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文檔簡介
1、小海和小梅一起“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗。(1)圖15甲他們設(shè)計的電圖,圖乙是他們測量電流連接的實驗電,此時電流表量的是(選填“””或“”)處的電流。(2)請在15乙移動一根導線測量另外一處電流。在移動的導線上畫“X”并用筆畫線替導線連接正確的電路移動后電流表量的是(選填A(yù)””或“”)處的電流。(3)測出A、B、C三處電如表所示,由得出初步結(jié)論(寫表達式)。小梅指出為了得出更普遍的規(guī)律應(yīng)當進行次實驗作方法:。(4小海利用有的實驗器材添加一個開又設(shè)計了一個電利用這電路不更換電流表的置,就可直接測出A、B、C處的電流,同可得出三處電的關(guān)系。請在線框中畫出電路圖。2、為了驗證并聯(lián)電電流關(guān)系,小明設(shè)計了如圖甲電路進行實驗(1)實驗,應(yīng)選兩個規(guī)
的小燈泡(選“相同”或“相同”).(2)小明測量干路電流他將電流表串在甲圖中的(填“A”“B或“C”)接入電流表后閉合關(guān),他看到兩燈泡都發(fā)光,電流表出現(xiàn)如圖乙所示現(xiàn)象,原因是.3、小明利用如圖1所示的路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系"。(1)探串聯(lián)電路中電流的關(guān)系。①用筆畫線代導線將開關(guān)連入電路。要求:只閉開火S后R1及電流表串;導線不許交33叉)②小明將S閉合后,現(xiàn)電流表均無數(shù)。丁是他用一只電壓表對電路故障(電路中只一處故障)進行了檢3測,將電壓表在兩端時,電表與電流表均無示數(shù);接在R兩端時電壓表有示數(shù)電流表無示數(shù)。電121路中的故障是_________________。明排除故障后續(xù)實驗,讀出電路中各電流的示數(shù),得到了串聯(lián)電路中電流的關(guān)是:串聯(lián)電路各處電流相等(2)完上述實驗后,小明繼續(xù)探究聯(lián)電路中電流關(guān)系。①各開關(guān)的連情況是_________________(填寫各開斷開或閉合。分析實驗中各流表的讀數(shù)(如圖15所示,可并聯(lián)電路中流的關(guān)系是:____________________________________________________________.電阻R:R=___________.12(3)為驗證結(jié)論的普遍性,你可以用的方法是:____________________.【拓展】在電電壓不變的情F,小明兩次實中電路消耗的大功率與最小率之比P:P=_____________.最大小4、在探究并聯(lián)電路各電路電流與各支路電流的關(guān)系時,一班各同學從甲、乙丙、丁四種規(guī)的燈中,選取兩個并聯(lián)來接在相同電上,組成如圖1所示的電路.然后一個電流表分別接入電路中A,B,C處測量電流.并錄數(shù)據(jù).小李將電流表在處閉合關(guān)電流表示如圖2所示了測量結(jié)果確她應(yīng)該斷開關(guān),,重新進行試驗小張同學測量,閉合開關(guān),現(xiàn)指針向“0”刻度的左偏轉(zhuǎn),電流表接存在的錯誤.(3)老師集到幾個組的據(jù)如表:組別
L規(guī)格1甲甲
L規(guī)格2甲丁
I/AI/AI/AABC對于測量數(shù)據(jù)相關(guān)分析,以說法正確的兩是.A、第1組數(shù)據(jù)沒有測誤差.分析多組數(shù)是為了減小誤.選用不同規(guī)的燈進行實驗可使結(jié)論更具遍性D.第4組數(shù)據(jù)的偏差能是電流表調(diào)零引起的.5、小紅同學在探究聯(lián)電路的電流關(guān)系時,連接的實驗電路如圖示.請你說明在開S閉后觀察到的現(xiàn).請你改動圖中根導線的連接置,閉合開關(guān)S后,兩燈都發(fā)光,且電流表都有常示數(shù).(在需要改動的導線上畫×”,并畫出動后的連線小偉同學幫助紅同學在電路又添加了一塊流表,他們利用再次改動后的電路進行實驗,得到的實驗結(jié)論是:在并電路中,干路流等于支路電之和,且支路電流相等.你認為他們的實驗是否還有值得改進之處?如果,應(yīng)該如何改?.26、在探究并聯(lián)電路流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.(1)電流應(yīng)(選填“串”或“并聯(lián)”在被測電路中若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的點.(2)小明學在測量A處的流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是;在排除障后,電流表示數(shù)如圖丙所示,電流表的示數(shù)A.(3)表是亮同學在實驗用兩盞規(guī)格相的燈泡得出的驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且支路的電流相.請指出小亮探究過程的兩點不妥之處①.②.議:
改進建A點電流IA
B點電流IB
C點電流I
C7、為了探究并聯(lián)電的電流特點,同學們設(shè)計了如圖5甲所的電路進行實.(1)在實操作中,組同試觸時電流的指針向著沒有刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)(如圖乙示),出現(xiàn)這種情況的原因是電表的
.(2)B組學試觸時電流的指針掃過有度的地方,直到右側(cè)沒有刻度的地方(如圖5丙所),出現(xiàn)這種情況的原因電流表的
.(3)A組同學過努力,排除故障后,測出L支路和干路的電流分別I、、,電流表示數(shù)如12BCA6中甲、乙、所示,可讀出=I=AI=A根據(jù)測量結(jié),BCA在誤差允許范內(nèi)你認為并聯(lián)路中干路電流支路電流的關(guān)系是:.3(4)為了證結(jié)論的普遍,有些同學采了更換不同電繼續(xù)實驗的方法進行驗證,你還可以采用的方法是:
.(5)結(jié)合用一個電流表這個實驗時的會,提出一條本實驗的改進意見:.8、為了驗證并聯(lián)電的電流特點.小薇設(shè)計了如圖l所示的路進行實驗.在連接電路時開關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài).小徽先將電流接在L所在的支路上,合開關(guān)后,觀察到燈L發(fā)光,但燈L不發(fā)光電流表的示數(shù)121為零,電路可存在的故障是__________.(3)排除障后,她測出L、L支路和路上的電流分為I、I和I,電流表示數(shù)如圖2中甲、乙丙1212所示,可讀出I=,I=__________A,I=__________A.根據(jù)量結(jié)果.在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干12路電流和各支電流的關(guān)系是__________.(寫出關(guān)系式可)(4)為了證結(jié)論的普遍,小薇采用了換不同燈泡繼實驗的方法進行驗證,你還可以采用的方法是:__________.9、如圖所示電路,閉合關(guān),以下判正確的是A.燈、L串聯(lián)12B.電流表燈L電流1C.電流表燈L電流2D.電流表總電流10、如圖示,能夠直測量通過燈L電流的是)211、如圖研究并聯(lián)電電流特點的實圖,電源電壓持不變,先同閉合開關(guān)SS,兩均發(fā)光,觀1察并記錄電流示數(shù)后,斷開關(guān)S,此時()14.甲表示數(shù)不,乙表示數(shù)變.甲表示數(shù)變,乙表示數(shù)變.甲表示數(shù)變,乙表示數(shù)不.甲表示數(shù)變,乙表示數(shù)不12、如圖所,閉合開關(guān)后燈泡L比L亮,電流A的示數(shù)為。下列說法正確的是122A.A的示小于1B.A的示大于1C.A的示等于1D.A的示與A的示數(shù)無法比較1213、(2015·廣安中)小明利用如圖所的電路檢驗并電路干路電流否等于各支路電流之和,其中一根導線接錯了,錯的是)A.導線1B.導線2C.導線3D.導線414、小明三個電流表兩個小燈泡做驗,探究并聯(lián)路的電流規(guī)律其連接的電路圖如圖甲所示.5請你找出這個路中連接錯誤那一根導線,在這根導線上打“×”,表示這根導線不能這樣接,然后畫出正確的接位置.由于小明連接電路后沒有檢電路就直接閉開關(guān)將會出現(xiàn)
的現(xiàn)象.(3)改正誤后,小明閉開關(guān),觀察到流表的A和A的指針置分別如圖乙示,則流過L的電流21為A(4)完成次測量后,小接下來應(yīng)該的結(jié)論是在并電路中
小明根據(jù)測的數(shù)據(jù)得出.15、所示當開關(guān)S閉時兩只電流表的示分別()兩圖讀得則電燈L中的電()1AB.C.D.16、如圖示,有a、b兩端導體a、b材料相同直徑為的兩,當通的電流時,則b的電為()ABCD1A617、如圖示,閉后,發(fā)現(xiàn)燈L比L亮,A的示數(shù)是,則A的示數(shù)是()1212A小于B.等于C.大于.無法定18、如圖示,閉合開S,L與L的電流之比為2:1,則通L與L的電流之比L與L的電流之比別231213為()A.3:2,3:1B.3:1:2C:1,1D:1,2:119、小明用圖所示的路探究并聯(lián)電中干路電流是等于各支路電之和,其中有一根導線接錯了,接錯的是()A.導線1B.線2C.導線3D.導線20、小明用如圖所示電路檢驗并聯(lián)路干路電流是等于各支路電之和,其中一根導線接錯了,接錯的是導線.21、如圖示是小紅連的電路實物圖在連接電路時開關(guān)
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