統(tǒng)編版選擇性必修下冊《邊城》課件

沈從文邊城沈從文邊城1導(dǎo)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。入導(dǎo)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。入2目標(biāo)123了解沈從文及其寫作風(fēng)格、文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。感受作品中所展示的水墨湘西的風(fēng)景美和古樸淳厚的風(fēng)俗美。體會作者所構(gòu)建的善與美的世界中的人性美，領(lǐng)會文章的生活。目標(biāo)123了解沈從文及其寫作風(fēng)格、文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。感受作3沈從文從“邊城”飛出的“鳳凰”。1919年，14歲時，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區(qū)。1924年，22歲開始發(fā)表作品。撰寫出版《邊城》、《長河》等小說。1930年在青島大學(xué)任教，抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教。1946年回到北京大學(xué)任教，新中國成立后在中國歷史博物館和中國社會科學(xué)院歷史研究所工作，主要從事中國古代服飾的研究。1988年，86歲病逝于北京。沈從文從“邊城”飛出的“鳳凰”。1919年，14歲時，他投身4沈從文從“邊城”飛出的“鳳凰”。主要代表作有：短篇小說《丈夫》、《貴生》、《三三》，中篇小說《邊城》、《長河》。他的大部分作品以湘西生活為背景，著力描繪不受“近代文明”玷污的原始古樸的人性，在古老的生活節(jié)奏與情調(diào)中塑造一系列不帶社會階級烙印的自然化的人，謳歌一種自在自得的人生。沈從文從“邊城”飛出的“鳳凰”。主要代表作有：短篇小說《丈5有什么樣的思想，就有什么樣的行為；外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂，在風(fēng)雨之夜去世。儺送不要，想娶翠翠為妻，寧愿作個擺渡人。有什么樣的思想，就有什么樣的行為；第五章：翠翠與天保的見面。對于翠翠的愛情悲劇，有人認(rèn)為是順順的原因，有人認(rèn)為跟王團(tuán)總家的碾坊有關(guān)，有人認(rèn)為是爺爺?shù)倪^分參與所致，有人認(rèn)為是因為天保的死，有人歸結(jié)為宿命的安排，有人認(rèn)為是鄉(xiāng)土社會的倫理壓力，……你認(rèn)為呢？結(jié)合文本，寫一篇小論文，談?wù)勀愕目捶?。情?jié)四：老船夫即刻把船拉過來，一面拉船一面啞聲兒喊問：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理會祖父，口中卻輕輕的說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。對于翠翠的愛情悲劇，有人認(rèn)為是順順的原因，有人認(rèn)為跟王團(tuán)總家的碾坊有關(guān)，有人認(rèn)為是爺爺?shù)倪^分參與所致，有人認(rèn)為是因為天保的死，有人歸結(jié)為宿命的安排，有人認(rèn)為是鄉(xiāng)土社會的倫理壓力，……你認(rèn)為呢？結(jié)合文本，寫一篇小論文，談?wù)勀愕目捶?。?）端午節(jié)，家家鎖門閉戶到河邊，上吊腳樓觀賞年輕小伙子龍舟競賽。外公年逾七十，仍很健壯;孫女翠翠十五歲，情竇初開。情節(jié)四：老船夫即刻把船拉過來，一面拉船一面啞聲兒喊問：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理會祖父，口中卻輕輕的說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。交代了翠翠愛情的產(chǎn)生、發(fā)展過程，也充實了人性美善的內(nèi)容。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。翠翠與爺爺?shù)淖鎸O情、翠翠與二老的愛情、駐軍官兵與百姓的軍民情、爺爺與順順的鄰里情、爺爺與他朋友的朋友情、爺爺與顧客的擺渡情、翠翠與大黃狗的人物情等。有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；——為翠翠回憶兩年前的端午埋下伏筆。船頭的祖父睡著了，躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了。儺送不要，想娶翠翠為妻，寧愿作個擺渡人。我走過許多地方的路，我行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當(dāng)最好年齡的人。我明白你會來，所以我等。我不是天才，只是耐煩。人生實在是一本書，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最后一頁，而且必須慢慢地翻。有些路看起來很近走去卻很遠(yuǎn)的，缺少耐心永遠(yuǎn)走不到頭。這個人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天回來。在青山綠水之間，我想牽著你的手，走過這座橋，橋上是綠葉紅花，橋下是流水人家，橋的那頭是青絲，橋的這頭是白發(fā)。名句積累有什么樣的思想，就有什么樣的行為；我走過許多地方的路，我行過6寫作背景1933年夏，沈從文偕夫人游嶗山，在一條名叫“九水”的溪邊，看到對岸有一個十五六歲的少女，穿一身孝服，先在岸上燒了一堆紙錢，后又從溪里拎起一桶水向來時的方向走去?？粗聠螒z弱的身影，他想到了家鄉(xiāng)小輩用河里或井里的水為去世的長輩抹洗塵垢的風(fēng)俗，想到湘西一些小溪渡口人家常有的家庭格局，以及自己從湘西走出來艱苦奮斗的經(jīng)歷，不禁產(chǎn)生了寫作《邊城》的沖動。他自己曾說，創(chuàng)作《邊城》的目的，不是描繪一幅與現(xiàn)實隔絕的世外桃源圖，而是要表現(xiàn)一種“優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式”，并在這個人生形式里，注入自己在30多年的人生旅途中所體驗到的人生哀樂。寫作背景1933年夏，沈從文偕夫人游嶗山，在一條名叫“九水”7邊城：指邊地的小鎮(zhèn)，是遠(yuǎn)離城市的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。題解從時間、文化上考慮，“邊城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小氣、自私市儈”的風(fēng)氣的對立面。它代表了沈從文對未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。作者是在描寫“中國另外一個地方的另外一種事情，與都市無關(guān)，與喧囂無關(guān)。”邊城：指邊地的小鎮(zhèn)，是遠(yuǎn)離城市的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。題解從時間、文化上8

在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城，生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十，仍很健壯;孫女翠翠十五歲，情竇初開。他們熱情助人，純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會上，翠翠邂逅當(dāng)?shù)卮偟男鹤觾筒⑾矚g上了他。儺送的哥哥天保喜歡美麗清純的翠翠，托人求親，而地方上的王團(tuán)總也看上儺送，情愿以碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要，想娶翠翠為妻，寧愿作個擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送之后，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺得對哥哥的死有責(zé)任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂，在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船，癡心等著儺送歸來，“這個人也許永遠(yuǎn)不會來了，也許明天回來”。故事梗概在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城，生活著靠擺渡為生的祖9整體感知第三章湘西過端午的風(fēng)俗第四章翠翠與儺送相遇第五章翠翠與天保見面第六章老船夫?qū)Υ浯涞脑囂秸w感知第三章第四章第五章第六章10思考：課文在情節(jié)安排上是如何前后照應(yīng)的？第三章：湘西過端午的風(fēng)俗?！獮榇浯浠貞泝赡昵暗亩宋缏裣路P。第四章：翠翠與儺送的相遇?！唧w描寫了兩年前端午發(fā)生的故事。第五章：翠翠與天保的見面。——照應(yīng)第四章，進(jìn)一步交代二老的消息。第六章：老船夫?qū)Υ浯涞脑囂??！諔?yīng)了第四、五章。情節(jié)梳理思考：課文在情節(jié)安排上是如何前后照應(yīng)的？情節(jié)梳理11思考本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)的營構(gòu)特點(diǎn)是采用插敘，主體部分第四章、第五章是作為插敘的內(nèi)容增添進(jìn)去的。這樣敘述有什么作用？作用∶在結(jié)構(gòu)上,避免了平鋪直敘，形成文章整體布局上的跌宕美。在內(nèi)容上,使"翠翠的心事"有了依托，成為有源之水，有本之木。交代了翠翠愛情的產(chǎn)生、發(fā)展過程，也充實了人性美善的內(nèi)容。思考本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)的營構(gòu)特點(diǎn)是采用插敘，主體部分第四章、第五12

沈從文認(rèn)為，不管是故事還是人生，一切都應(yīng)當(dāng)美一點(diǎn)，丑的東西雖不全都是罪惡，總不能使人愉快，也無從令人由痛苦見出生命的莊嚴(yán)，產(chǎn)生那個高尚情操。談?wù)勎闹袑懥四男┟?？邊城之美沈從文認(rèn)為，不管是故事還是人生，一切都應(yīng)當(dāng)美一點(diǎn)，丑13邊城之美——風(fēng)景美

1、找出文中寫自然景物的句子，看文章中寫了哪些自然景物？（1）“河中水皆泛著豆綠色，天氣又那么明朗”。（2）落日向上游翠翠家中那一方落去，黃昏把河面裝飾成了一層銀色薄霧……（3）河面已朦朦朧朧，看上去好像一只白鴨在潭中浮著……（4）祖父坐在船頭吹《娘送女》曲子給她聽，她卻同黃狗躺到門前大巖石上蔭處看天上的云。船頭的祖父睡著了，躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了。小說以川湘邊境的小山城茶峒和距其一里多地的渡口為背景，寫了青山、綠水、夕陽、朱紅色的船、黃狗、月亮、長頸大雄鴨。這里的風(fēng)景安靜活潑、生機(jī)盎然。邊城之美——風(fēng)景美1、找出文中寫自然景物的句子，看文14它代表了沈從文對未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。體會作者所構(gòu)建的善與美的世界中的人性美，領(lǐng)會文章的生活?！諔?yīng)第四章，進(jìn)一步交代二老的消息。對于翠翠的愛情悲劇，有人認(rèn)為是順順的原因，有人認(rèn)為跟王團(tuán)總家的碾坊有關(guān)，有人認(rèn)為是爺爺?shù)倪^分參與所致，有人認(rèn)為是因為天保的死，有人歸結(jié)為宿命的安排，有人認(rèn)為是鄉(xiāng)土社會的倫理壓力，……你認(rèn)為呢？結(jié)合文本，寫一篇小論文，談?wù)勀愕目捶?。——為翠翠回憶兩年前的端午埋下伏筆。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。我走過許多地方的路，我行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當(dāng)最好年齡的人。邊城人民是“一群未被近代文明污染”的善良人，他們身上都充滿著人情味和閃耀著人性美的光輝。思考：課文在情節(jié)安排上是如何前后照應(yīng)的？人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。（1）“河中水皆泛著豆綠色，天氣又那么明朗”。分析：表明翠翠對爺爺?shù)男湃魏鸵缿伲路鹨浑x開了爺爺便不知何去何從，寫出了一個嬌羞可愛的小女孩形象。但過了許久，祖父還不來，翠翠便稍稍有點(diǎn)兒著慌了。了解沈從文及其寫作風(fēng)格、文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。小說以川湘邊境的小山城茶峒和距其一里多地的渡口為背景，寫了青山、綠水、夕陽、朱紅色的船、黃狗、月亮、長頸大雄鴨。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；平時在渡船上遇陌生人對她有所注意時，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了。儺送覺得對哥哥的死有責(zé)任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。翠翠望到這個景致，忽然起了一個怕人的想頭，她想：“假若爺爺死了？”船頭的祖父睡著了，躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了。邊城之美——風(fēng)俗美2.節(jié)選部分用大量筆墨描寫的，是保留多年的節(jié)日習(xí)俗，請找出相關(guān)語句，了解風(fēng)俗特點(diǎn)。（1）端午節(jié)，家家鎖門閉戶到河邊，上吊腳樓觀賞年輕小伙子龍舟競賽。（2）端午節(jié)在河中捉鴨子。（3）正月十五夜晚舞龍、耍獅子、放煙火。（4）中秋月夜青年男女用對歌方式在月夜傾吐愛慕之情。小說還寫了賽龍舟的鼓聲、吶喊聲，搖櫓人的歌聲，年節(jié)時的笑聲，嫁娶的嗩吶聲，爺娘喚女聲……

這是一個古樸、清純、自然、健康、自然、優(yōu)美、毫不雕琢、寧靜平和的世界。它代表了沈從文對未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。邊15邊城之美——人情美主要人物及其關(guān)系：翠翠與爺爺?shù)淖鎸O情、翠翠與二老的愛情、駐軍官兵與百姓的軍民情、爺爺與順順的鄰里情、爺爺與他朋友的朋友情、爺爺與顧客的擺渡情、翠翠與大黃狗的人物情等。青山綠水風(fēng)景美古樸和樂風(fēng)俗美純樸真摯人情美邊城之美——人情美主要人物及其關(guān)系：青山綠水風(fēng)景美16

一方水土養(yǎng)育一方人，在這樣優(yōu)美的環(huán)境中生活著的人們必然也是與環(huán)境相匹配的。邊城人民是“一群未被近代文明污染”的善良人，他們身上都充滿著人情味和閃耀著人性美的光輝。請分析請賞析翠翠、儺送兄弟和祖父的形象，感受人性美。形象探究一方水土養(yǎng)育一方人，在這樣優(yōu)美的環(huán)境中生活著的人們17

“翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。平時在渡船上遇陌生人對她有所注意時，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了。”

--------清純美麗形象探究“翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山18

仔細(xì)閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？情節(jié)一：翠翠一面注意劃船，一面心想“過不久祖父總會找來的”。但過了許久，祖父還不來，翠翠便稍稍有點(diǎn)兒著慌了。分析：表明翠翠對爺爺?shù)男湃魏鸵缿?，仿佛一離開了爺爺便不知何去何從，寫出了一個嬌羞可愛的小女孩形象。形象探究仔細(xì)閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？形象探究19

仔細(xì)閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？情節(jié)二：到路上時，祖父想起什么似的，又問翠翠，“翠翠，翠翠，人那么多，好熱鬧，你一個人敢到河邊看龍船嗎？”翠翠說：“怎么不敢？可是一個人有什么意思?！狈治觯簼撆_詞就是要爺爺陪著一起去，但同時表明要爺爺去不是因為自己膽小，聰明可愛，同時也隱隱道出了翠翠內(nèi)心深處的孤寂和對爺爺?shù)囊缿?。形象探究仔?xì)閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？形象探究20

仔細(xì)閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？情節(jié)三：落日向上游翠翠家中那一方落去，黃昏把河面裝飾了一層薄霧。翠翠望到這個景致，忽然起了一個怕人的想頭，她想：“假若爺爺死了？”分析：這是翠翠的心事與懼怕，反襯著她對爺爺深厚的感情，爺爺是她生活的依靠，更是她心靈的寄托。形象探究仔細(xì)閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？形象探究21

仔細(xì)閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？情節(jié)四：老船夫即刻把船拉過來，一面拉船一面啞聲兒喊問：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理會祖父，口中卻輕輕的說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。”分析：顯示出翠翠調(diào)皮、活潑的一面。她不是真的生爺爺?shù)臍?，只是表現(xiàn)出小女孩特有的嬌氣和頑皮，讓人忍俊不禁。形象探究仔細(xì)閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？形象探究22

總結(jié)：

翠翠清純美麗、天真善良、活潑可愛，情竇初開，她和爺爺相依為命，對爺爺充滿了依戀。形象探究總結(jié)：形象探究23悲劇之思對于翠翠的愛情悲劇，有人認(rèn)為是順順的原因，有人認(rèn)為跟王團(tuán)總家的碾坊有關(guān)，有人認(rèn)為是爺爺?shù)倪^分參與所致，有人認(rèn)為是因為天保的死，有人歸結(jié)為宿命的安排，有人認(rèn)為是鄉(xiāng)土社會的倫理壓力，……你認(rèn)為呢？結(jié)合文本，寫一篇小論文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

悲劇之思對于翠翠的愛情悲劇，有人認(rèn)為是順順的原因，有人認(rèn)為跟24第五章：翠翠與天保的見面。它代表了沈從文對未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。節(jié)選部分用大量筆墨描寫的，是保留多年的節(jié)日習(xí)俗，請找出相關(guān)語句，了解風(fēng)俗特點(diǎn)。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。第六章：老船夫?qū)Υ浯涞脑囂?。在結(jié)構(gòu)上,避免了平鋪直敘，形成文章整體布局上的跌宕美。習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。1、找出文中寫自然景物的句子，看文章中寫了哪些自然景物？我明白你會來，所以我等。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。1924年，22歲開始發(fā)表作品。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。它代表了沈從文對未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。1924年，22歲開始發(fā)表作品。我不是天才，只是耐煩。沈從文認(rèn)為，不管是故事還是人生，一切都應(yīng)當(dāng)美一點(diǎn)，丑的東西雖不全都是罪惡，總不能使人愉快，也無從令人由痛苦見出生命的莊嚴(yán)，產(chǎn)生那個高尚情操。我明白你會來，所以我等。情節(jié)四：老船夫即刻把船拉過來，一面拉船一面啞聲兒喊問：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理會祖父，口中卻輕輕的說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。平時在渡船上遇陌生人對她有所注意時，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了?！唧w描寫了兩年前端午發(fā)生的故事。他們熱情助人，純樸善良。有些路看起來很近走去卻很遠(yuǎn)的，缺少耐心永遠(yuǎn)走不到頭。

有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。--查霍爾

習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。

--約凱恩斯第五章：翠翠與天保的見面。有什么樣的思想，就有什么樣的25人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。1930年在青島大學(xué)任教，抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教。有些路看起來很近走去卻很遠(yuǎn)的，缺少耐心永遠(yuǎn)走不到頭。第三章：湘西過端午的風(fēng)俗。我不是天才，只是耐煩。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。他們熱情助人，純樸善良。對于翠翠的愛情悲劇，有人認(rèn)為是順順的原因，有人認(rèn)為跟王團(tuán)總家的碾坊有關(guān)，有人認(rèn)為是爺爺?shù)倪^分參與所致，有人認(rèn)為是因為天保的死，有人歸結(jié)為宿命的安排，有人認(rèn)為是鄉(xiāng)土社會的倫理壓力，……你認(rèn)為呢？結(jié)合文本，寫一篇小論文，談?wù)勀愕目捶??！獮榇浯浠貞泝赡昵暗亩宋缏裣路P。（4）中秋月夜青年男女用對歌方式在月夜傾吐愛慕之情。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。有什么樣的思想，就有什么樣的行為；小說還寫了賽龍舟的鼓聲、吶喊聲，搖櫓人的歌聲，年節(jié)時的笑聲，嫁娶的嗩吶聲，爺娘喚女聲……1946年回到北京大學(xué)任教，新中國成立后在中國歷史博物館和中國社會科學(xué)院歷史研究所工作，主要從事中國古代服飾的研究。作者是在描寫“中國另外一個地方的另外一種事情，與都市無關(guān)，與喧囂無關(guān)。我明白你會來，所以我等。翠翠與爺爺?shù)淖鎸O情、翠翠與二老的愛情、駐軍官兵與百姓的軍民情、爺爺與順順的鄰里情、爺爺與他朋友的朋友情、爺爺與顧客的擺渡情、翠翠與大黃狗的人物情等。外公年逾七十，仍很健壯;孫女翠翠十五歲，情竇初開。第五章：翠翠與天保的見面。（2）端午節(jié)在河中捉鴨子。我不是天才，只是耐煩。情節(jié)四：老船夫即刻把船拉過來，一面拉船一面啞聲兒喊問：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理會祖父，口中卻輕輕的說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。我走過許多地方的路，我行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當(dāng)最好年齡的人。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不26沈從文邊城沈從文邊城27導(dǎo)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。入導(dǎo)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。入28目標(biāo)123了解沈從文及其寫作風(fēng)格、文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。感受作品中所展示的水墨湘西的風(fēng)景美和古樸淳厚的風(fēng)俗美。體會作者所構(gòu)建的善與美的世界中的人性美，領(lǐng)會文章的生活。目標(biāo)123了解沈從文及其寫作風(fēng)格、文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。感受作29沈從文從“邊城”飛出的“鳳凰”。1919年，14歲時，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區(qū)。1924年，22歲開始發(fā)表作品。撰寫出版《邊城》、《長河》等小說。1930年在青島大學(xué)任教，抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教。1946年回到北京大學(xué)任教，新中國成立后在中國歷史博物館和中國社會科學(xué)院歷史研究所工作，主要從事中國古代服飾的研究。1988年，86歲病逝于北京。沈從文從“邊城”飛出的“鳳凰”。1919年，14歲時，他投身30沈從文從“邊城”飛出的“鳳凰”。主要代表作有：短篇小說《丈夫》、《貴生》、《三三》，中篇小說《邊城》、《長河》。他的大部分作品以湘西生活為背景，著力描繪不受“近代文明”玷污的原始古樸的人性，在古老的生活節(jié)奏與情調(diào)中塑造一系列不帶社會階級烙印的自然化的人，謳歌一種自在自得的人生。沈從文從“邊城”飛出的“鳳凰”。主要代表作有：短篇小說《丈31有什么樣的思想，就有什么樣的行為；外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂，在風(fēng)雨之夜去世。儺送不要，想娶翠翠為妻，寧愿作個擺渡人。有什么樣的思想，就有什么樣的行為；第五章：翠翠與天保的見面。對于翠翠的愛情悲劇，有人認(rèn)為是順順的原因，有人認(rèn)為跟王團(tuán)總家的碾坊有關(guān)，有人認(rèn)為是爺爺?shù)倪^分參與所致，有人認(rèn)為是因為天保的死，有人歸結(jié)為宿命的安排，有人認(rèn)為是鄉(xiāng)土社會的倫理壓力，……你認(rèn)為呢？結(jié)合文本，寫一篇小論文，談?wù)勀愕目捶?。情?jié)四：老船夫即刻把船拉過來，一面拉船一面啞聲兒喊問：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理會祖父，口中卻輕輕的說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。對于翠翠的愛情悲劇，有人認(rèn)為是順順的原因，有人認(rèn)為跟王團(tuán)總家的碾坊有關(guān)，有人認(rèn)為是爺爺?shù)倪^分參與所致，有人認(rèn)為是因為天保的死，有人歸結(jié)為宿命的安排，有人認(rèn)為是鄉(xiāng)土社會的倫理壓力，……你認(rèn)為呢？結(jié)合文本，寫一篇小論文，談?wù)勀愕目捶ā＃?）端午節(jié)，家家鎖門閉戶到河邊，上吊腳樓觀賞年輕小伙子龍舟競賽。外公年逾七十，仍很健壯;孫女翠翠十五歲，情竇初開。情節(jié)四：老船夫即刻把船拉過來，一面拉船一面啞聲兒喊問：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理會祖父，口中卻輕輕的說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。交代了翠翠愛情的產(chǎn)生、發(fā)展過程，也充實了人性美善的內(nèi)容。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。翠翠與爺爺?shù)淖鎸O情、翠翠與二老的愛情、駐軍官兵與百姓的軍民情、爺爺與順順的鄰里情、爺爺與他朋友的朋友情、爺爺與顧客的擺渡情、翠翠與大黃狗的人物情等。有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；——為翠翠回憶兩年前的端午埋下伏筆。船頭的祖父睡著了，躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了。儺送不要，想娶翠翠為妻，寧愿作個擺渡人。我走過許多地方的路，我行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當(dāng)最好年齡的人。我明白你會來，所以我等。我不是天才，只是耐煩。人生實在是一本書，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最后一頁，而且必須慢慢地翻。有些路看起來很近走去卻很遠(yuǎn)的，缺少耐心永遠(yuǎn)走不到頭。這個人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天回來。在青山綠水之間，我想牽著你的手，走過這座橋，橋上是綠葉紅花，橋下是流水人家，橋的那頭是青絲，橋的這頭是白發(fā)。名句積累有什么樣的思想，就有什么樣的行為；我走過許多地方的路，我行過32寫作背景1933年夏，沈從文偕夫人游嶗山，在一條名叫“九水”的溪邊，看到對岸有一個十五六歲的少女，穿一身孝服，先在岸上燒了一堆紙錢，后又從溪里拎起一桶水向來時的方向走去。看著她孤單憐弱的身影，他想到了家鄉(xiāng)小輩用河里或井里的水為去世的長輩抹洗塵垢的風(fēng)俗，想到湘西一些小溪渡口人家常有的家庭格局，以及自己從湘西走出來艱苦奮斗的經(jīng)歷，不禁產(chǎn)生了寫作《邊城》的沖動。他自己曾說，創(chuàng)作《邊城》的目的，不是描繪一幅與現(xiàn)實隔絕的世外桃源圖，而是要表現(xiàn)一種“優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式”，并在這個人生形式里，注入自己在30多年的人生旅途中所體驗到的人生哀樂。寫作背景1933年夏，沈從文偕夫人游嶗山，在一條名叫“九水”33邊城：指邊地的小鎮(zhèn)，是遠(yuǎn)離城市的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。題解從時間、文化上考慮，“邊城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小氣、自私市儈”的風(fēng)氣的對立面。它代表了沈從文對未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。作者是在描寫“中國另外一個地方的另外一種事情，與都市無關(guān)，與喧囂無關(guān)?！边叧牵褐高叺氐男℃?zhèn)，是遠(yuǎn)離城市的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。題解從時間、文化上34

在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城，生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十，仍很健壯;孫女翠翠十五歲，情竇初開。他們熱情助人，純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會上，翠翠邂逅當(dāng)?shù)卮偟男鹤觾筒⑾矚g上了他。儺送的哥哥天保喜歡美麗清純的翠翠，托人求親，而地方上的王團(tuán)總也看上儺送，情愿以碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要，想娶翠翠為妻，寧愿作個擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送之后，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺得對哥哥的死有責(zé)任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂，在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船，癡心等著儺送歸來，“這個人也許永遠(yuǎn)不會來了，也許明天回來”。故事梗概在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城，生活著靠擺渡為生的祖35整體感知第三章湘西過端午的風(fēng)俗第四章翠翠與儺送相遇第五章翠翠與天保見面第六章老船夫?qū)Υ浯涞脑囂秸w感知第三章第四章第五章第六章36思考：課文在情節(jié)安排上是如何前后照應(yīng)的？第三章：湘西過端午的風(fēng)俗?！獮榇浯浠貞泝赡昵暗亩宋缏裣路P。第四章：翠翠與儺送的相遇?！唧w描寫了兩年前端午發(fā)生的故事。第五章：翠翠與天保的見面。——照應(yīng)第四章，進(jìn)一步交代二老的消息。第六章：老船夫?qū)Υ浯涞脑囂??！諔?yīng)了第四、五章。情節(jié)梳理思考：課文在情節(jié)安排上是如何前后照應(yīng)的？情節(jié)梳理37思考本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)的營構(gòu)特點(diǎn)是采用插敘，主體部分第四章、第五章是作為插敘的內(nèi)容增添進(jìn)去的。這樣敘述有什么作用？作用∶在結(jié)構(gòu)上,避免了平鋪直敘，形成文章整體布局上的跌宕美。在內(nèi)容上,使"翠翠的心事"有了依托，成為有源之水，有本之木。交代了翠翠愛情的產(chǎn)生、發(fā)展過程，也充實了人性美善的內(nèi)容。思考本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)的營構(gòu)特點(diǎn)是采用插敘，主體部分第四章、第五38

沈從文認(rèn)為，不管是故事還是人生，一切都應(yīng)當(dāng)美一點(diǎn)，丑的東西雖不全都是罪惡，總不能使人愉快，也無從令人由痛苦見出生命的莊嚴(yán)，產(chǎn)生那個高尚情操。談?wù)勎闹袑懥四男┟?？邊城之美沈從文認(rèn)為，不管是故事還是人生，一切都應(yīng)當(dāng)美一點(diǎn)，丑39邊城之美——風(fēng)景美

1、找出文中寫自然景物的句子，看文章中寫了哪些自然景物？（1）“河中水皆泛著豆綠色，天氣又那么明朗”。（2）落日向上游翠翠家中那一方落去，黃昏把河面裝飾成了一層銀色薄霧……（3）河面已朦朦朧朧，看上去好像一只白鴨在潭中浮著……（4）祖父坐在船頭吹《娘送女》曲子給她聽，她卻同黃狗躺到門前大巖石上蔭處看天上的云。船頭的祖父睡著了，躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了。小說以川湘邊境的小山城茶峒和距其一里多地的渡口為背景，寫了青山、綠水、夕陽、朱紅色的船、黃狗、月亮、長頸大雄鴨。這里的風(fēng)景安靜活潑、生機(jī)盎然。邊城之美——風(fēng)景美1、找出文中寫自然景物的句子，看文40它代表了沈從文對未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。體會作者所構(gòu)建的善與美的世界中的人性美，領(lǐng)會文章的生活。——照應(yīng)第四章，進(jìn)一步交代二老的消息。對于翠翠的愛情悲劇，有人認(rèn)為是順順的原因，有人認(rèn)為跟王團(tuán)總家的碾坊有關(guān)，有人認(rèn)為是爺爺?shù)倪^分參與所致，有人認(rèn)為是因為天保的死，有人歸結(jié)為宿命的安排，有人認(rèn)為是鄉(xiāng)土社會的倫理壓力，……你認(rèn)為呢？結(jié)合文本，寫一篇小論文，談?wù)勀愕目捶?。——為翠翠回憶兩年前的端午埋下伏筆。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。我走過許多地方的路，我行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當(dāng)最好年齡的人。邊城人民是“一群未被近代文明污染”的善良人，他們身上都充滿著人情味和閃耀著人性美的光輝。思考：課文在情節(jié)安排上是如何前后照應(yīng)的？人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。（1）“河中水皆泛著豆綠色，天氣又那么明朗”。分析：表明翠翠對爺爺?shù)男湃魏鸵缿?，仿佛一離開了爺爺便不知何去何從，寫出了一個嬌羞可愛的小女孩形象。但過了許久，祖父還不來，翠翠便稍稍有點(diǎn)兒著慌了。了解沈從文及其寫作風(fēng)格、文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。小說以川湘邊境的小山城茶峒和距其一里多地的渡口為背景，寫了青山、綠水、夕陽、朱紅色的船、黃狗、月亮、長頸大雄鴨。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；平時在渡船上遇陌生人對她有所注意時，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了。儺送覺得對哥哥的死有責(zé)任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。翠翠望到這個景致，忽然起了一個怕人的想頭，她想：“假若爺爺死了？”船頭的祖父睡著了，躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了。邊城之美——風(fēng)俗美2.節(jié)選部分用大量筆墨描寫的，是保留多年的節(jié)日習(xí)俗，請找出相關(guān)語句，了解風(fēng)俗特點(diǎn)。（1）端午節(jié)，家家鎖門閉戶到河邊，上吊腳樓觀賞年輕小伙子龍舟競賽。（2）端午節(jié)在河中捉鴨子。（3）正月十五夜晚舞龍、耍獅子、放煙火。（4）中秋月夜青年男女用對歌方式在月夜傾吐愛慕之情。小說還寫了賽龍舟的鼓聲、吶喊聲，搖櫓人的歌聲，年節(jié)時的笑聲，嫁娶的嗩吶聲，爺娘喚女聲……

這是一個古樸、清純、自然、健康、自然、優(yōu)美、毫不雕琢、寧靜平和的世界。它代表了沈從文對未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。邊41邊城之美——人情美主要人物及其關(guān)系：翠翠與爺爺?shù)淖鎸O情、翠翠與二老的愛情、駐軍官兵與百姓的軍民情、爺爺與順順的鄰里情、爺爺與他朋友的朋友情、爺爺與顧客的擺渡情、翠翠與大黃狗的人物情等。青山綠水風(fēng)景美古樸和樂風(fēng)俗美純樸真摯人情美邊城之美——人情美主要人物及其關(guān)系：青山綠水風(fēng)景美42

一方水土養(yǎng)育一方人，在這樣優(yōu)美的環(huán)境中生活著的人們必然也是與環(huán)境相匹配的。邊城人民是“一群未被近代文明污染”的善良人，他們身上都充滿著人情味和閃耀著人性美的光輝。請分析請賞析翠翠、儺送兄弟和祖父的形象，感受人性美。形象探究一方水土養(yǎng)育一方人，在這樣優(yōu)美的環(huán)境中生活著的人們43

“翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。平時在渡船上遇陌生人對她有所注意時，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了?！?/p>

--------清純美麗形象探究“翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山44

仔細(xì)閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？情節(jié)一：翠翠一面注意劃船，一面心想“過不久祖父總會找來的”。但過了許久，祖父還不來，翠翠便稍稍有點(diǎn)兒著慌了。分析：表明翠翠對爺爺?shù)男湃魏鸵缿伲路鹨浑x開了爺爺便不知何去何從，寫出了一個嬌羞可愛的小女孩形象。形象探究仔細(xì)閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？形象探究45

仔細(xì)閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？情節(jié)二：到路上時，祖父想起什么似的，又問翠翠，“翠翠，翠翠，人那么多，好熱鬧，你一個人敢到河邊看龍船嗎？”翠翠說：“怎么不敢？可是一個人有什么意思?！狈治觯簼撆_詞就是要爺爺陪著一起去，但同時表明要爺爺去不是因為自己膽小，聰明可愛，同時也隱隱道出了翠翠內(nèi)心深處的孤寂和對爺爺?shù)囊缿?。形象探究仔?xì)閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？形象探究46

仔細(xì)閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？情節(jié)三：落日向上游翠翠家中那一方落去，黃昏把河面裝飾了一層薄霧。翠翠望到這個景致，忽然起了一個怕人的想頭，她想：“假若爺爺死了？”分析：這是翠翠的心事與懼怕，反襯著她對爺爺深厚的感情，爺爺是她生活的依靠，更是她心靈的寄托。形象探究仔細(xì)閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？形象探究47

仔細(xì)閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？情節(jié)四：老船夫即刻把船拉過來，一面拉船一面啞聲兒喊問：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理會祖父，口中卻輕輕的說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。”分析：顯示出翠翠調(diào)皮、活潑的一面。她不是真的生爺爺?shù)臍?，只是表現(xiàn)出小女孩特有的嬌氣和頑皮，讓人忍俊不禁。形象探究仔細(xì)閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？形象探究48

總結(jié)：

翠翠清純美麗、天真善良、活潑可愛，情竇初開，她和爺爺相依為命，對爺爺充滿了依戀。形象探究總結(jié)：形象探究49悲劇之思對于翠翠的愛情悲劇，有人認(rèn)為是順順的原因，有人認(rèn)為跟王團(tuán)總家的碾坊有關(guān)，有人認(rèn)為是爺爺?shù)倪^分參與所致，有人認(rèn)為是因為天保的死，有人歸結(jié)為宿命的安排，有人認(rèn)為是鄉(xiāng)土社會的倫理壓力，……你認(rèn)為呢？結(jié)合文本，寫一篇小論文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

悲劇之思對于翠翠的愛情悲劇，有人認(rèn)為是順順的原因，有人認(rèn)為跟50第五章：翠翠與天保的見面。它代表了沈從文對未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的