！愛！就如蠟燭！有著無窮的光照耀著我們成長(zhǎng)，我們吸取這無窮的熱量與光亮，讓我們從黑暗走向光明！從地獄走向天堂，而我們就是這種吸取能量光輝的蠟燭！愛！就如一只剛剛出生地蝴蝶，他還不會(huì)飛，但是他有著家人的鼓勵(lì)，朋友的幫助，他慢慢的會(huì)飛了，最后，他也許是蝴蝶中最耀眼的一只蝴蝶了！他自由的飛，而我們就如它們的意志永久都不會(huì)放棄！

愛，無處不在，只是我們是否有發(fā)現(xiàn)它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛，鼓勵(lì)著我們。

傳遞作文篇二

“正能量〞與“？絲〞代表的是兩種觀念，前者提升崇高，猶如臨江而眺遠(yuǎn)；后者消解崇高，自得花明柳暗一現(xiàn)。我們不能一口否決“流氓式英雄主義〞，他們豁達(dá)、圓滑、積極、進(jìn)取。但當(dāng)消解演變成消費(fèi)、對(duì)丑的包容惡化成對(duì)美的謀殺，時(shí)代的價(jià)值取向便會(huì)響起警鐘。

義之所在，浩然所存。無論時(shí)代如何波譎云詭真正偉大的人格都能從霧靄之中煥發(fā)光輝。

同樣身世坎坷，蕭峰沒有成為韋小寶，他忠肝義膽、鐵血柔情、頂天立地成俠之大者。同樣宦海沉浮，歐陽修不效窮途之哭，他賞滁州之水，得醉翁之樂而仍心系黎民，澤被一方。崇高并不遙遠(yuǎn)，但它的養(yǎng)成也不容易，它需要堅(jiān)韌的意志、甘于寂寞的心、敢于堅(jiān)持的勇氣。我們對(duì)崇高的棄之如履并不是傲氣與勇敢的表現(xiàn)，它相反隱射了我們的怯懦、喜好浮華、隨流搖擺。它們或許能讓生活變得更平穩(wěn)、安逸。然而，就如同米蘭·昆德拉的《不可承受的生命之輕》所言，我們把平庸帶來的絕望掩藏于平靜的生命之淵，只會(huì)讓生命變得四處游蕩而毫無意義。

且看滕王閣上只有二十多年生命的王勃書寫了怎樣的傳奇，再看岳陽樓旁杜少陵五言絕唱、范希文兩字關(guān)情、滕子京百廢俱興……山河不老，斯人不復(fù)，那些偉大熾熱的靈魂們無一例外地用燃燒一般的激情在天地間留下了他們的足音。

反觀？絲們的追求又怎不叫人憂心？新時(shí)代的少年們把更多的精力消耗在與“高富帥〞斗爭(zhēng)，求“白富美〞芳心，又有誰真正地關(guān)心一下靈魂，沉淀一下思考？

我們的鋼琴曲不再具有貝多芬“熔鱷魚與鴿子于一爐〞的激昂與優(yōu)雅反倒成了輕薄的一紙紙證件；我們的繪畫不再重見拉斐爾的古典、畢加索的奇崛，而是大片大片粗制濫造，下流無比的色情涂鴉；而我們的文學(xué)不再有深刻的思考與真摯的情感，職場(chǎng)、穿越、宮斗的泛濫中毀了這人類世界最神圣的凈土。

新時(shí)代的“美學(xué)〞是審丑的、是反常識(shí)的、是逆潮流的?，F(xiàn)代人內(nèi)心的荒蕪、人格分裂式的異化是其根源，而快節(jié)奏、低質(zhì)量的生活更無異于在催發(fā)它、加劇它。

正是這種時(shí)候，有判斷力的主流人群拒絕了這種文化的入侵，有修養(yǎng)的人們依舊葆有本心，而我們不輕易更改的教科書也為下一代的素質(zhì)建起了鞏固的防線。

那么我們呢？每天在城市人海中沉浮的你我呢？難道不應(yīng)該放慢一下步履、減少一些泡沫般虛無的快樂，靜靜地坐下來，品一口茶，看一本書？

沒有人生來注定做一世的“？絲〞，補(bǔ)充正能量，天地間也會(huì)留下你的名字。

所以，新時(shí)代的美應(yīng)該是呼喚，讓我們回歸崇高，傳遞正能量。

傳遞作文700字篇三

每個(gè)人在給他人傳遞一樣?xùn)|西時(shí)，你也會(huì)獲得別人給你的傳遞。你給他人傳遞一個(gè)微笑，或許也會(huì)收獲他人的一片真誠。你給他人傳遞一份真情，或許你會(huì)也會(huì)收獲他人的一份回報(bào)。在這五彩斑斕的世界中，有許許多多的正能量，只是需要我們用心靈用雙手傳遞，傳遞給他人，讓世界變得更加光榮亮人。

傳遞善良，你會(huì)收獲他人的幫助，一個(gè)人只要內(nèi)心是善良的，那么他的整個(gè)人都是美麗的。我們要擁有一顆善良的心，去幫助并愛惜那些缺少愛的人。只要人人都獻(xiàn)出一片善心，那么這個(gè)世界就會(huì)變得精彩美好。當(dāng)我們遇到需要幫助的人時(shí)，我們要做的是伸出援助之手扶他們一把，而不是視而不見，用自己的善良去傳遞給他人，傳遞給每個(gè)人，那么這個(gè)世界是溫暖的。

傳遞微笑，你會(huì)收獲他人的真誠。微笑是人類臉部所能表現(xiàn)出最美的表情。每天早上對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑。告訴自己這是美好的一天。每天上學(xué)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)微笑，這樣會(huì)讓人心里舒服，你在給他人微笑時(shí)同樣你也獲得了別人對(duì)你的微笑。在朋友遇到困難時(shí)，送給他一個(gè)微笑，告訴他只要努力堅(jiān)持，明天就會(huì)更美好。給他人一個(gè)微笑，讓自己收獲更多的真誠。

傳遞真情，你會(huì)收獲他人的回報(bào)。真情是人與人之間互相信任互相了解的結(jié)果。世界上不能缺少真情，假設(shè)世界上沒有真情這個(gè)東西，那么這個(gè)世界豈不是太冷酷了。所以我們要傳遞真情，傳遞心中的真心，讓他感受到溫暖，在向他人傳遞真情時(shí)，你要會(huì)得到他人所回饋你的回報(bào)。

人人都懂的傳遞正能量，世界之大，無奇不有，這些正能量的東西，是需要我們這個(gè)橋梁來傳遞的，用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明，傳遞會(huì)使世界變得更加美好。用雙手，用真心去傳遞給他人你所擁有的正能量，你也會(huì)收獲他人傳遞給你的東西，只要我們?nèi)巳硕寄軅鬟f一點(diǎn)正能量，這個(gè)世界自然會(huì)變得更加美好。

傳遞溫暖作文篇四

在我們的生活中，愛無處不在。人與人之間愛的傳遞，讓寒冷的冬天變得暖融融。愛讓這個(gè)世界充滿溫暖，愿我們能將這份溫暖永遠(yuǎn)傳遞在人間。傳遞愛心，傳遞溫暖，愿這份溫暖永駐人間。這里給大家分享一些關(guān)于傳遞溫暖

在我們身邊有許多的人，他們雖然沒有做出什么轟轟烈烈的大事，卻時(shí)時(shí)刻刻在為社會(huì)奉獻(xiàn)著自己。他們就是現(xiàn)實(shí)生活中的“活雷鋒〞，永遠(yuǎn)受到人們的贊揚(yáng)。

生活中常有一些鏡頭，無不是他們樂于助人的表達(dá)——

放學(xué)后的校園，是人山人海的陣勢(shì)。“唉呀！〞一個(gè)女孩叫了一聲，隨后哇哇大哭起來，原來她被別人撞到了。幾位同學(xué)聞聲趕過來，連忙扶起她，輕輕拍去他身上的灰塵，擦凈了她的眼淚，然后合力將她背到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生來了，幾個(gè)同學(xué)安排好小女孩后又悄悄地走了。

醫(yī)生也許沒有發(fā)現(xiàn)，小女孩疼痛的淚水中透著感謝，她在默默地感謝那幾位不留姓名的同學(xué)。是他們的行動(dòng)，讓小女孩感受到了溫暖。

繁華的大街上，有一個(gè)可憐的流浪漢。他的面前擺著一個(gè)破碗。一天下去了，碗里僅有幾個(gè)零碎的硬幣。遠(yuǎn)處，有一個(gè)小男孩，同情的目光一直落在流浪漢的身上。他的手里緊緊攥著一張五元鈔票。后面是一家商店。他猶豫了一陣兒，還是走向了流浪漢，當(dāng)他放下那五元時(shí)，身后議論紛紛：“唉，又有一個(gè)孩子被騙了！〞“這孩子真傻，給騙子錢！〞小男孩聽了，眼里閃著淚光，半天不說話。最后，終于說了一句話：“我……我只是想……幫助他！〞話音未落，所有人都靜默了，他們的心靈被小男孩的話所震撼了——是啊，幫助別人是不分貧富、不分貴賤的。小男孩是用自己的行動(dòng)傳遞這愛與溫暖。

當(dāng)然，這樣的好人好事比比皆是，他們不是偉大的人，但他們是用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)在為社會(huì)奉獻(xiàn)。他們，才是最可愛的人！

雷鋒精神如一把火炬，只有人人傳承，才能將它傳遞下去。這種精神不僅快樂了別人，更快樂了自己！讓我們共同行動(dòng)，將這把“火炬〞，傳遍世界的每一個(gè)角落！

傳遞作文500字篇五

記得那還是七八歲時(shí)的一個(gè)夜晚，幾聲忍了又忍卻依舊躥出嘴中的呻吟打破了寂靜的夜——我的手臂脫臼了。

房門外，沒有一點(diǎn)星光，月亮深陷在烏云鋪成的床中。爸爸雙手一擁，抱著我直往醫(yī)院奔去。

在昏暗狹小的治療室內(nèi)，暗月漸漸高懸，仿佛要沿著太陽軌跡下山了。

爸爸帶著右手纏著紗布的我走到大門口，卻發(fā)現(xiàn)下雨了，豆大的雨點(diǎn)就像剛剛我滾滾而下的淚珠。爸爸皺著眉頭，毫不猶豫地將外套披在我身上，背著我奮力向家狂奔。沿途水花隨著腳步有節(jié)奏地跳動(dòng)。

剛到一個(gè)十字路口，一個(gè)持傘的年輕人出現(xiàn)在我的眼前，他慢悠悠地走著，五官算不上端正，可總覺得他身上有別樣的光。他回頭看了看我們，又推了推眼鏡，目光落在我的右手上。他追過來：“拿著，這么晚了，帶個(gè)孩子不容易！更何況剛經(jīng)過治療呢！〞他把傘送到爸爸手中?！霸趺纯梢阅兀愕膫憬o了我們，你怎么回去呢？更何況我們也不知道怎么把傘送回去??！〞“不要緊，這傘就當(dāng)我送給你們了，我的家就在前面，不遠(yuǎn)就到了。〞他指著十字路口對(duì)面，強(qiáng)把傘推給了爸爸，迅速跑開了。望著那年輕人遠(yuǎn)去的背影，我心里很是感動(dòng)。

回到小區(qū)門口，又見一個(gè)女子在樓下望著那密如珠簾的雨，看起來很焦急。爸爸將傘放在了她的面前，默默地走開了。我們沿著屋檐往家走去，背后突然傳來一聲：“你的傘！〞我和爸爸心領(lǐng)神會(huì)：“那把傘，你留著吧！〞此時(shí)，我的身上早已沒有了疼痛，取而代之的是一股暖流與喜悅之情。

真情如此傳遞，溫暖普及世間！

傳遞作文篇六

正如馮驥才所說：任何真正有價(jià)值的思想都是大地里開出的花，而真正有價(jià)值的花還要結(jié)成種子，回落大地。是的，美德之花芳香馥郁，但只有回落大地，才能芳香滿園，讓我們將美德之花結(jié)種傳遞，讓他深深植入人們的心田。

美德，猶如陽光，溫暖人的心房，猶如雨露，滋潤(rùn)處處干涸，傳承美德，傳遞的是美好，也是一種希望，莫要讓美德始于斯而終于斯，結(jié)種傳遞，處處都是昂揚(yáng)，處處都是希望。

微塵，一個(gè)本不起眼的公益組織，從個(gè)人的薄弱力量猶如汩汩清泉最終化為了浩瀚汪洋。我們不是認(rèn)識(shí)他們的名字，但是我們可以感受到他們的存在。一個(gè)人行善變成了一群人行善，正是美德的傳遞讓他們?yōu)槿怂?。作為青島的一個(gè)公益組織，每一次災(zāi)難都有他們的舍身相助，每一次舍身相助也帶動(dòng)了更多人的參加。美德，在一次次傳遞中得到了發(fā)揚(yáng)，這些美德之花結(jié)滿了種子，回落大地，到處開出了絢爛之花。這便是最好的佐證。

古往今來，總有人為美德的傳遞默默耕耘，默默奉獻(xiàn)。偉大的教育家、思想家孔子，畢生致力于傳遞自己思想和美德。門下弟子三千，讓儒家之風(fēng)刮滿了世界大地，正是這些人的傳遞，才讓我們知道了“三人行，必有我?guī)煥?，讓我們學(xué)會(huì)“吾日三省吾身〞。有人評(píng)論他為：“素王〞。沒有年號(hào)，沒有朝代，，但他樂于傳遞自己的思想態(tài)度與情操，讓他真正做到“無冠之王〞！今有那位借錢旅行的深圳人，吃苦受累，遭受他人的冷嘲熱諷、疑心和猜想，只是為了讓人們相信這個(gè)世界上還有善良，只是為了傳遞正能量，這些人，雖然屬于個(gè)人行為，力量微少，但可影響或卷動(dòng)起社會(huì)甚至世界的浪潮，讓人深思，他們的名字也會(huì)因此而不朽，他們的傳遞之舉也會(huì)隨著歷史車輪昂揚(yáng)向前。

如今，越來越多的人致力于傳遞美德?！案袆?dòng)中國〞讓我們得知他人的善行；傳播了愛的力量；“光盤行動(dòng)〞讓節(jié)儉之風(fēng)吹滿各個(gè)角落。有價(jià)值的思想需要我們的傳遞，高尚的美德需要我們的發(fā)揚(yáng)。誠然，這個(gè)世界還存在著黑暗，存在不公及各種弊端，在這些現(xiàn)象面前，美德傳承確實(shí)不易，所以，我們必須堅(jiān)信“人間正道是滄桑〞，讓美德照亮每一處黑暗，讓美德之花開遍世界各地并結(jié)種傳承。人人種下美德之種，讓每一角落芳香沁人，讓每一角落都灑滿陽光。

讓美德之花結(jié)種傳遞，如汩汩溪流會(huì)聚成滔滔江河，使人人感受到他的席卷，它的熱浪！

傳遞作文篇七

爸爸給我講過一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)農(nóng)民工住進(jìn)了醫(yī)院，老板主動(dòng)送來5000元；農(nóng)民工康復(fù)了，仍欠4000多元醫(yī)藥費(fèi)，醫(yī)院讓他出院了；農(nóng)民工一出院就來到工地上班，他要用努力工作來回報(bào)老板的關(guān)愛，然后又主動(dòng)要求到醫(yī)院打工抵債。

這個(gè)故事聽了讓人感動(dòng)不已，聽了讓人心靈得到凈化，這是愛的傳遞，這是善的流淌……讓善在全社會(huì)流淌，去溫暖受助者的心房。沒有人是孤島，可以離群獨(dú)居，旦夕禍福是人生的主旋律，我們就像是一條顛簸在海上的大舟，免不了起起伏伏，誰都有可能成為那一個(gè)不幸者。在他人需要幫助的時(shí)候，我們一個(gè)微小的舉動(dòng)便可能救他人于水火之中，為受助者開啟他們?nèi)松拇禾臁０桌蕦幷f過：“拿走愛，這世界將成為一個(gè)墳?zāi)?。〞前幾年?/p>