校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站咨詢記錄

校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站咨詢記錄校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站咨詢記錄校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站咨詢記錄校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站咨詢記錄編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站咨詢記錄表姓名鄧敏麗性別女年齡（段）15歲聯(lián)系電話地址太平鎮(zhèn)塘背3號個案來源校內(nèi)跟進(jìn)人員城東社區(qū)工作人員其他信息服務(wù)記錄日期：2017年3月25日時間：9:溝通形式：電訪案主需求矯正性格過于驕縱,情緒偏激易怒.跟進(jìn)情況原因:從小受到長輩的呵護(hù),聽?wèi)T好話,習(xí)慣了別人的讓步,不良的家庭教育使她養(yǎng)成了”以自我為中心的”心理和唯我獨尊,自由散漫的個性.長期以往,該女生思維方式偏激,敏感多疑.過程:1.對該女生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的方法,分析她產(chǎn)生不良心理的因素,有的放矢的給予疏導(dǎo),培養(yǎng)她能正確對待每一件事,認(rèn)識自己存在的問題,培養(yǎng)自控能力,有良好的心態(tài),穩(wěn)定的情緒,逐步形成健康的個性心理.2.家校與社區(qū)配合,了解她在家與在校的各種表現(xiàn),并及時與學(xué)校溝通她的情況,增強校、家和社區(qū)之間的溝通，建議家長能對她多進(jìn)行思想教育，平常多利用空閑時間和孩子交流，了解孩子的心聲，教育孩子學(xué)會反思。不斷改進(jìn)，同時應(yīng)該嘗試讓她做一些力所能及的事情，學(xué)會控制自己的情緒，增強受挫能力。成效：經(jīng)過36天的疏導(dǎo)，該女生易沖動的情緒已有好轉(zhuǎn)，心理狀態(tài)能盡量保持平衡。并愿意嘗試表達(dá)自己的想法和意愿，能主動和老師進(jìn)行交流。但各方面還需進(jìn)一步的加強，短時間還不能達(dá)到預(yù)期的效果，后期會繼續(xù)更近該女生的心理狀況，家長學(xué)校應(yīng)多盡心，培育孩子的良好的心理狀態(tài)。

備注:服務(wù)記錄可按需增減。

跟進(jìn)人簽名：日期：校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站咨詢記錄表姓名朱月峰性別男年齡（段）12歲聯(lián)系電話3323168地址紅旗東路南105號個案來源社區(qū)跟進(jìn)人員社區(qū)工作人員其他信息服務(wù)記錄日期：2017年6月17日時間：18:溝通形式：面談案主需求小孩沉迷電視電腦手機游戲等電子產(chǎn)品跟進(jìn)情況原因:父親長期在外務(wù)工，母親在家，家有3兄妹，哥哥姐姐上中學(xué)，有時母親過于忙碌無暇照顧小孩，為了緩解小孩的緊張和不安，母親常用動畫片，平板電腦等電子產(chǎn)品使其安靜下來。根據(jù)小孩描述，平時放學(xué)回家，完成作業(yè)后經(jīng)常覺得無聊，哥哥姐姐上夜自修，母親有時過于忙，沒空搭理孩子，就把手機等電子產(chǎn)品給小孩玩心理上的缺失使小孩容易通過其他事物來獲得心理補償。周末時候，比較少和同學(xué)玩耍，常是單獨一人在家。過程:1.了解小朋友的沉迷電子產(chǎn)品的原因后，跟該名小朋友講解了過于依賴電子產(chǎn)品的危害，與母親溝通后，兩人相互答應(yīng)了以后少玩電子產(chǎn)品?？梢酝ㄟ^各種課外活動，或者小朋友感興趣的玩具將他從手機的注意力轉(zhuǎn)移到其他地方，家長應(yīng)自我檢討，平時多了解手機過度使用的危害和對小孩造成的心理負(fù)面影響，用自己的正面行動讓小孩遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。成效：經(jīng)過一段時間的溝通，根據(jù)家長表述該名小孩能將自己的注意力轉(zhuǎn)移到其他地方，家長每天抽空陪伴小孩，玩耍。小孩較之前更活潑一些，愿意外出參加戶外活動，之后會繼續(xù)跟進(jìn)情況，徹底改變電子產(chǎn)品對孩子的影響。

備注:服務(wù)記錄可按需增減。