琵琶行三課時(shí)課件

琵琶行白居易第一課時(shí)

琵琶行白居易第一課時(shí)1白居易(772--846)，字樂(lè)天，自號(hào)香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，是唐代詩(shī)人中作品最多的一個(gè)。他是中唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作?！逼浯碜鳌肚刂幸鳌肥?、《新樂(lè)府》五十首影響尤大。白居易書(shū)《楞嚴(yán)經(jīng)》白居易(772--846)，字樂(lè)天，自號(hào)香山居士，是杜甫之后2時(shí)期生活特點(diǎn)詩(shī)歌特點(diǎn)前期（從入仕到貶江州司馬以前）仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。以諷喻詩(shī)為主。代表作品為《賣炭翁》后期（即自貶江州司馬到死）是他“獨(dú)善其身”的時(shí)期，揉和儒家“樂(lè)天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來(lái)作“明哲保身”的法寶。悔恨“三十氣太壯，胸中多是非”。以閑適詩(shī)和感傷詩(shī)為主。感傷詩(shī)：《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》閑適詩(shī)：《賦得古原草送別》白居易生平與詩(shī)作時(shí)期生活特點(diǎn)詩(shī)歌特點(diǎn)前期仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“3寫(xiě)作背景

元和十年，宰相武元衡上朝時(shí)被地方軍閥派人刺死，白居易認(rèn)為是國(guó)辱，上書(shū)請(qǐng)求捕賊。一些權(quán)臣早因?yàn)樗恼沃S喻詩(shī)而仇恨他，便給他加上了越職奏事的罪名，把他貶為江州刺史，繼而又貶為江州司馬。寫(xiě)作背景元和十年，宰相武元衡上朝時(shí)被地方軍閥派人刺死，4琵琶行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實(shí)則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”。是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。本詩(shī)是一篇抒情色彩很濃的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。

琵琶行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行51注意以下字的讀音予（yú）倡（chāng）女賈（gǔ）人荻（dí）錚（zhēng）憫然（mǐn）轉(zhuǎn)徙（xǐ）潯陽(yáng)（xún）捻（niǎn）抹（mǒ)挑(tiǎo)六幺（yāo）舫（fǎng）教坊（fáng)紅綃（xiāo）謫居（zhé）還獨(dú)傾（huán）間關(guān)（jiān）嘔?。è璾yā）嘲哳(zhāozhā)霓裳（nícháng）鈿頭銀篦（diànbì）聽(tīng)課文錄音1注意以下字的讀音予（yú）倡（chāng）女6在正文前面，作者有一段小序。交代、、和。說(shuō)明寫(xiě)作的原因，并為全詩(shī)定下了的感情基調(diào)。時(shí)間地點(diǎn)人物故事概況

凄切

在正文前面，作者有一段小序。交代、7

《琵琶行》是一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，敘述了一個(gè)什么故事？（結(jié)合詩(shī)前小序回答）詩(shī)人謫居江州，月夜送客江邊，巧遇琵琶女聞琴→奏琴→感懷→作詩(shī)《琵琶行》是一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，敘述了一個(gè)什么故事？詩(shī)人謫居江8自由朗讀課文，疏通文意。自由朗讀課文，疏通文意。9整體感知：理清全詩(shī)結(jié)構(gòu)江頭送客聞琵琶江上聆聽(tīng)琵琶曲歌女傾訴身世苦同病相憐傷遷謫重聞琵琶青衫濕邀見(jiàn)歌女演奏名曲聽(tīng)者陶醉少年歡樂(lè)晚年淪落悲苦心境琵琶行整體感知：理清全詩(shī)結(jié)構(gòu)江頭送客聞琵琶江上聆聽(tīng)琵琶曲歌女傾訴身10

琵琶行白居易第二課時(shí)

琵琶行白居易第二課時(shí)111．下面加黑字的注音有誤的一組是（

）A．潯陽(yáng)（xún）

楓葉（fēng）

瑟瑟（sè）

遷謫（zhé）B．慢捻（niǎn）

霓裳（ní）

六幺（yāo）

嘈嘈（cáo）C．幽咽（yè）

暫歇（zhàn）

乍破（zhà）

轉(zhuǎn)徙（xī）D．收撥（bō）

裂帛（bó）

鈿頭（diàn）

銀蓖（bì）2．選出加黑詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義用法全都相同的一組（

）1明年秋

2委身為賈人婦

3曲罷憫然

4今漂淪憔悴5鐵騎突出刀槍鳴

6整頓衣裳起斂容

7恬然自安

8因?yàn)殚L(zhǎng)句

9暮去朝來(lái)顏色故

10曲終收撥當(dāng)心畫(huà)A．1256

B．2347

C．1389

D．45910復(fù)習(xí)檢測(cè)1．下面加黑字的注音有誤的一組是（

）復(fù)習(xí)檢測(cè)123．下列詞語(yǔ)中加粗體的字的讀音，正確的一組是(

)A．湓浦口(pén)

憔悴（jiāo）

六玄（yāo）B．錚錚然（zhēng）

賈人（jiǎ）

荻花（dí）C．蝦蟆陵（há）

嘈雜（cáo）

鈿頭（diàn）D．江浸月（jīn）

嘔?。▂?。?/p>

嘲哳（zh?。?．下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，完全正確的一組是(

)A．曲罷憫然

鈿頭銀蓖

連篇累牘

口誦心唯B．轉(zhuǎn)徙江湖

幽愁暗恨

扣人心弦

豪言壯語(yǔ)C．輕攏慢捻

天崖海角

幽咽泉流

汗流浹背D．東船西舫

恬然自安

翻復(fù)無(wú)常

春寒料峭3．下列詞語(yǔ)中加粗體的字的讀音，正確的一組是(

)135．下列句子中加粗體的詞在文中的意思，正確的一項(xiàng)是(

)A．使快彈數(shù)曲

快：趕快。B．歌以贈(zèng)之

歌：歌唱。C．凡六百一十六言

言：句。D．座中泣下誰(shuí)最多

泣：眼淚。6．下列句子中劃線的詞語(yǔ)在文中的意思，正確的一項(xiàng)是(

)A．弦弦掩抑聲聲思

掩抑：低沉抑郁。B．老大嫁作商人婦

老大：排行第一。C．去來(lái)江口守空船

去來(lái)：離去回來(lái)。D．滿座重聞皆掩泣

掩泣：掩飾哭泣。5．下列句子中加粗體的詞在文中的意思，正確的一項(xiàng)是(

141、在本文中塑造了詩(shī)人和琵琶女兩個(gè)人物形象，作者是如何將這兩個(gè)人物形象聯(lián)合在一起的？

（用文中詩(shī)句回答）

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。1、在本文中塑造了詩(shī)人和琵琶女兩個(gè)人物形象，作者是如何將這兩15琵琶女同是天涯淪落人白居易2為何作者說(shuō)其“同是天涯淪落人”？請(qǐng)化身詩(shī)人或琵琶女，說(shuō)一說(shuō)你的身世和經(jīng)歷。琵琶女同是天涯淪落人白居易2為何作者說(shuō)其“同是天涯16

潯陽(yáng)江頭，茫茫秋月，一白千年，無(wú)聲地映照著兩位淪落天涯的異鄉(xiāng)人。那楓葉荻花精美如幕布，那如戲的人生就這樣悄悄拉開(kāi)帷幕。戲的一頭，一位幽怨的琵琶女孤坐舟中，信手撥幾聲琵琶，滿是愁緒，剪不斷理還亂……戲的另一端，白司馬惆悵難解……潯陽(yáng)江頭，茫茫秋月，一白千年，無(wú)聲地映17琵琶女自訴身世苦白居易自嘆謫居苦年輕美貌——年長(zhǎng)色衰門庭若市——孤守空船夕日歡笑——今日辛酸夜夢(mèng)往事——孤寂傷感年輕時(shí)起對(duì)比反襯作用被貶江洲病臥潯陽(yáng)本是京城女去年辭帝京名滿京都的藝人聲名遠(yuǎn)播的詩(shī)人因年長(zhǎng)色衰而嫁商人因直言進(jìn)諫而遭貶謫憂愁暗恨同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！京倡

商婦

年老時(shí)怨

京官謫官恨琵琶女自訴身世苦白居易自嘆謫居苦年輕美貌——年長(zhǎng)色衰183文中的琵琶女是一個(gè)怎樣的形象？年輕時(shí)色藝雙絕，富貴子弟爭(zhēng)獻(xiàn)寵，生活中充滿歡樂(lè)，但以色取悅于人，飽含悲苦；年長(zhǎng)色衰，又值社會(huì)動(dòng)亂，門前冷落，嫁作商人婦，轉(zhuǎn)徙江湖，過(guò)著凄清生活。揭示封建社會(huì)中被侮辱、被損害的樂(lè)伎們的悲慘命運(yùn)琵琶女形象3文中的琵琶女是一個(gè)怎樣的形象？年輕時(shí)色藝雙絕，富貴子弟19

詩(shī)人筆下的琵琶女沒(méi)有認(rèn)識(shí)到昔日賣笑承歡、醉生夢(mèng)死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒(méi)有從自己的不幸遭遇中得到覺(jué)醒。探究·：琵琶女對(duì)自己的命運(yùn)有沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)？詩(shī)人筆下的琵琶女沒(méi)有認(rèn)識(shí)到昔日賣笑承歡、醉生夢(mèng)死的生活是一20感悟作者情感白居易為何在一個(gè)素不相識(shí)的琵琶女面前灑淚青衫？感悟作者情感白居易為何在一個(gè)素不相識(shí)的琵琶女面前灑淚青衫？21

1.分別的感傷---送別友人，前途渺茫，思之感傷2.賞曲的感傷—琵琶女憤激幽怨的曲調(diào)引發(fā)了詩(shī)人的情感共鳴3.聽(tīng)訴的感傷---琵琶女悲劇命運(yùn)激起了詩(shī)人深深的憐憫4.自我的感傷---詩(shī)人早年,才華橫溢,譽(yù)滿天下,今朝淪落,孤獨(dú)幽怨5.風(fēng)物的感傷—盆浦江口,風(fēng)清月寒,楓葉飄零,荻花飄飛,睹物傷懷1.分別的感傷---送別友人，前途渺茫，思之感傷22

一個(gè)是處于封建社會(huì)底層的藝伎，一個(gè)是被壓抑的真正知識(shí)分子，雖地位懸隔，但白居易能沖破封建的等級(jí)觀念，在這風(fēng)清月白的環(huán)境下自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情共鳴和交流，平等地看待一個(gè)地位卑賤的琵琶女，將自己的仕途坎坷同她的昔為倡家女、今為商人婦的遭遇作類比，是非常難能可貴的，可見(jiàn)其對(duì)歌伎人格尊重的進(jìn)步思想。

回顧全文，拓展主題二者的遭遇揭示了封建社會(huì)壓抑人才、不容賢能的黑暗。

一個(gè)是處于封建社會(huì)底層的藝伎，一個(gè)是被壓抑的真正知識(shí)23為“同是天涯淪落人”對(duì)下聯(lián)異地相逢淚漣漣共懷世間愁郁情共奏人間悲涼曲吟曲賦詩(shī)總關(guān)情共享高山流水情為“同是天涯淪落人”對(duì)下聯(lián)異地相逢淚漣漣24第三課時(shí)音樂(lè)描寫(xiě)第三課時(shí)音樂(lè)描寫(xiě)25同憶京城，天涯人對(duì)天涯人；同嘆年華付流水，苦情人對(duì)苦情人；同感處境悲涼，斷腸人對(duì)斷腸人；同滴辛酸淚，流淚人對(duì)流淚人；同泄音樂(lè)情，知音人對(duì)知音人；同望天涯明月，寂寞人對(duì)寂寞人……共鳴同憶京城，天涯人對(duì)天涯人；共鳴26讀《琵琶行》有感——毛澤東人生難得一知己，千古知音最難覓。伯牙操琴遇子期，高山流水韻依依。樂(lè)天潯陽(yáng)聞琵琶，相逢何必曾相識(shí)。寄語(yǔ)天涯淪落人，莫愁前路無(wú)知己。讀《琵琶行》有感27找出文中共有幾次寫(xiě)到琵琶女的演奏找出文中共有幾次寫(xiě)到琵琶女的演奏28琵琶女的演奏（三次）一聞琵琶邀相見(jiàn)

再聞琵琶隱情現(xiàn)

三聞琵琶清淚濺琵琶女的演奏（三次）一聞琵琶邀相見(jiàn)再聞琵琶隱情現(xiàn)三聞琵29潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫(xiě)：渲染悲涼氣氛，奠定全詩(shī)基調(diào)。（互文）江頭送客聞琵琶第一次演奏：朗讀第一段“慘”?。x愁、淪落）側(cè)面烘托：音樂(lè)的美琵琶女：寂寞詩(shī)人、客人：離愁（慘將別）潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。環(huán)境描寫(xiě)：（互30重聞琵琶青衫濕第三次演奏：感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。滿座皆泣詩(shī)人：重聞琵琶青衫濕琵琶女：卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急重聞琵琶青衫濕第三次演奏：感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。滿31尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。1、琵琶女出場(chǎng)急切欣喜矛盾含羞第二次演奏：朗讀第二段尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？1、琵琶女出場(chǎng)急切矛盾第二次演奏：32轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。詩(shī)中運(yùn)用那些手法來(lái)寫(xiě)音樂(lè)？一：大量運(yùn)用比喻。二：疊詞三：敘議結(jié)合，曲中帶情，妙語(yǔ)點(diǎn)睛。琵琶女演奏四：正面、側(cè)面結(jié)合轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。詩(shī)中運(yùn)用那些手法來(lái)寫(xiě)音樂(lè)？一33

詩(shī)句

音樂(lè)特點(diǎn)

大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語(yǔ)大珠小珠落玉盤(pán)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑幽咽泉流冰下難銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴粗重深沉柔美細(xì)膩圓潤(rùn)清脆婉轉(zhuǎn)流利低沉凝澀高亢激越氣勢(shì)雄壯比喻請(qǐng)君聆聽(tīng)琵琶曲詩(shī)句音樂(lè)特點(diǎn)34

旋律

細(xì)柔圓潤(rùn)沉咽冷澀

高亢激越

琵琶女的情緒變化（以聲傳情）：低沉急促[憂思]〔歡愉〕〔傷痛〕〔悲憤〕[情緒]細(xì)柔圓潤(rùn)沉咽冷澀35余音繞梁東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來(lái)襯托演奏的效果，樂(lè)聲已停，然而余音繞梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂(lè)創(chuàng)造的氛圍中?！扒臒o(wú)言”的寂靜，實(shí)則是充滿了感情的時(shí)刻，聽(tīng)眾的忘情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。詩(shī)人所創(chuàng)造的這個(gè)畫(huà)面，有著及其感人的藝術(shù)魅力。賞析名句余音繞梁東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來(lái)襯36技巧總結(jié)1大量運(yùn)用比喻，化抽象無(wú)形為具體可感。2正面描摹與側(cè)面烘托相結(jié)合。3巧用疊詞，使音節(jié)悅耳動(dòng)聽(tīng)富有節(jié)奏感。4借景抒情、情景交融。技巧總結(jié)1大量運(yùn)用比喻，化抽象無(wú)形為具體可感。37潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟?jiǎng)e時(shí)茫茫江浸月唯見(jiàn)江心秋月白

繞船明月江水寒

“黃蘆苦竹繞宅生”“杜鵑啼血猿哀鳴”

一枝一葉總關(guān)情——離愁別緒——凄涼，愁慘——環(huán)境寂靜，音樂(lè)美妙——冷落凄清，孤獨(dú)寂寞——孤寂悲涼體會(huì)借景抒情、情景交融的特點(diǎn)潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟——離愁別緒——凄涼，愁慘—38課堂總結(jié)

音樂(lè)如人生，音樂(lè)寓人生，好的藝術(shù)作品可以跨越種族、性別、職業(yè)、時(shí)空，勾引出我們身上最本初的五味七情，把我們還原為一群質(zhì)樸的，只剩一顆熱烘烘的心的人。琵琶女的曲與白司馬的文能以己之情換人之心，不愧為藝術(shù)領(lǐng)域中的頂尖之作。課堂總結(jié)音樂(lè)如人生，音樂(lè)寓人生，好的藝術(shù)作39

琵琶行白居易第一課時(shí)

琵琶行白居易第一課時(shí)40白居易(772--846)，字樂(lè)天，自號(hào)香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，是唐代詩(shī)人中作品最多的一個(gè)。他是中唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作?！逼浯碜鳌肚刂幸鳌肥住ⅰ缎聵?lè)府》五十首影響尤大。白居易書(shū)《楞嚴(yán)經(jīng)》白居易(772--846)，字樂(lè)天，自號(hào)香山居士，是杜甫之后41時(shí)期生活特點(diǎn)詩(shī)歌特點(diǎn)前期（從入仕到貶江州司馬以前）仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。以諷喻詩(shī)為主。代表作品為《賣炭翁》后期（即自貶江州司馬到死）是他“獨(dú)善其身”的時(shí)期，揉和儒家“樂(lè)天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來(lái)作“明哲保身”的法寶。悔恨“三十氣太壯，胸中多是非”。以閑適詩(shī)和感傷詩(shī)為主。感傷詩(shī)：《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》閑適詩(shī)：《賦得古原草送別》白居易生平與詩(shī)作時(shí)期生活特點(diǎn)詩(shī)歌特點(diǎn)前期仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“42寫(xiě)作背景

元和十年，宰相武元衡上朝時(shí)被地方軍閥派人刺死，白居易認(rèn)為是國(guó)辱，上書(shū)請(qǐng)求捕賊。一些權(quán)臣早因?yàn)樗恼沃S喻詩(shī)而仇恨他，便給他加上了越職奏事的罪名，把他貶為江州刺史，繼而又貶為江州司馬。寫(xiě)作背景元和十年，宰相武元衡上朝時(shí)被地方軍閥派人刺死，43琵琶行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實(shí)則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”。是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。本詩(shī)是一篇抒情色彩很濃的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。

琵琶行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行441注意以下字的讀音予（yú）倡（chāng）女賈（gǔ）人荻（dí）錚（zhēng）憫然（mǐn）轉(zhuǎn)徙（xǐ）潯陽(yáng)（xún）捻（niǎn）抹（mǒ)挑(tiǎo)六幺（yāo）舫（fǎng）教坊（fáng)紅綃（xiāo）謫居（zhé）還獨(dú)傾（huán）間關(guān)（jiān）嘔啞（ōuy?。┏斑?zhāozhā)霓裳（nícháng）鈿頭銀篦（diànbì）聽(tīng)課文錄音1注意以下字的讀音予（yú）倡（chāng）女45在正文前面，作者有一段小序。交代、、和。說(shuō)明寫(xiě)作的原因，并為全詩(shī)定下了的感情基調(diào)。時(shí)間地點(diǎn)人物故事概況

凄切

在正文前面，作者有一段小序。交代、46

《琵琶行》是一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，敘述了一個(gè)什么故事？（結(jié)合詩(shī)前小序回答）詩(shī)人謫居江州，月夜送客江邊，巧遇琵琶女聞琴→奏琴→感懷→作詩(shī)《琵琶行》是一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，敘述了一個(gè)什么故事？詩(shī)人謫居江47自由朗讀課文，疏通文意。自由朗讀課文，疏通文意。48整體感知：理清全詩(shī)結(jié)構(gòu)江頭送客聞琵琶江上聆聽(tīng)琵琶曲歌女傾訴身世苦同病相憐傷遷謫重聞琵琶青衫濕邀見(jiàn)歌女演奏名曲聽(tīng)者陶醉少年歡樂(lè)晚年淪落悲苦心境琵琶行整體感知：理清全詩(shī)結(jié)構(gòu)江頭送客聞琵琶江上聆聽(tīng)琵琶曲歌女傾訴身49

琵琶行白居易第二課時(shí)

琵琶行白居易第二課時(shí)501．下面加黑字的注音有誤的一組是（

）A．潯陽(yáng)（xún）

楓葉（fēng）

瑟瑟（sè）

遷謫（zhé）B．慢捻（niǎn）

霓裳（ní）

六幺（yāo）

嘈嘈（cáo）C．幽咽（yè）

暫歇（zhàn）

乍破（zhà）

轉(zhuǎn)徙（xī）D．收撥（bō）

裂帛（bó）

鈿頭（diàn）

銀蓖（bì）2．選出加黑詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義用法全都相同的一組（

）1明年秋

2委身為賈人婦

3曲罷憫然

4今漂淪憔悴5鐵騎突出刀槍鳴

6整頓衣裳起斂容

7恬然自安

8因?yàn)殚L(zhǎng)句

9暮去朝來(lái)顏色故

10曲終收撥當(dāng)心畫(huà)A．1256

B．2347

C．1389

D．45910復(fù)習(xí)檢測(cè)1．下面加黑字的注音有誤的一組是（

）復(fù)習(xí)檢測(cè)513．下列詞語(yǔ)中加粗體的字的讀音，正確的一組是(

)A．湓浦口(pén)

憔悴（jiāo）

六玄（yāo）B．錚錚然（zhēng）

賈人（jiǎ）

荻花（dí）C．蝦蟆陵（há）

嘈雜（cáo）

鈿頭（diàn）D．江浸月（jīn）

嘔?。▂?。?/p>

嘲哳（zh?。?．下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，完全正確的一組是(

)A．曲罷憫然

鈿頭銀蓖

連篇累牘

口誦心唯B．轉(zhuǎn)徙江湖

幽愁暗恨

扣人心弦

豪言壯語(yǔ)C．輕攏慢捻

天崖海角

幽咽泉流

汗流浹背D．東船西舫

恬然自安

翻復(fù)無(wú)常

春寒料峭3．下列詞語(yǔ)中加粗體的字的讀音，正確的一組是(

)525．下列句子中加粗體的詞在文中的意思，正確的一項(xiàng)是(

)A．使快彈數(shù)曲

快：趕快。B．歌以贈(zèng)之

歌：歌唱。C．凡六百一十六言

言：句。D．座中泣下誰(shuí)最多

泣：眼淚。6．下列句子中劃線的詞語(yǔ)在文中的意思，正確的一項(xiàng)是(

)A．弦弦掩抑聲聲思

掩抑：低沉抑郁。B．老大嫁作商人婦

老大：排行第一。C．去來(lái)江口守空船

去來(lái)：離去回來(lái)。D．滿座重聞皆掩泣

掩泣：掩飾哭泣。5．下列句子中加粗體的詞在文中的意思，正確的一項(xiàng)是(

531、在本文中塑造了詩(shī)人和琵琶女兩個(gè)人物形象，作者是如何將這兩個(gè)人物形象聯(lián)合在一起的？

（用文中詩(shī)句回答）

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。1、在本文中塑造了詩(shī)人和琵琶女兩個(gè)人物形象，作者是如何將這兩54琵琶女同是天涯淪落人白居易2為何作者說(shuō)其“同是天涯淪落人”？請(qǐng)化身詩(shī)人或琵琶女，說(shuō)一說(shuō)你的身世和經(jīng)歷。琵琶女同是天涯淪落人白居易2為何作者說(shuō)其“同是天涯55

潯陽(yáng)江頭，茫茫秋月，一白千年，無(wú)聲地映照著兩位淪落天涯的異鄉(xiāng)人。那楓葉荻花精美如幕布，那如戲的人生就這樣悄悄拉開(kāi)帷幕。戲的一頭，一位幽怨的琵琶女孤坐舟中，信手撥幾聲琵琶，滿是愁緒，剪不斷理還亂……戲的另一端，白司馬惆悵難解……潯陽(yáng)江頭，茫茫秋月，一白千年，無(wú)聲地映56琵琶女自訴身世苦白居易自嘆謫居苦年輕美貌——年長(zhǎng)色衰門庭若市——孤守空船夕日歡笑——今日辛酸夜夢(mèng)往事——孤寂傷感年輕時(shí)起對(duì)比反襯作用被貶江洲病臥潯陽(yáng)本是京城女去年辭帝京名滿京都的藝人聲名遠(yuǎn)播的詩(shī)人因年長(zhǎng)色衰而嫁商人因直言進(jìn)諫而遭貶謫憂愁暗恨同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！京倡

商婦

年老時(shí)怨

京官謫官恨琵琶女自訴身世苦白居易自嘆謫居苦年輕美貌——年長(zhǎng)色衰573文中的琵琶女是一個(gè)怎樣的形象？年輕時(shí)色藝雙絕，富貴子弟爭(zhēng)獻(xiàn)寵，生活中充滿歡樂(lè)，但以色取悅于人，飽含悲苦；年長(zhǎng)色衰，又值社會(huì)動(dòng)亂，門前冷落，嫁作商人婦，轉(zhuǎn)徙江湖，過(guò)著凄清生活。揭示封建社會(huì)中被侮辱、被損害的樂(lè)伎們的悲慘命運(yùn)琵琶女形象3文中的琵琶女是一個(gè)怎樣的形象？年輕時(shí)色藝雙絕，富貴子弟58

詩(shī)人筆下的琵琶女沒(méi)有認(rèn)識(shí)到昔日賣笑承歡、醉生夢(mèng)死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒(méi)有從自己的不幸遭遇中得到覺(jué)醒。探究·：琵琶女對(duì)自己的命運(yùn)有沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)？詩(shī)人筆下的琵琶女沒(méi)有認(rèn)識(shí)到昔日賣笑承歡、醉生夢(mèng)死的生活是一59感悟作者情感白居易為何在一個(gè)素不相識(shí)的琵琶女面前灑淚青衫？感悟作者情感白居易為何在一個(gè)素不相識(shí)的琵琶女面前灑淚青衫？60

1.分別的感傷---送別友人，前途渺茫，思之感傷2.賞曲的感傷—琵琶女憤激幽怨的曲調(diào)引發(fā)了詩(shī)人的情感共鳴3.聽(tīng)訴的感傷---琵琶女悲劇命運(yùn)激起了詩(shī)人深深的憐憫4.自我的感傷---詩(shī)人早年,才華橫溢,譽(yù)滿天下,今朝淪落,孤獨(dú)幽怨5.風(fēng)物的感傷—盆浦江口,風(fēng)清月寒,楓葉飄零,荻花飄飛,睹物傷懷1.分別的感傷---送別友人，前途渺茫，思之感傷61

一個(gè)是處于封建社會(huì)底層的藝伎，一個(gè)是被壓抑的真正知識(shí)分子，雖地位懸隔，但白居易能沖破封建的等級(jí)觀念，在這風(fēng)清月白的環(huán)境下自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情共鳴和交流，平等地看待一個(gè)地位卑賤的琵琶女，將自己的仕途坎坷同她的昔為倡家女、今為商人婦的遭遇作類比，是非常難能可貴的，可見(jiàn)其對(duì)歌伎人格尊重的進(jìn)步思想。

回顧全文，拓展主題二者的遭遇揭示了封建社會(huì)壓抑人才、不容賢能的黑暗。

一個(gè)是處于封建社會(huì)底層的藝伎，一個(gè)是被壓抑的真正知識(shí)62為“同是天涯淪落人”對(duì)下聯(lián)異地相逢淚漣漣共懷世間愁郁情共奏人間悲涼曲吟曲賦詩(shī)總關(guān)情共享高山流水情為“同是天涯淪落人”對(duì)下聯(lián)異地相逢淚漣漣63第三課時(shí)音樂(lè)描寫(xiě)第三課時(shí)音樂(lè)描寫(xiě)64同憶京城，天涯人對(duì)天涯人；同嘆年華付流水，苦情人對(duì)苦情人；同感處境悲涼，斷腸人對(duì)斷腸人；同滴辛酸淚，流淚人對(duì)流淚人；同泄音樂(lè)情，知音人對(duì)知音人；同望天涯明月，寂寞人對(duì)寂寞人……共鳴同憶京城，天涯人對(duì)天涯人；共鳴65讀《琵琶行》有感——毛澤東人生難得一知己，千古知音最難覓。伯牙操琴遇子期，高山流水韻依依。樂(lè)天潯陽(yáng)聞琵琶，相逢何必曾相識(shí)。寄語(yǔ)天涯淪落人，莫愁前路無(wú)知己。讀《琵琶行》有感66找出文中共有幾次寫(xiě)到琵琶女的演奏找出文中共有幾次寫(xiě)到琵琶女的演奏67琵琶女的演奏（三次）一聞琵琶邀相見(jiàn)

再聞琵琶隱情現(xiàn)

三聞琵琶清淚濺琵琶女的演奏（三次）一聞琵琶邀相見(jiàn)再聞琵琶隱情現(xiàn)三聞琵68潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫(xiě)：渲染悲涼氣氛，奠定全詩(shī)基調(diào)。（互文）江頭送客聞琵琶第一次演奏：朗讀第一段“慘”?。x愁、淪落）側(cè)面烘托：音樂(lè)的美琵琶女：寂寞詩(shī)人、客人：離愁（慘將別）潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。環(huán)境描寫(xiě)：（互69重聞琵琶青衫濕第三次演奏：感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。滿座皆泣詩(shī)人：重聞琵琶青衫濕琵琶女：卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急重聞琵琶青衫濕第三次演奏：感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。滿70尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。1、琵琶女出場(chǎng)急切欣喜矛盾含羞第二次演奏：朗讀第二段尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？1、琵琶女出場(chǎng)急切矛盾第二次演奏：71轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，