《國畫》課程教學(xué)大綱

《國畫》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱國畫TheTraditionalChinesePainting課程編碼SHL423131020開課院部文法學(xué)院課程團隊美術(shù)課程教學(xué)團隊學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時32講授32實驗0上機0實踐0課外學(xué)時0適用專業(yè)（公選課組）授課語言中文先修課程課程簡介（任選）本課程是面向全校各專業(yè)學(xué)生開設(shè)的通識教育類公共選修課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握基本的國畫基礎(chǔ)技法，如中國畫的用筆、用墨、用色等；觀察和描繪周圍常見景物花鳥，如荷花、牡丹等花卉及麻雀、蜻蜓、蜜蜂等禽鳥昆蟲,或山水畫樹木、山石、瀑布、云水等畫法；課程主要以臨摹與寫生為主，以寫意手法為主要繪畫方式；通過練習(xí)書法與國畫，會深化對傳統(tǒng)國畫尤其文人畫的理解與領(lǐng)悟，提高對藝術(shù)美的感受、欣賞和創(chuàng)作能力，陶冶情操，美化心靈，增強愛國主義和民族自尊心、自信心。Thiscourseisapublicelectivecourseofgeneraleducationforstudentsofallmajorsintheschool.Throughthestudyofthiscourse,studentscanunderstandandmasterthebasictechniquesoftraditionalChinesepainting,suchasthepenofChinesepainting,useink,color,etc.;Observeanddescribethecommonsceneryaroundflowersandbirds,suchasflowerssuchaslotusandpeony,birdsandinsectssuchassparrows,dragonfliesandbees,orlandscapepaintingtrees,mountainsandstones,waterfalls,paintingmethodssuchascloudandwater;Thecoursemainlyfocusesoncopyingandsketching,withfreehandbrushworkasthemainpaintingmethod.ThroughpracticingcalligraphyandtraditionalChinesepainting,wewilldeepenourunderstandingandcomprehensionoftraditionalChinesepainting,especiallyliteratipainting,improvetheabilitytofeel,appreciateandcreateartisticbeauty,cultivatesentiment,beautifythemind,andenhancepatriotism,nationalself-esteemandself-confidence.負責(zé)人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業(yè)要求指標點任務(wù)自選1M1目標1：了解中國傳統(tǒng)繪畫的藝術(shù)特點，能夠進行簡單的臨摹與寫生；是2M2目標2：能夠掌握一定的國畫章法布局，熟悉中國畫的用筆、用色、用墨技巧；是3M3目標3：提高藝術(shù)審美素養(yǎng)，增強民族自信心和自豪感,培養(yǎng)社會主義接班人。是三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標課內(nèi)學(xué)時教學(xué)方式課外學(xué)時課外環(huán)節(jié)1第一章第一章寫意荷花、禽鳥的畫法重點難點：寫意荷花、水鳥、蜻蜓等畫法；/////21.11.1中國畫的歷史、特點；畫法、筆法、墨法示范以線條造型主，墨色輝映；追求意境，畫中有詩，托物喻情；書、畫、印三一體M1,M22講授/課后作業(yè)31.21.2示范荷花、水鳥、蜻蜓等畫法荷花、水鳥、蜻蜓等畫法示范；指導(dǎo)學(xué)生課堂訓(xùn)練M2,M32講授/課后作業(yè)4第二章第二章寫意竹子、麻雀的畫法重點難點：寫意竹子、麻雀的畫法/////52.12.1中國畫的借物抒情及畫竹子的歷史作品分析并示范；北宋文同“胸有成竹”；管道升，趙孟頫之妻，工詩文書畫，擅畫梅、蘭、竹；鄭板橋，以書畫營生，擅畫蘭、竹、石、松、菊等。M1,M22講授/課后作業(yè)62.22.2示范竹子、麻雀等寫意畫法示范竹子、麻雀等寫意畫法；指導(dǎo)學(xué)生課堂訓(xùn)練；M2,M32講授/課后作業(yè)7第三章第三章寫意梅花的畫法重點難點：寫意梅花的畫法；/////83.13.1畫品、人品的關(guān)系及畫梅的歷史作品分析并示范；吳鎮(zhèn)，元四家之一，號梅花道人，嘗自署梅道人，王冕，元代畫家，善畫竹石，尤工墨梅，代表作有《墨梅圖題詩》，汪士慎，清揚州八怪之一，善畫梅。M1,M22講授/課后作業(yè)93.23.2示范寫意梅花的畫法示范寫意梅花、石頭等畫法；指導(dǎo)學(xué)生課堂訓(xùn)練；M2,M32講授/課后作業(yè)10第四章第四章寫意桃花（菊花）的畫法重點難點：寫意桃花或菊花的畫法/////114.14.1中國花鳥畫大師介紹作品分析并示范；以齊白石為例，藝術(shù)主張“妙在似與不似之間”，開紅花墨葉一派，形成獨特的大寫意國畫風(fēng)格。M1,M22講授/課后作業(yè)124.24.2示范寫意桃花（菊花）的畫法示范寫意桃花（菊花）的畫法；指導(dǎo)學(xué)生課堂訓(xùn)練；M2,M32講授/課后作業(yè)13第五章第五章牡丹、蜜蜂的畫法重點難點：牡丹、蜜蜂的畫法////145.15.1中國花鳥畫的藝術(shù)特點作品分析并示范；花鳥畫在造型上，重視形似而不拘泥于形似，追求“不似之似”與“似與不似之間”，借以實現(xiàn)對象的神采與作者的情意；在構(gòu)圖上，突出主體，善于剪裁等。M1,M22講授/課后作業(yè)155.25.2示范牡丹、蜜蜂等畫法示范牡丹、蜜蜂等畫法；指導(dǎo)學(xué)生課堂訓(xùn)練；M2,M32講授/課后作業(yè)16第六章第六章藤蘿、燕子的畫法重點難點：藤蘿、燕子的畫法////176.16.1中國花鳥畫大師介紹作品分析并示范；以潘天壽為例，作品特色“大、重、奇、工”，注重用線、用墨、用色，構(gòu)圖宏大，奇險多變又非常嚴謹，強勁有力而頗具結(jié)構(gòu)美。M1,M22講授/課后作業(yè)186.26.2示范藤蘿、燕子等畫法示范藤蘿、燕子等畫法；指導(dǎo)學(xué)生課堂訓(xùn)練；M2,M32講授/課后作業(yè)19第七章第七章國畫山水——樹木、山石畫法重點難點：山水畫樹木、山石畫法////207.17.1山水畫山石畫法示范山水畫山石畫法；指導(dǎo)學(xué)生課堂訓(xùn)練；M1,M22講授/課后作業(yè)217.27.2山水畫樹木畫法示范山水畫樹木畫法；指導(dǎo)學(xué)生課堂訓(xùn)練；M2,M32講授/課后作業(yè)22第八章第八章國畫山水——瀑布、云水畫法重點難點：國畫山水——瀑布、云水畫法////238.18.1山水畫瀑布畫法示范山水畫瀑布畫法；指導(dǎo)學(xué)生課堂訓(xùn)練；M1,M22講授/課后作業(yè)248.28.2山水畫云水畫法示范山水畫云水畫法；指導(dǎo)學(xué)生課堂訓(xùn)練；M2,M32講授/課后作業(yè)四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1平時作業(yè)1.每節(jié)課根據(jù)講授和示范，設(shè)置訓(xùn)練內(nèi)容如“梅、蘭、竹、菊”君子題材、鳥禽、花卉或山水畫的山石、樹木、云水等。2.考查學(xué)生對中國畫筆墨情趣的表達能力、設(shè)色水平以及審美修養(yǎng)，增加對民族繪畫的自豪感、認同感。3.作業(yè)成績采用百分制。70%2課堂表現(xiàn)隨機檢查學(xué)生上課精神狀態(tài)，回答問題情況；畫面效果、筆墨運用情況；其他課堂表現(xiàn)20%3考勤隨機點名，刷卡點名等10%五、評分細則序號課程目標考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1平時作業(yè)70%A-章法布局得當，構(gòu)圖巧妙，用筆、用墨、用色突出（用筆干枯潤濃淡得宜、用墨變化豐富、用色準確含蓄）；注重繪畫的寫意性、書寫性；花鳥表現(xiàn)得宜，山石畫法多變，體現(xiàn)出良好的觀察與表現(xiàn)。畫面整體效果好，繪畫語言豐富，筆墨效果好。B-章法布局基本得當，構(gòu)圖較好，用筆有干枯變化、用墨豐富、用色含蓄；注重繪畫的寫意性、書寫性；花鳥表現(xiàn)得宜，山石畫法有變化，體現(xiàn)出良好的觀察與表現(xiàn)；塑造形象良好。C-章法布局一般，用筆、用墨、用色意識稍差，花卉、鳥類等特征不明顯，山水模糊，筆墨形象欠佳，畫面效果一般。塑造形象比例稍差，缺乏美感。D-章法布局不當，缺少國畫用筆、用墨、用色的概念，比例不當，缺乏美感，畫面效果極差。2M2課堂表現(xiàn)20%A-隨機檢查學(xué)生上課精神狀態(tài)飽滿，回答問題好；畫面效果、領(lǐng)悟能力、筆墨運用情況突出；其他課堂表現(xiàn)均優(yōu)秀。B-隨機檢查學(xué)生上課精神狀態(tài)良好，回答問題較好；畫面效果、領(lǐng)悟能力、筆墨運用情況良好；其他課堂表現(xiàn)均良好。C-隨機檢查學(xué)生上課精神狀態(tài)一般，回答問題一般；畫面效果、領(lǐng)悟能力、筆墨運用情況平平；其他課堂表現(xiàn)均一般。D-隨機檢查學(xué)生上課精神狀態(tài)極差，回答不出問題；畫面效果、領(lǐng)悟能力、筆墨運用情況極差；其他課堂表現(xiàn)均差。3M3考勤10%A-全勤；B-缺勤1次；C-缺勤2次；D-缺勤3次及以上。評分等級說明：[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];六、教