三年級上冊統(tǒng)編語文 第四單元 達(dá)標(biāo)測試（含答案）

第四單元測試卷(時間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分)積累與運用一、根據(jù)語境，看拼音寫字詞。(7分)一只piàoliɑng()的小花貓餓了，zhǔnbèi()出去找食物。忽然，它發(fā)現(xiàn)qiángbì()下方的dòngkǒu()處有一只老鼠在和zhīzhū()玩耍。于是小花貓悄悄地躲在門板后面，老鼠一出來就被它逮個正著。小花貓chībǎo()了，就躺在草地上shài()太陽。二、選擇題。(17分)1．下列詞語書寫完全正確的一項是()。(2分)A．變城門板主人B．粗壯跟本溫和C．因此注意安心D．蜘蛛母雞爆風(fēng)雨2．下列加點字的讀音有誤的一項是()。(2分)A．“干嗎(má)要去公園，這里不好玩嗎(mɑ)？”他說。B．他這么小就挑起了家庭的重?fù)?dān)(dàn)，大家都很擔(dān)(dān)心他是否扛得住。C．這次比賽我準(zhǔn)備得很充分，所以壓(yā)根兒沒有任何壓(yà)力。D．在今天的抽獎活動中(zhōng)，小明抽中(zhòng)了一等獎。3．下列說法完全正確的一項是()(2分)A．“字典”中的“典”，應(yīng)查音序T，意思是典范性書籍。B．“盲人”中的“盲”，應(yīng)查音序M，部首是“亡”。C．“閣樓”中的“閣”，應(yīng)查部首“門”，再查6畫，音節(jié)為gé。D．“唐朝”中的“唐”，應(yīng)查音序D，意思是朝代名，指唐朝。4．選擇合適的詞語。(4分)(1)一座座立交橋?qū)掗熎教?，________。()A．四通八達(dá)B．四平八穩(wěn)C．四面楚歌(2)無論遇到什么困難，我們都要________地解決。()A．七嘴八舌B．千方百計C．百依百順5．下列句子中的關(guān)聯(lián)詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A．小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答老屋的問話。B．小狗想，不管我搞不清這是什么動物在叫，但我覺得這叫聲像在對我說什么。C．小狗既不會叫，也不知道怎么才能學(xué)會叫。D．因為胡蘿卜先生的胡子被風(fēng)吹到了身體后面，所以他完全不知道胡子在變長。6．下列標(biāo)點符號使用錯誤的一項是()(2分)A．“哎呀，”狐貍說道。“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套啊！”B．“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。C．對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品啊！D．小狗很詫異：那個獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對狗開槍！狗跑啊，跑啊……7．下列對課文內(nèi)容理解正確的一項是()(3分)A．《總也倒不了的老屋》中的老屋最終肯定會倒下，因為它太老了，太破了。B．胡蘿卜先生的長胡子被小男孩剪了一段用來放風(fēng)箏，胡蘿卜先生很生氣。C．《不會叫的狗》一文中的三種結(jié)局都有可能發(fā)生，因為這三種結(jié)局都是順著故事情節(jié)來預(yù)測的。D．預(yù)測全憑自己的想象，不必順著原文故事情節(jié)去猜想，想象越奇越好。三、課文精彩回顧。(10分)1．這次的比賽讓我們懂得了：__________，__________。只要我們團(tuán)結(jié)一致，就沒有什么困難能難得倒我們！2．父親經(jīng)常對他們兄弟倆說：“____________，____________。只要你們兩個人一條心，遇到多大的難關(guān)都能渡過?！?．我們一家三口雖然不是設(shè)計師，但共同想出了一個很妙的辦法來布置房間，爸爸笑著說：“真是‘______________________，______________________’(10字俗語)?！?．《總也倒不了的老屋》講述了老屋三次準(zhǔn)備倒下，卻被____________、____________、____________請求不要倒下的故事，讓我們感受到了老屋____________的高尚品質(zhì)。閱讀與欣賞四、下面是一本書的封面，仔細(xì)閱讀，回答問題。(預(yù)測故事情節(jié)，感受閱讀的樂趣)(14分)1．這本書的名字是()(3分)A．小學(xué)版B．作文世界C．芝麻開門D．作文開竅2．封面上有好幾篇習(xí)作的題目，請你根據(jù)題目預(yù)測一下，最可能和夏天有關(guān)的一篇是()(3分)A．《我和荷花來比美》B．《媽媽是個“小氣鬼”》C．《小貓也愛堆雪人》D．《再見了，我的“鐵哥們兒”》3．根據(jù)《再見了，我的“鐵哥們兒”》這個題目來預(yù)測，習(xí)作里不可能寫的內(nèi)容是()。(3分)A．這個哥們兒比較喜歡“鐵”。B．“我”和“鐵哥們兒”的友情很深。C．“我”和朋友之間發(fā)生的難忘的事。D．“我”和朋友馬上就要分別了。4．請你根據(jù)《媽媽是個“小氣鬼”》這個題目，預(yù)測一下這篇習(xí)作可能寫了些什么內(nèi)容。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀下列短文，回答問題。(22分)母雞蘿絲去散步(節(jié)選)這天，母雞蘿絲走出雞舍去散步。它沒有發(fā)現(xiàn)，一只狐貍從后面悄悄跟了上來。蘿絲穿過農(nóng)家院子，身后的狐貍撲了上來?？伤荒_踩到了院子中央的釘耙(pá)，釘耙一個反彈，豎了起來，“啪”的一聲，狠狠地打到了它的臉上。狐貍被打得頭昏眼花。蘿絲繼續(xù)往前走，繞過池塘。狐貍撲了上來，可它腳下一滑，撲了一個空，“撲通”一聲，栽到了池塘里，水花四濺，差點兒把它淹死。蘿絲繼續(xù)往前走，翻過干草垛，狐貍撲了上來，可它一頭扎進(jìn)了干草垛，弄得狼狽不堪。蘿絲繼續(xù)往前走，經(jīng)過磨坊時，腳鉤住了面粉袋上的一根線，狐貍撲上來時，面粉袋的口子正好打開，“嘩”的一聲，面粉全撒在了狐貍身上，壓得它動彈不得。蘿絲繼續(xù)往前走，鉆過柵欄。狐貍看見柵欄的縫隙太小，鉆不過去，就用力一跳，撲了上來，可它不偏不倚，“咚”的一聲，跌到了柵欄這邊的手推車?yán)?。手推車順著山坡“骨碌骨碌”往下滾。蘿絲繼續(xù)往前走，它從蜂箱下面走了過去，可那輛手推車載著狐貍撞翻了蜂箱，“轟”的一聲，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐貍追得抱頭鼠竄。1．用“____”畫出文中描寫聲音的詞語，我還能再寫一個：________。(4分)2．根據(jù)意思選擇文中的詞語填空。(6分)(1)形容頭腦昏暈，眼睛發(fā)花的樣子。()(2)形容處境困難、窘迫的樣子。()(3)形容抱著頭，像老鼠一樣驚慌逃跑的樣子。()3．母雞蘿絲這一路到過哪些地方散步？狐貍跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失??？照樣子，請用簡潔的詞語填出文段內(nèi)容的思維導(dǎo)圖。(6分)4．請你結(jié)合文本內(nèi)容，將預(yù)測的內(nèi)容填入表格中。(6分)故事情節(jié),預(yù)測的內(nèi)容一只狐貍從后面悄悄跟了上來,蘿絲繼續(xù)往前走,手推車順著山坡往下滾,六、說說我的名字。(5分)每個人的名字都有一段來歷或特殊的含義，也許還飽含著父母對你的期待。請說說你的名字的來歷或含義吧！如果你的名字沒有什么特殊的來歷或含義，也可以寫一寫你知道的其他人名字的來歷或含義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________寫作與表達(dá)七、習(xí)作。(25分)續(xù)寫故事：草地上，小松鼠和小老鼠在玩蹺蹺板。河馬看見了，心里癢癢的，也想試一試。河馬剛坐上蹺蹺板，一用力，小松鼠就被翹上了天……小松鼠到了天上會發(fā)生什么事呢？展開想象，以“小松鼠在天上”為題，編寫一個有趣的童話故事。要求：1.想象豐富合理，語句通順，內(nèi)容完整；2.書寫工整，300字以上。

第四單元測試卷一、漂亮準(zhǔn)備墻壁洞口蜘蛛吃飽曬二、1.C2.C3.C4.(1)A(2)B5.B6.A7.C三、1.人心齊泰山移2.二人同心其利斷金3.三個臭皮匠頂個諸葛亮4.小貓老母雞小蜘蛛