適合圣誕節(jié)玩的游戲活動(dòng)幼兒園教案7篇

適合圣誕節(jié)玩的游戲活動(dòng)幼兒園教案7篇適合圣誕節(jié)玩的嬉戲活動(dòng)幼兒園教案7篇

通過圣誕節(jié)的嬉戲活動(dòng)，幼兒將了解到西方的節(jié)日學(xué)問，體驗(yàn)圣誕節(jié)的歡樂。下面就是我給大家?guī)淼倪m合圣誕節(jié)玩的嬉戲活動(dòng)幼兒園教案7篇，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)。

圣誕節(jié)嬉戲活動(dòng)幼兒園教案【篇1】

【活動(dòng)目的】

1.在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃顏色紙的顏色.

2.在想象中,體會(huì)歡樂的心情.

3.初步學(xué)習(xí)按顏色分類.

【活動(dòng)預(yù)備】

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只、音樂磁帶

【活動(dòng)過程】

一、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)愛好。

師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。

二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。

師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)

師：我們過節(jié)和興奮的時(shí)候,就把它撒到空中。(老師把紙拋到空中給幼兒看并告知幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。

三、幼兒操作老師巡回指導(dǎo)。

1、鼓舞幼兒撕紙,撕的越小越好。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。

2、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.

3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。

四、撒紙片(放音樂鈴兒響叮噹)

師：聽這是什么音樂，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎?

師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了?

(啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了!”

五、鼓舞幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了!看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”

六、引導(dǎo)幼兒依據(jù)顏色分類。(開音樂睡吧,布娃娃)

師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋怼?/p>

師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)

七、老師依據(jù)幼兒的操作狀況講評(píng)。

【活動(dòng)延長】

師：等會(huì)兒許老師教小伴侶把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。

圣誕節(jié)嬉戲活動(dòng)幼兒園教案【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感覺中西方節(jié)日的不同。

2、情感目標(biāo)：讓幼兒互送禮物，增進(jìn)伙伴間的情意。

3、技能目標(biāo)：讓小伴侶初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛。

4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

5、感受到節(jié)日的歡樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：幫助幼兒開展對主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培育幼兒肯定的觀看力、想象力。

教學(xué)難點(diǎn)：通過圣誕慶?；顒?dòng)，讓每位幼兒參加團(tuán)體嬉戲，滿意肢體活動(dòng)的樂趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。

活動(dòng)預(yù)備

學(xué)問預(yù)備：收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

材料預(yù)備：

1、白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀

2、音樂：鈴兒響叮當(dāng)

3、春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

4、幼兒自備小禮物

活動(dòng)過程

一、開頭環(huán)節(jié)：

聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊觀賞音樂邊思索老師的問題：這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。

二、基本環(huán)節(jié)：

1、播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?

2、讓幼兒爭論并說出關(guān)于圣誕老人的故事、(老師加以補(bǔ)充)

3、今日很興奮我們把圣誕老人請到了班級(jí)(另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí))小伴侶們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

4、用以預(yù)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小伴侶們再認(rèn)真看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物，放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》)那現(xiàn)在請小伴侶們把預(yù)備好的小禮物送給你的好伴侶吧。

四、延長環(huán)節(jié)：

在春節(jié)來臨之際，我們會(huì)放鞭炮，貼對聯(lián)，而外國的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個(gè)小調(diào)查。

活動(dòng)反思：

能通過圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培育幼兒的觀看力，想象力，讓每一位幼兒在消遣中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中消遣。不足之處是沒有讓幼兒親自制作小禮物，而是自備小禮物互送。

圣誕節(jié)嬉戲活動(dòng)幼兒園教案【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，關(guān)心幼兒理解圣誕節(jié)的意義。

2、通過活動(dòng)，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)分，了解外國人是怎樣過新年的。

3、關(guān)心幼兒樂觀、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增加小仆人意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

對圣誕節(jié)的理解，培育同學(xué)的想象力、制造力

活動(dòng)預(yù)備：

圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片

活動(dòng)過程：

一、引出圣誕主題。

二、基本部分

1、老師跟隨音樂播放圣誕短片，請小伴侶們看看，你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節(jié)日?

小伴侶：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹，這是圣誕節(jié)。

2、老師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當(dāng)》的音樂，讓小伴侶感受到圣誕節(jié)的歡樂氣氛。

師：還有誰在過圣誕節(jié)，他們笑得那么快樂，說說他們?yōu)槭裁茨敲磁d奮?

3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗，關(guān)心孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)分。

師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?

4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編

師：帶領(lǐng)孩子仿照外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)同學(xué)用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

5、帶領(lǐng)同學(xué)帶上鹿角來做嬉戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的歡樂。

圣誕節(jié)嬉戲活動(dòng)幼兒園教案【篇4】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒喜愛參加裝飾圣誕樹。

2、在玩玩、樂樂的活動(dòng)中體驗(yàn)過圣誕的歡樂。

3、幼兒樂觀的參加活動(dòng)，并獲得其中的樂趣。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、未裝飾的松樹一棵

2、禮物若干，各種裝飾物如彩帶，小球等

三、活動(dòng)過程：

(一)、觀賞圣誕樹

師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

(二)、爭論圣誕樹

《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?

(幼兒自由爭論)

(三)、裝飾圣誕樹

“再過幾天，就是圣誕節(jié)了，我們這兒也來一棵圣誕樹，它想請小伴侶來幫它裝扮一下，使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣美麗。

老師介紹裝飾物，說說它們的名稱，外形，顏色。并請小伴侶裝飾圣誕數(shù)。

(四)、分禮物

“圣誕樹真美麗，過圣誕節(jié)要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎圣誕?！?/p>

“你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦?！?/p>

四、活動(dòng)總結(jié)：

老師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓舞那些在活動(dòng)中參加樂觀的幼兒，讓在圣誕節(jié)的歡樂氣氛中參加活動(dòng)。同時(shí)，老師要照看到那些在活動(dòng)中比較寧靜的`幼兒，讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得歡樂，以培育他們對美術(shù)活動(dòng)的愛好。

圣誕節(jié)嬉戲活動(dòng)幼兒園教案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用已有閱歷進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，初步感知數(shù)的守恒。

2、以嬉戲的情景，感受圣誕節(jié)的歡樂氛圍。

3、幼兒樂觀參加活動(dòng)，并能獲得其中的樂趣。

4、愿意與同伴合作嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的愉悅。

5、能在情景中，通過試驗(yàn)完成對簡潔科學(xué)現(xiàn)象的探究和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)覺的結(jié)果。

活動(dòng)預(yù)備：

圣誕樹、圣誕禮物、任務(wù)卡、小動(dòng)物等等活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

1、圣誕節(jié)到了，你們有沒有收到圣誕禮物啊。

2、今日我給你們沒人都預(yù)備了一個(gè)圣誕禮物，你們想要嗎?

二、基本部分：

1、不過，張老師預(yù)備的禮物是要你們動(dòng)腦筋找的哦!

2、張老師在你們的椅子下面都放好了任務(wù)卡片(點(diǎn)數(shù))，你要依據(jù)任務(wù)卡片去找禮物。

3、我們來看看你找到的是你不是你的禮物呢?(驗(yàn)證)

4、節(jié)日里收到禮物真的很快樂，快打開看看里面是什么禮物。

5、你們找到禮物快樂嗎?不過還有一些小伴侶他們沒有收到禮物，他們肯定很難過的，我們也給他們?nèi)ヮA(yù)備一份禮物，好嗎?

6、我有一張愛心卡片(數(shù)字)，依據(jù)愛心卡片請你把禮物放在袋子里，等一下我們?nèi)ニ徒o他們。給幼兒再次操作的機(jī)會(huì)。

7、我們來看看你們裝的對不對，假如不正確他們肯定不快樂的。(驗(yàn)證)

三、結(jié)束部分：

1、你們圣誕節(jié)都有禮物了，也給好伴侶們預(yù)備了禮物。小動(dòng)物們也很艷羨，看看是那些小動(dòng)物呢?

2、它們喜愛什么禮物呢?那是不是呢?有多少呢?

3、我們一起來數(shù)一數(shù)?用了什么方法?看看我的方法和你們是不是一樣呢?，(眼睛看，心里數(shù);兩個(gè)兩個(gè)數(shù);封閉式數(shù))4、原來，小動(dòng)物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣，大小也不一樣，但是我們還可以用好多的方法都是可以數(shù)出來的。

四、活動(dòng)總結(jié)：

教學(xué)反思：

能通過圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培育幼兒的觀看力，想象力，讓每一位幼兒在消遣中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中消遣。不足之處是沒有讓幼兒親自制作小禮物，而是自備小禮物互送。

圣誕節(jié)嬉戲活動(dòng)幼兒園教案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿在玩玩、猜猜、嘗嘗中與好伴侶共享圣誕禮物，將自己的發(fā)覺和感覺告知大家。

2、在活動(dòng)中感受新年的歡快氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

天線寶寶頭飾、禮品及盒子、圣誕服飾、磁帶

活動(dòng)過程：

一、看錄像，引出禮物

1、吆,這里有很多天線寶寶，都叫什么名字呀?

2、看錄像《天線寶寶》

天線寶寶們我們一起來做嬉戲了。(放錄像)

看看講講：圣誕節(jié)快到了小波、拉拉他們會(huì)不會(huì)得到自己喜愛的禮物呢?

小波、拉拉他們都得到了自己的禮物，天線寶寶們，你們想不想得到禮物?

二、圣誕老人送禮物

1、與圣誕老人打招呼

2、感知禮物盒及禮物

禮物都拿到了，天線寶寶們，看看你的禮物盒是怎么樣的?

◆輕輕的告知你的好伴侶，你的盒子寶寶長的怎樣?

◆誰來告知大家你的盒是怎么樣的?

◆天線寶寶們，來搖一搖、聽一聽盒子里面的是什么聲音?

◆猜一猜盒子里面是什么東西?

輕輕的打開盒子，找一找哪里打開最便利。

◆說說你拿到的是什么禮物?

◆嘗嘗你的糖果是什么味道的?(提示幼兒共享給伴侶吃)

三、與圣誕老人一起跳舞

1、音樂響起，新年快到了，來我們和圣誕老人一起跳舞了。

2、與圣誕老人再見。

圣誕節(jié)嬉戲活動(dòng)幼兒園教案【篇7】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能，并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。

2、進(jìn)展幼兒手指的敏捷性。

3、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒活動(dòng)材料《紙工》第14頁，漿糊。

活動(dòng)過程：

一、美麗的圣誕樹。

1、新的一年開頭了，小伴侶知道12月25日是什么日子嗎?對，圣誕節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日，他們過圣誕節(jié)就像我們過新年一樣喧鬧。

2、你們知道過圣誕節(jié)時(shí)他們會(huì)裝飾什么嗎?引導(dǎo)幼兒大膽敘述。

二、制作新年樹。