小學(xué)英語(yǔ)培優(yōu)輔差記錄表

小學(xué)英語(yǔ)培優(yōu)輔差記錄表小學(xué)英語(yǔ)培優(yōu)輔差記錄表小學(xué)英語(yǔ)培優(yōu)輔差記錄表小學(xué)英語(yǔ)培優(yōu)輔差記錄表編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)三時(shí)間9.4教師姓名張美心類(lèi)別培優(yōu)學(xué)生姓名張榮譽(yù)，李鳳華訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)一步鞏固打招呼、自我介紹及道別用語(yǔ)，能在不同情景中準(zhǔn)確運(yùn)用。2、能夠聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀crayon,pencil,pen,eraser,ruler,并能用英語(yǔ)介紹文具。效果或存在問(wèn)題有了一定的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)技巧，善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵；其綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力及應(yīng)試能力得到全面提高注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)三時(shí)間9.11教師姓名張美心類(lèi)別輔差學(xué)生姓名趙新宇，李文姝訓(xùn)練內(nèi)容1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)打招呼、自我介紹及道別用語(yǔ)2、能夠聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀crayon,pencil,pen,eraser,ruler。效果或存在問(wèn)題有了一定的學(xué)習(xí)信心，但對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力較差注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)三時(shí)間9.18教師姓名張美心類(lèi)別培優(yōu)學(xué)生姓名李心琪，李華鵬訓(xùn)練內(nèi)容1.學(xué)習(xí)詢(xún)問(wèn)對(duì)方的姓名及回答的用語(yǔ)What'syourname

Mynameis...，使學(xué)生能聽(tīng)、會(huì)說(shuō)此交際用語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)表達(dá)道別的說(shuō)法：Goodbye./Bye-Bye.效果或存在問(wèn)題有了一定的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)技巧，善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)三時(shí)間9.25教師姓名張美心類(lèi)別輔差學(xué)生姓名王文靜，呂娜娜訓(xùn)練內(nèi)容1.學(xué)習(xí)詢(xún)問(wèn)對(duì)方的姓名及回答的用語(yǔ)What'syourname

Mynameis...，使學(xué)生能聽(tīng)、會(huì)說(shuō)此交際用語(yǔ)。

2.情景交際（）1、別人問(wèn)你的姓名時(shí)應(yīng)該說(shuō)：A.What’syourname

B.Myname’sTom.（）2、別人向你道別時(shí)應(yīng)該說(shuō)：A.Goodbye.B.Hello效果或存在問(wèn)題使她們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有不同程度的提高注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)三時(shí)間10.9教師姓名張美心類(lèi)別培優(yōu)學(xué)生姓名李淑潔，王佳樂(lè)訓(xùn)練內(nèi)容一、對(duì)話理解：感知補(bǔ)全對(duì)話A：Hello!B:!I’mTomWhat’syournameA:MyisWuYifan.Goodbye!B:!二、句型感知：小小翻譯家1.MynameisTom2.Showmeyourpencil-case3.Showmeyourbook4.Ihaveabag效果或存在問(wèn)題綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力及應(yīng)試能力得到全面提高注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)三時(shí)間10.16教師姓名張美心類(lèi)別輔差學(xué)生姓名閆文浩，張廣浩訓(xùn)練內(nèi)容單詞理解：選出下列單詞的正確意思（）penA鉛筆B鋼筆C蠟筆（）rulerA鉛筆B橡皮C尺子（）bagA鉛筆B書(shū)包C卷筆刀（）bookA書(shū)B(niǎo)鋼筆C尺子（）eraserA蠟筆B鋼筆C橡皮（）crayonA鉛筆B蠟筆C尺子（）pencilA鉛筆B鋼筆C橡皮效果或存在問(wèn)題有了一定的學(xué)習(xí)信心，但對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力較差注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)三時(shí)間10.23教師姓名張美心類(lèi)別培優(yōu)學(xué)生姓名呂偉玉，李欣悅訓(xùn)練內(nèi)容1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)打招呼和問(wèn)候語(yǔ)，使學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Goodmorning!Thisis…2.能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀blue,green,yellow,red,purple這些表示顏色的單詞。3.能聽(tīng)懂所接觸的指示語(yǔ)，并能按照指示語(yǔ)做出相應(yīng)的動(dòng)作。效果或存在問(wèn)題有了一定的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)技巧，善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵；其綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力及應(yīng)試能力得到全面提高注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)三時(shí)間10.30教師姓名張美心類(lèi)別輔差學(xué)生姓名李明睿，呂振興訓(xùn)練內(nèi)容你平時(shí)看到的這些水果是什么顏色呢？請(qǐng)將圖與單詞連線。1..2.3A.greenB.redC.yellow效果或存在問(wèn)題有了一定的學(xué)習(xí)信心，但對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力較差注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)三時(shí)間11.6教師姓名張美心類(lèi)別培優(yōu)學(xué)生姓名王一凡，呂長(zhǎng)峰訓(xùn)練內(nèi)容一、請(qǐng)讀出下列字母，將大小寫(xiě)連線后將大小寫(xiě)字母按字母表順序排列。DBACcdab二、單項(xiàng)選擇。（）1——Nicetomeetyou.——Nicetomeetyou,too.A.Goodbye.B.Nicetomeetyou,too.C.OK.()2.——中國(guó)的國(guó)旗的顏色是___________A.redndyellow.B.redandblueC.greenandwhite()3——Ilikewhite.——___________.A.OK.B.I’mfine,thankyou.C.Metoo.()4.——ThisisMrJones.——___________.A.What’syournameB.Finethankyou.C.Nicetomeetyou效果或存在問(wèn)題有了一定的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)技巧，善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵；其綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力及應(yīng)試能力得到全面提高注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)三時(shí)間11.13教師姓名張美心類(lèi)別輔差學(xué)生姓名趙新宇，李文姝訓(xùn)練內(nèi)容一．將下列圖形涂色blackorangebrownwhite二、連線ABCD（）1.Blackblackstandup.()2.Brownbrown.Touchtheground.()3.Whitewhite.Touchtheground.()4.Orangeorange.Touchyourhead.效果或存在問(wèn)題有了一定的學(xué)習(xí)信心，但對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力較差注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)三時(shí)間11.20教師姓名張美心類(lèi)別培優(yōu)學(xué)生姓名張榮譽(yù)，李鳳華訓(xùn)練內(nèi)容你會(huì)翻譯下面的句子嗎？Verywell,thanks.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.你會(huì)做出正確的選擇嗎？()1、Sarah:Mike:Verywell,thanks.A:Howareyou?B:What’syourname?()2、ChenJie:WuYifan:Nicetomeetyou,too.A:Goodmorning,WuYifan.B:Nicetomeetyou.()3、Tom:Jim:MynameisJim.A:What’syourname

B:Nicetomeetyou.

()4、John:Mom,Mom:Nicetomeetyou,BaiLing.Bailing:Nicetomeetyou,too.A:I’mBaiLing.B:ThisisBaiLing.效果或存在問(wèn)題有了一定的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)技巧，善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵；其綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力及應(yīng)試能力得到全面提高注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)三時(shí)間11.27教師姓名張美心類(lèi)別輔差學(xué)生姓名趙新宇，李文姝訓(xùn)練內(nèi)容一、你會(huì)翻譯這些單詞和句子嗎？headeyefaceearnosemouthTouchyourmouth二、你會(huì)仿照例句造句并翻譯嗎嗎？(head)Lookatme.Thisismyhead.看我，這是我的頭。（face）（nose）（mouth）效果或存在問(wèn)題有了一定的學(xué)習(xí)信心，但對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力較差注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)三時(shí)間12.4教師姓名張美心類(lèi)別培優(yōu)學(xué)生姓名李華鵬，李鳳華訓(xùn)練內(nèi)容一、你會(huì)翻譯下面的單詞嗎？bodyheadlegarmfoothand二、選出不同類(lèi)的一項(xiàng)。1.（）A.eyeB.earC.hello2.（）A.legB.schoolC.nose3.（）A.bodyB.fingerC.crayon4.（）A.bookB.handC.arm三、你能找到下面英語(yǔ)句子的意思嗎？用線連起來(lái)。Clapyourhands.揮動(dòng)你的胳膊Snapyourfingers.交叉你的腿Waveyourarms.搖晃你的身體Crossyourlegs.打響指Shakeyourbody.跺跺你的腳Stampyourfoot.拍拍你的手效果或存在問(wèn)題有了一定的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)技巧，善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵；其綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力及應(yīng)試能力得到全面提高注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)四時(shí)間9.6教師姓名張美心類(lèi)別輔差學(xué)生姓名呂麗美，楊富麗訓(xùn)練內(nèi)容Task1、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě).classroomwindowdoorpicturelightblackboardTask2、朗讀并翻譯句子。Ihaveanewclassroom.Whereisit

It’snearthe….Openthedoor.Turnonthelight.Closethewindow.Putupthepicture.Cleantheblackboard效果或存在問(wèn)題有了一定的學(xué)習(xí)信心，但對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力較差注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)四時(shí)間9.13教師姓名張美心類(lèi)別培優(yōu)學(xué)生姓名李文佳，呂子林訓(xùn)練內(nèi)容連詞成句。1.clean,let’s,classroom,the（!）2.me,the,let,blackboard,clean（!）3.me,you,help,let,(.)效果或存在問(wèn)題有了一定的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)技巧，善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵；其綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力及應(yīng)試能力得到全面提高注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)四時(shí)間9.20教師姓名張美心類(lèi)別輔差學(xué)生姓名張一凡，劉書(shū)成訓(xùn)練內(nèi)容Task1、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě).fanwallfloorcomputerteacher’sdeskTask2、朗讀并翻譯句子。Let’scleantheclassroom.Letmecleanwindow……Letmehelpyou.效果或存在問(wèn)題有了一定的學(xué)習(xí)信心，但對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力較差注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)四時(shí)間9.27教師姓名張美心類(lèi)別培優(yōu)學(xué)生姓名張安順，李偉康訓(xùn)練內(nèi)容連詞成句。1. colourwhatitis2. anewhaveIschoolbag.3. is,schoolbag,heavy,my.4. what,your,in,is,pencilbox?5. blue,white,it,is,and.效果或存在問(wèn)題有了一定的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)技巧，善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵；其綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力及應(yīng)試能力得到全面提高注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)四時(shí)間10.11教師姓名張美心類(lèi)別輔差學(xué)生姓名呂成雙，蘭聯(lián)亮訓(xùn)練內(nèi)容選出每組中與其它三個(gè)不是一類(lèi)的單詞。()1、A.bigB.smallC.fish()2、A.notebookB.toysC.pencil()3、A.keyB.windowC.door()4、A.mathsbookB.notebookC.Chinesebook()5、A.appleB.riceC.cake效果或存在問(wèn)題有了一定的學(xué)習(xí)信心，但對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力較差注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)四時(shí)間10.18教師姓名張美心類(lèi)別培優(yōu)學(xué)生姓名李曉彤，王曉輝訓(xùn)練內(nèi)容句子配對(duì).()1.WhatcolourisitA.It’syellow.()2.What’sinyourbagB.OK！()3.IhaveanewschoolbagC.3pencilsandmanybooks.()4.Let’scleanthewindow.D.Really

效果或存在問(wèn)題有了一定的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)技巧，善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵；其綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力及應(yīng)試能力得到全面提高注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)四時(shí)間10.25教師姓名張美心類(lèi)別輔差學(xué)生姓名張榮飛，李新敏訓(xùn)練內(nèi)容（1）左手牽右手。①thinA.長(zhǎng)頭發(fā)②strongB.安靜的③longhairC.朋友④quietD.瘦的⑤friendE.健壯的效果或存在問(wèn)題有了一定的學(xué)習(xí)信心，但對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力較差注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)四時(shí)間11.1教師姓名張美心類(lèi)別培優(yōu)學(xué)生姓名崔佳樂(lè)，張榮雪訓(xùn)練內(nèi)容一、單項(xiàng)選擇。（）1、Tomtallandthin.A、am B、is C、are（）2、Thismyfriend.Sheshorthair.A、is,have B、is,has C、are,has（）3、What’sname

A、he B、his C、him（）4、—isshe?

—SheisAmy.A、Who B、How C、What二連詞成句。shorthairhasmyfriendhassheeyesbigisherwhatname效果或存在問(wèn)題有了一定的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)技巧，善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵；其綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力及應(yīng)試能力得到全面提高注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)四時(shí)間11.8教師姓名張美心類(lèi)別輔差學(xué)生姓名趙光澤，李海洋訓(xùn)練內(nèi)容我能根據(jù)問(wèn)句，來(lái)選擇答句。()1.Where’smybookA.He’sJohn.

()2.What’shername

B.Forty.

()3.Who’stheboy

C.It’sonthedesk.

()4.Howmanybooksdoyouhave

D.HernameisAmy.效果或存在問(wèn)題有了一定的學(xué)習(xí)信心，但對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力較差注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)四時(shí)間11.15教師姓名張美心類(lèi)別培優(yōu)學(xué)生姓名李曉彤，李文佳訓(xùn)練內(nèi)容一.選擇正確的答語(yǔ)。將序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。()1.WhatcolourisitA.Ihave6.()2.HowmanybooksdoyouhaveB.It’syellow.()3.What’sinyourbag

C.Goodidea.()4.What’shername

D.HernameisAmy.()5.Let’scleanthewindow.E.3pencilsandmanybooks.二.連詞成句。1.go/Let`s/see/and/.______________________________________________2.classroom/a/We/have/new/.______________________________________________3.she/Who/is/

______________________________________________4.are/blue/shoes/His/._______________________________________________5.window/It`s/the/near/._______________________________________________效果或存在問(wèn)題有了一定的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)技巧，善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵；其綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力及應(yīng)試能力得到全面提高注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)四時(shí)間11.22教師姓名張美心類(lèi)別輔差學(xué)生姓名李甲文，趙學(xué)海訓(xùn)練內(nèi)容一.根據(jù)漢語(yǔ)提示，補(bǔ)全單詞。1.窗戶wndw2.計(jì)算機(jī)cmpter3.書(shū)包schlbag4.強(qiáng)壯的strg5.鞋she二.選出與劃線詞不同類(lèi)的單詞。(

)1.Mybagisblue.A.yellow

B.red

C.cat

(

)2.Johnisstrong.A.glasses

B.thin

C.tall(

)3.IlikeEnglish.A.Chinese

B.maths

C.candy

(

)4Openthedoor.A.window

B.quiet

C.light

(

)5.Myshoesarewhite.A.glasses

B.friendly

C.hat效果或存在問(wèn)題有了一定的學(xué)習(xí)信心，但對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力較差注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)四時(shí)間11.29教師姓名張美心類(lèi)別培優(yōu)學(xué)生姓名呂子林，李浩然訓(xùn)練內(nèi)容將左右兩部分搭配，使其成為通順的句子。

（

）1.

Is

she

in

the

study?

A.

It's

on

the

desk.

（

）2.Is

this

your

bedroom?

B.

No,

they

aren't.

（

）3.Where's

my

pen?

C.No,

it

isn't.

（

）4.Are

they

on

the

chair?

D.Yes,

she

is.

（

）5.Where

are

my

books?

E.They

are

on

the

bed.

效果或存在問(wèn)題有了一定的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)技巧，善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵；其綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力及應(yīng)試能力得到全面提高注：類(lèi)別填寫(xiě)培優(yōu)或輔差。賀莊小學(xué)“培優(yōu)輔差”記錄表班級(jí)四時(shí)間12.6教師姓名張美心類(lèi)別輔差學(xué)生姓名李心如，李曉雯訓(xùn)練內(nèi)容圈出不同類(lèi)的一項(xiàng)，把序號(hào)填在括號(hào)里。

（

）1.A.

phone

B.

desk

C.

chair

D.bed

（

2.A.

room

B.

kitchen

C.

bedroom

D.bathroom

（

）3.A.

key

B.

he

C.

she

D.they

（

）4.A.

in

B.

on