2023年河南省焦作市成考專升本大學語文第一輪測試卷(含答案)

2023年河南省焦作市成考專升本大學語文第一輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.《鄭伯克段于鄢》是一篇典型的

A.寫人文章B.敘事文章C.議論文章D.抒情文章

2.《論快樂》的作者是（）

A.朱光潛B.朱自清C.魯迅D.錢鐘書

3.《氓》產(chǎn)生的地域是（）A.河南B.陜西C.山東D.江蘇

4.《寡人之于國也》采取的推理方法是（）A.對比推理B.假設(shè)推理C.比喻推理D.連鎖推理

5.茅盾《香市》一文最突出的寫作特點是（）A.今昔對比B.托物言志C.借景抒情D.先抑后揚

6.“信誓旦旦”一語出自（）

A.《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》B.《短歌行》C.《國殤》D.《行路難》

7.下列各項中加點的字讀音全都相同的一組是()

A.竣工疏浚英俊怙惡不悛

B.秘訣衣袂抉擇決出勝負

C.褻瀆贖罪牛犢窮兵黷武

D.潦草嘹亮撩撥眼花繚亂

8.王安石的《答司馬諫議書》是一篇什么體裁的散文?

A.奏疏B.書信C.辭賦D.小說

9.下列是書信體駁論文的是（）A.A.《陳情表》B.《諫逐客書》C.《五代史伶官傳序》D.《答司馬諫議書》

10.下列詩人生活在盛唐的是（）A.A.李白B.自居易C.李商隱D.陳子昂

11.下列句子中，含有使動用法的是()

A.吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。

B.彼以艱苦忍耐之力，冒其逆而突過之。

C.遠人不服，則修文德以來之。

D.孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之。

12.

第

5

題

《米龍老爹》的作者是（）。

13.《馬伶?zhèn)鳌芬晃摹澳俗呤吕ド健敝小袄ド健彼玫男揶o格是()

A.比喻B.指代C.象征D.擬人

14.下列各組詞語中，錯別字最多的一組是（）。

A.蓬頭詬面人跡罕致行影不離固步自封

B.衣衫襤縷天網(wǎng)灰灰一口同聲不可明狀

C.虛無漂緲坦蕩如坻狼狽不勘風馳電掣

D.巧奪天功精神矍礫疾言厲色饑腸轆轆

15.江淹是哪個朝代的作家（）A.A.漢朝B.南朝C.北朝D.唐朝二、填空題(10題)16.

17.___________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

18.找最好的字句要靠__________，找最好的__________要靠安排。

19.北宋詩文革新運動的領(lǐng)導(dǎo)者是__________

20.欲渡黃河冰塞川，_______________。

21._____________，仲尼語之以為博。(《秋水》(節(jié)選))

22.宋人總結(jié)_________有“書楚語、作楚聲和紀楚地，名楚物”的特征。

23.老舍寫于抗日戰(zhàn)爭期間的長篇小說是《＿＿》。

24.雪萊被馬克思和恩格斯贊譽為“＿＿”和“＿＿”。

25.《席方平》是《＿＿》里的名篇，文中贊揚了席方平的＿＿精神。

三、判斷題(5題)26.白居易是盛唐新樂府運動的倡導(dǎo)者和主要代表。()

27.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

28.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()

29.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

30.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.請將“青青子衿，悠悠我心”譯成現(xiàn)代漢語。32.（一）閱讀下面的文言文，完成21~23題。羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻曰：“妾聞志士不飲盜泉①之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利，以污其行乎!”羊子大慚，乃捐金于野，而遠尋師學。一年來歸，妻跪問其故。羊子曰“久行懷思，無它異也?！逼弈艘囤厵C而言曰：“此織生自蠶繭，成于機杼②，一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽③廢時月。夫子積學，當‘日知其所亡④’以就懿德⑤。若中道而歸，何異斷斯織乎”羊子感其2言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。【注】①盜泉：傳說孔子經(jīng)過一處名叫“盜泉”的泉水，惡其名，渴而不飲。②杼：織布用的梭子。③稽：耽擱。④日知其所亡：每天學到自己不知道的東西。亡，同“無”。這是孔子的話。⑤懿德：美德。對于羊子拾金和輟學兩件事，其妻分別是怎樣勸說他的各自闡明了怎樣的道理？33.閱讀下面一段話，然后回答問題：伏惟圣明以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郞署，本圖官達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至徽至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。問：(1)給這段文字劃分層次，并歸納每層的大意。(2)文中的“圣朝”、“偽朝”分別指哪一個具體朝代(3)作者特意標舉“圣朝以孝治天下”，這是運用了什么說理方法(4)“但以劉日薄西山，氣息奄奄”用了什么修辭手法五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.

閱讀《論氣節(jié)》中的一段文字，然后回答30～32小題。

氣是敢作敢為，節(jié)是有所不為——有所不為也就是不合作。這敢作敢為是以集體的力量為基礎(chǔ)的，跟孟子的“浩然之氣”與世俗的“義氣”只重視領(lǐng)導(dǎo)者的個人不一樣。后來宋朝幾千大學生請愿罷免奸臣，以及明朝東林黨的攻擊奸臣宦官，都是集體行動，也都是氣節(jié)的表現(xiàn)。但是這重表現(xiàn)里似乎積極的“氣”更重于消極的“節(jié)”。

35.簡要分析文中運用的修辭方法所起的作用。

36.這段場景描寫在全文中的作用是什么?

六、作文(1題)37.題目：特色

要求：

A．必須寫成以議論為主的文章；

B．不能少于800字；

C．字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.B

2.D

3.A

4.D

5.A

6.A

7.D

8.B解析：《答司馬諫議書》是一篇書信體的駁論文，是王安石一篇著名的文章，寫于神宗熙寧三年，司馬諫議：指司馬光，是反對王安石變法的首領(lǐng)之一。熙寧二年(1069)，王安石出任宰相，推行新法。當時任右諫議大夫的司馬光強烈反對，于熙寧三年一月十七日寫了一封長達三千多字的信給王安石，全面反對新法，并指責王安石“侵官、生事、征利、拒諫、致怨”，王安石便寫了這封信一一加以駁斥，從根本上指出司馬光的保守的觀點是不正確的。

弄清寫作的歷史背景，對于全面學習掌握課文相當重要。便于我們牢靠掌握或者區(qū)分與之相關(guān)的一些問題。例如這篇課文的寫作對象司馬光，作者與之的關(guān)系，這是答對此題的關(guān)鍵之處。

9.D本題考查考生對作家作品的掌握情況。《答司馬諫議書》是王安石的一篇著名文章。王安石出任宰相，推行新法。當時任右諫議大夫的司馬光強烈反對，寫了一封長達三千字的信給王安石，全面反對新法，王安石便寫了這封信加以駁斥，從根本上指出司馬光的保一守觀點是不正確的。

10.A

11.C在“遠人不服，則修文德以來之”中，“來之”應(yīng)譯為“使他們歸順(來)”，文言詞語的使動用法。

12.B

13.B《馬伶?zhèn)鳌分凶髡哂眉槌碱櫛t的出生地“昆山”指代顧秉謙其人，這種修辭格在我國古代文學中，十分常見。

14.BA項3個錯字：“詬”應(yīng)為“垢”；“致”應(yīng)為“至”；“行”應(yīng)為“形”；B項4個錯字：“襤縷”應(yīng)為“襤褸”，“灰灰”因為“恢恢”，“一口”應(yīng)為“異口”，“明狀”因為“名狀”；C項3個錯字：“漂緲”應(yīng)為“縹緲”或“飄渺”，“坻”應(yīng)為“砥”，“勘”應(yīng)為“堪”；D項2個錯字：“功”應(yīng)為“工”，“礫”應(yīng)為“鑠”。

15.B

16.

17.春蠶到死絲方盡

18.選擇層次

19.歐陽修

20.將登太行雪滿山

21.伯夷辭之以為名伯夷辭之以為名

22.楚辭

23.《駱駝祥子》《駱駝祥子》

24.真正的革命家天才的預(yù)言家真正的革命家天才的預(yù)言家

25.聊齋志異斗爭聊齋志異斗爭

26.N

27.N

28.Y

29.Y

30.Y31.那穿著青領(lǐng)的衣服的學子喲，你們令我朝夕思慕。32.對于羊子拾金，其妻引用古訓勸丈夫不要求利污行，闡明了做人要潔身自好的道理(2分；對于羊子輟學，其妻以織布為喻勸丈夫不要中途棄學，闡明了學習要持之以恒的道理(2分)。33.(1)第一層至“特為尤甚”，打出“圣朝以孝治天下”的旗號，作為自己不能奉召出仕的最重要的道德依據(jù)。第二層至“在所希翼”，表明自己不能奉召出仕，并不是忠于前朝，保全名節(jié)，以打消晉武帝的疑慮。第三層，敘述祖孫二人相依為命的情況，表明自己盡孝祖母的心跡。(2)圣朝指晉朝(西晉)，“偽朝”指蜀漢。(3)以子之矛，攻子之盾。(4)比喻。

34.氣是敢作敢為、強調(diào)集體行動，而節(jié)是有所不為，只注重個人行動。35.文中這些比喻的使用使文章說理顯得生動、有說服力。

36.這一場景描寫起到了烘托和對比的作用。這一場景描寫起到了烘托和對比的作用。

37.項目

類別A內(nèi)容B語言C篇章評分細則一類卷

(45～50)中心明確

見解深刻行文流暢

語言準確結(jié)構(gòu)嚴謹

層次清晰以47分為基準分，適當浮動：a．具備B項和另一項條件，而其余一項達到二類卷標準，獲得基準分；b．具備上述三項條件的，酌情加分(其中B項突出的，獲得滿分)；c．具備上述一項條件，而另兩項只達到二類卷標準的，酌情減分。二類卷

(37～44)

中心明確

內(nèi)容充實

文從字順

語言基本

準確結(jié)構(gòu)完整

層次分明

以40分為基準分，適當浮動：a．具備B項和另一項條件，而其余一項達到三類卷標準，獲得基準分；b．具備上述三項條件的，酌情加分(其中B項比較好，獲本類卷最高分)；c．具備上述一項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。三類卷

(30～36)中心明確

內(nèi)容尚充實語言通順

有個別病句結(jié)構(gòu)完整

層次清楚以33分為基準分，適當浮動：a．基本具備三項條件的獲得基準分；b．其中B項比較好一些的，酌情加分；c．另有某些缺點的，酌