高考語文復(fù)習(xí)：統(tǒng)編版72篇理解性默寫

默寫講解統(tǒng)編版72篇不知天上宮闕今夕是何年靜女《靜女》

重點(diǎn)字詞釋義靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。姝（shū）：美好；愛：“薆”的假借字。隱蔽，躲藏。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。孌（luán）：面目姣好煒（wěi）：盛明貌；說懌（yuèyì）：喜悅。女：汝，你。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。歸：借作“饋”，贈(zèng)。荑（tí）：白茅。象征婚媾?！鹅o女》

理解性默寫靜女送我第一個(gè)禮物的句子靜女其孌，貽我彤管?！鹅o女》

理解性默寫靜女送我第二個(gè)禮物的句子自牧歸荑，洵美且異?！鹅o女》

理解性默寫約會(huì)時(shí)表現(xiàn)女主人公活潑可愛、男主人公憨厚癡情的句子愛而不見，搔首踟躕?！鹅o女》

理解性默寫男子愛屋及烏，表達(dá)對(duì)喜愛的句子匪女之為美，美人之貽?！鹅o女》

理解性默寫用雙關(guān)手法贊美姑娘的句子彤管有煒，說懌女美《靜女》

易錯(cuò)字俟我于城隅

搔首踟躕

靜女其孌

自牧歸荑無衣《無衣》

理解性默寫將士們修理鎧甲兵器，共同趕赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子修我甲兵，與子偕行?！稛o衣》

理解性默寫團(tuán)結(jié)友愛，同穿襯衫的句子豈曰無衣？與子同澤?！稛o衣》

理解性默寫君王要發(fā)兵了，修理好戈矛準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的句子王于興師，修我戈矛。《無衣》

理解性默寫哪三句表現(xiàn)語言強(qiáng)烈的動(dòng)作性，讓人想到戰(zhàn)士們磨刀擦槍的場(chǎng)面修我戈矛

修我矛戟

修我甲兵。離騷《離騷》

理解性默寫屈原深感人民痛苦處境，體現(xiàn)其對(duì)人民深切同情的句子___________,___________長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！峨x騷》

理解性默寫為了追求心中理想，犧牲生命也不后悔的句子___________,___________亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！峨x騷》

理解性默寫以佩戴荷花、芙蓉，象征自己要修養(yǎng)品行的句子___________,___________制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。《離騷》

理解性默寫保持內(nèi)心美好，不在乎別人了不了解自己的句子___________,___________不吾知其亦已兮，茍余情其信芳?！峨x騷》

理解性默寫表明自己因?yàn)榈滦忻篮枚獾叫∪苏u謗的兩句___________,___________眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。《離騷》

理解性默寫看到時(shí)光流逝，擔(dān)心君主昏易老，聵誤國(guó)___________,___________惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。趣味默寫趣味默寫寫兩句與“讀書、勤學(xué)”有關(guān)的詩(shī)句___________,______________________,___________趣味默寫黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲讀書破萬卷，下筆如有神書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。趣味默寫寫兩句與“雪”有關(guān)的詩(shī)句___________,______________________,___________趣味默寫梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。遙知不是雪，為有暗香來。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。趣味默寫寫兩句與“小孩”有關(guān)的詩(shī)句___________,______________________,___________趣味默寫松下問童子，言師采藥去。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。涉江采芙蓉《涉江采芙蓉》

理解性默寫運(yùn)用比興手法寫抒情主人公形象高雅，以及營(yíng)造清幽、高雅意境的兩句___________,___________涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。《涉江采芙蓉》

理解性默寫自問自答，抒發(fā)獨(dú)自懷遠(yuǎn)的憂傷的兩句___________？___________采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道?！渡娼绍饺亍?/p>

理解性默寫主人公遙望故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)之路綿延無盡的兩句___________,___________還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。《涉江采芙蓉》

理解性默寫主人公擔(dān)憂此生無緣相聚的憂傷，又表達(dá)出自己對(duì)愛情的忠貞___________,___________同心而離居，憂傷以終老。短歌行《短歌行》

理解性默寫比喻人生短促的句子___________,___________譬如朝露，去日苦多?！抖谈栊小?/p>

理解性默寫詩(shī)人在酒席上歌聲慷慨激昂，憂郁長(zhǎng)久難以排遣___________,___________慨當(dāng)以慷，憂思難忘?！抖谈栊小?/p>

理解性默寫化用《詩(shī)經(jīng)·鹿鳴》，表達(dá)作者熱切歡迎賢才_(tái)__________,______________________,___________呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙?！抖谈栊小?/p>

理解性默寫想象賢才來投奔自己的場(chǎng)景___________,______________________,___________越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩?！抖谈栊小?/p>

理解性默寫運(yùn)用一飯三吐哺的典故，表明求賢若渴___________,___________周公吐哺，天下歸心。歸園田居《歸園田居》

理解性默寫___________,___________兩句表露了作者清高孤傲，與世不合的性格，起統(tǒng)攝全篇的作用，為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人最終辭官歸田的根本原因。少無適俗韻，性本愛丘山《歸園田居》

理解性默寫《歸園田居》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開荒種地，過田園生活的句子是___________,___________開荒南野際，守拙歸園田?！稓w園田居》

理解性默寫用比喻的手法表明自己厭倦官場(chǎng)，向往自由世界的對(duì)偶句是___________,___________羈鳥戀舊林，池魚思故淵?！稓w園田居》

理解性默寫用白描手法靜態(tài)描寫房屋周圍樹木茂盛特點(diǎn)的對(duì)偶句是：___________,___________榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。《歸園田居》

理解性默寫_____，______。______，_____四句用視聽結(jié)合和以動(dòng)襯靜的方法為我們描繪了村落中一幅和平寧?kù)o、恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光圖。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！稓w園田居》

理解性默寫用比喻和雙關(guān)表達(dá)厭惡官場(chǎng)，感嘆回歸田園后的喜悅心情的詩(shī)句是：___________,___________久在樊籠里，復(fù)得返自然。春江花月夜《春江花月夜》

理解性默寫“魚雁傳書”的典故寄予人們諸多美好的想象，《春江花月夜》中“________，__________”兩句就以之含蓄地表達(dá)書信不能往來的相思之苦。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文?！洞航ㄔ乱埂?/p>

理解性默寫寫出個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長(zhǎng)的句子是：“___________________，___________________?！比松鸁o窮已，江月年年望相似《春江花月夜》

理解性默寫“_____________，_____________”兩句，運(yùn)用比喻和側(cè)面烘托描寫月光潔白明亮?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見《春江花月夜》

理解性默寫“____________，___________”兩句，通過動(dòng)作描寫表現(xiàn)思婦內(nèi)心極度的痛苦。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來《春江花月夜》

理解性默寫寫了落月西斜，海霧涌起，回家的道路無限遙遠(yuǎn)的句子是___________，__________。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路趣味默寫趣味默寫寫兩句與“春天”有關(guān)的詩(shī)句___________,______________________,___________趣味默寫小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？國(guó)破山河在，城春草木深。趣味默寫寫兩句與“兵器”有關(guān)的詩(shī)句___________,______________________,___________趣味默寫報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？愿將腰下劍，直為斬樓蘭。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。一身轉(zhuǎn)戰(zhàn)三千里，一劍曾當(dāng)百萬師。滿堂花醉三千客，一劍霜寒十四州。趣味默寫寫兩句與“思鄉(xiāng)”有關(guān)的詩(shī)句___________,______________________,___________趣味默寫春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。夕陽西下，斷腸人在天涯。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。將進(jìn)酒《將進(jìn)酒》

理解性默寫顯示詩(shī)人對(duì)未來充滿信心的詩(shī)句是“________，__________”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來《將進(jìn)酒》

理解性默寫對(duì)人生易老光陰易逝感慨的詩(shī)句是________，__________。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪《將進(jìn)酒》

理解性默寫表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)權(quán)貴們的蔑視以及自己內(nèi)心的悲憤心情的詩(shī)句是________，__________。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒《將進(jìn)酒》

理解性默寫運(yùn)用曹植狂飲的典故表現(xiàn)自己憂憤和狂放的心情的詩(shī)句是________，__________。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔《將進(jìn)酒》

理解性默寫由悲而樂，表面宣揚(yáng)及時(shí)行樂實(shí)為宣泄憤激之情，暫時(shí)沉醉酒鄉(xiāng)的詩(shī)句是________，__________。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月《將進(jìn)酒》

理解性默寫表現(xiàn)作者對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)埋沒人才的揭露，作者不再抱有幻想、逃于酒鄉(xiāng)的詩(shī)句是________，__________。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。燕歌行《燕歌行》

理解性默寫揭露了軍中官兵的苦樂不均,批判了身居要職的將軍們的腐敗作風(fēng)的句子是________，________。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞《燕歌行》

理解性默寫________，__________。兩句對(duì)邊塞黃昏時(shí)風(fēng)景的描寫，渲染了一種悲壯的氣氛，烘托出殘兵敗卒心境凄涼，暗示著戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀《燕歌行》

理解性默寫有戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)有別離，甚至是生死離別?！癬______,_______”兩句通過描寫思婦和征夫分別后對(duì)對(duì)方的思念，從側(cè)面折射出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首《燕歌行》

理解性默寫在初唐時(shí)期，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功業(yè)是很多人追求的目標(biāo)，奔赴邊塞為國(guó)建功也一度成為一種社會(huì)風(fēng)氣，“________”這一句就是很好的證明。此外，對(duì)于敢于為國(guó)效カ人，最高統(tǒng)治者表現(xiàn)出來的態(tài)度是:”_________”，這就直接推動(dòng)了這種風(fēng)氣的形成。男兒本自重橫行天子非常賜顏色《燕歌行》

理解性默寫李廣是西漢時(shí)期抗擊匈奴的名將，王昌齡在《出塞》中用“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表達(dá)對(duì)其仰慕與贊頌之情，高適的《燕歌行》也提到了李廣，這兩句是：“_____,_____”，委婉地表達(dá)了對(duì)如今帶兵出塞邊疆打仗的將軍的不滿君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍《燕歌行》

理解性默寫在高適的《燕歌行》中,“___,___”兩句通過寫漢將帶兵出征時(shí)金鼓震天、大搖大擺前進(jìn)的場(chǎng)面,刻畫了一位臨戰(zhàn)輕敵的統(tǒng)帥形象,為下文的戰(zhàn)敗被困作反襯