一班級下學(xué)期班主任工作方案范文格式

一班級下學(xué)期班主任工作方案范文格式班主任要嚴于律己，做好同學(xué)的楷模。主動進行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響同學(xué)。以下是整理的一班級下學(xué)期班主任工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進行參考和借鑒。

一班級下學(xué)期班主任工作方案.一

一、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的接觸，對同學(xué)的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的同學(xué)在守紀方面較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，一些同學(xué)不敢大膽發(fā)言，班干部管理力量較差，管理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級工作的重點。

二、主要工作及目標(biāo)：

1、對同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、抓好班級紀律，重點做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。

3、結(jié)合三八等各種節(jié)日及利用班會，對同學(xué)進行愛國和敬重父母的訓(xùn)練。

4、加強平安訓(xùn)練，開展平安學(xué)問訓(xùn)練。在平常多深化了解同學(xué)，準時發(fā)覺問題，消退隱患，確保同學(xué)平安。

5、加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當(dāng)開展。

三、詳細工作措施

(一)、常規(guī)訓(xùn)練方面

1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準時進行點撥，指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育訓(xùn)練，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。

(二)、班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律。課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

(三)、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。

(四)、指導(dǎo)培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。

第一，關(guān)心小干部樹立威信;

其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;

第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

四、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好同學(xué)的楷模。主動進行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響同學(xué)。

2、留意工作的方法，敬重同學(xué)的人格，重視同學(xué)心理訓(xùn)練，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使同學(xué)受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，使他們漸漸成為適應(yīng).進展的有用人才。

一班級下學(xué)期班主任工作方案.二

又是一個新學(xué)期，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對于自己的班級有了更多的了解，對于自己的同學(xué)有了更多的了解，所以這學(xué)期的工作支配有了實行的可能性。

一、班級基本狀況

本班有同學(xué)19人。同學(xué)們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀律有了肯定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀律，能夠按時上下學(xué)，但也存在一些自控力量較差的同學(xué)，不能夠遵守紀律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成果和各項競賽成果都不是很抱負，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成果，并樹立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、向同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、貫徹實行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，向同學(xué)進行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、主動參與學(xué)校各項活動，在活動中培育同學(xué)的力量。

4、注意同學(xué)的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)進展。

5、培育一群可以關(guān)心老師做事的小干部，并爭取讓全班的小伴侶都有當(dāng)班干部的經(jīng)受。

三、詳細措施

1、充分利用晨間談話，班會向同學(xué)進行思想訓(xùn)練。向同學(xué)了解《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對同學(xué)進行行為習(xí)慣訓(xùn)練。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝聚力。

2、利用早讀和午休時間，協(xié)作學(xué)校的輔優(yōu)補差方案，對后進生進行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。(班主任工作)正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃完點，努力培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。由于年齡特點，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時準時賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的關(guān)心老師管理班級紀律。

4、盡可能給每個同學(xué)樹立“班級仆人翁思想”，讓每個同學(xué)知道班級就是自己的家，讓每個同學(xué)可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個同學(xué)都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。

6、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高同學(xué)的行為品質(zhì)，提高同學(xué)的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝同學(xué)，提高優(yōu)勝同學(xué)在班級里的地位，讓每位同學(xué)增加得到“小紅花”的想法。

7、在班級里選擇優(yōu)秀的同學(xué)，給全班同學(xué)樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。

8、重視“五項競賽”，讓同學(xué)注意班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質(zhì)量，注意自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。

一班級下學(xué)期班主任工作方案.三

班主任的工作是一個班級的大范圍的管理者，在很大程度上影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法，所以班主任的工作自然就非常地重要。我作為一名一班級的班主任，現(xiàn)在新學(xué)期已經(jīng)開頭，我必需要好好規(guī)劃好這一學(xué)期的工作支配?，F(xiàn)在是一班級的下學(xué)期，我的工作支配也自然要依據(jù)這學(xué)期的詳細要求來制定。

一、班級的大致狀況

這一個學(xué)期班級一共有四十二名同學(xué)，男生十七人，女生二十五人。這學(xué)期跟上學(xué)期相比，同學(xué)變動狀況不大，只有一名同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)離開，然后又從別的學(xué)校轉(zhuǎn)進兩名新同學(xué)。

本班同學(xué)大部分都是比較活潑可愛的同學(xué)，只有一名小伴侶比較內(nèi)向，是我從上學(xué)期就開頭關(guān)注的。除此之外，還有一部分的同學(xué)的行為習(xí)慣還有待改進，學(xué)習(xí)的看法過于散漫，經(jīng)過我上一個學(xué)期的培育有所進步，但還是有很大進步的空間。

二、本學(xué)期的班級進展達成愿望

成果能夠得到進步，在上學(xué)期的.基礎(chǔ)上面，穩(wěn)固班級前三的成果，向著班級第一的班級發(fā)起挑戰(zhàn)。不僅僅要班級平均分的成果排在前列，更要關(guān)心班級同學(xué)全部的同學(xué)都能夠得到進步，優(yōu)秀生進一步進展，后進生跟上學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀生。

除了學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓內(nèi)向的同學(xué)變得開朗起來，讓過于淘氣的同學(xué)學(xué)會有理有度，關(guān)心學(xué)習(xí)看法不端正的同學(xué)，改正自己學(xué)習(xí)觀念。

三、詳細的班級建設(shè)措施

1、利用獎懲制度，增加班級學(xué)習(xí)競爭性，不僅僅是考試成果，在班級做好事的同學(xué)都能夠得到嘉獎，進步比較大的同學(xué)也要基于嘉獎;對于屢次犯錯的同學(xué)，讓他們上臺背課文來作為懲處。

2、加強班級的班干部的培育，除了班主任要管理之外，還讓班干部參加到班級管理中來，增加同學(xué)們自己的責(zé)任意思。

3、本學(xué)期開展一次班級讀書會，讓同學(xué)們共享自己讀書的一點心得感想，營造班級好的讀書氛圍，鼓舞他們讀書。

4、加強后進生的轉(zhuǎn)優(yōu)培育工作，多關(guān)注這部門同學(xué)的學(xué)習(xí)，讓他們能夠?qū)Ｗ⒆约旱牧粢饬Φ綄W(xué)習(xí)中來，珍惜好每一分鐘的學(xué)習(xí)時間。

5、性格方面大的培育，多讓內(nèi)向同學(xué)參加到班級的管理中來，增加他們的自信念。同時通過獎懲和模范作用，來讓他們知道文明習(xí)慣的重要性。

我信任，我肯定能夠管理好班級的，我也肯定會仔細負責(zé)，時刻保持一個班主任因該具備的責(zé)任心!

一班級下學(xué)期班主任工作方案.四

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來臨了?；仡櫳蠈W(xué)期走過的路，收獲多多!當(dāng)然也有一點點兒遺憾。本學(xué)期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)。本人特制定___—___學(xué)年度其次學(xué)期班主任工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校工作方案》和《德育工作方案》為指導(dǎo)，仔細實行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為重點，結(jié)合一班級同學(xué)個性特點，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練。努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。主動參與學(xué)校和德育處組織的各項活動，制造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級基本狀況：

本班原來共有同學(xué)31人，其中男生16人，女生15人。由于一班級同學(xué)年齡小，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)已有所進步，但仍比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位同學(xué)在這里都受到良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。

三、班級奮斗目標(biāo)：

(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)在思想道德上，培育同學(xué)愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

(三)以學(xué)校和班集體方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動為載體，以同學(xué)為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標(biāo)，依據(jù)本班同學(xué)特點，培育同學(xué)的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。

四、班級管理措施：

為了使同學(xué)能夠及早更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀律才行。因此，我打算從以下幾點入手：

(一)學(xué)習(xí)方面

1、上課能主動發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎。

2、上課仔細聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎。

3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學(xué)賜予笑臉嘉獎。

(二)紀律方面

1、課間作好課前預(yù)備，由班干部進行管理，老師幫助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細的同學(xué)可以得到小紅花。

3、培育同學(xué)在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排隊走的好習(xí)慣。

(三)勞動方面

1、做值日仔細的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早上、中午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

(五)平安訓(xùn)練方面

“平安時刻記心中”，時刻提示同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。

五、班干部的培育方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在主動協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就主動采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)懷集體的同學(xué)作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉(zhuǎn)換。

班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

六、加強與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長的電話號碼，同學(xué)每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校訓(xùn)練形成合力。

五、各月詳細工作支配

二月：

1、溝通寒假生活，寒假生活總結(jié)。

2、學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

3、明確班級目標(biāo)，制定班級公約。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

5、行為習(xí)慣：在校遇到老師的禮貌。

三月：

1、專題訓(xùn)練：結(jié)合植樹節(jié)對同學(xué)進行“地球——人類共同的家園”主題班會。

2、開展感恩活動，回報父母的恩情。感恩.，用行動去感謝四周的每個人。

4、日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

5、防震學(xué)問講座，加強同學(xué)的平安意識。

四月：

1、專題活動：承繼民族文化，抓《弟子規(guī)》的背誦。

2、結(jié)合寫字課，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評活動”，培育同學(xué)仔細書寫的習(xí)慣。

3、抓好兩操，進行做操競賽。

4、防火學(xué)問講座，讓同學(xué)把握火災(zāi)自救的方法。

5、行規(guī)訓(xùn)練：課間休息禮儀

五月：

1、結(jié)合五一勞動節(jié)，培育同學(xué)喜愛勞動的思想，進行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會，評比出勞動主動的同學(xué)，并進行嘉獎。

1、日常行為規(guī)范訓(xùn)練：衛(wèi)生文明禮儀。

2、開展豐富多彩的課外活動，主動預(yù)備參與學(xué)校進行的各項活動。

3、交通平安學(xué)問講座，進行爭做“交通小標(biāo)兵”的活動。

4、文藝節(jié)目匯報演出。

4、我的節(jié)日，我最美好。

六月：

1、上月狀況。

2、我是校內(nèi)小仆人。

3、日常行這規(guī)范訓(xùn)練，比比誰做的最好。

4、對同學(xué)進行平安訓(xùn)練，下課平安和人生平安，學(xué)會自己愛護自己。

七月：

1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

2、主題班會：學(xué)習(xí)閱歷溝通會。

3、做好班級各項總結(jié)工作。

4、做好假前的平安訓(xùn)練工作。

班主任工作方案只是一個參考，在實際工作中還是要憑借自己的力量來完成教學(xué)和班主任工作。方案是死的，行動才是活的，我堅信，只要我去努力用滿滿的愛心，去關(guān)懷和愛惜他們，并嚴格地要求和訓(xùn)練他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，肯定會達到令人滿足的效果。

一班級下學(xué)期班主任工作方案.五

為了扎實有效地開展班級集體建設(shè)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)分，切實加強少年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜合素養(yǎng)，為少

年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主任工作方案如下：

一、抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。

由于同學(xué)年齡尚小，對學(xué)校的許多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、奇怪、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任，要時刻想著同學(xué)，從心理學(xué)的角度去理解同學(xué)，引導(dǎo)他們熟悉學(xué)校、喜愛學(xué)校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界，注意培育他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項規(guī)章制度。

1.向同學(xué)進行文明禮貌訓(xùn)練，教他們學(xué)會用法禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。

2.進行遵守紀律的訓(xùn)練，訓(xùn)練他們按時上學(xué)、放學(xué)回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不竊竊私語，仔細聽從老師的支配。訓(xùn)練同學(xué)不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在石道上嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3.進行平安訓(xùn)練，利用晨會、班會訓(xùn)練同學(xué)遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安訓(xùn)練、不私自外出等的訓(xùn)練。教同學(xué)記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時愛護自己。

4.進行喜愛學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)學(xué)問的用

處、形成仔細學(xué)習(xí)完榮、不仔細學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣，訓(xùn)練同學(xué)自覺主動地學(xué)習(xí)。

5.進行講衛(wèi)生的訓(xùn)練，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給同學(xué)打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一班級上冊班主任方案6.進行喜愛勞動和自我服務(wù)的訓(xùn)練，針對同學(xué)在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理力量極差。向同學(xué)進行勞動訓(xùn)練，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做，使勞動最完榮的觀念深化人心，形成喜愛勞動的風(fēng)氣。

二、連續(xù)抓好班級干部的培育工作，使他們成為老師的小助手。

這學(xué)期開頭，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的