第6課 現(xiàn)代科技的進(jìn)步與人類社會(huì)發(fā)展 說課課件（共16張PPT）- 人教統(tǒng)編版高中歷史選擇性必修二經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活

第6課現(xiàn)代科技的進(jìn)步與人類社會(huì)發(fā)展

說課課件一、說教科書教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容主要分為兩部分：1現(xiàn)代科技的進(jìn)步的一系列成果；從世界與中國兩個(gè)層面已取得的巨大成就，從計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能技術(shù)、航天技術(shù)、海洋技術(shù)、原子能、生物、新材料技術(shù)等方面，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到尖端技術(shù)的發(fā)展成為衡量國家綜合實(shí)力的重要標(biāo)志之一。2現(xiàn)代科技的進(jìn)步的革命性意義。①生產(chǎn)力的巨大進(jìn)步，開拓了新的生產(chǎn)領(lǐng)域；②人們的勞作方式產(chǎn)生了巨大變革，影響了經(jīng)濟(jì)增長模式與管理方式；③社會(huì)階層結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化；④人類文化生活出現(xiàn)新的模式，人類思維的變化，大大拓展了人們的認(rèn)知視野。二、說教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技進(jìn)步的領(lǐng)域和重大成果。2、難點(diǎn)：理解現(xiàn)代科技進(jìn)步和革命性意義和所帶來的挑戰(zhàn)。三、說學(xué)情分析高二學(xué)生進(jìn)一步掌握中國史和世界史的基本史事和發(fā)展脈絡(luò)，形成對(duì)歷史的整體認(rèn)識(shí)；已具有了《中外歷史綱要》應(yīng)有的知識(shí)層面，并已初步掌握一些分析歷史線索的能力。學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)模塊有比較強(qiáng)烈的興趣。但對(duì)于本課的具體內(nèi)容現(xiàn)代科技的進(jìn)步的成果與革命性意義還缺乏宏觀與微觀層面的細(xì)致理解。四、說教學(xué)設(shè)計(jì)思路新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本課的要求是：“認(rèn)識(shí)近代以來大機(jī)器生產(chǎn)、工廠制度、智能技術(shù)等的出現(xiàn)對(duì)改變?nèi)藗儎谧鞣绞郊吧罘绞降囊饬x；充分認(rèn)識(shí)生產(chǎn)方式變革對(duì)人類社會(huì)發(fā)展所具有的革命性意義?！北菊n的主要內(nèi)容主要是圍繞二戰(zhàn)后現(xiàn)代科技的進(jìn)步的重大成就展開，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技的進(jìn)步推動(dòng)了生產(chǎn)力的躍進(jìn)，極大地改變了生產(chǎn)方式與社會(huì)生活，尤其是改變了人類的日常生活。五、說教學(xué)過程新課導(dǎo)入：師：播放視頻:我國成功發(fā)射第35、36顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。展示圖片：中國高鐵、港珠澳跨海大橋、嫦娥探月工程、科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)。導(dǎo)出概念：是在第二次世界大戰(zhàn)后，以第三次科學(xué)技術(shù)革命為開端，在20世紀(jì)自然科學(xué)理論最新突破的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。開始時(shí)以電子計(jì)算機(jī)、原子能、航天空間技術(shù)為標(biāo)志，后又出現(xiàn)了以微電子技術(shù)、生物工程技術(shù)、新型材料技術(shù)為標(biāo)志的現(xiàn)代科技進(jìn)步。五、說教學(xué)過程新課導(dǎo)入：教師：溫故知新：列出第一次與第二次科技革命的標(biāo)志與影響，并進(jìn)行對(duì)比，得出這次現(xiàn)代科技的進(jìn)步是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍。提出目標(biāo)：展示本課目標(biāo)，提出問題?！驹O(shè)計(jì)意圖】使用學(xué)生最感興趣的現(xiàn)代科技的進(jìn)步成果引入本課，讓學(xué)生深刻體會(huì)到改革命開放以來，我國在高精尖科技領(lǐng)域探索與實(shí)踐的成果，激發(fā)學(xué)生的民族自信心與國家強(qiáng)大的自豪之情。并以此進(jìn)入本課主題：現(xiàn)代科技的進(jìn)步。五、說教學(xué)過程第一篇章：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教師：展示發(fā)展概況成就一：計(jì)算機(jī)技術(shù)展示圖片：計(jì)算機(jī)誕生與發(fā)展；中國計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展史料；互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)；設(shè)計(jì)3個(gè)問題問題1：計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)與發(fā)展意義何在？問題2：中國計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展有哪些成就？美國的芯片禁運(yùn)對(duì)中國的計(jì)算機(jī)研發(fā)升級(jí)有什么影響？問題3：計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)又進(jìn)一步推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用與發(fā)展，那么互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)又給人們的生活帶來哪些影響呢？學(xué)生：閱讀教材，思考并回答設(shè)計(jì)意圖：1.計(jì)算機(jī)是的重要性，已經(jīng)成為一門復(fù)雜的工程技術(shù)學(xué)科，它的應(yīng)用從國防、科學(xué)計(jì)算到家庭辦公、教育娛樂。2.美國的芯片禁運(yùn)促進(jìn)我國研發(fā)出高性能處理器和完全自主可控的超級(jí)計(jì)算機(jī)。科技成就得益于中國科學(xué)家的腦力勞動(dòng)。體現(xiàn)出勞動(dòng)在社會(huì)生產(chǎn)中的作用，帶領(lǐng)學(xué)生了解勞動(dòng)人民對(duì)歷史的推進(jìn)作用。3.互聯(lián)網(wǎng)使各國經(jīng)濟(jì)與國際的聯(lián)系更為便捷；直接導(dǎo)致軍事領(lǐng)域的革命性變革；成為當(dāng)今文化傳播的重要手段。成就二：人工智能技術(shù)教師：播放菜鳥無人倉視頻。人工智能作為一種新的技術(shù)科學(xué)，它的出現(xiàn)又給人類社會(huì)生產(chǎn)生哪些積極影響呢？學(xué)生：閱讀教材，思考并回答設(shè)計(jì)意圖：人工智能極大地降低生產(chǎn)成本，提高社會(huì)生產(chǎn)力，積累大量財(cái)富，打破經(jīng)濟(jì)發(fā)展困局，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的再一次騰飛；人工智能將會(huì)顛覆人們以往的生活生產(chǎn)方式，讓我們的生活變得更加輕松美好。成就三：航天航空技術(shù)教師：展示世界地圖：要求學(xué)生在地圖上標(biāo)出前蘇聯(lián)、美國、中國及其在航天航空方面的成就。學(xué)生：閱讀教材，思考并歸納航天航空技術(shù)的成就設(shè)計(jì)意圖：航天航空技術(shù)發(fā)展的前景非常廣闊，意義深遠(yuǎn)。為人類的生存和發(fā)展開辟了新的天地。各種民用、軍用衛(wèi)星陸續(xù)升空，廣泛運(yùn)用于氣象、資源勘測、通訊等許多領(lǐng)域，航天技術(shù)對(duì)于促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重大的意義。但也充滿艱辛的挑戰(zhàn)。成就四：海洋技術(shù)成就五：原子能技術(shù)教師：展示圖片和文本材料，原子能時(shí)代給人類社會(huì)帶來什么變化？成就六：生物技術(shù)與新材料技術(shù)學(xué)生：閱讀教材和思考問題設(shè)計(jì)意圖：這一部分內(nèi)容主要借助圖片與文本材料，去創(chuàng)設(shè)情境，師生互動(dòng)，不斷追問的教學(xué)策略，有效幫助學(xué)生化解教學(xué)重點(diǎn)，掌握主干知識(shí)，力圖引導(dǎo)學(xué)生通過圖片認(rèn)知與材料解讀，把握現(xiàn)代科技的進(jìn)步的重大成就。第二篇章：現(xiàn)代科技進(jìn)步的革命性意義教師：展示材料，請(qǐng)思考：現(xiàn)代科技的進(jìn)步給你的日常生活帶來了哪些變化？學(xué)生：閱讀教材和合作探究，并回答問題設(shè)計(jì)意圖：引用教材上的“史料閱讀”的材料，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)與日常生活，談一談現(xiàn)代科技的進(jìn)步給日常生活帶來的變化。引導(dǎo)學(xué)生理解，科技創(chuàng)新源于生活，輔之以問題引領(lǐng)，幫助學(xué)生提高分析問題、解決問題的能力。第三篇章：新科技創(chuàng)造未來——現(xiàn)代科技的進(jìn)步帶來的思考教師：設(shè)計(jì)問題，歸納現(xiàn)代科技的進(jìn)步的特點(diǎn)學(xué)生：閱讀教材和合作探究，并回答問題設(shè)計(jì)意圖：老師總結(jié)歸納現(xiàn)代科技的進(jìn)步的特點(diǎn)，通過材料讓學(xué)生獲取新的信息，引導(dǎo)學(xué)生深入了解經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活不斷發(fā)展變化的歷史軌跡，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的證據(jù)意識(shí)和運(yùn)用史料的能力?！竞献魈骄俊楷F(xiàn)代科技的進(jìn)步的發(fā)展的啟示教師：出示材料，設(shè)計(jì)問題，現(xiàn)代科技的進(jìn)步的發(fā)展給我們什么啟示學(xué)生：閱讀教材和合作探究，并回答問題設(shè)計(jì)意圖：通過材料讓學(xué)生獲取新的信息，引導(dǎo)學(xué)生深入了解經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活不斷發(fā)展變化的歷史軌跡，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的證據(jù)意識(shí)和運(yùn)用史料的能力。六、說板書設(shè)計(jì)

第6課現(xiàn)代科技的進(jìn)步與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展【溫故知新】第一次科技革命——第二次科技革命——現(xiàn)代科技的進(jìn)步【主干梳理】一、新科技彰顯文明——現(xiàn)代科技的進(jìn)步的成就1.計(jì)算機(jī)技術(shù)