第一章職業(yè)素質(zhì)與禮儀禮儀概論課件

職業(yè)素養(yǎng)素質(zhì)與禮儀第一章禮儀概論

授課教師：李佳凝、馮房泰廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)教研室

職業(yè)素養(yǎng)素質(zhì)與禮儀第一章禮儀概論1李佳凝學(xué)生處、團(tuán)委A202短號(hào)：611698郵箱：heromina0502@微博：李佳凝2個(gè)人經(jīng)歷：中國三星電子互動(dòng)營銷部專員（14）中國國家牡丹園形象大使、高級(jí)講解員個(gè)人經(jīng)歷：3LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論LOGO課程介紹及畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論LOGO過渡頁畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論課程介紹及考核方式職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論LOGO過渡頁畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)課程介紹及畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論1人數(shù)薪酬去向發(fā)展前景......大學(xué)生在就業(yè)時(shí)最關(guān)注的問題LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與

我的飯碗在哪里？——

年月日某大學(xué)招聘現(xiàn)場(chǎng)2012812我的飯碗在哪里？——20128127

我的前途在何方？——

年月日中國移動(dòng)“領(lǐng)航”2012聯(lián)合招聘（錢）2012428我的前途在何方？——（錢）20124288排隊(duì)?wèi)?yīng)聘的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力增大當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)排隊(duì)?wèi)?yīng)聘的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)9LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯規(guī)劃理論回顧1大學(xué)生在就業(yè)時(shí)最關(guān)注的問題LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯規(guī)劃理論回LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論1廣東省大學(xué)生平均月薪當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)-薪酬LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論1當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)---專業(yè)對(duì)口率LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論2010年廣東大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)去向當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)----就業(yè)去向1LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)----專業(yè)情況畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)----專業(yè)情況14LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論LOGO課程介紹及考核畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論職業(yè)道路上常見的四個(gè)問題我想從事的職業(yè)要求哪些素質(zhì)我怎樣才能獲得這些素質(zhì)我如何向企業(yè)展示這些素質(zhì)我能否適應(yīng)這個(gè)職位并發(fā)展自己從這四個(gè)問題出發(fā)，我們開始提升自我提升自我課程教學(xué)目標(biāo)2LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論課程教學(xué)目標(biāo)2成功應(yīng)聘需做好哪些方面的準(zhǔn)備？應(yīng)聘者需具備哪些職業(yè)素質(zhì)？與他們比較，在我身上缺少什么？觀看視頻，請(qǐng)思考:LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論我該做的求職準(zhǔn)備2了解企業(yè)搜集招聘、制作簡(jiǎn)歷學(xué)習(xí)面試技巧懂得求職禮儀懂得社交、商務(wù)禮儀LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概課堂理論學(xué)習(xí)課后實(shí)踐提升本課的定位＋LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論課程情況2課堂理論學(xué)習(xí)課后實(shí)踐提升本課的定位＋LOGO課程介紹及考核方LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論課程情況2第一課稱呼、介紹、握手禮儀第二課名片、交談方式、談話禮儀第三課拜訪、待客、宴會(huì)禮儀第四課電話、書信、電子信函禮儀第五課儀表、化妝、飾品禮儀第六課著裝藝術(shù)、涉外禮儀LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論我需要具備的職業(yè)素質(zhì)2第七課職業(yè)素質(zhì)概況分析第八課職業(yè)能力拓展第九課職業(yè)素質(zhì)提升之個(gè)人能力評(píng)估與認(rèn)定第十課職業(yè)素質(zhì)提升之溝通能力訓(xùn)練第十一課職業(yè)素質(zhì)提升之團(tuán)隊(duì)合作素養(yǎng)訓(xùn)練LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論課程考核與成績(jī)2不定期考勤課堂表現(xiàn)3020總分論文50LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3課程的基本情況我校根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生需求，開設(shè)三門職業(yè)指導(dǎo)課：《職業(yè)規(guī)劃》必修（已修）《職業(yè)素質(zhì)與禮儀》選修《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》必修LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3職業(yè)素養(yǎng)提升與職業(yè)生涯規(guī)劃我該去哪？我如何去那？確定目標(biāo)！付諸行動(dòng)！職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng)提升LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3探索興趣—霍蘭德理論了解性格—MBTI技能與價(jià)值觀探索、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展-明尼蘇達(dá)工作適應(yīng)論探索工作世界-生涯人物訪談決策與定位—“SWOT法”目標(biāo)與行動(dòng)—SMART原則職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展、職業(yè)生涯修正與管理—舒伯生涯彩虹圖職業(yè)生涯規(guī)劃理論回顧LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3禮儀概論1、禮儀的定義與“禮”相關(guān)的詞常見有三，禮儀、禮節(jié)、禮貌。禮貌：一般是指在人際交往中，通過言語、動(dòng)作向交往對(duì)象表示謙虛和恭敬。它側(cè)重于表現(xiàn)人的品質(zhì)與素養(yǎng)。禮節(jié)：通常指人們使用于交際場(chǎng)合的，相互表示尊重、友好的慣用形式，是禮貌的具體表現(xiàn)方式。

禮儀：它是對(duì)禮節(jié)、儀式的統(tǒng)稱，指在人際交往中，自始至終以一定的、約定俗成的方式來表現(xiàn)的律己、敬人的規(guī)范化行為。禮貌是禮儀的基礎(chǔ)，禮節(jié)是禮儀的基本組成部分LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3禮儀概論2、禮儀的分類：工作之余的泛交際：社交禮儀公司企業(yè)員工：商務(wù)禮儀（公司禮儀）服務(wù)行業(yè)：服務(wù)禮儀政務(wù)活動(dòng)：政務(wù)禮儀（文官禮儀）對(duì)外禮儀：涉外禮儀（外事禮儀）

LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3禮儀概論人是各種社會(huì)關(guān)系的總和——馬克思家庭關(guān)系、鄰里關(guān)系、同鄉(xiāng)關(guān)系、同學(xué)、同事關(guān)系……任何人都必須和別人打交道――亞里士多德超鏈接1案例分析：當(dāng)你熱戀中的女友問你：“如果我和你媽媽同時(shí)掉河里，你先救誰？”你該如何回答？LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3禮儀概論3、社交的重要性案例：我校A飯?zhí)靡宰龊喜硕Q，住在山頂?shù)男埻瑢W(xué)不喜食辣就常常繞遠(yuǎn)一些去B飯?zhí)镁筒汀Ｄ程欤堅(jiān)谟忠淮巍吧峤筮h(yuǎn)”的時(shí)候遇上同學(xué)，一聊天才知道A飯?zhí)靡呀?jīng)換了老板，現(xiàn)在專做粵菜，物美價(jià)廉。①交流信息（資源共享）LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3禮儀概論3、社交的重要性案例：某同學(xué)出國留學(xué)②增進(jìn)感情L(zhǎng)OGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3禮儀概論3、社交的重要性

案例：跟老師打招呼的學(xué)生隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲③建立關(guān)系（后續(xù)效應(yīng)問題）LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3禮儀概論3、社交的重要性

④充實(shí)自我LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3禮儀概論4、社交禮儀的基本特征社交禮儀：人們?cè)谏缃唤煌?，和外人打交道，待人接物時(shí)的行為規(guī)范。案例：某企業(yè)員工小陳是今年剛?cè)肼殘?chǎng)的新人，他為了公司招聘與領(lǐng)導(dǎo)一同前往C高校，在與該校王校長(zhǎng)會(huì)面洽談時(shí)，他雙手接過校長(zhǎng)的名片，仔細(xì)的看了看，然后親切的稱呼王校長(zhǎng)為：“王副教授！”超鏈接2①廣泛性LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3禮儀概論4、社交禮儀的基本特征

超鏈接3內(nèi)外有別，中外有別，外外有別③技巧性②時(shí)效性LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論本章小結(jié)LOGO課程介紹及畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論相關(guān)推薦時(shí)裝專欄作者：GOGOBOI、HARURU相關(guān)推薦時(shí)裝專欄作者：GOGOBOI、HARURU

請(qǐng)回顧自己的大學(xué)生活，根據(jù)大一自己規(guī)劃的行動(dòng)計(jì)劃，看看自己的計(jì)劃執(zhí)行結(jié)果如何。結(jié)合自己思考的“畢業(yè)后我能做的工作”，看看自己是否需要調(diào)整修正行動(dòng)計(jì)劃。課后作業(yè)請(qǐng)回顧自己的大學(xué)生活，根據(jù)大一自己規(guī)劃的行動(dòng)計(jì)劃參考書籍程良越，謝珊，《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展》，廣東高等教育出版社李建軍，謝珊，《大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與能力拓展教程》，中國農(nóng)業(yè)出版社魏衛(wèi)，《職業(yè)規(guī)劃與素質(zhì)培養(yǎng)教程》，清華大學(xué)出版社金正昆，《社交禮儀》，人民大學(xué)出版社參考書籍程良越，謝珊，《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展》，廣東高等教育出39感謝聆聽！廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院

就業(yè)指導(dǎo)教研室是星星，總要發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)開放；是蛟龍，總要騰空；是鴻鵠，總會(huì)飛翔。路途的漫長(zhǎng)，人生的風(fēng)霜，終會(huì)被毅力和自信，化為生命的芬芳。拼搏的剛強(qiáng)，開拓的激昂，終會(huì)為有志者，奏出精彩的樂章。展開你飛翔的翅膀，看清你遠(yuǎn)航的方向，涉過這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光迎接燦爛的曙光感謝聆聽！廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)教研室是星星40職業(yè)素養(yǎng)素質(zhì)與禮儀第一章禮儀概論

授課教師：李佳凝、馮房泰廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)教研室

職業(yè)素養(yǎng)素質(zhì)與禮儀第一章禮儀概論41李佳凝學(xué)生處、團(tuán)委A202短號(hào)：611698郵箱：heromina0502@微博：李佳凝42個(gè)人經(jīng)歷：中國三星電子互動(dòng)營銷部專員（14）中國國家牡丹園形象大使、高級(jí)講解員個(gè)人經(jīng)歷：43LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論LOGO課程介紹及畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論LOGO過渡頁畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論課程介紹及考核方式職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論LOGO過渡頁畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)課程介紹及畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論1人數(shù)薪酬去向發(fā)展前景......大學(xué)生在就業(yè)時(shí)最關(guān)注的問題LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與

我的飯碗在哪里？——

年月日某大學(xué)招聘現(xiàn)場(chǎng)2012812我的飯碗在哪里？——201281247

我的前途在何方？——

年月日中國移動(dòng)“領(lǐng)航”2012聯(lián)合招聘（錢）2012428我的前途在何方？——（錢）201242848排隊(duì)?wèi)?yīng)聘的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力增大當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)排隊(duì)?wèi)?yīng)聘的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)49LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯規(guī)劃理論回顧1大學(xué)生在就業(yè)時(shí)最關(guān)注的問題LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯規(guī)劃理論回LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論1廣東省大學(xué)生平均月薪當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)-薪酬LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論1當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)---專業(yè)對(duì)口率LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論2010年廣東大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)去向當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)----就業(yè)去向1LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)----專業(yè)情況畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)----專業(yè)情況54LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論LOGO課程介紹及考核畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論職業(yè)道路上常見的四個(gè)問題我想從事的職業(yè)要求哪些素質(zhì)我怎樣才能獲得這些素質(zhì)我如何向企業(yè)展示這些素質(zhì)我能否適應(yīng)這個(gè)職位并發(fā)展自己從這四個(gè)問題出發(fā)，我們開始提升自我提升自我課程教學(xué)目標(biāo)2LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論課程教學(xué)目標(biāo)2成功應(yīng)聘需做好哪些方面的準(zhǔn)備？應(yīng)聘者需具備哪些職業(yè)素質(zhì)？與他們比較，在我身上缺少什么？觀看視頻，請(qǐng)思考:LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論我該做的求職準(zhǔn)備2了解企業(yè)搜集招聘、制作簡(jiǎn)歷學(xué)習(xí)面試技巧懂得求職禮儀懂得社交、商務(wù)禮儀LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概課堂理論學(xué)習(xí)課后實(shí)踐提升本課的定位＋LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論課程情況2課堂理論學(xué)習(xí)課后實(shí)踐提升本課的定位＋LOGO課程介紹及考核方LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論課程情況2第一課稱呼、介紹、握手禮儀第二課名片、交談方式、談話禮儀第三課拜訪、待客、宴會(huì)禮儀第四課電話、書信、電子信函禮儀第五課儀表、化妝、飾品禮儀第六課著裝藝術(shù)、涉外禮儀LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論我需要具備的職業(yè)素質(zhì)2第七課職業(yè)素質(zhì)概況分析第八課職業(yè)能力拓展第九課職業(yè)素質(zhì)提升之個(gè)人能力評(píng)估與認(rèn)定第十課職業(yè)素質(zhì)提升之溝通能力訓(xùn)練第十一課職業(yè)素質(zhì)提升之團(tuán)隊(duì)合作素養(yǎng)訓(xùn)練LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論課程考核與成績(jī)2不定期考勤課堂表現(xiàn)3020總分論文50LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3課程的基本情況我校根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生需求，開設(shè)三門職業(yè)指導(dǎo)課：《職業(yè)規(guī)劃》必修（已修）《職業(yè)素質(zhì)與禮儀》選修《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》必修LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3職業(yè)素養(yǎng)提升與職業(yè)生涯規(guī)劃我該去哪？我如何去那？確定目標(biāo)！付諸行動(dòng)！職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng)提升LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3探索興趣—霍蘭德理論了解性格—MBTI技能與價(jià)值觀探索、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展-明尼蘇達(dá)工作適應(yīng)論探索工作世界-生涯人物訪談決策與定位—“SWOT法”目標(biāo)與行動(dòng)—SMART原則職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展、職業(yè)生涯修正與管理—舒伯生涯彩虹圖職業(yè)生涯規(guī)劃理論回顧LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3禮儀概論1、禮儀的定義與“禮”相關(guān)的詞常見有三，禮儀、禮節(jié)、禮貌。禮貌：一般是指在人際交往中，通過言語、動(dòng)作向交往對(duì)象表示謙虛和恭敬。它側(cè)重于表現(xiàn)人的品質(zhì)與素養(yǎng)。禮節(jié)：通常指人們使用于交際場(chǎng)合的，相互表示尊重、友好的慣用形式，是禮貌的具體表現(xiàn)方式。

禮儀：它是對(duì)禮節(jié)、儀式的統(tǒng)稱，指在人際交往中，自始至終以一定的、約定俗成的方式來表現(xiàn)的律己、敬人的規(guī)范化行為。禮貌是禮儀的基礎(chǔ)，禮節(jié)是禮儀的基本組成部分LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3禮儀概論2、禮儀的分類：工作之余的泛交際：社交禮儀公司企業(yè)員工：商務(wù)禮儀（公司禮儀）服務(wù)行業(yè)：服務(wù)禮儀政務(wù)活動(dòng)：政務(wù)禮儀（文官禮儀）對(duì)外禮儀：涉外禮儀（外事禮儀）

LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3禮儀概論人是各種社會(huì)關(guān)系的總和——馬克思家庭關(guān)系、鄰里關(guān)系、同鄉(xiāng)關(guān)系、同學(xué)、同事關(guān)系……任何人都必須和別人打交道――亞里士多德超鏈接1案例分析：當(dāng)你熱戀中的女友問你：“如果我和你媽媽同時(shí)掉河里，你先救誰？”你該如何回答？LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3禮儀概論3、社交的重要性案例：我校A飯?zhí)靡宰龊喜硕Q，住在山頂?shù)男埻瑢W(xué)不喜食辣就常常繞遠(yuǎn)一些去B飯?zhí)镁筒?。某天，小張?jiān)谟忠淮巍吧峤筮h(yuǎn)”的時(shí)候遇上同學(xué)，一聊天才知道A飯?zhí)靡呀?jīng)換了老板，現(xiàn)在專做粵菜，物美價(jià)廉。①交流信息（資源共享）LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3禮儀概論3、社交的重要性案例：某同學(xué)出國留學(xué)②增進(jìn)感情L(zhǎng)OGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3禮儀概論3、社交的重要性

案例：跟老師打招呼的學(xué)生隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲③建立關(guān)系（后續(xù)效應(yīng)問題）LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與LOGO課程介紹及考核方式畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)職業(yè)生涯理論回顧與禮儀概論3禮