《為演示文稿添加動(dòng)畫(huà)和超鏈接》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題模塊一演小文稿第四周邙第4課時(shí)§1.4為演示文稿添加動(dòng)畫(huà)和超鏈接弟四同心弟4咪叮教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.學(xué)會(huì)設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)，學(xué)會(huì)為幻燈片添加切換效果；2.掌握在演示文稿中設(shè)置超鏈接的方法。過(guò)程與方法1.通過(guò)學(xué)生的操作和協(xié)作探討，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力；2.通過(guò)知識(shí)的再現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)。情感價(jià)值觀1.通過(guò)作品展小于評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情；2.通過(guò)小組的協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)，學(xué)會(huì)為幻燈片添加切換效果，設(shè)置超鏈接的方法。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)熟練設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)效果，掌握對(duì)文字及圖片建立超級(jí)鏈接的方法。教學(xué)模式學(xué)?！笆纸虒W(xué)模式”教具多媒體教室科教2000演示系統(tǒng)教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)教學(xué)方法課前準(zhǔn)備：.組織學(xué)生有序排隊(duì)。.檢查腳套及學(xué)生用書(shū)。.清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。.檢查設(shè)備及其運(yùn)行情況。復(fù)習(xí)舊知：如何對(duì)幻燈片中的圖片、文本框、藝術(shù)字等對(duì)象進(jìn)行移動(dòng)、復(fù)制和刪除等操作？導(dǎo)入新課：如何讓媒體演示文稿動(dòng)起來(lái)？通過(guò)為幻燈片中的文字、圖片等對(duì)象添加動(dòng)畫(huà)效果，以及為幻燈片設(shè)置切換效果，可以讓演示文稿產(chǎn)生動(dòng)畫(huà)效果。新課講授：一、自定義動(dòng)畫(huà)任務(wù)一：自定義動(dòng)畫(huà)任務(wù)完成方法：1.教師結(jié)合《詩(shī)詞配畫(huà)欣賞》演示文稿進(jìn)行講解，讓學(xué)生了解自定義動(dòng)畫(huà)的設(shè)置。培養(yǎng)學(xué)生的上機(jī)習(xí)慣學(xué)生演示教師播放已經(jīng)設(shè)置好動(dòng)畫(huà)效果的《詩(shī)詞配畫(huà)欣賞》演示文稿，讓學(xué)生欣賞并觀察分析。學(xué)生欣賞演示文稿并思考回答1.認(rèn)真聽(tīng)教師講解演示.自學(xué)課本P10-12頁(yè)內(nèi)容，完成P101.認(rèn)真聽(tīng)教師講解演示.學(xué)習(xí)上機(jī)操作，教師指導(dǎo)2.閱讀P10-P122.閱讀P10-P12頁(yè)內(nèi)容,自己歸納小組交流。二、超鏈接任務(wù)二：超鏈接自主探索1:自主探索1:對(duì)幻燈片的超鏈接進(jìn)行編輯，嘗試將超鏈接鏈接到“原有的文件和網(wǎng)頁(yè)上”?自主探索2：打開(kāi)《詩(shī)詞配畫(huà)欣賞》演示文稿，自己做嘗試。.自學(xué)課本P12-14頁(yè)內(nèi)容，為圖片做一超鏈接。.小組討論總結(jié)超鏈接的作用及編輯方法。.學(xué)習(xí)上機(jī)操作，教師指導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動(dòng)手實(shí)踐操作能力。三、幻燈片切換任務(wù)一：改變換頁(yè)方式任務(wù)完成方法：自主探索3：將你的幻燈片進(jìn)行幻燈片的切換。自主探索3：將你的幻燈片進(jìn)行幻燈片的切換。.學(xué)生操作，教師巡視，并做個(gè)別指導(dǎo).評(píng)價(jià)：任務(wù)完成后小組長(zhǎng)做好小組評(píng)價(jià)，向老師反饋評(píng)價(jià)結(jié)果。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生親自動(dòng)手，從而加深他們對(duì)新知識(shí)的記憶。任務(wù)二：修改切換效果，讓幻燈片切換時(shí)加入聲音并改變切換速度。任務(wù)完成方法：L觀察并思考：教師出示已經(jīng)設(shè)置了切換速度和加入了聲音的幻燈片，學(xué)生觀察并思考；.學(xué)生采用小組合作方式，自主完成以下切換效果設(shè)置任務(wù)：.學(xué)習(xí)上機(jī)操作，教師指導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生自己動(dòng)手探索，從而加深他們對(duì)新知識(shí)的印象。任務(wù)三：修改幻燈片切換效果的“換片方式”任務(wù)完成方法：

教師演示給學(xué)生看，并提醒他們記住老師是如何操作的。自主探索4：打開(kāi)《詩(shī)詞配畫(huà)欣賞》，設(shè)置幻燈片的切換效果。.教師結(jié)合《詩(shī)詞配畫(huà)欣賞》演示文稿進(jìn)行講解，單擊“幻燈片放映教師演示給學(xué)生看，并提醒他們記住老師是如何操作的。自主探索4：打開(kāi)《詩(shī)詞配畫(huà)欣賞》，設(shè)置幻燈片的切換效果。.學(xué)習(xí)上機(jī)操作，教師指導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師的鼓勵(lì)和肯定，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。點(diǎn)撥指導(dǎo)：①單擊“幻燈片放映(D)”菜單中的“幻燈片切換(T)”命令，彈出“幻燈片切換”對(duì)話(huà)框。②單擊需要設(shè)置切換效果的幻燈片，在“幻燈片切換”對(duì)話(huà)框中選擇切換效果回顧所學(xué)內(nèi)容回顧所學(xué)內(nèi)容回顧所學(xué)內(nèi)容課堂小結(jié)：回顧所學(xué)內(nèi)容今天我們學(xué)習(xí)了幻燈片“換頁(yè)方式”對(duì)幻燈片播放效果的作用,并且掌握了如何加入聲音和改變切換速度以及“換片方式”的設(shè)置方法。只要同學(xué)們合理運(yùn)用設(shè)置，就能夠制作出理想的演示文稿作品，老師期待著你們的成功！作業(yè)布置：拓展與鞏固P4實(shí)踐與提高演示文稿添加動(dòng)畫(huà)和超